關於五年級生活的作文彙總7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級生活的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級生活的作文 篇1

平時除卻上學寫作業之外，我還有很多有趣的課餘生活。畫畫，玩遊戲，和爸爸一起下棋，看書我最喜歡畫畫。

畫畫可以激發人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當初爸爸和媽媽讓我學畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐狸，機智的小白兔————看着這些栩栩如生的形象躍然紙上時，我就有說不出的高興。

畫畫累了時我又會拿起書來看。媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發火，這樣就算把書看透了看熟了。真的是這樣，不信你也試試。

豐富的課餘生活會讓你的生活更美麗。

五年級生活的作文 篇2

生活中，我們或許會被各種各樣的東西所誘惑，正因爲時代的變化，人們的慾望越強，誘惑人的東西也就顯得越多。那麼，我們要如何正確對待生活中的各種誘惑呢？

金錢，誘惑着想賺大錢的人。金錢，是一種有形卻無形的誘惑，許多人，都抵不過這誘惑而扎倒在地。前段時期發生的河南瘦肉精事件，使我們看到了一些人抵不住金錢的誘惑而做出違背良心的事情來。誘惑，有時是有利的，能激發我們的好奇心。但是，誘惑，也有不利的，總是使人做出傷天害理的事情來。俗話說：“人爲財死，鳥爲食亡，”在金錢的誘惑下，我們一定要冷靜的分析，不要因金錢的誘惑而傷害他人或自己。

名利，誘惑着當官的人。名利，當金錢每次總是在無形中影響着人們的思想和行爲，讓人爲奔個“好的名利”而不擇手段。某市的市長爲了想升官，就用了許多的錢去買通他人，最後，他升官的目的達到了。但是，這其中有多少人被無形傷害了，爲了政治上謀取一個虛無的名利，放棄了自己與親人的時間，放棄了自己與朋友聚會的時間，放棄了自己安心過日子的時間，每天提心吊膽的過生活，只是因爲抵制不了名利的誘惑，因此，若我們能抵制不良的誘惑，或許，美好的一天仍在等待着你

網絡，青少年永遠愛吃的“果糖”。在科技發達的今天，我們不能不承認網絡帶來的好處，好玩的遊戲，好看的電影無不誘惑着青少年，而這種誘惑，有些人卻沉迷在其中，一發不可收拾，有些人，卻能抵制不良的誘惑而勞逸結合。其實，生活中，各種各樣誘惑是不可避免的，面對各種誘惑或許更能培養我們的自制能力和控制力。

幼年的時候。誘惑就是小商販手中的棉花糖，誘惑着貪吃的小女孩；少年的時候，誘惑就是玩具商店裏的遙控飛機，誘惑着貪玩的懵懂少年；成年的時候，誘惑就是香港的彩票，誘惑着想一夜暴富的人們。生活中有無窮的誘惑，需要我們用一個淡然的心態去面對，去選擇。

五年級生活的作文 篇3

現在，全球都在宣傳倡導低碳生活，隨着知識的增多，我漸漸懂了，知道低碳是爲了保護地球，爲了保護我們的家園，於是，我也開始了低碳生活。

一天早上，我起牀發現：客廳的燈竟然一夜未關，連忙伸手把燈關了。心想：爸爸媽媽真粗心啊!睡覺前竟忘了關燈，真不好。又浪費了很多電，真可惜。我得馬上去勸爸爸媽媽，讓他們做一個像我一樣低碳的人。

爸爸媽媽剛起來，我大聲地指着燈炮對他們說：“爸爸媽媽，你們一定要做一個低碳的人啊！昨天你們睡前忘了關燈，白白浪費了電。產生了很多二氧化碳等，過多的二氧化碳會使地球本厚的臭氧層變薄了，太陽強烈的紫外線照在身上，會產生許多疾病。”“這麼小就懂得低碳，我們大人也不能落後啊！”爸爸媽媽異口同聲的說。

第二天，我看見媽媽開電腦只開了兩小時就關了，她走了過來，對我說：“電腦不要長時間開着，每開2小是時就要休息一段時間，這樣有利於低碳環保。”我點了點頭，心想：“我自稱爲低碳市民，卻不知道大部分關於低碳的知識，真得好好學習一番。

這時，爸爸走了過來，說：“現在你知道了吧！這幾年，我們一直不買空調，只吹電風扇，是爲了當低碳執行者，爲了地球將來的環境。”我聽後，心想：低碳生活，從我做起！

其實，低碳生活不僅僅關係到環境保護，又利於身心健康，還能節省生活開支呢!

大家一起來當低碳生活的主人，共同保護人類負擔一的家園——地球。

五年級生活的作文 篇4

六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年後，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的.知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現在看來好像都不太可能了。

一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那羣陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎麼跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。

在後來的學習與生活中，我們成了好朋友。一起上學，一起回家，一起玩耍，一起學習。

記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎麼辦？”你笑着說：“我站到外面去沒關係的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學們不都得說你啊，我又沒關係，拿好啊！”結果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心裏，我想站着那個被打的應該是我。回來後我心疼地摸着你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑着回答我不疼。

我們一起瘋了六年，一起上了2555節課，一起過了120個星期，12個學期就因一場畢業考試四張試卷考散了我們。

教學樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業了，到了明年還會回來嗎？

五年級生活的作文 篇5

暑假終於開始了，不用再天天到學校上課，生活作息改變，可以每天睡到自然醒，我決定要充實的度過暑假生活。

每天下午兩、三點到六點，爸爸同意讓我到公園和同學或大哥哥們一起打籃球、運動，星期三、星期五，我要到補習班上英文課，補習班有分很多級，每個禮拜其中一天會舉行考試，假如通過測驗，老師會給鼓掌做爲獎勵，考完試有可能會玩遊戲。今年暑假我已經學到第四級，並且通過第四級考試，現在的目標是學第五級，然後通過第五級考試，再向老師領取獎品。

暑假裏，我參觀了白米社區、到南方澳海邊戲水、到木柵動物園遊玩。在木屐館時，我看到各式各樣的木屐和許多紀念品；在動物園裏我看到昆蟲的生長過程，和幾可亂真的黑熊拍照、看到猴子成羣追逐嬉戲，彼此互相抓背，可愛的模樣令我難以忘記；到南方澳海邊玩時，我們全部都在玩水，大家都玩得很開心呢!

