《媽媽,您辛苦了》幼兒園大班語言教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《媽媽,您辛苦了》幼兒園大班語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計背景：

本班有49名幼兒，兩名教師，一名保育員，爲了激發幼兒對媽媽在家裏或在外面工作感興趣，而好奇或發現。

活動目標：

1.根據圖片引導幼兒進行重點講述，即能用漢語說出圖片中的關鍵信息。

2.引導幼兒嘗試用“我幫您”的句式進行講述。

3.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4.樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

活動準備：

1.看圖講述圖片。

2.在家裏留意媽媽的一日生活和工作。

3.<幼兒用書>

教學重難點：

重點：幼兒重新認識媽媽，理解媽媽在家裏又多辛苦，在外面工作賺錢又多辛苦。

難點：教育幼兒要懂得媽媽的.辛苦並且更加愛媽媽，理解媽媽，幫媽媽分擔一些家務，愛護媽媽。

活動過程：

(一)導入部分。

欣賞兒歌《我的好媽媽》，和同伴說說兒歌裏都唱了什麼。

(二)展開部分。

1.請幼兒打開《幼兒用書》，仔細觀察一下，上面的小朋友都爲媽媽做了哪些事情?

2.教師和幼兒共同看圖講述。

教師與幼兒一起閱讀圖畫，爲幼兒示範正確的閱讀方法(如從左到右，從上到下，一頁一頁看書等)。閱讀時，教師根據圖畫內容進行重點示範講述，有意識地運用句式“媽媽，我愛您”。

3.教師可以提一些簡單的問題，重點鼓勵幼兒用漢語講述。

提問內容可以是：第一幅圖畫，小朋友說：“媽媽，我幫您做什麼呢?”問題依此類推……。先請個別幼兒進行講述，再請幼兒互相講述。

4.教師帶領幼兒進行完整的講述。

(三)結束部分。

教師帶領幼兒集體跟唱《我的好媽媽》，活動自然結束。

教學反思：

1.有機地與其他領域相互滲透，使幼兒體驗到媽媽的辛勞，學會體貼和關心媽媽。

2.隨後幾天的晨談或師幼談話中，教師都可以問幼兒：“回家你幫媽媽做了什麼?”

3.在一日生活中，提示幼兒運用句式“我幫您，，，，”。

4.如果讓我重新上這節課，我會在活動展開的過程中，注意問題的設計，要淺顯易懂。

在講述中，需要引導幼兒明白媽媽的辛勞，激發幼兒學會關心媽媽的情感。