機會的作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的機會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

機會的作文1

回看過去與現在，發現現在的學生越來越輕鬆了，當然我不是說學習內容，而是來自於經濟方面的壓力！

我是農村孩子，雖然說我們這兒也並沒有那麼落後，可是基本都不怎麼重視教育這方面，這兒的父母不會怎麼催促孩子學習，也不會多在意孩子的功課甚至成績，大多孩子回家，父母用會來這麼一句，寫完作業快點來幹活了。

初中時候因爲附近路太坑坑窪窪，下雨天摔得手腳都破皮流血，自那以後我基本就在學校吃午餐，初中高中起，科目多了，要用的練習冊費用也多了，那個時候總會很頻繁的拿錢，每次和父母拿錢，心裏總會有異樣的情緒，覺得自己是拖累，覺得難堪……

如果當時的'我們有現在一些可以賺小外快的機會，寫一些作文不止可以賺點費用也可以鍛鍊文筆和語言能力，挺好挺好的！

多些這樣的機會，希望求學路艱難的你可以再咬牙堅持，什麼都不會的你在社會生存太難太辛苦了！

機會的作文2

“機會是留給有準備的人的”，是無數人爲之獨立的精神支柱，可我卻說“機會是留給有勇氣去創造機會並把握機會的人的”。

所謂把握機會是是指在正確時間做出正確的'抉擇。可究竟何爲正確時間，各位正確抉擇？

機會絕不會輕易到來並被你所握。你要做的就是創造機會，把握機會。

如何創造機會？勇敢呀！拼搏呀！什麼是機會？當你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前衝。

如何創造機會？用成功去創造呀！你要清楚只有你成功了，機會纔會如魚得水般向你撲來。那麼如何成功？勇敢向前走，不怕失敗，即使失敗也依舊帶着受傷的翅膀飛翔，總而言之，就是勇敢，拼搏。

如何創造機會？對，我們miss機會，是想念機會，想念他的到來嗎？可你是否知曉miss也有錯過的意思？你是想念還是錯過它？但我想即是要創造機會爲何還要想它或忘它？多數人總期待機會到來，可機會會讓你坐等其成嗎？

迴歸主題，“機會到底會光臨誰的寒舍”，在我看來有準備、有實力還不足以。你還要用能力去創造，去拼搏。只有成功後機會纔會向你走來。好，你說成功的前提是機會，我不否認，但你有幾次成功是靠機會的？

機會的作文3

在美國有一間鞋子製造廠。爲了擴大市場，工廠老闆便派一名市場經理到非洲一個孤島上調查市場。那名市場經理一到達，發現當地的人們都沒有穿鞋子的習慣，回到旅館，他馬上拍發電報告訴老闆說：“這裏的居民從不穿鞋，此地無市場。”

當老闆接到電報後，思索良久，便吩咐另一名市場經理去實地調查。當這名市場經理一見到當地人們赤足，沒穿任何鞋子的時候，心中興奮萬分，一回到旅館，馬上電告老闆：“此島居民無鞋穿，市場潛力巨大，快寄一百萬雙鞋子過來。”

溫馨啓示：同樣的境況，卻有不同的觀點與結論。其實，當我們經常往壞的方面去想的話我們將錯失許多“成功的機會”。相反，如果我們一直往好的`、積極的方面去思考的話，我們就會挖掘出許多令人想不到的機會，即使是危機也可能藏着一線機會。

機會的作文4

人的一生，也許會讓很多悄無聲息的流失掉。這一點，是我們無法補救的。但，你有曾想過，把那些離你遠去的機會找回來呢？

啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機會，非常的後悔。

記得那個夏天，我已經學會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節車廂的最末位。

“上寧橋到了“只聽那門 “嘎啦”一響，走進來一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭髮白得像一團雪花，黏在老奶奶的.頭上。這時，車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒有一個人爲老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過來坐。說時遲那也快，只聽“吱啦”一聲，司機來了個急剎，把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥，嘴角都流血了。

那天晚上，我做了一個完美的夢。 我夢見，在老奶奶剛剛上來的時候，我就急忙把她扶到了我的位置，剎車一來，我就抓住她的手，叫她把身體往後靠，這樣，她就沒有摔跤。平平安安的回家了……

