機會的作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的機會的作文，歡迎閱讀與收藏。

機會的作文1

人非聖賢，孰能無過？ 很多人會走錯路。很多時候做錯事情後是沒有後悔藥吃，但對與這樣殘酷的社會，真的讓很多人後悔。但是上帝是不會一次次地給你改過自新的機會的。

然而，今天我的作文裏要寫的就是：如果再給你一次機會”。

對於任何人來說，再給你一個機會是多麼不可想象的.事情啊！一次考試就能決定你的前程，一次面試就能決定你的未來。一次談判，就能決定一個國家的存亡。

所以說，每個人都要好好把握機會，錯過後就很難再來。

但是，如果讓你從頭再來，我相信，你一定有把握能做到完美的。

一個本來很有錢，但是卻不好好學習的，跟着別人去學壞的敗家子，他迎來的是社會的淘汰，是人們的唾棄，但是，如果我們在給他一次機會，他還會那麼失敗嗎？我相信，只要他願意把握住，他一定會象各界名流一樣，成爲一個成功的人，一個人們崇拜、肅然起敬的人，儘管他的過去不那麼輝煌。

儘管你做錯的是小事情，給你一個機會，讓你重頭再來的時侯，你依然會做的認認真真，儘管它起到的效果不那麼明顯，但是它極有可能會改變你的一生，讓你更加輝煌，更加完美的！

不是嗎？如果給你一個機會。你一定要改變你的一生。

當然，這個機會還是由你來創造的。失敗以後，不要喪氣，繼續努力，即使你的運氣再怎麼差，當經過了千千萬萬次的失敗後總會有一次的成功吧！不是說是金子總會發光嗎？在這個無情的、殘酷的世界裏，只要你不灰心，氣餒，在雨後，還是會見到光明與彩虹的！

機會的作文2

春

春天，百花齊放，一個五彩斑斕的季節。和煦的春風，碧綠的江水，青翠的羣山，紅花，綠草，構成了一幅“遲日江山麗，春風花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”對於我們整天來回奔波於“兩點一線”的學子，是否還是這樣？還是春色已現，我們卻視而不見？給我一個喘息的機會，給我一個停下腳步，我願融入五彩的世界。

夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙於補習的身影。如此的天氣，如此的假日，誰還有心情停下腳步，來細細感受夏的熱情呢？我渴望大雨來臨時的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個機會，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動人。

秋

秋天，是收穫的季節。金色的秋風一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節奏吻合，其實也並非如此。人們的臉上，都洋溢着豐收的喜悅，幸福與滿足的`微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對於我們來說，秋天的到來卻意味着等待我們的將是更大的挑戰，我不會也沒有心思着眼於滿世界的金色，更不會注意“霜葉紅於二月花”的美景。我們是否應該爲自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動人。

冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨自開”的“牆角數枝梅”亦是一種享受。我們是否在調整心態，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

或許，我們真的應該給我一個停下腳步，盡情擁抱大自然的機會吧，我的天空將絢麗無比。

機會的作文3

“爲什麼倒黴的又是我？爲什麼我又失去了這麼好的機會？”

聽，又是他，他又在仰天悲問自己“悽哀”的生活，可是爲何當我站在他面前，向他招手時，他又輕蔑的走過呢？我總是欣喜地一次又一次提醒你——我來了，可是你卻從不珍惜，好像玩藏貓貓，每次都放我溜走……

你們好，我是你們夢寐以求的機會，我選人眼光高，只選肯爲得到我而揮灑汗水奮鬥的人；我也很善良，看你沒把握住我，我會一次次來你身旁；但我脾氣可不好，對於那些從“溫室”中盛開的花朵，養尊處優，不懂我的人，是不會停留太長時間的。

“機會只留給有準備的人。”沒錯，這就是我的格言。

瞧，那個背書包的女孩，她像捕捉高手，一回回將我收入囊中，她巧妙的“技術”可是讓我刮目相看，而我，也送出了她辛勞後得到的果實，讓她明白，“碩果累累”這個成語，不只用在秋天那些豐碩甜美的果子上。

