精選小學生四年級作文錦集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的小學生四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生四年級作文 篇1
今天萬里無雲，我和媽媽一起去西湖邊遊玩，順着羊腸小道來到西湖邊，我立刻被這裏的景色給吸引住了。我彷彿置身畫中，這畫好美！遠處，天水一色，蔚藍的天空和碧綠的湖水交相輝映，產生了一種寧靜和諧的美，遠處湖面波光粼粼，天上的白雲和湖畔的垂柳清晰地水中，微風拂過，長長的柳條飄灑在湖面上濺起點點水花，或泛起一層層波紋，幾隻小鳥，叫着掠過湖面，這歡樂的叫聲使湖面頓時增加了幾分生機。
走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽傘，“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲，小魚的顏色有：紅的，黑的，金黃的……
湖水綠得像一塊碧玉，藍天上的白雲倒映在湖水裏，雲影波光，相映成趣。
我不經想起朱熹大詩人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
我愛美麗的西湖！
小學生四年級作文 篇2
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在含着晶瑩的綠光。一切都是那麼清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黃的樹葉在空中飛舞，好像一隻只翩翩的金蝴蝶。田野裏，莊稼成熟了，收割機轟隆隆地響這，譜寫了一首金色的交響曲。一切都那麼燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，雪花更是潔白無假，晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊，像一條無邊的綵帶，春的幽靜，嚇的火熱，秋的燦爛，冬的祥和都在這條綵帶上。
小學生四年級作文 篇3
在五百多年前，風沙與樹是一對形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺……但是，這樣的寧靜卻要被打破了。
一天，風沙誤打誤撞地進了一座大城市。他見到人們瘋狂逃脫的樣子，覺得很好玩，於是，他就常常來到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。
這件事很快傳入了樹的耳朵裏。樹找到風沙，和氣地對他說：“風沙，你這樣是不對的，你別再去破壞城市了。”
“沒事兒，反正不會出什麼亂子。”風沙剛說完，就又去了一座城市。
風沙搞完破壞後，自言自語道：“看來樹不是很贊成我這樣做啊，但這實在是太好玩了。就算樹能把我消滅，但我們可是名副其實的好兄弟啊，他怎麼會因爲這件芝麻小事就翻臉不認人、大打出手呢?”
於是風沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。
樹再也看不下去了，他找到風沙，看見風沙還在製造災害，就怒氣衝衝地說：“風沙，你快停下!”
“我就不停下，你能怎麼樣!?”風沙覺得他和樹是兄弟，樹不會把他怎麼樣。
“那，對不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹流下淚水，叫來一大排大樹朋友，他們合力將風沙消滅了。
從那以後，別的災害——比如說泥石流——都不敢在樹多的地方膽大妄爲地搗亂了。
後來，樹被人們大加讚賞。樹也盡心盡力地爲人們服務。
小學生四年級作文 篇4
古人說：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行爲規範，是表現對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個人素質教養的表現，也是從道德和社會公德的表現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀可以加強自身的素質，外塑單位（小到家庭、企業單位、社區，大到城市、國家）更能夠多潤滑和改善人際關係。
深圳市是全國的窗口，我們怎麼樣體現深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環境是硬件，人民的'素質禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現在開始。 有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時候，人很多，都在排隊，我看見一個偷偷在前面插隊的人，我真想過去說你不能插隊，應該排在你原來的位置。”
不過像這種不文明的現象在現在也不是太多，相信以後人類會更文明，因爲我們國家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
小學生四年級作文 篇5
今天，媽媽買來一兜橘子，這是我最愛吃的水果。我拿起一個大的就要剝開吃，媽媽攔住說：“先別急，我想考考你的觀察力，把橘子的特點給我詳細介紹一下。”是呀，我吃過無數個橘子，可從沒認真觀察過它。於是，我便仔細端詳起來。
