高二區域地理課件推薦

教學目的：

1、認識區域地理環境與人類活動的關係。

2、認識區域地理環境對人類活動影響的發展變化，學會動態地認識人地關係。

3、培養讀圖分析區域地理環境與人類活動關係的能力

重點與難點：

認識在不同發展階段，區域地理環境對人類活動影響因素的變化。

教學課時：2課時

教學過程：(第1課時)

導入：閱讀[探索]材料，思考問題：

1、牆壁厚度發生變化的主要原因是什麼?

2、這個案例說明區域地理環境對人類活動有何影響?

(歐洲傳統民居牆壁厚度自西向東逐漸增大，主要是由於氣候變化引起的。歐洲處於中高緯度，冬季寒冷，冬季氣溫自西向東遞減，在沒有普遍使用保溫材料的時代，只能依靠增加牆壁厚度來防寒。這體現了區域地理環境對民居建築的影響，說明了人類活動與區域地理環境關係密切。)

新課講授：區域地理環境對人類活動的影響

——區域地理環境對人類活動的影響，具體有哪些影響呢?

(在認識這種影響前首先認識兩個概念：1、地理環境：人類賴以生存和發展的基本環境，包括自然和人文環境。2、區域地理環境：一定區域內自然地理環境和人文地理環境的總和。)

——區域地理環境是一成不變的嗎?

(區域地理環境在漫長的人類發展史上，是不斷髮展和變化的。人類依賴於自然環境而生存，所以區域地理環境的發展與變化對人類的發展進程產生深遠的影響，並且這種影響也是不斷髮展和變化的。)

(區域地理環境對人類活動的影響可分爲兩大方面，即陸地地理環境與海洋地理環境對人類活動的影響。)

板書：一、陸地地理環境對人類活動的影響

(在人類歷史發展的不同階段，由於各時期人地關係不同，陸地地理環境對人類活動的影響也不同，具有明顯的階段性)

板書：1、採集和狩獵階段：(讀圖1-2-2人類早期的採集和狩獵)

——影響這一時期人類活動的主要環境因素是什麼?(氣候、地形、動植物分佈)

——這一時期人類活動主要集中在哪些區域?(少數氣候溫暖溼潤、動植物資源豐盛的地區)

——這一時期的人與自然環境的關係如何?(人類依賴自然、崇拜自然)

板書：2、農業社會階段：(此時人類活動主要爲農業生產)

——影響農業生產的地理環境因素有哪些呢?(地形、土壤、水源、氣候、生產力)

——讀圖1-2-3早期農業主要起源地區，回答：人類早期農業起源地區有哪些地區?這些地區具有哪些相近的地理特徵?(平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、適宜的氣溫、充足的日照，這些條件是農業社會發展的自然基礎。因此，亞熱帶和暖溫帶的大河流域沖積平原、三角洲、盆地，成爲世界農業文明的發祥地。)

板書：3、工業社會階段：

——這一時期，影響工業生產的主要環境因素又有哪些呢?(能源資源、金屬資源、交通狀況等。)

(因此，在有豐富自然資源與有利的自然條件空間組合緊密的地區，往往形成重要的工業區。)

——世界上這樣的工業區有哪些?(英國南部地區、美國東北部、德國魯爾區等傳統工業區。)

——是否只有自然資源豐富的地區才能形成工業區呢?(不是，爲什麼?)

(例如：日本藉助優越的地理位置和發達的海運，擺脫了對礦產資源的地域依賴性，形成了太平洋沿岸的工業帶。主要的五個工業區：京濱(東京與橫濱)、名古屋、阪神(大阪與神戶)、瀨戶內海(福山與廣島)、北九洲。主要的工業部門：鋼鐵、機械製造、汽車、造船、石油化工、電子電器等。)

——是否自然資源豐富的地區就一定能形成工業區呢?(不是，爲什麼?)

(區域地理環境對區域發展具有一定的制約作用，如果一個區域擁有豐富的自然資源，但環境條件較差，那麼這一區域的良性發展也較難實現。如我國西部很多地區自然資源很豐富，但經濟發展水平卻很低，這與西部的地理環境較差有着很大的關係。)

板書：4、後工業化階段：

(這個時期新技術興起，並被廣泛應用於生產和生活各方面，生活資料和生產資料對人類活動的影響整體下降，環境質量對社會的影響上升。)

——環境質量對高新技術產業有何影響?(1、優越的環境可以提高新技術產品的質量;2、優越的環境可以吸引科技人員定居，提高科研效率，形成高新技術產業的集聚效應。)

——世界著名的高新技術產業區有哪些?(如：美國硅谷、德國南部、日本九州等。)

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