她有一羣朋友，可是他們卻只是一味埋怨我的不公與偏心，卻從不在自身尋找問題，就好比我已把種子播撒在田地，只等你澆水施肥，可你卻轉身就走，金黃的太陽照在你身上，留下一個背影……

沒事，我等，只要有人願意爲我付出，我就還他一個未來，但是對於轉身的你，我回報給你的.，只有荒蕪的田地和比你高的一片雜草。

我走遍天涯海角，我遇人不計其數，我見事大大小小，我披着“隱身衣”悄悄地來到你身邊，你一定要盡展才能，我的懷抱便會爲你而敞開，記住，跟着感覺走不一定會成功，但跟着辛勤踏步而行，未來將是一片光明輝煌。

我就是機會，我等你來抓我。

機會的作文4

如果機會失去了，還能再找回來嗎?——題記

機會猶如落籠中的鳥，一旦飛進籠中將是永世的束搏;機會，猶如那凋落的花，一旦凋謝將是永遠的腐爛;機會猶如了考場的答題卡，一旦落筆將不復更改。

有些人，因錯失良機就悔恨不已，自暴自棄，從而走向萬丈深淵。其實，錯失良機並不可怕，可怕的是那失去的.信心。是!機會是隻有一個，猶如這世間沒有兩片相同的樹葉!但機會失去了，不代表你失去了所有，想想那些爲事業奮鬥，在不停的尋找機會的人吧!

曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對音樂充滿了興趣，一心想成爲偉大的音樂家。而另一名則對繪畫充滿興趣，一心想成爲偉大的繪畫大師。結果命運給他們開了一個天大的玩笑，想學音樂的耳朵聾了，想學繪畫的眼睛瞎了。頓時他們覺得老天好不公平，彷彿整個世界都奪去了他們實現夢想的機會。後來一位老者來到他們身邊對他們說:何不自己去尋找機會呢?你看，你耳朵雖然聾了，但你眼睛還是那麼明亮，何不選擇學習繪畫。對另一名少年說，你雖然眼睛瞎了，但你的耳朵還是完好無損的呀!何不去學習音樂呢?聽完老者一番話後，兩名少年，感到一陣明瞭，對呀!自己又何必那麼執着於過去呢!於是他們聽從老者的話，選擇了另一條道路，選擇了另一個機會。果然，他們實現了夢想，耳朵雖聾，但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎，但眼不見心爲淨，可以一心學習音樂。看吧，機會永遠都在。只是你不去尋找罷了。機會，猶如生命之寶貴。失去了，同樣的機會便不會再出現第二次。

但尋找機會，就是在給自己創造機會。就猶如那籠中的鳥，即使它再也飛不回森林，但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花，雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿，但它卻可以爲大地送去營養，讓自己的生命價值昇華;就猶如那考場中答題卡，雖然……

機會離我們並不遠，但，我們要學會尋找機會!

機會的作文5

假如說這兩天最熱門的話題是什麼，稍有點常識的人都不會答錯，自然是世界盃了。

今年這一屆世界盃真是撲朔迷離，有些傳統的強隊一球不進，一場不勝，早早地扛上展蓋打道回府了。而有些原不爲人們看好的弱旅卻遍地開花，搞得一些足球評論專家遍地找眼鏡。這到底是什麼原因呢?一位教練說得好：“場上我們確實是有不少機會，可惜我們沒有把握住。”有機會，不能把握，言外之意便是學藝不精罷了。

在球場上，你來我往拼死徵殺，射門的機會確是不少，但有時只是火光般一閃，若不靈敏地捉住，就會失之交臂，如同一隻小鳥，轉眼就飛走了。因此說，機會的把

握非常重要，當然，這需要靈敏的身手和機敏的頭腦做保證才行。

如何才能把握機會呢?

首先，必須要有堅實過硬的本領做後盾，否則即使機會來了，也只能是看洋興嘆。例如，中國隊進人世界盃開始還是氣昂昂的，可連吃幾個蛋便氣休休了。這便是學藝不精，沒有練好過硬的本領。有人也許說，有幾個球打在門柱上，是運氣差。我們說，球門大，還是門柱大?爲什麼愣往門柱上面踢呢?