這個橘子是扁圓形的，有小孩的拳頭那麼大。它的外表是橘黃色的，上邊還有許多黑色的小斑點，很粗糙。別看它長得不好看，卻發出濃濃的香味，饞得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。
我輕輕地剝開橘皮，裏面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數一數，共有十瓣。它們就像十個親兄弟，緊緊地圍成一個圓形，坐在那裏；又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面，佈滿像網子一樣的一條條的白絲，媽媽告訴我，那叫橘絡。這時，橘子的香味更濃了，真是香氣撲鼻。
我掰下一瓣橘子，它像彎彎的月牙，像小船，又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮，露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就會順着手流下來。我迫不及待地咬了一口，嘴裏立刻感到一股清香，甜水一直流到了心裏。啊，真好吃呀！
橘子不但好吃，它全身都是寶。橘肉可以製成果汁、果脯，橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我，橘皮、橘絡都是很好的中藥材，可以治療咳嗽。
橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！
你猜猜，聽了我的介紹，媽媽滿意嗎？
小學生四年級作文 篇6
我爺爺今年已90歲了！
爺爺在我心中的位置是至高無上的！
在我心情不好時，我回到了家裏。去看望我的爺爺，爺爺彷彿看出了我有心事不開心，爺爺講出了他年輕時而且是從不願意提的往事：在我爺爺很小時，我爺爺的爸媽很窮，被人看不起。我爺爺的日子 也自然不好過。在我爺爺11歲時，家裏也吃不起飯了，爺爺的爸媽只好將他們兄妹6人送了別人。給別人當下人（就像現在給別人當保姆一樣，但不同的是，爺爺那時只能吃飽，沒工錢）！在後來的一年 裏，爺爺的爸媽也都去世了！我敬愛的爺爺和爺爺的兄弟姐妹被迫留落他鄉！兄弟姐妹也就矢散了，爺爺說他後來運氣好遇到了我現在的祖母，（當然，我祖母在我4歲時就去世了）祖母對我爺爺很好， 一直到今天兒孫滿堂！ 爺爺說他很想他的兄弟姐妹！不知他們是否還在人世，不知他們的家族是否繁榮富強！
我知道，爺爺給我說這些是想告訴我，不管有多難。不管碰到多麼不順心的事，我還有家人。還有愛我的爺爺。爸媽和妹妹，因爲我們是一家子。是一個永不分開團體！爺爺交我學會堅強！
寫到這裏，我突然想做一件事，我想盡我一切力量，我想找到我爺爺的兄弟姐妹，就算他們不在人世了，我想他們也有後代。老天，幫幫我吧。幫我完成我爺爺的心願！
小學生四年級作文 篇7
人們常說“母愛像條河，奔流不息”，我也相信這句話。因爲媽媽對我的愛就像一條河，對我的愛是那麼多，那麼無私，一點也不保留。
媽媽，我想對您說：謝謝您這十年對我的養育之恩和無微不至地照顧。媽媽您總是把好吃的送進我的碗裏，而您卻總是吃的很隨便，讓我心裏很難受。我要買什麼東西，您都盡力滿足我。我每次有做不出來的題，您都耐心地給我講解，直到我做得出。
媽媽，我已經長大了，請您不要再這樣對我了，請您注意自己的身體，不要因爲我而操心過度。媽媽，您可以下崗了，您下崗了，我們家的收入雖然會減少，但您沒有那麼操勞，您就不會那麼瘦弱，憔悴了。
媽媽，您對我的好，我永遠不會忘。還記得那一次，我出了車禍，您一知道這件事，就慌慌張張地跑到醫院裏。我們找了很多醫院，都可能接不上骨頭，終於找到了一家醫院，在接骨頭的時候，看着我這麼痛苦，您也很傷心。
接上骨頭以後，醫生說還要住院，您就每天陪着我，教我讀書，認字。在那幾個月，您教了我許多的字，我沒上學，但考試還得了100分，老師和同學們都很敬佩我。其實，這是您的功勞。
媽媽，謝謝您，謝謝您在我傷心的時候，安慰我；在我孤獨的時候陪伴我；在我開心的時候，分享我的快樂……
小學生四年級作文 篇8
寒假裏，我從廣播中聽到的一件事，特別令人感動。在西安一家超市工作的小田，在人行道上撿到了一本汽車駕駛證，裏面有6張動車票。想到失主可能很着急，小田就專門向單位請了假，四處尋找失主。後來，在派出所民警的幫助下沒聯繫了南京警方，找到了失主——柳先生。原來柳先生一家三口來西安遊玩，他還不知道自己的駕駛證和車票丟了。當小田將駕駛證和車票還給他時，他激動得連聲道謝。
我想，在柳先生的心目中，西安的名勝古蹟給他們留下了美好的回憶，但最讓他感動的該是西安的人了吧！
在我們的身邊，還有不少令人感動的事蹟：去年的杭州公交車司機吳斌，在身受重傷的情況下，以驚人的毅力在他生命的最後時刻把車停穩，保護了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美麗的女教師”張麗莉老師，在面對車禍的一刻捨身救人。
有人感嘆，現在令人感動的事情越來越少了，然而，我想說，只要你有心感受，人間自有真情在。我們身邊的事情卻無一不讓人感動：當你遇到挫折時，父母親一句輕聲的鼓勵讓你感動，當你寂寞時，朋友們一聲淡淡問候讓你感動。其實感動無處不在，她就像春風拂面的溫暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心絃。
