《植物媽媽有辦法》同步練習

　　一、讀拼音寫漢字

　　二、給下面的字注音並組詞

旅_____(　　) 靠_____(　　) 莢_____(　　) 曬_____(　　)

底_____(　　) 炸_____(　　) 蒼_____(　　) 鎧_____(　　)

窪_____(　　) 豌_____(　　) 蒲_____(　　) 降_____(　　)

　　三、按課文內容填空

蒲公英靠(　　　　)傳播種子，它的種子像(　　　　)。蒼耳是靠(　　　　)傳播種子。豌豆是靠(　　　　)傳播種子。植物媽媽的辦法很多，不信你就(　　　　)觀察。那裏有(　　　　)的知識，(　　　　)的小朋友卻得不到它。

　四、辨字組詞

公(　　) 會(　　) 發(　　) 友(　　)

窪(　　) 娃(　　) 底(　　) 低(　　)

炸(　　) 作(　　) 旅(　　) 族(　　)

五、讀下面的句子，給加粗的字注音

1.要想得到知識，就必須認真讀書。( )

2.快遲到了，我得趕緊走。( )

3.小華跑得可真快呀!( )

4.蒲公英媽媽爲孩子準備了降落傘。( )

5.敵人打出白旗投降了。( )

6.孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海爲家。( )

7.因爲吳凡學習認真，所以每次都考100分。( )

　六、寫出和下面的詞意思相反的詞

　　升—— 輕—— 彎——細—— 仔細—— 出發——

　　七、讀讀抄抄

許許多多 高高興興 進進出出

________________ ________________ ________________

花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑

________________ ________________ ________________

　　八、照樣子寫詞語

安靜(安安靜靜) 許多(　　　) 仔細( 　　　)蹦跳(　　　　) 彎曲( 　　　) 穩當(　　　 )

　　九、哪些是植物?哪些是動物?把加粗的詞分類

1.牛馬有腳，鳥有翅膀。

2.蒲公英媽媽爲娃娃準備了降落傘。

3.蒼耳媽媽有個好辦法。

4.碗豆媽媽更有辦法。

動物：________________________________

植物：________________________________

　　十、造句

1.孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海爲家。

已經：__________________________________________________________________________

2.蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。

準備：__________________________________________________________________________

3.只要有風輕輕吹過，孩子們就乘着風紛紛出發。

紛紛：__________________________________________________________________________

4.蜘蛛以爲有飛蟲粘住了，趕緊爬過去捉。

以爲：__________________________________________________________________________

　　十一、寫筆順

“旅”共有(　　)畫，第8畫是(　　)。

“乘”共有(　　)畫，第3畫是(　　)。

“降”共有(　　)畫，第1畫是(　　)。