其次，是要有機敏的頭腦。缺乏果斷的判定能力、預見能力也是不能把握機會的重要原因。例如，當年拿破倫在滑鐵盧的失敗，就是預見能力差，對戰機判定失誤所造成的。在風雲突變的股票市場上，爲什麼有人傾家蕩產，有人一日暴富?是不熟悉股票知識嗎?不是，主要表現在對市場的判定分析上。

作家柳青說過：“人的一生是漫長的`，可決定人生的只是那麼幾步。”實在這說的就是機會。要成功必須把握好機會，要把握好機會必須做好充分預備，包括物質的和思想上的預備。換句話說，要保持心靈的寧靜，安安靜靜地求知識，學本領，這是在爲捉住機會作預備。所謂萬事俱備，只欠“東風”，只要“東風”來了，成功便不會遠遠。

失掉一次機會，並不可怕，只要沒有失往堅忍不拔的毅力，你還可獲得另一次機會。

機會的作文6

畢業三年之後，終於有了第一次同學聚會。雖說只有短短的三年時間，但每個人的臉上都有了幾分滄桑。

老師關切地詢問每個同學的情況，結果除了個別人春風得意外，大部分都遇到了或多或少的麻煩，有的懷才不遇、有的遇人不淑、有的人際關係一團糟。看着大家一個個憤世嫉俗的模樣，老師沒有說什麼，他拿出一盒水彩筆和一張A4紙交給同學們說：“第一次聚會，大家用自己喜歡的顏色把名字寫在上面，我留作紀念。”工夫不大，小小的A4紙上就寫滿了五顏六色的名字。就在有人準備把這張紙交給老師時，老師問：“誰還能在紙上畫出一朵花？”大家不解地望着老師，因爲紙上寫滿了名字，已經沒有花朵的立足之地。老師沒再說什麼，他在大家疑惑的目光中，接過了那張紙，把它翻轉過來，在紙的背面畫了一朵美麗的牡丹。大家頓時恍然大悟。

老師意味深長地對大家說：無論是誰，在生活和工作中，總會遇到或多或少的麻煩和困難，在這時抱怨和痛恨是無濟於事的，這時不妨試一下給自己的思維翻個面，有時機會就在背面呀！

得不到的、握不住的，都要學會放下。“提起千斤重，放下二兩輕”，一念放下，萬般自在。放下就是要放下那些自私的慾望和心頭的`惡念，放下那些無謂的執著和頑固的偏執。風起時，笑看落花；風停時，淡看天際。懂得放下，生命纔會更加完美，不以得爲喜，不以失爲憂，順其自然，隨遇而安。

在人生的道路上我們會遇到很多人，其實，有緣才能相聚，親人也許是前世的好友，好友也許是前世的親人，給我們帶來煩惱的也許是我們前世傷害過的。因此，一定要善待身邊的親人，一定要關心身邊的朋友，一定要寬恕那些傷害過我們的人。萬物皆緣，只有惜緣才能續緣，這也是因果。

機會的作文7

機不可失，時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會就是爲自己多了幾分勝算。

日本是個競爭激烈的國家，當年，一位優秀的女大學生走出校門，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回覆，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她並沒有因爲大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個來之不易的職位，他堅信只要能把保潔員幹到頂尖的人，也是人才。於是，她給自己定下了一個目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業，我就要珍惜這個機會。她憑藉着出色的表現和珍惜的態度，完成這個目標，也打動了領導，她成爲帝國飯店的高官。也平步青雲，憑着最初的'精神成爲了一名優秀的女政治家。當記者採訪她時，她卻說：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會，把握機會，你就能成功。”

珍惜每一次機會，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒有遺憾。

蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家，自然有不少學生拜他爲師。一次，他帶領學生來到麥地行走，學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走，採摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學生們個個胸有成竹，採了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因爲條件不夠而放棄，自然沒有收穫。“你們已經到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生，其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

