幼兒園大班音樂教案《嘗葡萄》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案《嘗葡萄》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班音樂教案《嘗葡萄》1

一、活動目標：

1、瞭解維吾爾族兒童的基本特徵，對維吾爾族歌曲產生喜愛之情。

2、學習歌曲，嘗試進行表演。

3、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。

4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。

二、活動準備：

1、事先請一名女孩打扮成維吾爾族小姑娘的模樣。

2、維吾爾族服飾，表現維吾爾族風情歌舞的錄像帶或教學掛圖《維吾爾族小姑娘辮兒長》。

3、音樂磁帶，錄音機。

三、活動過程：

1、觀看教學掛圖，簡單瞭解維吾爾族的民俗常識。

2、訪問"維吾爾族小姑娘"，初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。

（1）、教師將維吾爾族小姑娘請進活動室，鼓勵幼兒大膽訪問她。

師：寶貝們，今天老師給大家請來了一位漂亮的維吾爾族小姑娘，讓我們快快把她請進來吧！

師：美麗的小姑娘，請告訴大家你今年幾歲了？你從哪裏來？

你能用唱歌的形式來回答嗎？（鼓勵幼兒也來訪問）

（2）、教師總結提出的問題，討論維吾爾族小姑娘唱的歌曲內容，重點理解"幾歲和幾根正相當"。

3、教師和維吾爾族小姑娘共同邊唱邊表演，請幼兒欣賞並輕聲跟唱，對於歌曲中的難點如：切分音符，教師應用肢體動作來幫助幼兒感受並理解。

師：寶貝們，有一個地方啊老師覺得你們唱的跟老師不一樣，下面你們仔細聽老師再唱一遍這個地方。

師：下面看老師做動作來表示這個地方的節奏，寶貝們認真看！

4、幼兒隨音樂自編動作演唱歌曲。

師：老師把這首好聽的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看，你們也把它編出來給老師看好嗎？

四、活動延伸：

在表演區幼兒身穿維吾爾族服飾，自由表演《嘗葡萄》。

五、活動效果及反思：

通過活動幼兒瞭解維吾爾族兒童的基本特徵，培養了幼兒的自信心和表現力，對維吾爾族歌曲產生喜愛之情。

小百科：葡萄（學名：Vitis vinifera L、）爲葡萄科葡萄屬木質藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發達，果實球形或橢圓形，花期4—5月，果期8—9月。

幼兒園大班音樂教案《嘗葡萄》2

活動目標：

1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達自己的情緒感受。

2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的`風格，學習維吾爾族舞蹈的典型動作。

3、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

活動準備：

1、準備音樂磁帶、錄音機。

2、瞭解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產葡萄最多的地方;維吾爾族人家家戶戶在自己的院子裏都種滿了葡萄。

活動過程：

1、律動入室：根據《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進入教室。

2、出示掛圖，引導幼兒欣賞新疆的民族風俗：

3、教師講述歌詞內容，引起幼兒傾聽和學習的興趣：

4、引導幼兒完整地欣賞音樂，瞭解樂曲的結構，感受樂曲的風格：

5、引導幼兒學唱新歌：

(1)欣賞教師演唱歌曲，聽完後說說歌曲唱了些什麼，初步瞭解歌曲旋律與內容。

(2)幼兒再次欣賞教師範唱並嘗試拍打切分節奏，體會維吾爾族音樂的活潑風格。

(3)組織幼兒討論：“用什麼樣的動作來表現這首歌曲可以幫助我們記住歌詞?”

(4)讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的方法。

(5)引導幼兒嘗試邊做自己創編的動作邊學唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。

6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創編的舞蹈，教師注意引導幼兒同伴間相互學習動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。

6、活動小結：講評幼兒學習新歌及創編動作的情況。

7、律動出室：根據《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。