關於小學五年級學生作文彙總7篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學五年級學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
世界充滿着許多奇特的滋味，甘甜的、微酸的、嗆辣的、苦澀的，想要了解每一種滋味的不同，便需要親自體驗，利用味蕾去感受這些滋味的美好。在成千上萬種不同的味道中，最令我留戀的便是蝦球的滋味。
回想起第一次與蝦球的相遇，那是在一間人聲鼎沸的快炒店中。大人們忙於聊天，無聊的我拿起一旁的菜單，盡我所能慢慢地認出菜單上的漢字，在一堆看不懂的菜名中，我認出了一道菜的全名——“鳳梨蝦球”！我興奮地告訴爸爸我想點這道菜。當蝦球上桌時，金黃蝦球點綴着雪白美乃滋並灑上彩色的巧克力米，這色彩繽紛的組合深深地吸引我的目光。我伸長手將它夾起，送入我的口中。“卡滋卡滋”的聲音在嘴裏作響，酥脆的蝦球和美乃滋根本是絕配！這一瞬間，蝦球的滋味深烙在我的味覺上，然而，後來家人出去聚會的次數減少了，蝦球的滋味也就淡出了我的世界中。
前幾天放學後，我走進家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，我急忙放下書包，跑進廚房一探究竟，原來是被我遺忘已久的蝦球！我走近查看，黃澄澄的蝦球在熱油鍋中調皮地翻滾着，熱油遇上蝦球也發出“滋——滋——”的聲響，炸蝦球那濃厚的香味充滿整個廚房，我沉浸其中，內心滿是幸福。不久，熟透的蝦球起鍋，放進盤裏並淋上美乃滋，在我的眼中，它們有如金球一般的閃耀，使我胃口大開！我彷彿是見到老朋友般，迫不及待地上前用手抓起蝦球，那火燙瞬即穿透我的指尖，但我也顧不得燙手的溫度，立刻塞入口中——酥脆內嫩的外皮加上彈牙又多汁的鮮蝦，阿！好懷念的味道！不知不覺，一大盤的蝦球已經全數進到我的肚中，盤子在頃刻間見底，我用失落的眼神看着媽媽，希望她能替我再多炸一些，但媽媽直搖頭說，不行，要適可而止，而且家人們也都還沒開動呢！
聽完媽媽的話後，我才驚覺自己吃掉太多的蝦球，也開始反省自己貪吃的行爲。家人還沒開始吃晚餐，而我卻已將蝦球通通吃完，這種不知節制的行爲使我不禁羞赧。此時我也瞭解到好東西不能只是自己霸佔，對於自己喜歡的事物應當有所節制，並要懂得與其他人分享。因此，在蝦球的滋味中，我想起座右銘中提到：“慎言節飲食，知足勝不祥。”凡事都必須有所節制，要學會知足及與他人共享生活中的美好。
小學五年級學生作文 篇2
森林之王老虎這幾年來成功地做了好幾筆生意。近來，它看家政市場的前景不錯，又和弟弟聯合開辦了一家“陽光家政公司”。今天，公司召開應聘大會，小動物們都去應聘。
今天天氣真好！太陽公公溫暖地照着大地,空氣特別清新。“陽光家政公司”招聘會現場就設在一塊綠綠的草地上，周圍的樹木綠油油的,象一把把大傘。門口有幾隻黃鸝在唱着歌兒，還有小狗在演奏樂器，好不熱鬧!小動物都坐在大廳裏聽老虎先生致開幕詞。“今天，我做爲森林之王爲大家服務，開辦一家‘陽光家政公司’，歡迎大家前來應聘”。小動物們都熱烈地鼓起了掌。
