關於小學五年級學生作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學五年級學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級學生作文 篇1

已經八個月大的小弟弟，特別胖。眼睛小小的，嘴巴紅紅的，長着一個肥嘟嘟的雙下巴，特別是頭髮，與衆不同，全豎着長。

小弟弟很愛笑。熟人逗他一下，他就會“咯咯”地笑出聲來，兩個小眼睛眯成一條縫。可不認識的人怎麼逗他，他都不理睬。

要問我小弟弟最愛幹嘛，全家人不約而同地回答：“吃。”確實，小弟弟十分愛吃，是個名副其實的“吃貨”。兩三個月就吃橘子，四個月長牙開始喝粥，五個多月吃米飯，現在都是一天好多餐。有一次，我逗他玩，把一碗米飯放在他面前。誰知道，他竟迅速地把手伸進碗裏，抓上一把飯就往嘴裏塞，弄得我哭笑不得。還有一次，全家人在飯店吃飯。外婆用一隻手抱着小弟弟，另一隻手夾菜。小弟弟見外婆夾菜不給他吃，急得“哇哇”大哭起來。外婆見狀，只好弄一些南瓜喂他，但小弟弟並不滿足，誰讓他是“吃貨”呢。

小弟弟面部表情還十分豐富。一天早上，我起牀後去看他，在睡夢中醒來的小弟弟竟然對我翻了一個白眼，那表情似乎在說：“不要打擾本寶寶睡覺。”還有一次，媽媽說他是一個小壞蛋，他就做了一個嘟嘟嘴，彷彿在說：“哼!我纔不是小壞蛋呢。”爸爸假裝罵他，他就把小嘴撇起來，眼淚在眼眶裏直轉，這表情看起來不知道有多委屈。

小學五年級學生作文 篇2

我的家鄉在吉林省長春市的榆樹，被稱爲“天下第一糧倉”，這裏特產很多，其中最讓我印象深刻的還是營養豐富的玉米。

春天，農民伯伯播種。夏天，玉米長到一米多高，呈現出一片片生機勃勃的綠色。再過一段時間，玉米已經成熟，便可以吃到那香甜的煮玉米了，這是我的最愛。玉米含有天然維生素E，有保護皮膚、促進血液循環、降低膽固醇、防止皮膚病變、延緩衰老的功效，同時還能減輕動脈硬化和腦功能衰退。玉米還含有黃體素、玉米黃質，可以有效預防眼睛老化。玉米適合所有人食用，因此人們都很喜歡吃玉米。到了深秋，農民伯伯把玉米收回來。

玉米還可以炸油、釀酒。玉米鬚還是一種常見的中藥，有利尿、瀉熱、平肝、利膽、抑菌及增強免疫、抗癌等多種功效。玉米稈可以喂牛羊，還能用來燒火做飯、取暖。總之，玉米渾身上下全是寶。

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的特產玉米，如果你來到我的家鄉，記得品嚐那香甜的煮玉米哦！

小學五年級學生作文 篇3

樂趣，樂即爲快樂之意；趣即爲趣味之意。由此，樂趣便是快樂趣味的意思。

陶淵明以“採菊東籬下，悠然見南山。”爲樂趣；老舍傾愛養花，終知“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識”華盛頓對郵票情有獨鍾，我也一樣！

方寸世界，稀有之物盡收眼底，戀上桂林，因爲“桂林山水甲天下。”那個地方令人流連忘返。鍾愛杭州，只因“上有天堂，下有蘇杭”並不虛假。癡迷開國大典，因爲它的背後有着心酸的經歷。忘不了上海，那新穎摩登的繁華透露着城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五嶽長江黃河的壯麗景觀……你問我走遍了大江南北？不，不！一本集郵冊便收納了整個宇宙！天大地大，不如我的郵票集大。那一幅幅精美的郵票便讓我領略了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾隻駱駝走過，不免有些淒涼；乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚，極爲荒涼。不要認爲我是從電視裏，書本中認識到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊便收納了這些！

