精選小學作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文 篇1

在一個遙遠的山村裏，生活着許多苗族人，只有一戶漢族人。這戶漢族人家的女兒叫荷香，前些日子剛搬過來，她的爸爸媽媽是一個國家級單位的高級幹部，爲了考察纔來這裏的。兩天前，她的爸爸媽媽有事又到邊境出差了。他們走的時候對荷香說：“十天後我們回來，我們還有事，回來後住2個月再走。”

在山村裏，有一位老奶奶，她已經年逾古稀，家裏沒有親人，她的兒子去讀書臨走前，給老奶奶留了一副耳環做紀念。老奶奶已經快走不動了，但她還有很多家務活要幹，自己也忙不過來，直到她和荷香做了鄰居後，老奶奶才感覺生活輕鬆了許多。

荷香每天都把老奶奶當成親奶奶來照顧，每天偷偷地爲老奶奶洗衣服、買菜、換牀單……老奶奶以爲是仙人助已，但她還是想要去看個究竟。

一個週六，也是荷香爸爸媽媽出差到邊境的第9天。老奶奶剛出去，荷香就跑到了老奶奶的家裏。老奶奶走出不遠就開始調頭往家走，躲到家裏的一顆大樹後面看着。荷香見老奶奶的大盆裏有許多髒衣服，髒牀單放到牀上，她左手拿起牀單，右手拿起搓衣板使勁地搓。然後，拿起肥皂搓了一遍，最後將牀單上洗不下來的.地方使勁揉搓，將它們洗掉。老奶奶也靜靜地站在樹後看着，荷香又把牀單晾到了晾衣架上了。荷香又幫老奶奶洗了一件衣服，老奶奶終於看不下去了，她走進了屋子，荷香見有人來了，手忙腳亂把水弄灑了。老奶奶不但沒有責怪荷香，反而把柺杖放到一邊，臉貼在荷香的臉上，左手摟住荷香，右手撫摸着荷香的臉頰，笑着說：“荷香啊，你爲我做的事肯定不只這些，還有很多，你真像我的親孫女啊！”荷香臉紅了，不好意思地說：“您的親孫女不在身邊，那我就是您的親孫女了，您就是我的‘二號奶奶了’。”兩個人都笑了。

荷香的爸爸媽媽回來了，兩家互幫互助，快樂地生活在一起。

小學作文 篇2

“呼，呼，呼---”調皮的風娃娃跑來了，他大口大口地喘着氣。我關上門，關好窗，不讓風娃娃進來亂來。只跪在窗邊，與風娃娃心靈對話。

“嗚，嗚，嗚---”風娃娃對我不請他進去而大哭起來，賴在窗邊。我眨眨眼睛。他見哭沒有用，就輕輕拍我的窗戶，表示抗議“啪，啪，啪---”我倔強地扭過頭。風娃娃生氣了，一下又一下地猛撞着窗子：“嘭，嘭，嘭---”我沒辦法，只好開了窗。風娃娃淘氣地衝了進來，向我耳邊吹了一口氣，我打一個機靈，真冷呀！大概是氣我遲開窗，把我的作業本吹得“沙，沙，沙---”地響。我“救”回了作業本。擡頭一看，呀！衣服，我衝過去，發現掛着的衣服被他吹落到地上。，我趕緊撿起衣服。風娃娃太厲害了，我把他推了出去。

“滴滴嗒嗒！滴滴嗒嗒！”雨小姐的腳步聲飄飄悠悠地傳來。漸漸的，變成“沙，沙，沙---”雨小姐走近了，快到了，她是邁着豪邁優雅的.舞步來的，你聽，多有節奏呀！雨小姐終於發現她遲到了，“嘩啦啦！嘩啦啦！”她跑來了。雨小姐越跑越快。她來了，向我們發出一串銀鈴般的笑聲：“瀝，瀝，瀝---”我們鬧了一會兒。