招聘會開始了。主考官老虎高高端坐在桌前的椅子上，小動物們自覺排好了隊伍。首先是小鹿斑比又蹦又跳地來到主考官面前。她的聲音又明朗又悅耳：“我是小鹿斑比，我想應聘陪護！”“那你有什麼能力?”“我，大學學歷，學習成績好,而且嗓音不錯。我想，爲主人朗誦文章應該不會很差吧！另外我還有耐心，當個陪護還是可以的。您看行嗎?”老虎點點頭，說：“你能力不錯，我決定聘用你了！”“！”小鹿斑比高興地問：“我什麼時候上班?”“明天。”小鹿蹦蹦跳跳地走了。
接着，平時不學無術、整天遊手好閒的狐狸也大搖大擺地到場了。他先做了一番誇誇其談的自我介紹以後，又吹噓自己燒的菜是如何如何的好吃。老虎不耐煩地打斷了他的發言，問他的拿手好菜是哪些?他吱吱唔唔地半天也說不出來。大夥在私下悄悄地議論說：“他呀，平時只會憑着小聰明，想着怎麼拍您森林大王的馬屁了。他能有什麼本領和特長！”狐狸聽到議論不由得臉上紅了起來。老虎又問了幾個烹飪方面常識性的問題。狐狸還是回答不上來，只好灰溜溜地走了。
這時，沉着穩重的牛伯伯走了過去。他的嗓音粗獷宏亮：“虎大王，您看我當搬運工怎麼樣?我也沒有什麼特長，就是有勁，讓我搬什麼都行。”老虎考慮了一下，說：“好。我認爲你能行。明天開工，好好幹！”牛伯伯找到了工作，也很高興。
輪到站在一旁的野豬大嬸了。她面帶愁容地走到老虎面前。“虎先生，我今年四十多了，也沒有什麼特長，您說我能幹什麼?”老虎想了想，無奈地搖了搖頭。在一旁的小動物紛紛爲野豬大嬸出主意。小兔乖乖說：“大嬸，您會燒菜嗎?”野豬大嬸搖搖頭。大家沒了主意，陷入了沉思。野豬大嬸不停地自責。突然，機靈的小猴說：“您總會打掃衛生吧，當鐘點工怎麼樣?”野豬大嬸高興地點點頭。就這樣，野豬大嬸也被聘用了。
在美妙的樂聲中，招聘會結束了。這次招聘會，森林裏的許多小動物都像小鹿斑比一樣得到了自己滿意的工作，從此，生活翻開了新的`一頁。只有平時遊手好閒的狐狸還象往常一樣整天無所事事，被大夥兒瞧不起。
小學五年級學生作文 篇3
敬愛的郭老師：
您好!
我是您只教了一年的學生——謝秋珺，也許您已不記得，不過沒關係，我會把您銘記在心。
郭老師，您記得嗎?您剛剛教我們畫國畫時，是個大學生，也就是個大孩子。一年來，您與我們打成一團，我從中感受到了集體的溫暖，也學到了不少繪畫技巧。
回顧一年時光，從我笨拙地抓起毛筆在紙上畫出第一筆到我畫的梅花被院長讚賞而張貼在畫欄，都離不開您。當您知道我們毛筆不好時，在一星期內去外地爲我們購買真正的湖筆，當我們要交錢時，您卻婉拒了……
您還記得有一次與我開的小玩笑嗎?您把一顆糖果扔給我，卻扔到了我的臉與眼鏡的夾縫之間，爲了這件事，我們笑了好長時間，您記得嗎?
敬愛的郭老師，是您引領我們進入了中國傳統文化：國畫的世界，我體會到了梅花的傲骨、竹子的清幽、蘭草的雅緻……並且知道了要做一個清正廉明的人。我的每一幅畫都凝聚着您的汗水與心血!在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
聽秦老師說，您回大學進修去了，我十分難過，惆悵了好長時間，也許，真正好的東西，只有失去了纔會懂得珍惜。一年內，我與您、與同學們共度了許多歡樂時光，然而在真正“百米長卷”繪畫活動中，您卻沒來……
郭老師，您什麼時候回來呢?我們深深地深深地思念您……
祝您桃李滿天下!