在春天看桂花綻放；在夏天看梅花傲雪鬥霜；在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭，張望世界；在冬天看魚種荷花亭亭玉立，驕傲待放……不要說此言矛盾，也不要說我的記憶混亂。在集郵冊中看並不屬於此季的花是常事！

郵票集是我的寶貝！它讓我穿越時空去觀李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的壯麗；去望李清照“人比黃花瘦”的淒涼以及她對明誠“此情無處可消愁，才下眉頭卻上心頭。”的濃濃愛意；領略杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志；體會陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的釋然灑脫。問我爲什麼記憶猶新，只因爲那栩栩如生的郵票圖片真的令人刻骨銘心！

郵票，我快樂人生的航標！

小學五年級學生作文 篇4

親愛的小朋友：

你好！

我們雖然不相識，但是，我們班裏的同學十分關心你們，想了解你們那裏的情況。你現在能念上學了嗎？你現在需要我們的幫助嗎？你現在能吃飽肚子了嗎？

我是來自陝西省漢中市陝飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善於言談的嘴。

我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的'墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是麪皮了。據說，漢中王劉邦品嚐了麪皮後讚不絕口。

我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼籲別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以後，我們開始用心溝通。我們可以經常寫信，在信中可以交流自己的收穫、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方瞭解深入以後，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然後和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是爲了相互幫助，共同進步。

你覺得這個活動你好嗎？請你儘快給我回信吧！

小學五年級學生作文 篇5

勃勃生機的春天來了，他將綠的生命鋪滿了大地，將綠的歡樂送進校園。

雨，是春天的先兆，雨色是我們校園的先知。我愛春天，特別愛春天中的雨。

春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。

春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠髮。作文

春雨，灑在滿是塵煙的小路上，灑在滿是塵煙的小路上，小路的臉上，綻開甜美的酒窩兒。

春雨，奔到屋檐上，屋檐掛起了珍珠簾。作文

春雨，蹦到娃娃嘴裏，娃娃們直叫：“甜！甜！甜！”……

喲，細雨還在輕輕地不斷地撒着，其中夾雜着朦朧的薄霧，悄無聲息地披在綠色的生命上，使他們顯得那樣嫵媚動人，富有童話般的迷人色彩。這時，你走出屋吧，使勁而嗅嗅，空氣裏散發着醉人的清馨。細細地瞧瞧，春雨滌盪了污濁，大地越發清新。涌入眼裏的是融融的綠意，嫺雅的嫩綠，蒼翠的濃綠……還有汪汪的青綠。是呀，在縹渺的雨霧之中，我分明看見了綠的生命的綽約的風姿。

瞧，花壇中央那棵青松，貪婪地吮吸着春雨賦予他的營養，乳汁，比以前更精神，更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒，更襯出綠綠的風姿。還跳起舞來，相比之下，是那麼婀娜多姿，像舞臺上俏麗的少女扭着秧歌。花瓣上的雨滴隨着舞蹈的節奏滾動着，還不時向大地跳躍。啊，好可愛。它們好像天真爛漫的孩童，興致勃勃地玩着滑梯。做着遊戲，增添了更多的嫵媚。

路旁的幾棵玉蘭樹，秀長的葉子擠滿了它們的枝幹。它們緊靠團結，努力向上，分明在展示着自己積極進取的風貌，無盡的享受着大自然的恩賜。

踱步椿樹下，仰望着它們秀頎的身軀，光禿禿的枝丫，也許，你要說它不美，因爲從它身上顯示不出青春的朝氣。可是，你錯了，只要你仔細觀賞，那些嫩綠的小生命已經誕生。那剛萌發的幼芽，美美地享受着母親的乳汁，在春雨中，含苞欲放，醞釀着春的富有。

小學五年級學生作文 篇6

人們常說“開卷有益”，“書是人類進步的階梯”。身體和心靈總有一個在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那麼讀書就是用心靈去感受世界的最佳方式。

