二年級上冊《賀年片》教案
教案它是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問,它以教學效果最優化爲目的,以解決教學問題爲宗旨。接下來,小編爲您介紹了二年級上冊《賀年片》教案,歡迎欣賞與借鑑。
教學目標:
1、認識13個生字。會寫7個字。
2、自主積累詞語。
3、朗讀課文。
4、瞭解課文內容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
教學重點:
認識13個生字。會寫7個字。
教學難點:
瞭解課文內容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
教學準備:
1、小雞、小貓的頭飾。
2、準備一些不同樣子的精緻的賀年卡。
3、字詞卡片。
第一課時
教學內容:
初讀課文,學習生字。
教學要求:
掌握生字新詞。
重點難點:
規範書寫生字。
教學過程:
一、引入新課。
小朋友,新年快到了,你怎樣向家人、老師和同學祝賀新年?
二、初讀課文,讀準生字。
1、自由讀全文,把要認識的字作上記號,看看用什麼方法可以記住它。
2、小組之間互相說一說、讀一讀。
三、檢查自學情況。
1、出示本課要認識的字,學生讀出字音,檢驗學生的自學情況。
2、教師讀字音,學生舉卡片,看誰舉得又快又準。
3、讓學生說一說:你記住了哪一個字?你是用什麼方法記住的?
四、寫字。
1、讀要求會寫字卡片。
2、介紹自己的記字方法,老師指導書寫。
3、觀察每一筆在田字格中的位置。
4、教師範寫,學生觀察運筆方法。
5、學生先描寫一個,再寫兩個。(教師巡視,糾正學生執筆和寫字姿勢。)
五、作業。
1、生字各寫一行。
2、熟讀課文。
第二、三課時
教學內容:
細讀課文
教學目標:
瞭解課文內容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
重點難點:
瞭解課文內容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的
一、複習鞏固。
1、檢查上節課所學的生字。
2、閱讀課文。
二、細讀課文,讀中感悟。
1、讀課文,標出自然段,想想課文講了一件什麼事。
2、分段讀課文,理解內容。
① 第一段有幾句話?什麼時候誰給誰寫賀年卡?理解“新年”、“城裏”、“鄉下”。
② 教師引讀:小貓是怎樣給小雞寫賀年卡的?找出描寫小貓動作的詞。
③ 第二段有幾句話?小雞在什麼時候收到了小貓的賀年卡?收到賀年卡小雞是什
麼樣的心情?該怎麼讀?
3、用學習一二段的學習方法,自學三四自然段,交流討論讀懂了什麼,該怎麼讀?
4、有感情地朗讀課文,體會小雞小貓的友情。
三、齊讀課文,加深理解。
四、總結課文。讀了課文,你有什麼收穫?
五、作業
背誦課文。