機會的作文8

窗外飄着雨，雨中伴着風，整個世界浸在這憂緒的籠罩中。望向天空，燕子無力飛高；瞧向土中，小草脈脈地曲下身子。樹兒枯黃打卷，我獨自坐在陽臺的小凳上，這糟糕的天氣勾起前日的憂然情懷。蓋上雙眼，回想起，心中總不是個滋味，因爲我失去了那次機會……

窗外晴空萬里，溫暖的陽光照向心頭，猶然而生的就是出門，迎接這燦爛的陽光。正當我放下手中的'書，準備奔向窗外那五彩繽紛的世界時，父親攔住了我。問我是否同他一起去看望爺爺。我擡起頭與父親對視，我依舊承不住那雙熟悉的眸子降下的壓力，我匆忙離開他的視線範圍。我奔出門，房間只留下了我的回聲"下次再去"，伴着父親。

剛衝出門，忽然覺得父親今天的不正常，家裏似乎有了重來沒有過的暗淡。

可春天的陽光透過身體，似乎剝去了一切情緒。遠方，奶白的天空，有着星星點點的風箏點綴着。天上風箏在天上飛，地上人們在地上追，有歡聲，有笑語……

窗外已夕陽西下，紅霞刻入家中，映紅了整個屋子。家中空無一人，我心情默然擔心起來，慌忙打電話給了父親。幾聲承重的嘟嘟聲過後，父親幾句話，便使我墜入深谷。早上父親要我去看爺，那時候我卻不顧獨自跑出。現在爺爺離開了，永遠離開了。我重重地扣在沙發上，抱着臉，流着淚。

窗外的雨還是那樣大，那滴答聲使人顫動。天空一片灰暗，沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的身影，我陷入了那灰暗。我丟掉了一次機會，最後的一次機會。

如果你能再給我一次機會，我渴望蒼天。

機會的作文9

巴爾扎克的成就是少年時期皮鞭和責難造成的，安徒生的童年沒有童話只有同科和孤獨，莎士比亞的戲劇天分是在當劇院茶務工的時候形成的，這些大師本來都應該與書本無緣，但他們都努力去創造學習的機會，也非常珍惜這機會，因爲他們曾經失去過，有許多爲了這些機會付出了很多。

我曾在書上看到過一對雙胞胎姐妹珍惜學習機會的故事。有一個叫何必的記者，在外面閒逛時突然發現了意見破爛不堪的.房子，門口站着一個面容清秀的小女孩，房子的牆上貼滿了獎狀，可奇怪的師妹張獎狀上都有‘程思愛’和‘程思晴’兩個名字。原來，應爲家裏太窮，母親出去撿垃圾了，父親因爲販毒，被判了十二年，姐妹倆只能其中一個去上學，於是她們就想了一個和辦法‘輪流去上學’晚上回來再把這一天老師教的知識講給留在家裏的的那個。她們倆雖然家裏很窮，但姐妹倆可都是班級裏數一數二的好學生，她們倆都當上了班級裏的學習委員，輪流這關班級裏的事。

看完了這故事，再想一想我自己，我雖然家裏有點富裕，可學習成績卻不怎麼樣，還非常貪玩，把學習的時間都用在玩上了，一做作業我就覺得時間過的特別慢，比蝸牛爬的還要慢。我覺得我真應該學習程思晴和程思愛這種珍惜學習機會的精神，雖然他們家境很貧寒，可學習成績卻好的不得了，我真應該向她們學習。如果有一個學習的機會，她們倆一定會去爭取，好好學習，而我們卻無動於衷。希望她們的夢想能夠成真，每個人都能夠開開心心的去上學。

機會的作文10

人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇蹟；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什麼也沒有完成，後悔莫及。

機會？什麼是機會？今天我就告訴你。

機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是麼？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什麼--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，爲什麼不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問不會的--這還是個機會，爲什麼不去問呢？？難道是爲了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。

期末考試已經結束，是能夠適當放鬆的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在於，他們認爲考的不錯，能夠放鬆，導致開學後學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們能夠利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅遊觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的.機會，你是不是都用在了玩樂之中？

