議論文範文高中

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的議論文範文高中，希望能夠幫助到大家。

議論文範文高中1

在我們的青春旅途上沼澤遍地，追求的的風景也總是山重水複，不見柳暗花明；遊蕩的靈魂在現實中暫時找不到寄放的淨土……那麼我們爲什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲：再堅持一下！在忍一忍，也許你就會到達成功的彼岸。

沒有風雨哪來的彩虹？春秋後期的孔子，由於國君的耽於享樂，長期得不到重用，便帶着學生周遊列國，去推行他的治國方略。行走於諸侯國之間，也未得到重用。但孔子並未灰心，仍然樂觀向上。堅持自己的理想，有時甚至是明知其不可而爲之。由於孔子的堅持，最後，終於創立了“儒家學說”，對後世的知識分和中國社會的發展都產生了深遠的影響。

沒有堅持奮鬥的過程，哪來成功後的喜悅。的數學家華羅庚就是這樣的歷程：即使家庭貧困而輟學，因雜貨店繁瑣的事而心煩，也不忘記對數學知識的專研。在對知識的追求過程中遇到一道又一道的數學難題，也從未想過要放棄，而是對自己的理想堅持不懈。正如人們所說的“功夫不負有心人”，最後被大數學家重視，得到了指點，成爲了知名度很高的數學家。

成功源於堅持和刻苦，高三的我們亦是如此。每天遇到這科那科的難題，感到枯燥乏味時、困難之時、困苦之時，想想自己曾經的努力，爸媽的'辛苦的培養，老師的諄諄教導，怎麼能夠不堅持呢？要相信“陽光總在風雨後，風風雨雨都接受”的洗禮，用充滿激情的自己去迎接彩虹！讓我們把高三中的忙碌、困苦當成是享受，以樂觀向上的心態去克服心裏的畏懼，用鬥志勃勃的心去挑戰困難，終會抵達成功的彼岸。

在我們成長的旅途中，高三這個特殊的日子裏，我們應牢記孟子說過的“天將降大任於斯人也，必辛苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”真理，接受生活給我們的錘鍊，不要整日生活在公主般的童話世界裏。要相信只有經歷過風吹雨打的花朵才更引人奪目，相信自己的付出不會付之東流，相信堅持不懈的背後是成功的彼岸。

議論文範文高中2

中華民族是一個有着五千年曆史文化的古老民族，“孝”做爲中華民族的傳統美德，深深影響着每一位炎黃子孫。

人們耳熟能詳的《三字經》裏有一句“香九齡，能溫席”。說的是漢代因孝敬長輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長輩。

夏季，他幫父親把牀蓆扇涼，趕走蚊子；冬季，他用自己的身體把父親的牀蓆睡暖，再讓父親睡到牀上。小黃香學習刻苦勤奮，當有“天下無雙，江夏黃童”的讚譽。 相傳在漢代有一個叫郭巨的人，家裏有一個九旬的`母親和一個剛出生的嬰兒。由於家庭貧困，他只能選擇贍養母親或孩子。爲了報答母親的養育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山裏，埋于山中。

百善孝爲先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計其數。我們對“孝”並不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽長輩們教育道：“要做一個孝敬長輩的孩子。”可事實並非如此。

上小學時，老師給學生布置了一個特殊的作業————幫父母洗腳。可現在的孩子多爲家中的“小皇帝”，家長也不願讓孩子受累。只是在孩子的作業本上籤個字應付作業罷了。

不僅是孩子，歌曲《常回家看看》更是體現了現在人們的生活特點。不停的找個種不回家的理由，空巢老人變得越來越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。

前段時間電視上常播放這樣一個廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯。可她卻陸續接到家兒女的電話，都說有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨自一人坐在沙發上，直到深夜……

隨着科技的不斷進步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問：“這是怎麼了？”

現在，我們不需要孩子像小黃香一樣爲父母溫席，也不需要成年人像郭巨一樣爲母埋兒。那是不是說，我們可以把“孝”拋棄了？

不！不是的！孝不只表現在這兩處。孩子聽從父母，少讓父母操心；大人在百忙中抽出時間，常回家陪伴父母……都是孝的表現。

爲人父母更應該孝順於自己的父母，不能總爲自己找任何不回家的理由。都說父母是孩子的第一任老師，贍養父母，常回家看看，不僅僅只是盡孝，更是給孩子做出榜樣。 若連大人都不盡孝了，孩子念再多的“香九齡，能溫席”也是無用的。因爲他們並不知道怎樣做纔是孝敬父母。 “孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應該發揚和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀。

