幼兒園中班語言教案《媽媽的愛》

作爲一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《媽媽的愛》，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班語言教案《媽媽的愛》1

活動目標：

1、學習理解人物形象，能運用較恰當的語言、動作形式表現自己的理解。

2、學會用肢體語言表達對於親人的愛。

3、享受爲媽媽奉獻的樂趣。

　　活動準備：

故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂

　　活動過程：

開始部分：教師利用課件講故事《你愛我嗎》。

　　基本部分：

1、提問：

歡歡怎麼知道袋鼠媽媽很愛小袋鼠嗎？你是怎麼看出來的？

歡歡怎麼知道猴子媽媽很愛小猴子呢？你是怎麼看出來的？

歡歡怎麼發現媽媽對自己的愛呢?

2、教師通過播放動物親子互動的影片《帝企鵝日記》片斷，引導幼兒共同討論其他動物的親子關係。

提問：

動物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？

動物媽媽爲什麼會這樣照顧他們的小寶寶的？

3、請幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問：

想想看自己的媽媽是怎麼照顧你們的？

媽媽表現哪些行爲的時候，你們會覺得媽媽最愛自己？

4、教師引導幼兒思考：如何讓幼兒知道自己也好愛她？請幼兒說說，當幼兒覺得好愛媽媽時，可以用哪些方法讓媽媽知道呢？

一位幼兒面對大屏幕中的媽媽，表達自己的愛。

結束部分：幼兒向園長、老師媽媽做一件事，表達自己對他們的愛。

幼兒園中班語言教案《媽媽的愛》2

活動目標：

1、瞭解動物媽媽關家寶寶的方式。

2、學習朗誦兒歌，並能大敢表演兒歌。

活動準備：

1、幼兒、家長收集的有關動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。

2、錄像、PPT《動物媽媽的愛》。

3、袋、老虎、青蛙頭飾各4—5個。

活動建議：

一、談話導入主題討論。

《我的媽媽>入場,我們愛媽媽,媽媽是怎樣愛我們的?(幼兒討論)我們的媽媽這麼愛我們,小動物的媽媽愛自己的寶寶嗎?(看視頻)還有誰知道其它小動物媽媽是怎樣愛自己寶寶的?(幼兒自由發揮)

二、出示部分圖片，瞭解動物媽媽怎樣關愛自己的寶寶。

出示PPT1，老師和幼兒一起討論。

三、出示PPT2，學習詩歌。

1、我們一起去看看動物媽媽是怎麼愛自己寶寶的。

（三段，分段學習，一個生活在草原上，一個生活在叢林裏，一個生活在水和陸上）

2、分組表演學習詩歌。

四、鞏固兒歌，活動自然結束。

附：《愛》

袋鼠愛它寶乖乖，怎麼愛，胸前長個大口袋，整天抱着不離懷。

老虎愛它寶乖乖，怎麼愛，用嘴叼着摔一摔，越摔它長得越快。

幼兒園中班語言教案《媽媽的愛》3

　　活動設計背景

我班今年有幾位幼兒，因爲以前沒有上過一幼兒園，非常粘家長。每次家長送來幼兒園就不讓家長走，通過這節活動課讓幼兒懂得什麼是愛，爸爸媽媽送小朋友來幼兒園，是爲了讓小朋友在幼兒園交許多好朋友，在幼兒園開開心心的玩，而爸爸媽媽是爲了生活要去上班，小朋友要知道怎樣去愛爸爸媽媽。讓幼兒能很快適應幼兒園的生活。

　　活動目標

1、引導幼兒有情感的.朗讀兒歌。

2、引導幼兒理解詩歌內容，懂得媽媽的愛。

3、讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽，幫媽媽做一些自己能做的事。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

　　教學重點、難點

讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽。

　　活動準備

1、和媽媽在一起的照片。

2、媽媽勞動或照顧小朋友的圖片。

　　活動過程

（一）、出示照片

教師提問，這張照片上都有誰？

幼兒爭相回答。

（二）、教師提問，媽媽愛小朋友嗎？媽媽是怎樣愛小朋友的？

幼兒和老師一起討論。

（三）、出示圖片

1、讓幼兒觀察圖片上都有誰？他們在幹什麼？

2、媽媽爲什麼要這麼做？

3、教師引導幼兒媽媽做這些是因爲媽媽愛小朋友。

4、老師和幼兒一起討論怎樣去愛媽媽。

（四）、學習詩歌

1、老師講解詩歌內容。

2、老師有感情的朗讀詩歌。

3、幼兒跟着老師朗讀詩歌

4、老師和幼兒一起有感情的朗讀詩歌。

（五）、活動延伸

1、幼兒回家後請把詩歌朗讀給媽媽聽。

2、幫媽媽做一些自己能做的事。

　　教學反思

1、在活動準備上能錄一些媽媽平時勞動或照顧小朋友的錄像和媽媽的作品最好。

2、活動過程時，先讓幼兒觀看媽媽的錄像和媽媽的作品，以豐富幼兒對媽媽的印象。

3、在講述詩歌時，引導幼兒學習“一會兒變成...”，並嘗試用這個句型來造句。

4、讓幼兒自己來創編，媽媽的愛還能變成什麼？我對媽媽的愛能變成什麼？

5、多鼓勵幼兒大膽的說，老師認真聽幼兒說，並給以肯定。