八年級地理黃河課件

教學目標：

知識與能力目標：培養學生的繪圖能力和發散思維

過程與方法目標：教給學生學習方法、知識遷移和怎樣理論聯繫實際等方面的能力。

情感態度、價值觀目標：激發學生的求知慾，培養學生的愛國意識。

教學設想：

由於黃河需要掌握的基礎知識較多，大部分書上都能找到，而且黃河干流圖又很容易畫，需要掌握的都能在幹流圖上體現出來，所以採用學生畫圖、找圖、填圖，教師點評和小組競賽的方式進行本節課的講解。

教學重點：黃河的概況和母親河的奉獻

教學難點：流經的九個省、自治區

教學方式：探究、合作、討論和小組競賽

教學用具：多媒體

教學時數：2

教學過程：

導入新課：①播放歌曲《保衛黃河》

②隨着慷慨激昂歌曲的結束，讓我們稍作平息，來回想一下此歌的歌名。 ③我們爲什麼要保衛黃河呢？因爲它是我們中華民族的搖籃；是華夏五千年文明的發源地。這節課就讓我們共同走進第五章第三節黃河。

學生畫圖：

演示黃河干流圖，請畫出黃河干流草圖，找兩位繪畫好的到黑板上去畫，其餘同學在下面畫。（畫橫版）

讀圖、找圖：在圖中找出下面各題的答案。（10分鐘之後我們要以比賽的形式在你畫的草圖上填出以下內容，每個人都有機會）

你對黃河知多少？

1、找出黃河的源頭， 注入的海洋。

2、找出黃河流經的九個省、自治區。

3、請在黃河干流上找出上游和中游的分界點“河口”及中游和下游的分界點“舊孟津” 。

4、具有“塞上江南”美稱的平原是哪兩個平原？請在圖中標註出它們的位置。

5、在黃河干流上找出：龍羊峽、李家峽、劉家峽、青銅峽、小浪底等大型水電站，並試着填在你畫的草圖上。

學生活動：

全班分兩組，共同在以畫好的黃河干流圖中填出以上的答案。

要求： a、每次只能上一個同學填圖。

b、每人只能寫一個答案。

c、哪組用的時間短且正確率高爲獲勝組。

教師點評:

①黃河的支流有汾河和渭河，由哪位同學知道由渭河而得出的一個有名的成語，比喻界限清楚。“涇渭分明”介紹此成語的由來，引導學生學習知識要注意各學科之間的聯繫。

②黃河流經的九個省、自治區是重點，爲了幫助同學們記憶，發揮我們的才能，現場創作順口溜或速記口訣，看哪位同學最有才。我的順口溜是：“黃河水，彎又長，黃河流經九地方，青川甘寧內蒙古，晉陝豫魯五千五。

承接：爲了鞏固和擴展本節課知識，下面我們繼續比賽：

小組競賽：

①將班級分爲四組，每組的名稱是：無敵戰神、獨孤求敗、雄霸天下、唯我獨尊。（起這些霸氣十足的名稱是爲了學生鬥氣，增加比賽的激烈程度）

②比賽分三個階段：a基礎題：本節課剛剛講過的題（適合每個學生）b能力題：（適合大部分學生）c闖關題：

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