幼兒園語言教案《想媽媽》
作爲一名教職工,時常需要用到教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的.調整。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的幼兒園語言教案《想媽媽》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園語言教案《想媽媽》1
活動目標:根據畫面理解兒歌內容,學念兒歌。通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
主要形式:集體
課時安排:一課時,10分鐘
重點難點:
重點:學會念兒歌。
難點:觀察畫面,根據畫面理解兒歌內容。
活動準備:
經驗準備:學過“打電話”的遊戲。
物質準備:玩具電話機,積木,掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)
教師出示玩具電話,和幼兒玩遊戲“打電話”。
二、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉並理解兒歌內容。(9分鐘)
1、“這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在幹什麼呢?”
2、“這個寶寶在用什麼當電話呢?”
3、“猜猜看,寶寶在給誰打電話?”
4、“猜猜,寶寶跟媽媽說什麼?”
三、教師示範念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當電話:媽媽,媽媽,快點回家。”
幼兒跟念兒歌。
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
【活動延伸】
1、 課後可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的遊戲。
附:兒歌
想媽媽
小寶寶,想媽媽,
抓起積木當電話;
媽媽,媽媽,
快點回家。
幼兒園語言教案《想媽媽》2
活動目標:
根據畫面理解兒歌內容,學念兒歌。通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
主要形式:
集體
課時安排:
一課時,10分鐘
重點難點:
重點:
學會念兒歌。
難點:
觀察畫面,根據畫面理解兒歌內容。
活動準備:
經驗準備:學過“打電話”的遊戲。
物質準備:玩具電話機,積木,掛圖。
活動過程:
一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)
教師出示玩具電話,和幼兒玩遊戲“打電話”。
二、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉並理解兒歌內容。(9分鐘)
1、“這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在幹什麼呢?”
2、“這個寶寶在用什麼當電話呢?”
3、“猜猜看,寶寶在給誰打電話?”
4、“猜猜,寶寶跟媽媽說什麼?”
三、教師示範念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當電話:媽媽,媽媽,快點回家。”
幼兒跟念兒歌。
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
活動延伸:
課後可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的遊戲。