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《扁鵲見蔡桓公》基礎訓練附答案

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  【篇一】《扁鵲見蔡桓公》測試題

《扁鵲見蔡桓公》

《扁鵲見蔡桓公》基礎訓練附答案

1.《扁鵲見蔡桓公》選自_________。體裁是______,作者是____時代著名的_______家_______(人名)他是先秦_______家學說的集大成者,代表作是___________。

2.解釋下列句子中詞語的意思:

⑴不治將益深: ⑵桓侯又不悅: ⑶桓侯故使人問之: ⑷湯熨之所及也: ⑸使人索扁鵲: ⑹桓侯遂死:

3.朗讀停頓正確的一項是( )

A.醫之好治不病/以爲功。 B.醫/之好治不病/以爲功。C.醫之好治/不病以爲功。 D.醫之好/治不病/以爲功。

4.選出和“寡人無疾”中“疾”的意願相同的一項( )

A.深惡痛疾 B.積勞成疾 C.大聲疾呼 D.手疾眼快

5.翻譯下列句子的意思:

(1)君有疾在腠理,不治將恐深。譯文: 。

(2)醫之好治不病以爲功。譯文: 。

6.蔡桓公爲什麼多次拒絕扁鵲給他治病?

答: 。

7.扁鵲第一次進見時,“立有間”,最後進見時,“望桓侯而還走”,兩次的表現有所不同,爲什麼?

答:

8.學了這則故事,你認爲應該怎樣對待自己的缺點錯誤?

答: 。

扁鵲投石[注]

醫扁鵲見秦武王,武王示之病,扁鵲請除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,將使耳不聰,目不明。”君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石曰:“君與知之者謀之,而與不知者敗之。使此知秦國之政也,則君一舉而亡國矣。” (《戰國策·秦策》)

[注] 石:石針,古時治病用的工具。

9.解釋文中加點的詞語。

(1)武王示之病 ( ) (2)君與知之者謀之( )

10.用現代漢語翻譯文中畫線的句子:將使耳不聰,目不明。

譯文: 。

11.“君以告扁鵲”中,“告扁鵲”的具體內容是 。(用自己的話概括)

12.扁鵲的話一是針對 而言,一是針對 而言。

參考答案:

1.《韓非子·喻老》 寓言 戰國 思想 韓非 法 《韓非子》

2.(1)更加;(2)高興;(3)特意;(4)達到;(5)尋找;(6)於是

3.A

4.B

5.(1)您的病在皮膚的紋理上,不漢恐怕要越來越厲害。(2)醫生喜歡給沒病的人治病,把治好病作爲自己的功勞。

6.因爲他諱疾忌醫。

7.前者表明扁鵲責任心強,他的診斷是經過仔細觀察病人的容貌氣色才作出的;後者從側面表明桓侯的病情已重,已經無藥可救了。

8.要正視自己的缺點錯誤,不能拒絕批評幫助。(意近即可)

9.疾病 (2)計議,商量,謀劃

10.將使您的耳朵(聽覺)不靈敏,眼睛不明亮。

11. “左右”認爲“我”的病治了也難好,且會危及視聽(意思對即可)12.治病 治國永某氏之鼠

永有某氏者,畏日①,拘忌異甚。以爲己生歲直②子,鼠,子神也,因愛鼠。不蓄貓犬,禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚,悉以恣鼠,不問。

由是鼠相告,皆來某氏,飽食而無禍。某氏室無完器,椸③無完衣,飲食大率鼠之餘也。晝累累與人兼行,夜則竊齧鬥暴,其聲萬狀,不可以寢,終不厭。

數歲,某氏徙居他州,後人來居,鼠爲態如故。其人曰:“是陰類惡物也,盜暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六貓,闔門撤瓦灌穴,購僮羅捕之,殺鼠如丘,棄之隱處,臭數月乃已。嗚呼!彼以其飽食無禍爲可恆也哉!(選自《柳河東集·三戒》)

註釋:①畏日:對日辰的迷信忌諱。②直:通“值”,正當着。③椸(yí):衣架。

11.解釋文中帶點詞的意義。

(1)甚:___________。 (2)悉:__________。 (3)故:__________。 (4)購:___________。

12.翻譯劃橫線上的句子。

(1)以爲己生歲值子,鼠,子神也,因愛鼠。

譯文:

(2)殺鼠如丘,棄之隱處,臭數月乃已。

譯文: 。

13.這則寓言告誡人們什麼道理?