小學五年級學生作文 篇4
看着那些羞澀的照片，原來我們都長着一張不成熟的臉。一個人看着過去的照片，不禁回想起一些往事。還記得我們曾在操場上，爲了集體榮譽，浴血奮戰：每個人都拼命地拔河，每個人都拼命地奔跑，每個人都拼命地飛躍……當誰得到一個好的名次，全班沸騰了，每個人都欣喜若狂！
還記得學校裏的那棵桂花樹。到了秋天，就像一個個灑脫的小孩兒，又像一個個甜美的大女孩。時而落下來還不忘與同伴們打鬧，時而靜靜悄悄地飄落下來，在空中優雅地舞蹈着，甚是讓人羨慕！我們與它似知己，又似親人，她看着我們玩耍，似知己朋友；她用嬌小的身驅，爲我們遮擋太陽，似家人……
最讓我難忘的是那舊校門前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間，像一個小哨兵一樣，堅守崗位。旁邊的大榕樹上，卻沒有知了在聲聲地叫着夏天，但卻被微風吹得沙沙作響。小魚兒們在池塘裏，你不讓我，我不讓你，相互追逐，甚是好笑……我們還把這些景物寫成一篇篇優美的文章，供大家欣賞。
在學校裏，同學淘氣着，玩笑着，大家愉悅的笑臉，小睿生日時，大家抹成大花貓……這些都被老師悄悄用相機拍了下來，刻在了照片上……
即將離別這座學校，心裏難免有些難過。一個懵懂的小孩變成漸漸成熟的六年級學生的我們，我們有喜有憂，有笑有淚，有花有果……這都是我們成長足跡的一點一滴……
曾經的我們，總是希望成爲一個畢業生，這樣不用做堆積如山的作業，不用背長長的課文，不用每天爲了學習而煩惱……如今，我們在這所簡陋的學校裏生活了六年，歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀，剪去了我們人生中六年的時光，而這六年的時光卻永遠留在了我們記憶深處，成爲最珍貴的回憶。
小學五年級學生作文 篇5
你們見過龍蝦也一定吃過龍蝦，但是你們釣過龍蝦嗎?沒有吧，可是我卻釣過龍蝦。
暑假的一天，媽媽帶着表弟和我去公園玩，我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去，手上還提着一根線，在水裏釣着什麼，我很好奇走近一看，原來這些小朋友正在釣龍蝦呀!我帶着好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上，然後我就把一段線放入水中，等龍蝦過來咬，我等了很久龍蝦都沒過來咬，我不耐煩了，正要放棄的時候，媽媽從後面拍了拍我的肩膀說：“你一定要有耐心，別就這麼放棄了。”聽了媽媽的話，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺得線在往水下沉，我剛把線拉上來，就發現有一隻很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽，我釣到了一隻很大的龍蝦!”媽媽跑到我身邊，說：“哇!寶貝，你竟然釣到了一隻這麼大的龍蝦，你真厲害!”聽了媽媽的話，我很高興，接着我又陸續地釣到了兩隻小龍蝦。
我覺得釣龍蝦是一種樂趣，這將是我童年裏最值得回憶的一件事。
小學五年級學生作文 篇6
我有一個溫暖幸福的家，每一天家裏都充滿了歡聲笑語。因爲在這裏，有幽默的爸爸，有心靈手巧的媽媽，還有一個活潑可愛的我。
我的爸爸高大而又健壯，英俊瀟灑，是一位頂天立地的男子漢。爸爸那雙眼睛炯炯有神，充滿了智慧，有時眼珠子骨碌一轉，就閃出個“鬼點子”來，他常常與我一起出謀劃策，聯手對付老媽。爸爸那張嘴巴能說會道，有時會讓人氣得火冒三丈，有時會把人逗得捧腹大笑。當然，有時他也會一聲不響地思考些問題。爸爸的手被我稱作“搖錢樹”，他只要在合同上籤個名，蓋個章，什麼生意都會在他手裏成交。有時候，他想到自己即將發財了，會高興得笑起來。我的爸爸算不算個財迷呀？
我的媽媽是一位年輕漂亮的家庭主婦。媽媽的手可巧了，給我織的毛衣可好看哩！我穿上漂亮的毛衣，感覺暖暖的，就像是媽媽永遠陪伴着我似的。媽媽又是一個“管家”，任何事都得經過她的允許。她那雙眼睛雪亮雪亮的，一看我的眼神，就知道我考試考得如何。我最怕媽媽把我管得太嚴了.
在這個家庭成員中，最淘氣的人就是我了。我是一個愛撒嬌的小女孩，爸爸媽媽非依着我不可！爸爸媽媽把我當成掌上明珠，給我吃香的，喝辣的，我簡直像一位“小公主”。在爸爸媽媽的精心哺育下，我在學校得智體全面發展，變成了一位“小博士”！
我想，爸爸就是一棵大樹，爲這個家遮風擋雨；媽媽就是大地，給我們提供養料；我就是一朵小花，綻放可愛的笑容，在父母的呵護下健康快樂地成長！
小學五年級學生作文 篇7
今天又到練筆的時候了，老師又要拿誰當我們的模特？咦！今天的模特原來是黎文彪啊！
老師讓黎文彪先走出來，他走到講臺前，皺着下巴，害羞地看着大家。
老師用手指着他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業的呀？”
“黎文彪，你幾點寫完作業？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。
“八……九……點。”黎文彪慢吞吞地說。
“同學們，我昨天佈置的作業不多吧？”
“不——多——”同學們異口同聲地說，。
“那爲什麼他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“
”五點“，”三點“，”在學校就寫完了。“
”那你爲什麼寫到了八九點呢？“
”因爲他在邊寫邊玩！“
“對了。黎文彪，你以後不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了。看來黎文彪不僅作業寫得慢，而且反應還很遲緩啊！