我愛旅行，但是我更愛讀書。因爲讀書可以讓我感到快樂，不僅積累知識，還可以和書中的人物產生思想上的共鳴。從我開始會認字我就和書結下了不解之緣。

我最喜歡看的書是《三國演義》。有一天，我放學回家很快寫完作業，就拿起書看了起來。正看到刮骨療傷這一章，講的是關羽向樊城進攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過癮的時候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了。”我說：“再等會兒吧，我剛開始看書，看兩頁就來。”媽媽同意了，於是我又如醉如癡地看了起來。股市裏的內容像吸鐵石一樣吸引着我，以至於我忘記了時間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體彷彿已經進入了另外一個世界遨遊。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現實中來：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長時間了？飯菜都要涼了，快點吃飯去！”我只好很不情願地合上書去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書本啃了起來。是呀，精彩的故事纔是最好的精神食糧呀！

這個故事對我影響很深。還記得剛開始學小號的時候，我死活吹不出聲來。就當要放棄的時候，我想到這個故事，關羽遇到那麼大的困難都能夠挺過，這點小挫折又算的了什麼呢？於是，我奮發努力，如今已經成爲了學校樂團的主力，是讀書給了我戰勝困難的勇氣和力量。

除了歷史故事，我還看過很多外國文學、國家地理雜誌、百科全書……這些書不僅讓我增長了知識和見聞，也讓我學到了做人的道理。我愛讀書，我愛生活！

小學五年級學生作文 篇7

在鳥語花香的春天裏，一切都那麼美好、和諧。俗話說：“吹面不寒楊柳風”，可是今天，我們迎來的並不是春天那般輕柔的春風，而是狂嘯怒吼的如翻騰的怒江蛟龍般的沙塵暴。

今天，我走出家門，揹着書包去上學。天氣十分悶熱，使人的心情也不禁沉悶起來。擡頭看，白白的雲躲起來了，藍藍的天藏起來了，代之而來的是一層灰濛濛的塵土。“唉，要刮沙塵暴了。”我嘆道。果然，沒過一會兒，這熱風漸漸大了，席捲着一些沙土吹過每個角落，路上的行人都縮着脖子，戴上口罩，圍着圍巾，行色匆匆地趕着路。我也急忙捂住口鼻，一路小跑地急匆匆趕進校園。

到了下午，風更猛了，將沙塵暴之狂歡節推到了最高潮。風瘋狂地嚎叫着，邀請沙子與塵土乘坐免費的“瘋狂老鼠”，沙子與塵土知道有免費午餐可以吃時，欣喜若狂、受寵若驚，連忙興高采烈地翻身上車，體驗驚險刺激。烈風如賽車在f1車道上飛速奔騰，載着塵土和沙子唱着“who 怕誰”的歌曲，漫天飛舞、急速穿梭。行人妄想用傘來抵擋風的猛烈攻擊，於是大街上出現了“‘傘’頭攢動”之景象。可風的威力不容不覷，當即便有數十把傘“跳”上天空，之後“分頭行動”“四海爲家”。還有許多傘有的“獨木難支大廈”，有的不堪負重而嚴重“骨折”，還有的如高壓鍋般壓力太大而“爆炸”。不僅沙塵暴自己破壞物品，它還動員其他物品一起來跳“霹靂舞”。瞧，兩塊玻璃“義無反顧”地“跳樓獻身”，差點兒將一位年輕老師變爲“松江鱖魚”；看，一塊木板如同“幽靈”般“飄”過來，險些將一位步履蹣跚的老人“板上釘釘”……在這個巨大的“漩渦”中，我彷彿聽到了一個聲音在尖聲大笑：“這是你們人類自取其禍！盡情地砍伐樹木，破壞自然吧，這是人類的報應！哈哈哈…。”在“話”音還未落時，兩棵粗大的樹已經背叛了大地，脫離“母體”而倒在冰涼的大地上…

是啊，假如人類不如此殘忍地破壞自然環境，自然災害又怎麼會無緣無故地找上門來呢？追其根源，責任在人類！我希望，人類不僅不要再變本加厲地破壞地球了，還應該多多保護地球母親，讓天更藍，雲更白，空氣更清新，小溪更清澈，環境更美好！

我相信，明天的地球會越來越美。