答:

14.根據語境,在劃線處填上與“馬”有關的成語

馬是古代重要的交通工具,也是建功立業的戰具,至今還流傳着許多與之有關的成語。 如:比喻富有經驗,熟悉情況,稱爲 ;喻光陰迅速,謂 ; 說年老雄心在,稱爲 ;祝事業有成,則言 。

參考答案:

11.(1)厲害 (2)全都 (3)原來 (4)懸賞 剖析:注意“購”是一個古今異義詞,意思是懸賞。

12.(1)他認爲,自己出生的那年正好是子年,而老鼠是子年的神靈,因而很愛護老鼠。(2)結果殺死的老鼠堆積如山,扔到偏僻的地方,臭味過了幾個月才散盡。剖析:“以爲”解釋爲因爲,“已”解釋爲停止。

13.對於害人的東西,不能姑息養奸,否則就會猖狂、橫行到不可收拾的地步;只有徹底將它們消滅,才能杜絕禍患。剖析:從鼠的角度:諷刺鑽了時機空子的惡人,以爲可以永久飽食無禍,結果情勢一變,災禍便難免了。從人的角度:告誡人們對敵人不能仁慈,而惡勢力無論怎麼猖狂,只要堅決鬥爭,就能取得勝利。

14.老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功

  【篇二】《扁鵲見蔡桓公》測試題

扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫之好治不病以爲功。”居十日,扁鵲復見曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復見曰:“君有病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請矣。”居五日,桓公體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣,桓侯遂死。

1、寫出下列句子中的通假字

①望桓侯而還走( )

②湯熨之所及也( )

③火齊之所及也( )

2、解釋下列句中的加點字的意思

之:故使人問之(     )

司命之所屬( )

君之病在腸胃( )

以:醫之好治不病以爲功(     )

臣是以無請也( )

3、解釋下列加點字的古今異義

①居十日,扁鵲復見 ( )

②不治將益深 ( )

③今在骨髓,臣是以無請也( )

④故使人問之( )

⑤望桓侯而還走 ( )

⑥將益深 ( )

⑦使人索扁鵲( )

4、填空

①扁鵲, 時醫學家。姓 ,名 ,渤海郡莫阝(今河北任丘)人。醫術高明。所以人們就用傳說中的上古名醫扁鵲的名字來稱呼他。

②韓非(約前280—前233), 末年 人,著名 家,先秦 家學說的集大成者。《史記》說他“爲人口吃,不能道說,而善著書”。他和李斯同處於 門下。他主張法治,反對儒家的禮治。與 、 、 並稱“戰國散文四大家”。其代表作品有《 》、《 》等。本文選自其《 》一書。該書中許多寓言故事,我們耳熟能嫺如 、 、 等歷來爲人們喜愛、傳誦。

參考答案:

1、【答案】①“還”通“旋”,迴轉,掉轉。②“湯”通“燙”,用熱水焐。③“齊”通“劑”,藥劑。

【思路解析】本題旨在幫助掌握文中出現的通假,可以根據句子的意思去理解。句中的“還”讀“旋”,而不讀haí,或huán。通假字,讀成它所通的字的字音。

2、【答案】之:代詞,代他跑的原因。結構助詞,無實意,用在主謂之間,取消句子的獨立性。助詞,的`。以:介詞“把”。因爲,由於。

【思路解析】本題旨在幫助掌握文中出現的一詞多義的現象. 一詞多義應結合具體的語句或語境來理解。如之還可以理解成動詞,如“送孟浩然之廣陵”中的“之”就理解成“到”。

3、【答案】①居:古義是用在表時間的詞之前,表示隔了一段時間,有“停留”、“過了”的意思。今義爲“居住”或“住所”。②益:古義是“更加”的意思。今義多用作名詞,如“效益”、“利益”,或形容詞,如“益處”、“益蟲”。③是:古義相當於“此”,譯爲“這”、“這個”、“這樣”。現代漢語中是表判斷的助詞。請:古義“問”的意思。現代漢語多用作動詞,有“求”、“邀”、“聘”的意思,是個敬辭。④故:特意,副詞。此爲古義。今義:“事故”,或表“所以”、“因此”。⑤走:古義爲“跑”。今義是“行走”。 ⑥ 益 古義:更加;今義:有好處⑦索古義:尋找 ;今義:繩索。

【思路解析】本題旨在幫助掌握文中出現的古今異義的現象。古義指在具體句子中的含義,要結合語境理解。今義指現在的常用用法,用聯想法就能解決了。

4、①【答案】戰國時醫學家。姓秦,名越人。

②【答案】戰國末年韓國人,著名思想家,先秦法家學說的集大成者。與莊周、孟軻、荀況並稱“戰國散文四大家”。其代表作品有《說難》、《五蠹》等。《韓非子》。“守株待兔”、“鄭人買履”、“自相矛盾”“南郭吹竽”“買櫝還珠”“老馬識途”等歷來爲人們喜愛、傳誦。

【思路解析】本題旨在幫助掌握與文章相關的文學文化知識。