我該睡了，他們爲我彈了一首催眠曲：“叮--咚，叮--咚！”“譁--譁，譁--譁！”我漸漸熟睡了……

小學作文 篇3

青蛙還是不相信小鳥話，但是有點兒想出去證明一下我說的話是真的，就決定跳出井口來看一看。

青蛙跳出了井口，簡直被外面的世界驚呆了，過了好久，纔回過神來，青蛙不相信的問小鳥："怎麼會這樣，天明明就只有井口那麼大，怎麼一下子就變得這麼大了呢？"小鳥笑着說："現在知道了吧，天真的.是無邊無際的。"走，我帶你去旁邊逛逛吧？說着青蛙坐在了小鳥身上，一起飛向美國。 到了美國，他們看見了一隻可愛的流浪狗，見他這麼可憐，就決定收留他，他只流浪狗的名字叫冰流棋，他很乖巧。 有一天，他們看到了一張報紙，上面寫着，：在頂後青那裏開了一個抽獎臺，要是誰抽中了，就可以來一次免費的瀑布之旅，青蛙問："頂後青是哪兒啊？"頂後青是一個地方，哪裏非常的漂亮。然後他們就走到了頂後青那裏，抽了一次獎，太好了小鳥抽到了一次免費的瀑布之旅。 今天是星期天，也是他們的免費瀑布之旅日。到了中午，他們做到了飛機上，飛機起飛嘍。過了一會兒，空姐把中午的午餐端上來，青蛙還特意叫了三杯咖啡，看飛到了，小鳥、青蛙、冰流棋，喝起了咖啡。 啊，終於到達了瀑布之旅，他們穿上了泳衣，一起看瀑布，他們現在知道了，原來在不同的地方看天空，就會有不同角度。

小學作文 篇4

別看奶奶上了歲紀，但身手還是十分敏捷。

奶奶要給全工廠的人做飯，上午買菜，時間緊迫，任務重重，可奶奶沒有推辭，毅然接受了。

奶奶做菜時身手敏捷，只見她目不睛地看着鍋裏的菜，手飛快地左搖右晃，那鏟子就像滾滾而來的潮水，炒過一片菜，在你一不留神之跡，奶奶拿起一瓶料，倒上一點。我看得應接不暇，在旁的小狗都一動不動地望着奶奶。奶奶速度如電閃雷鳴，讓我始料不及。當我想觀察如何做菜，她已經捧着菜走了。那麼多菜全部做完了，過不了半小時。

奶奶不是隻有做菜拿手，狗刁着蛋跑了，如離弦之箭。但奶奶飛奔而去，如脫僵的野馬，又像飛奔的野豹，更像是發出去的子彈，把小狗攔腰截斷，奪下了那棵完好的`蛋。小狗則目瞪口呆，我也像定住了一樣，半天還沒回過神來。奶奶慢悠悠走回來，看上去像一位年弱力無的老人。實際奶奶是人老力不老，還是：年輕氣盛“。

奶奶十分敏捷，不怕繁重的工作，不怕困難，不怕嘲笑，向大家證明了她不老。我們有目共睹，我也要向奶奶學習，做一個知難而進，老當益壯，一直做出貢獻。人老心不老，不可閒，一定要燃燒最後一刻。

小學作文 篇5

費盡了千辛萬苦，我終於用自己的笨手捏了一個醜的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對於我這個手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個娃娃已經是心滿意足了，因爲這次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。

昨天，輔導班要上手工課，我一聽，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見了整個宇宙都在嘲笑我，彷彿又看見了在學校手工課上的事，就是因爲自己的醜八怪作品，搞的大家哈哈大笑，覺得自己丟光了臉。現在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！

張老師又帶着冰冷的面孔進來給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經給我提了個醒，要捏好，要捏的.好看一點。於是，我反覆提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點。

我要挑戰的是一個娃娃，我把全部精力都放在這個小東西上，使出百分這一百的努力來“幹活”，最後捏出了一個也許令別人蔑視卻令我滿意的作品。

我十分愛護它，不想讓它受一點破損，但我又不是那麼細心的人，不一會兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的娃娃，它一下子從桌子上掉了下來，我趕緊開始在桌子底來翻找，但是，我好像找完了整個地球一樣，怎麼也找不到。