另外爸爸、媽媽。姐姐、妹妹和我去平溪看天燈，平溪的景色優美宜人、空氣清晰，午後一場雷陣雨，雨中走吊橋霧朦朦的感覺，走吊橋途中可以看到清澈的溪流、遠處的高山和美麗的花兒。我們還去走鐵軌，那時剛好有火車經過，真是嚇死我了。

這次的暑假讓我收穫很多，而暑假生活也快接近尾聲了，希望下次的暑假趕快來臨，讓我能再體驗另一個充實、快樂的假期生活。

五年級生活的作文 篇6

我的課餘生活除了看電視，讀書，騎自行車，打羽毛球，每天還有一門必修課——彈古箏。

熙熙，彈古箏了！唉，又是老媽那恐怖的聲音。無奈，無奈每天，我都要把練習的曲子彈上幾十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。

尤其是冬、夏兩季。冬天時，由於橡膠帶長期粘在手指上，造成了我的手指皮膚開裂，讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什麼，到了炎熱的夏天，就使人更加難受了。悶熱的天氣會使我煩躁不安，可惡的蚊子又來湊熱鬧。我總是拍拍這裏，撓撓那兒。因爲受不了各種干擾，曲子彈得斷斷續續，像是工人叔叔在彈棉花，所以時常會遭到了媽媽的批評。

天氣對我的影響還不是最重的，媽媽的嚴格那才叫恐怖。只要我彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天面對媽媽的嚴格要求，我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦後總會是甜的，風雨過後總會見彩虹！

由於我的堅持，我的古箏彈得越來越嫺熟，古箏老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優美的琴聲中。我再也不會因爲墳子叮咬而三心二意了，再也不會因爲嚴寒酷暑而退縮了。慢慢地，我喜歡上了彈古箏。

五年級生活的作文 篇7

時間如白駒過隙，成年人還有沒完成的工作，學生們還有寫不完的作業，這些事總會在某個不經意間被突如其來的電話、微信和短信牽絆住了，我們便會情不自禁地要跟着它們走下去。

星期六早上，“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，莉莉伸了一個懶腰，睡眼惺忪地準備去刷牙，可是剛一到衛生間，擠了豆大的牙膏，清脆而響亮的電話響了起來，莉莉氣勢洶洶跑過去接電話，嘟着小嘴“誰”，莉莉無精打采地低着小腦袋，沒有想到是媽媽的電話，媽媽快速地回答：“我要出差了，你要做的照顧好自己……”，媽媽囉嗦了十分鐘，莉莉的耳朵都快出繭了，又過了十分鐘，媽媽才掛掉電話。莉莉心裏嘀咕：真囉嗦，我又不是小孩子，怎麼這麼不放心人呢？擡頭瞄下鬧鐘，大喊着“來不及了，來不及了！”她以迅雷不及掩耳之勢衝到衛生間，把牙刷好了。莉莉坐到餐桌前，香噴噴的早餐讓人“飛流直下三千尺”，莉莉剛準備把雞蛋放進嘴裏，可是門鈴卻響了起來，莉莉極不情願地把雞蛋放下，去開門了，原來是送報紙的“不速之客”。莉莉把報紙收了起來，放在桌上，可是早飯又涼了，莉莉只好三下五除二地吃上幾口，心想終於可以安安靜靜去寫作業了。可是事與願違，剛寫沒到幾分鐘，刺耳的電話又來騷擾她了，莉莉深深地嘆了口氣，無可奈何地放下筆，拖着沉重的步伐接電話，原來是一個同學問她一道題目，雖然她所有的計劃都打亂了，但莉莉還是耐心地教了他一遍，可同學沒有聽懂，莉莉壓抑心中的怒火又再教了他一遍，那個同學終於會了，莉莉才能放下電話，繼續去寫作業。寫完作業，莉莉興致勃勃準備去看課外書，“嘀嗒”短信又來了，莉莉打開手機，屏幕上醒目的顯示“你的銀行卡收款10萬元整。”莉莉疑惑不解地撓撓頭，這是怎麼回事，這可是一筆不小數目的錢呀，還是打個電話和媽媽確認下吧，接通了電話，說明了事情的來龍去脈，才恍然大悟，原來是詐騙信息啊！這時，莉莉才發現忙碌的一天就這樣無情地被分割成一片一片。莉莉被打擾了很多次，她的任務也沒有一個一次性完成的。

每天我們必須度過16個小時（不包括睡覺），在這16個小時中，有多少是我們完完全全花在自定的目標上呢？又怎麼會有精力和時間放在其他事上呢？

歐陽江河詩人說：“我寫那麼多長詩，就是爲了克服碎片化的生活。”遇上碎片化的生活，難道會是一件好事情嗎？