議論文範文高中3

友善無處不在。如果我們沒有友善，世界將會變得黑暗無比。

記得有一次，我和媽媽去市民廣場玩。我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子，媽媽坐下來，我也坐下來。就在開車不久，車子有徐徐停了下來，我看見一位中年婦女抱着一個嬰兒，從門口走上來，她左右望望，見沒有位子坐，便抱着嬰兒單手扶着杆站在車上。我想：“如果司機急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎麼辦？”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來，走上前去對那位阿姨說：“阿姨您坐吧”！阿姨說：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見了，臉上露出欣慰的笑容，對我說：“你長大了，懂事了！”我自己也在心裏說：“是啊，我真的長大了。”

我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！ 還有一次，我在路上碰到一位蹣跚老人，大概是路面坡度太大，不便於行走，老人邀我牽她走。於是，我還沒來得及反應就條件反射地把手伸給她。其實當時心裏還在想：萬一她是要飯的，想要框住我怎麼辦？唉！但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人爲樂。然後，我們一路上漫步，真的是很慢很慢的`漫步。老人對我說：“你真是個懂事的好孩子！

幸福，又是一個甜甜的夢！漸漸的，我發現愛神就在我身邊。

如果我們人人都有友善的心，黑暗的世界將變得光明！如果我們人人都有友善的心，所有的花朵都會盛開！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開吧！

議論文範文高中4

參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌雲高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐；那麼，人又是靠什麼來支撐起無比睿智的人生呢？誠信！不錯，誠信是人的第一品質。那麼，什麼又是誠信呢？顧名思義，誠，不欺心——既然這一份是自己分內的事，就要本着自己的良心去做。把良心抹黑了也就是欺騙了自己；信，不欺人——一人一份分內事，事關已，也關人。誰也不能關起房門做人。誠是金，信是銀，擁有了誠信，就擁有了人生的財富。 誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠信是力量，給疲憊的`身心以補給；“人無信而不立，鳥無翅而不飛”。人之誠信如鳥之翅，獸之足；誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉的意義。孔子曾經說：“人而無信，不知其爲本何也。”有人說：“信用乃立生之本。”有人還說：“人無信不知其爲何也。”誠信是我們中華民族的傳統文化的寶貴財富，在我國源遠流長。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作爲一種美德，一種修養，一種文明，被歌頌，被追求。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；同時，我們也看到，商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨柏羅江……“寧可窮而有志，不可富而無信”若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護着它。失去這根，它就無以立足，淪爲一根沒有靈魂，腐朽墮落的木頭，活在世人鄙夷的目光中。對於我們來說，其所謂的道德就是寬容、誠信、勤勞、創新、奮鬥！有人說曾說“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深處的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的誠信準則。”而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，靜心凝聽心靈，崇高的誠信律令卻需要我們在心中再次溫習和呼喚。 也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不爲人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是芸芸衆生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與我們同行。

議論文範文高中5

“如果你畢業於大學，你就用欣賞的眼光看看別人；如果你畢業於像我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。”馬雲的這句話引起了我的思考：高處賞人，低處自賞，這無疑是一種極好的生活態度。我認爲，無論處於何種境地，都應該學會欣賞。

欣賞他人，是位於高處時爲自己敲響的警鐘，當我們位於高處，我們常常會覺得自得其滿。而就在這種時候，就在這種情況下，我們需要欣賞他人，看看別人身上的發光點，我們便會發現，別人身上的優點那麼多，我們都並非全部擁有，哪能把時間浪費在自得其滿上呢？在高處時欣賞他人，實際上是在尋求目標，不斷向着優秀跨步，不斷突破自己。所以欣賞它的人不但是爲自己敲響了警鐘，更是反思自己的好方法。

欣賞自己，是位於低處時爲自己注入的強心針。當我們位於低處時，我們常常會患得患失，憂慮這個憂愁那個，很大可能會感覺自己無論怎麼努力都比別人差，前途一片茫然。這時，我們需要欣賞自己，看看自己身上的優點，我們便會發現，原來我們身上的優點也不比別人少，於是能夠充滿自信、迎接美好的未來。在低處時欣賞自己，實際是一種對自己的肯定，肯定自己不比別人差，肯定自己能夠通過努力，一定能夠達到別人的高度。所以欣賞自己不但是給自己注入強心針，而且是對自己的肯定。

對於國家和社會而言，欣賞型人才正是當下所需。在成功時能夠做到不驕不躁，向着終究成功的未來進發；在失敗時不氣餒，反思自身，肯定自身的優點，更正自己的不足，不對的地方，向着成功進發，這便是欣賞型人才。欣賞型人才會使社會充滿着正能量，整個社會的發展方向都是前進的向上的'，這對國家和社會的發展起到了極大的促進作用。 作爲中學生，我們應該從小培養欣賞意識，在日常生活中學會欣賞，感受身上的力度與美感，努力爭做一個欣賞型人才，力求推動社會的發展，爲社會的發展添力。 無論處於何種境地，都應該學會欣賞。欣賞使我們的明天充滿陽光，使我們的未來充滿希望。欣賞的力度大而穩，欣賞的深度寬而廣。