九年級語文上冊第三單元測試題

　　一、積累與運用(17分)

1.下列加點的字注音正確的一項是(　)(3分)

A.恣睢(zì) 腳踝(luǒ) 拮据(jū) 鄙夷(bǐ)

B. 惘然(wǎng) 暈倒(hūn) 撅斷(jué)秕穀(bǐ)

C. 陰晦(huì) 襤褸(lán) 抽噎(yē)

棱角(líng)

D. 恍惚(huǎng) 蜷伏(quán) 簪子(zān) 嗤笑(chī)

2.下列詞語中字形全對的一項的一項是( )(3分)

A.恣睢 隔膜 朦朧 無與綸比

B. 鄙夷 皺痕 瑟索 相題並論

C. 煞白 闊綽 造詣 別出心裁

D. 模糊 辨別 嚼着 記憶尤新

3.下列詞語加點字的解釋有誤的一項( )(3分)

A.無緣無故(原因) 一語道破(說) 大事渲染(作)

B.弄性尚氣(注重) 相差無幾(沒有多少) 聚族而居(各民族)

C.與日俱增(一起) 莫名其妙(說出) 油然而生(自然而然)

D.毫無疑義(絲毫) 別無他法(其他的，另外的) 相時而動(看、觀察)

4.下列敘述中沒有錯誤的一項是(　)(3分)

A.《故鄉》以“我”回故鄉爲線索，以“我”在故鄉的見聞和感受反映了當時中國農村日益衰敗、農民生活日益悽苦的社會現實。因此，“我”是這篇小說的主人公。

B.《我的叔叔于勒》主要描寫菲利普夫婦對待自己的親兄弟于勒前後不同的態度，揭示了資本主義社會人與人之間的關係“純粹是金錢關係”。

C.《故鄉》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。

D.小說的三要素是人物、情節、環境，其中故事情節是小說的核心。

5.現代社會，上網已經成爲生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉裏挑燈看劍”等等。這些網名或寄託理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。

請你爲自己另行設計一個具有個性特徵和積極意義的中文網名(不少於四個字)，並將你的命名緣由寫在下面。(5分)

我的網名：

命名緣由：

　　二、綜合性學習(7分)

6.爲激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春夢想”爲主題的活動，請你也參與到這一活動中來。(10分)

材料一：……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。 (節選自梁啓超《少年中國說》)

材料二：范仲淹少有大志，每以天下爲己任，發憤苦讀;少年周恩來面對國難，立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏願，爲人民的獨立幸福鞠躬盡瘁;“兩彈元勳”鄧稼先爲擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業。

材料三：劉偉10歲時就失去了雙臂，他的夢想就是要“精彩地活”。爲此，他練游泳，練習用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十餘年來，他從未懈怠，克服了難以想象的.困難，最終在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得冠軍，在“中國達人秀”中展現了絢麗的風采，還登上了維也納金色大廳，既實現了他的夢想，也向世界展現了中國人的精彩。他曾說：“每個人都要對自己的夢想負責。”

(1)請根據材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關係。(4分)

(2)請結合材料三，談談個人怎樣才能實現自己的夢想。(3分)

(3)邀請你擔任“青春夢想”主題班會主持人，請設計一段50字左右的結束語。要求：文辭優美，富有感染力。(3分)

答：

　　三、閱讀與理解(共46分)

詩詞鑑賞

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外.來從楚國遊，

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。

仍憐故鄉水，萬里送行舟。

7. (1)請寫出表達作者思想感情的句子。(2分)

(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。(2分)