機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！

機會的作文11

放學了，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學已有不少時日了，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村裏走走看看？

於是一轉身，便走進了身後的小巷。這便是南湖的村落了，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也許是被什麼磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙裏竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開了。這屋子，約莫是好幾年前的.老宅了吧，站在那牆邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這裏可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的牆，道旁生的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。

也好，給了自己一個機會，遠離喧囂，讓我瞭解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。

一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰了。“將軍！”一個老頭得意地將馬一跳。“哎呀！輸了。”另一個老頭納悶。緊接是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。

我不曾見過村裏的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景了吧。我給了自己一個機會，看見了老溫州的一個角落。我晃到了村口，眼前還是車來車往，車來了，我上車，只見身後那片寧靜漸漸遠去。

給自己一個機會，認識了小村的人與事。

機會的作文12

現實生活中，沒有人會永遠無憂無慮，過着童話中才有的幸福生活。重要的是，在遇到那些讓我們糾結不已的問題時，我們是不是停在原處自怨自艾。如果我們努力去找到煩惱的根結，勇敢地面對它們，那所有的擔憂都將成爲浮雲。

謹記這一點：今天就是你昨天擔憂的明天。你怎麼會知道，今天的擔心，明天一定會成爲現實？

生活中，煩惱總是與我們如影隨形，使我們承受着來自方方面面的精神壓力。我們不應責怪自己，我們只是整個社會環境的'一分子，每個人都是其受害者。我們接受的教育往往會忽視一些問題，它沒讓我們學到在心智成熟階段如何把控自己，也沒有教會我們如何平復受傷的情緒。我們的不快樂，並非源於我們所學的知識，而是源於那些我們根本沒機會學到的東西。有一點是毋庸置疑的，任何人的人生都不能重來一次。如果我們希望改善自己的狀態，就必須從現在開始，拿出“衆人皆醉我獨醒”的勇氣，從情感的紛擾困惑中解脫出來。或許有人認爲這樣的困惑已嚴重如附骨之蛆，但是除了徹底解剖它，我們沒有第二個選擇。

我們要試着改變自己，丟開那些讓我們無比糾結的沮喪情緒。或許你也曾聽到周圍人的鼓勵，然而你四顧周遭，那些讓你頭暈腦漲的煩惱依舊層層環繞，眼前漆黑，看不到前方的道路。讓你在這種狀態下把情緒穩定下來，對你而言，就好比是你的第一堂游泳課，就把你放在尼加拉河裏去學習一樣困難。

其實，學會穩定情緒，拋開精神壓力並非難事。何況，這將是一個全新的愉悅的經歷，能讓你在短時間內從幼稚邁向成熟。那麼就從現在開始，邁出你的第一步吧！

機會的作文13

有時，讓自己成長與蛻變的機會就在身邊，只要你把握住，也許是一個學習的渠道。

20xx年的英語節又開始了，這次參演的節目是《百萬英鎊》。我是其中的演員店員一，面對這麼著名的作品，用英語的方式表現出來，一定能擦出火花來。剛一接到臺詞，數了數，不算多，總共六句，而在每一句臺詞裏都有個別我認識的生詞。有的單詞很長，學過音標的我此時也感覺無從下手。

過了兩天，有同學的家長在羣裏發了《百萬英鎊》的視頻，裏面人物的細節都需要我們去模仿。今天下午的'排練，是我們劇組第一次用上臺表演型的方式呈現出來。班會還未開始，英語王老師就讓我們表演者到八角樓的三樓排練。在剛開始的時候，還未完全投入狀態，該笑的笑，該玩的玩，卻忽視了這段排練時間的寶貴。臺詞越來越熟，與表演形式的融洽更是不在話下。

漸漸地，我們的表演越來越真實與生動，作爲店員的我，也將認真負責地完成每一次地排練。臺詞已經會背了，還記住了許多生單詞，爲自己的單詞量增加了許多，也培養了語感和口語。天天只翻那一本課內英語書，不會有明顯的進步，只有嘗試去接觸一些新的英語句子，纔會有一個大幅度的提高。