雖然這件事理論上與我無關，但不知道爲什麼，我的心仍然是那麼的忐忑不安。假如再給我一次機會，我一定會像夢中那樣做。

機會的作文5

時光如梭，一轉眼我們就度過了六年的小學時光。

今天是我的一個好朋友的生日，一大早我就去找他玩，然後再去找其他的參加生日聚會的人。我找到了他就一起去找其他人，我倆飛奔而去，一會兒就找齊了所有人，我們上了車就走了。到了，我們下了車，看到了眼前的美景，碩大的房子裝修的非常精美，非常的豪華，我人生中第一次來這麼大的地方，果然是有錢人啊。我們走了進去，裏面的工作人員彬彬有禮，他的`老爸帶我們走到訂的地方，哇！真是閃瞎我的雙眼，這過個生日還要來這麼牛的地方，有錢人就是不一樣，看來我是交到寶貝了，裏面有他的家屬，就等我們了，我們進去之後，找個座位坐好，就都不敢說話了。上菜了，我們給他唱了一首生日歌就開吃了，吃的那可是美味啊，就算吃飽了但還是吃不夠啊！上蛋糕了，我們幾個揹着他們擠眉弄眼了幾下，就全知道了啥意思，我假裝給他戴上派對帽，他們就那着一塊蛋糕伺機而動。啪！蛋糕上了他的臉，“哈哈，爽不爽”？我說。說完之後，我們跑了，他擦完之後就拿着一塊蛋糕來追我們，還大喊着：“哼，你們這羣壞蛋，看我不拍死你們。”

這次生日聚會真是太高興了，不僅去了高檔餐廳，而且還玩的特高興。

機會的作文6

每一個家長都沒有權利去否定一個孩子，即使這個孩子現在很調皮很搗蛋，功課完成的不好。

但作爲一個家長絕對沒有權利去否定他的將來。每一個孩子都有適合自己的生活方式。就好比一朵花朵，它有決定自己開放的權利。一朵花不一定非得開放纔算是美麗，即使是花骨朵，它也有自己的美麗。家長不要每天對孩子嘮叨，嘮叨他一無是處，也不要一味的拿自己的孩子和別人的孩子對比，更不要因爲孩子的一個錯誤而否定了他的人生。家長在孩子面前所該做的不是責備也不是斥責。家長唯一能做的事是給孩子一個信心，一股勇氣。孩子是這世上最純潔的人，只要你說一句誇獎的話，他就會盡量去表現的優秀，有時候只要你的一句不信任，他們也許會放棄，即使他們有這個潛力，也只能埋沒在家長手裏。

處在二十一世紀的.我們很容易相信別人，只要稍微給我們一點支持與誇獎，我們都會盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵。給花一個綻放的機會吧！他們真的有這個實力！

機會的作文7

我想有一次表達的機會。一次表達什麼的機會呢？表達快樂的機會？表達傷心的機會？還是表達疲憊的機會？都不是。

我想有一次表達我真的很棒的機會。

我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所願地表現。

我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什麼事，取得了多大的.成績，媽媽只會說“表現不錯，繼續努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎麼跳，我也夠不着。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會誇弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生裏的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了！”“你怎麼會這麼棒呢？”

我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發脾氣，火冒三丈。

我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母鬥。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇着了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終於對我笑了。

哎！如果我沒被嚇着，我就不會有機會了……

機會的作文8

阡陌的人生情感，猶如萬千縱橫線交織，每道橫線是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風景。雲捲雲舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過雁往，過往的是人生的期待；花開花落，開落的是靈魂的憔悴。春暖花開，枝唱葉鳴，無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢詩意地棲居糾結，獨上西樓，觀雲卷舒、雁過往、花開落，想握住你的.手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

曾幾何時，夕陽西下，誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓願，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時，誰遞送過“曾經滄海難爲水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風吹過，讓雨潤過，各自在生命的一片天地展示丰韻，爲什麼飽含深情的天空，卻沒有吹拂滋潤的風雨？爲什麼總喜歡獨居一隅，卻不願展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

塵網纏身，聆聽林鳥的細語，領略花朵的夢囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

機會的作文9

上個星期星期四下午，我們班正如火如茶的訂正聽寫，我只錯了一個，所以我擔任批改第二小組的作業，當到訂正最慢的王歡給我改時，我正和徐賢民等人玩地熱火朝天，便抄起紅筆不由分說就在她訂正聽寫的那一頁打了一個大勾外加一面紅旗。“OK”我自言自語道。就馬上交到講臺桌上去了。

等到林老師一來，看見桌上的聽寫本就檢查起來。“鄭欽文！！！”我嚇了一大跳，心臟都要叛逃到外面去了。我趕忙跑到講臺邊，等候老師發落。“你看看！這麼明顯的錯誤都沒檢查出來！你怎麼改的啊？！”林老師生氣極了。“我……”我一下緊張的不知該怎麼說了。“我以後不會再叫你批改別人的作業了！”

林老師邊說邊在王歡的`聽寫本上瀟灑地圈圈點點。我當時聽到林老師不在讓我改作業時，心裏頓時涼了半截，想到：哎，我正是揀了芝麻，丟了西瓜啊！我那時真想找個地縫鑽進去，再也沒面子和同學玩了。