我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎麼會不見了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時也不停的想着娃娃到底會“跑”到哪兒去。

就在放學時，我掏口袋裏的錢時，一個軟軟的東西出現在口袋中，我第一個想到的便是自己捏的娃娃，掏出來一看，哇！真的是，我高興不已，這對我來說，就是一個天大的驚喜啊！

我用雙手捧着娃娃，小心翼翼的走向回家的路。

小學作文 篇6

今天，我和哥哥到鄉下拜年，吃完了酒後，我們決定在田裏捉蝌蚪。

我拿來兩個杯子和一個碗，用杯子來捉蝌蚪，用碗來儲存蝌蚪。開始了。哇，一個個小蝌蚪像一個個黑色的精靈一樣穿梭於稻穀之間。我看上了一個落伍，正慢慢吞吞地遊着的“肥蝌蚪”。於是，我拿起杯子，從它前面罩了過來。耶！捉到了！我連忙把水倒乾淨，把蝌蚪倒入了碗裏。接着抓，有一隻潛在土上，我迫不及待地用力一罩……啊啊啊啊——泥水全被攪起來了！不但沒有捉到蝌蚪，就連整個水都變渾濁了，其他的蝌蚪都看不見了，真是心急吃不了熱豆腐啊。再來，我重整旗鼓，一撈……啊——用力過度了！整個腳都陷入了泥沙裏了！大阿姨見了打叫道：“我天啊，你在那玩什麼啊！”她連忙把我扶起來把我鞋子脫了下來，給我換了一雙拖鞋。爲了不再陷入泥沙中，我找了一根結實的'木棍當作柺杖插入泥中撐着我。我順手一撈，居然一次性捉到了兩隻蝌蚪。我越捉越厲害，每次一撈，總會見到蝌蚪的身影。等到碗裏的蝌蚪實在多的不行時，我們纔不抓了。

原來鄉下是這麼的好玩，我下次一定要再來！

小學作文 篇7

我家搬進新居了！我家搬進了新居！瞧，寬敞的客廳，嶄新的傢俱，雪白的牆壁，光亮的地板......我像一隻小猴子，一會兒竄到爸爸媽媽的臥室，一會兒又在客廳裏跑來跑去，比中了獎還高興！我跑到了自己的房間，哇！一本本書整齊的放在桌上，書桌比原來的桌子更長，更大，一臺小型的液晶電視掛在淡綠的牆壁上，忘着窗外，我回憶起我的老家......

我家以前住在大雜院。那裏有許多戶人家，卻只有一個水龍頭，房屋裏窄得可憐，側過身來才能進去，那兒聲音嘈雜，有的在洗衣服，有的在接水，還有的`在排隊等候，忙極了！

過去，老少三代擠在一間僅有十幾平方米的小房間裏。簾子把房間隔成了兩塊，簾內爺爺奶奶躺在一張牀上看一臺破舊的電視，聲音不時的傳到簾外，使我不能靜下心來寫作業，也影響了媽媽的學習與工作。

現在可好了！高樓下，綠樹成陰，鮮花盛開。老人們在樓下下棋，打拳，晨練......我躺在牀上，深深地吸了一口氣，那新鮮的空氣使我心情舒暢。新家真好！

小學作文 篇8

我是一個可愛的小女孩，我的名字叫王曦，是紅旗路小學的一名學生。

我的頭髮長長的`，瓜子臉上長着一雙水靈靈的一對大眼睛，還有一隻靈敏的鼻子。爲什麼說我的鼻子靈敏呢?因爲媽媽一做好吃的飯菜，我都最先聞到。

我最喜歡做的事就是彈古箏了，每當美妙的音樂響起，我就特別開心。

別認爲可愛的我是一個沒有缺點的孩子，其實，每個人都有缺點，我也有缺點。寫數學作業時，一些會的題也常常因爲我的馬虎而做錯，因爲這樣減分多不值得啊，老師說我可真是個小馬虎呀。

我一定要努力改掉缺點，做一個優點很多的好孩子。

這就是我。