按照這樣下去，每天積累一些單詞，更何況是一年或兩年呢？對於英語節，這真是一個很好的成長機會呀！

機會的作文14

大家肯定會羨慕中國記者劉爲強因拍攝到藏羚羊和通西藏火車一起過鐵道的照片，獲作品一等獎而一夜暴富吧。

我們應該會認爲，劉爲強能夠拍到這奇蹟般的片子，靠的一定是運氣，但劉爲強說：“我能拍下這片子，是因爲我爲了拍下這片子，已在掩體下等了七天七夜呢！”

對呀，靠運氣暴富的人世上沒有幾人，沒有一個人能靠運氣來創造奇蹟，能夠創造奇蹟的人一般都是有準備。哥倫布發現新大陸是準備了幾年找到資金、船隻、人員等，一位農夫能發現地球是圓的是因爲他去環海旅遊了……所以機會是給有準備的'人。

如果你靠運氣發現了東西，不把握住機會，也是沒用的，比如：你帶着相機發現了珍稀動物，你不去拍照，發現世上最高的山、最深的海，你也不去拍照，見了黃金白銀，你也不拿，有了發財升官的好機會，你也不理睬，你可能會得到成功嗎？

就比如我，如果我不寫《琴童》編輯陌陌交給我寫的文章，獲得好評，後來我會繼續得到在《琴童》發表連載文章一年，得到上千元稿費的機會嗎？我可以肯定地回答－不可能！

對了，如果你得到一個千載難逢的好機會時，因爲你認爲做起來有一點難度或很累人，不幹了，後來你會再也找不到這樣的機會的。你一定會後悔的。所以，你一旦得到一個好機會的時候，就不能怕苦怕累而去放棄它，如果你一直堅持做到底，你就可以成功。、

講了這麼多，我最想說的一句話是：機會是給有把握的人們的，你如果得到了機會，就要去把握住它，不要放棄它，你就可以成功！

機會的作文15

“下課！”隨着張老師一聲令下，同學們像被赦免了似的，立刻各自做着喜歡的事。有的在低頭看書，有的埋着頭在奮筆疾書，不用說，那肯定是在寫課外作業。當然，大多數人是按捺不住興奮的心情，跑出去爭分奪秒地玩。

我正想出去，突然看到講臺上的`電腦那兒聚集了好多人。這麼多人在那兒玩，難道張老師不管嗎？莫非讓玩電腦了？我裝作沒什麼事似的，把手叉在褲兜裏，悄無聲息地飄到了電腦前。

我不敢輕舉妄動，只是用手託着下巴，一會兒看看張老師，一會兒看看那雜亂的人羣。“這可不是老師往日的作風啊，老師平時可是視那電腦如珍寶，同學們是碰都不能碰一下的，今天是怎麼回事呢？”我心裏暗暗揣測着。

再看看張老師，仍舊在那兒一臉春色地端着手機，眼睛緊緊地盯着屏幕，什麼事這麼高興，難道今天發工資了？看張老師的心情這麼好，我敢肯定是沒有危險了，便緩緩鑽進了那堆人羣。

“海賊！看海賊！”

“看什麼海賊！看柯南纔好！”

“柯南多幼稚，玩遊戲纔是正道。”

彷彿大家都很認同這句話，於是，點開了“4399小遊戲”，開始了遊戲之旅。

我還是有點兒不放心，看着張老師問道：“老師，能玩遊戲嗎？”

張老師不想理我，竟然給了我一個眼神，我立馬會意了，閃電般點開遊戲，登陸了賬號、密碼，哈哈，遊戲大門打開嘍！

就在我剛準備熟悉熟悉手氣，練練技能時，聽到了那來自地獄惡魔口中發出的聲音：“上—課—了！”

同學們在一片唉聲嘆氣中散開了，百年不遇的機會就這樣錯過了。我依依不捨地往回走，走兩步回頭看一眼，眼睜睜地看着張老師把網頁一個個關掉。唉，時間怎麼過那麼快啊，哪怕老師晚上會兒課也行啊！我越想越失望。