八年級地理課堂教學課件

地理在八年級時需要進行會考，因此相關的教學工作要開展得更有效果，以下是小編爲大家精心整理的八年級地理課堂教學課件，歡迎大家閱讀。

一、教學目標：

1、知識與技能

(1)掌握臺灣省的地理概況，學會從圖上獲取相關知識;

(2)能根據地圖和材料，分析臺灣的自然環境和經濟特色，學會提取信息、加工信息。

2、過程與方法

以啓發式教學爲主，講解、討論相結合，讀圖與材料分析相結合，學生主動參與教學活動和教學過程。

3、情感態度與價值觀

通過本節課的學習，瞭解臺灣自古以來就是我國的神聖領土，感受臺灣秀美的風光和豐富的資源，增強愛國主義情感。

二、教學內容分析

臺灣省在本冊教材中所佔篇幅不多，但地位十分重要，能夠幫助學生了解祖國的錦繡河山，是對學生進行愛國主義教育的好素材。

　　三、教學對象分析

八年級學生正處在感性思維到抽象思維的過渡時期，因此，在教學中可以把讀圖和材料分析相結合，啓發、討論、講解相結合。

四、教學手段：

多媒體課件、地圖、文字材料。

　　五、教學過程：

一、地理概況

1、歌曲引入：“祖國寶島”——臺灣省。

2、瞭解臺灣省的地理概況：(出示中國地圖、臺灣省地圖)

① 位置

②組成(出示飛字課件)

③居民

④地形特點與河流特點(板塊影響)

⑤沿北迴歸線地形剖面圖(出示課件)

二、氣候與資源

1、氣候的類型與特點

2、自然資源豐富

過渡：臺灣是如何利用本省豐富的自然資源來發展經濟的呢?

三、經濟 1、農業 主要產品 2、工業

①加工製造業爲主體 ②工農業生產分佈與原因(出示課件)

3、交通業發達

最大港口和機場(出示課件)

4、對外貿易發達

兩岸開展經濟技術合作的可行性(出示課件)

5、旅遊業

四、主要城市

1、學生看書，做連線題(出示課件)

2、在圖上找出主要城市

五、情感教育

1、(引入)：同學們，我們說臺灣自古以來就是中國的神聖領土，這是有史可查的。我們來看一組歷史材料：(出示課件)

2、分析材料

3、詩歌欣賞：余光中的《鄉愁》(學生齊讀)

六、小結

[八年級地理課堂教學課件]