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關於小學五年級學生作文彙總4篇

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在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的小學五年級學生作文5篇,希望對大家有所幫助。

關於小學五年級學生作文彙總4篇

小學五年級學生作文 篇1

這個週一,我彈完鋼琴回家,一進門就看見表哥在房裏東張西望。我走過去拍拍他的肩:“ 嗨,遙遙!你什麼時候來的?”

“早來了。”他一邊說,眼睛一邊朝花園望去,“你剛回來?怎麼不去花園裏看看?”

我哪會不明白他的意思啊!不顧回答,直往花園跑去。果然,地板上多了只籠子,裏面躺着一隻可愛的松鼠寶寶。它的毛是灰色的,眼睛圓得像粒黑葡萄。

我提起松鼠籠,仔細觀賞,愛不釋手。可是,看到松鼠的食物,我又有點不滿了:“怎麼就吃這些瓜子呢?你也太狠心了吧?”表哥冷笑道:“你以爲就像你的兔子,吃那麼好的胡蘿蔔嗎?我的小松鼠調調啊,專門 吃粗糧,那才叫健康呢!”

我正要反駁,忽聽一陣“啪啪”的巨響聲。天!這還是我見過的小松鼠嗎?只見它輕輕一躍,爬到籠頂上,靈巧地用爪子抓住鐵絲。“哇,好厲害!真是隻伶俐聰慧的松鼠。”我不由得讚歎道。

表哥大笑了起來。突然,他把我的小兔子帶進屋來,說要讓它和調調“會會面”。我笑着打開花園的門,調調一見小兔子皮皮,趕忙躲開,弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的摺疊單車,滑進車輪,在上邊跳 來跳去。

我很着急,剛要讓皮皮去嚇它,便被表哥勸住了:“松鼠的本性,你是不知道的。調調它爪子可尖了,你若依你這樣做,不用我說,皮皮保準死掉!”可是我怕媽媽罵我,急得兩腳亂躥。我做夢也沒想到,松鼠居然 就這樣爬下來了。讓我舒了口氣。

好俏皮的小松鼠哦!我喜歡你,可愛的調調。

小學五年級學生作文 篇2

我一向喜歡小狗。聽,它又汪汪地叫了起來,原來是有隻小鳥停在了它的'地盤上。小狗似乎在對小鳥說:“滾開,誰允許你到我的地盤來的啊!”我一看這情景,想:“好一個看家的小助手啊!”

它從來不與母狗對抗,彷彿一個“小紳士”。但是它有時候又會欺負最靈活的小貓咪。更可惡的是它還跟別的公狗打架,把別的公狗咬得“汪汪”大叫。

它非常愛衛生。幾乎每天都要洗一次澡。洗澡時它決不用洗潔精或洗髮液洗,而是用淋浴露洗。若你不用淋浴露給它洗澡的話,它就會咬你一口。我們一家都知道這位“狗老爺”的脾氣,每當它洗澡時都會用淋浴露給它洗,生怕被“無敵口”咬上這麼一口。小狗吃飯時更可愛,它吃飯需要三樣東西下飯,一樣是鴨肝塊和米飯,一樣是水。它吃一口飯再舔舔舌頭,然後再喝口水。有時候吃了飯還要到外面去跑一圈再回來繼續吃飯。它要是心情高興的話,它會在你看電視時跑到你面前東跳一下,西跳一下,沒完沒了。真討厭!但它只要聽見電視裏傳出美妙的歌聲,它就會在地上打滾,爲你表演舞蹈

我非常喜歡這隻小狗,因爲它太可愛了!

小學五年級學生作文 篇3

元宵節那天,我本以爲學校會放假,可以在家好好休息一下。但想象不是現實,不光要上學,這一天我還十分倒黴。

這天早上我值日,由於鬧鈴沒電了,導致我起晚了。匆匆洗漱完畢後趕到學校,但還是遲到了,被班幹部記了名。這還不算什麼,更倒黴的還在後面。數學課上,老師要同學們畫旋轉圖案,可我在書包裏就是翻不出尺子,結果被老師點名批評了一頓。放學後,我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒,結果牛奶溼了我的鞋子,漸漸浸溼到襪子,弄得腳冰涼,極不舒服,還有一些疼。回家脫了鞋一看,凍傷的腳又變得紅腫了。

下午的語文課上,老師點我回答問題,沒回答上老師的提問,我的心情變得非常沮喪。下午放學後又忘了留下來掃地。回到家,又爲不願練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴後打算看元宵節晚會時,晚會卻早已結束。我只好洗漱了上牀睡覺。“感冒了,怎麼不喝藥就睡了,這麼大了還要大人操心?”迷迷糊糊中,一聲厲喝,徹底吵醒了我,我只好爬起來,倒水喝藥。

小學五年級學生作文 篇4

我想變成一本歷史書,讓大家瞭解我們中國悠久的歷史和每個朝代發生的事情,還有每個朝代的名人,比如開國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆,還有大詩人李白、杜甫、駱賓王,還有大英雄趙子龍、關羽等等大家熟知的人物。還讓同學們瞭解外國的歷史,知道世界上有多少國家,瞭解它們和中國的不同之處。

我想變成一本故事書。最好是一本故事大全,裏面有各種各樣的故事,探險的、幽默的、可怕的、知識的,讓小孩子增長許多的知識,伴着我的故事慢慢入睡,慢慢長大。最好我是一本電子故事書,因爲這樣就可以按一下播放鍵,就可以聽見我的聲音,我親自給小朋友講故事。

我想變成一本識字書,裏面有漂亮的圖畫,兩三歲的小孩一看圖畫就可以認字,圖畫活動,比如圖上畫了一條魚,你一碰魚就能遊動,這樣小孩子還能知道,魚是遊的。

我還想變成一本好詞好句書,因爲可以讓同學們從好詞好句裏學會好句怎麼寫,好詞如何引用,讓同學們作文寫得更好、更生動。

雖然在平常我很喜歡變成別的東西,但我最喜歡變成的東西還是書。