我們當給別人批改作業時，不能粗心大意，要仔仔細細，否則可能我帶來令你慚愧的結局。

機會的作文10

中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啓示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。

賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裏很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。

有一天，姐姐正帶着賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裏傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶着賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱着他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑着刻苦的學習，賈逵長大後成爲了一名經濟學家和天文學家。

我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的`精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！

機會的作文11

把握生命裏每一次機會“把握生命裏每一分鐘，與親愛的朋友熱情相擁。”這句歌詞應該是大家都和熟悉的一首歌中的歌詞。那麼大家知道“把握生命裏每一分鐘”是什麼意思嗎？就是“把握生命裏沒一次機會”。大家知道嗎？

在我們的生命中，有許許多多的.機會能讓我們變好。說到這兒，有些同學就會問了：“讓我們變好的機會就那麼一點點，怎麼會有那麼多呢？”不知道吧！那就讓我來告訴你們！

其實啊，變好說難也不難，說簡單也不簡單，說難的原因是：想得難，你跟本不知道做這件事是否能讓你變好；簡單的原因是：做得簡單。如果你每天真心的在地上撿起一張紙，所謂真心就是：你要覺得扔紙的人很不自覺，並且是發自肺腑的；如果你每天誠意的想老師問好，而且你要覺得：老師天天爲我們上課很辛苦，問好是應該的······還有許多機會等着你去發現，只有自己發現了，纔是真的！

機會的作文12

我曾看過這樣一個故事。

一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。於是，他從家裏出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。

他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認爲公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。於是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。

時間一分一秒的'過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最後下起了小雨。

等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因爲他的樣子很狼狽，已經沒有精力去辦事了。

在回家的路上，他拖着疲憊的身子在想，如果他當初用力趕上那班車，就不會有後來的不愉快發生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。

坐車如此，那麼生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因爲機會只屬於把握機會的人，而不是等待機會的人。

其實，我們在生活中不能存在僥倖心理，不要認爲機會隨時都有，要把每種可能都當成最後一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發生。

機會的作文13

我們每個人都會有機會走上舞臺，每個人都努力地在舞臺在炫出自己最好的一面展現給大家。

當你走上比賽的舞臺那一剎，你知道意味着什麼，意味着你有這個能力，你是最棒的，最優秀的，也意味着你將會面對着一個考驗。這將會是一個你完全沒有經歷過的`考驗。

你走上比賽的舞臺，你會緊張。當你看到比賽結果，你可能會哭泣，但是沒有關係，比賽結果並不重要，因爲你努力過，它只是一個考驗，你要勇敢地面對；它將使你進步，它將使你變得更加勇敢，自信。

只要堅強，你一定行。給自己自信，相信自己，加油！

機會的作文14

假如給我一個變的機會，我要變成宇宙中的一顆彗星。

當我繞着我那奇特的橢圓形軌道時，我便可以地球在月球上看，是一個美麗的蔚藍色的星球，周圍被大氣層籠蓋着，好像給地球、罩上了一層神祕的面紗。

火星上的`外星人坐着他們獨特的飛碟在浩瀚無邊的宇宙中旅遊。我繞到火星時，我又帶着新奇，踏進了火星，探索奧祕，火星的表面爲什麼是紅紅的？經過我一番觀察之後，終於知道了原因，因爲土星乾燥的表面有許多土壤和石頭，這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素，這些鐵元素由於長期受到紫外線的照射就變成了紅色。

我又帶着我那長長的美麗的尾巴進入了月球。瞧！月球表面雖然坑坑窪窪裏面卻住着美麗的嫦娥可愛的玉兔，還有一直在賣力砍桂花樹的吳剛……月球上還矗立着雄偉的月宮，孤獨的嫦娥常常望着地球哭泣，爲自己當初偷吃“不死藥”而後悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……

美麗而又浩瀚的宇宙，將來我一定要揭開你神祕的面紗!

機會的作文15

“六一”是所有兒童的節日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個節目叫我難以忘懷。

那個節目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但並不是這樣，他們戴着一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿着鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉睛地看着，別人怎麼叫我我都沒聽見，其他觀衆都和我一樣，有的觀衆竟隨着背景音樂唱了起來，達到了“忘我”的`境界。

這個表演把我給震住了，我在想，他們表演得這麼好一定是訓練了很久，在練習的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄。可是，沒有付出，哪有收穫呢？這樣我想到了自己，同樣是這個學校的，爲什麼他們能參加表演而我卻不能呢？因爲我沒把握住機會，我讓機會白白溜走了，所以纔不會上臺表演，因此，無論參加什麼活動，我都要把握機會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人爲我鼓掌！