S版五年級上冊語文《15*紫桑葚》教學設計

教學目標：

1、指導學生認識“葚、役、矓”3個生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無”等詞語。

2、引導學生用較快的速度默讀課文，理解課文內容，學習革命前輩關心羣衆、熱愛人民的精神。

3、指導學生簡要複述課文。

　教學重點：

指導學生簡要複述課文。

　　教學安排：

一課時

　　教學過程：

　一、課前同學們已經初讀了《紫桑葚》，知道課文主要講了誰的一件事呢?

(學生回答：徐世友)

　二、通過課文後的“學習鏈接”，我們可以對許世友同志有更進一步的瞭解，咱們快來讀讀吧。

(學生自由讀“學習鏈接”中的內容，讀後說說自己瞭解到什麼。)

　三、這樣一位上將將軍是怎樣對待普通的老百姓呢?相信我們讀了這個故事後一定有很深的感受。請大家用較快的速度默讀課文，想一想課文主要寫了寫了一件什麼事?

(指名說主要內容：解放戰爭時期，中國人民解放軍華東野戰軍第九縱隊司令員許世友在激烈的孟良崮戰役中，餵養人民羣衆家的蠶寶寶的故事。)

　四、孟良崮戰役是我中國人們解放軍在山東孟良崮地區殲滅國民黨軍的戰役，戰鬥十分激烈，從1947年5月13日一致激戰到16日，最終全部殲滅國民黨七十四師，擊斃師長張靈甫，共殲敵三萬二千餘人。由此可見，孟良崮戰役是十分緊張激烈的。許世友同志在如此激烈的戰役中，爲什麼一定要做這件事呢?就讓我們帶着這個問題深入地學習課文，感受許世友同志是個怎樣的人?

　五、在學習本組課文時，我們學習了一些讀懂寫人文章的方法，誰來回憶一下?

(抓住人物的語言、動作、神態來體會人物;抓住他人的心理活動體會人物;通過環境描寫體會人物。)

　六、就讓我們利用這些方法來自學課文，瞭解許世友同志。我們可以在令自己感受最深的語句旁邊作適當的畫批，寫下自己的感受。

1、同學們先進行自學畫批。

2、自學後可以在學習小組裏和其他同學交流。

3、在全班交流。

(通過大家的交流感受到許世友同志在激烈的戰鬥中還不忘關心、愛護老百姓的崇高精神。)

　　七、如果請你把這個故事簡要地將給別人聽，你準備怎樣講呢?

1、回憶一下簡要複述的方法。

(抓住這件事的時間、地點、人物、起因、經過、結果等要點，用自己的話講出來;還可以先編寫一個提綱，再練習簡要複述。)

2、我們就自己選擇方法來練習簡要複述課文。

3、指名在全班進行簡要複述。

　八、課文中還有一些生字，我們一起來讀一讀，並說說自己有什麼方法可以記住這些生字?

　　九、佈置作業：

簡要講述一個你敬仰的革命前輩的故事，和同學說說你爲什麼敬仰他。