【推薦】四年級想象作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級想象作文 篇1

《神筆馬良》是人們熟知的神話故事。“神筆”，那是一支多麼富有誘惑力的筆啊，儘管是虛幻的，可人們還是夢寐以求。

如果我有一支神筆，我該用來畫些什麼呢？漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……？難道就這些？不！

如果我有一支神筆，我第一要畫的就是把世界的每個角落都畫滿蒼蒼鬱鬱的大樹，五彩繽紛的花朵，藍藍的天，白白的雲。哇！好美。一瞬間，這幅充滿鳥語花香的畫變成了真的。從此城市裏的人們就可以呼吸到新鮮的空氣，聞到花的幽香了。

如果我有一支神筆，我還要爲沙漠着想。於是我畫了一支飛機，乘上飛機來到了寸草不生的沙漠。來到這裏，覺得猶如《西遊記》中火焰山，一團烈火正燒烤着自己的雙腿，汗如雨下，渴得難受。我馬上手持神筆，畫出一場大雨和幾條河流，畫上了幾十幢樓房，還添上了許多花草樹木。這裏頓時叢木繁深，一片生機，欣欣向榮。

如果我有一支神筆，我要爲殘疾人解除痛苦。爲海迪姐姐畫一雙健美的腿，是她不再靠着輪椅和柺杖行走，我還要爲盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛，使他們看見這個美麗非凡，多姿多彩的世界。

如果我有一支神筆，我要畫出祖國作爲體育強國的英姿。那時候，我們中國的奧運成績是驚人的，一個個獎盃、一塊塊金牌、一次次奏起的國歌、一面面升起的五星紅旗，讓我們應接不暇，數不勝數。我們祖國像一顆璀璨的明珠，閃亮在世界的東方。

啊！這一切的一切是多麼的美好，多麼地令人憧憬。雖然現實生活中不存在這支筆，雖然我們的手中不存在這支筆，但我們每個人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明、智慧和力量。願我們每個人都用好這支“神筆”，爲祖國畫出絢麗多彩的圖畫。

四年級想象作文 篇2

小豆子離開了媽媽，自己去找地方播種。

小豆子滾下山坡，滾進了山腳下的森林裏。

忽然，一隻小鳥從樹上竄下來，小豆子還沒來得及躲。就被叼了起來，上了天空。

小豆子雖然感受到了飛翔的樂趣，可它怕，小鳥把它吃了，鳥屎沒拉在土地上，不就完了嗎?沒法當媽媽了呀!

幸好，烏鴉想吃小豆子，讓小鳥唱歌，小鳥嘴一張，小豆子掉了下來，這次，小豆子趕緊滾走，烏鴉也追了上來。

小豆子忙着找安全的地方，找了大半天也找不到。眼看烏鴉就要追上了，突然，小豆子眼前出現了一座茅草屋，小豆子靈機一動，加快速度，滾進了茅草屋，烏鴉也跟着飛了進來，卻被主人趕了出去。

後來，主人發現了這顆小豆子，在他的精心照料下，小豆子終於當媽媽了!

四年級想象作文 篇3

太陽快下山了，一輛通往遙遠的小山村物流車裏，裝滿了各種物品。汽車在蜿蜒盤旋的鄉間小路上顛簸着，經歷了長途跋涉的物品們在車廂內個個昏昏欲睡，只聽見窗外汽車轟轟的馬達聲。一個長方形紙盒打破了車內的寧靜：“大家好!你們知道我帶的物品是什麼嗎?告訴你們吧，我帶的是一根柺杖，這是一個在外打工的兒子寄給他媽媽的，說他媽媽爲了這個家，長年辛勤操勞，落下了風溼病，腿腳不方便，寄去柺杖，幫助她走路。你們各自帶的是什麼物品?是帶給誰的呀?”

一個正方形的盒子說：“我帶的是保暖衣，是一個孫子帶給家鄉爺爺奶奶的，他說冬天來了，鄉村很冷，穿上保暖衣，就很暖和，不怕凍着了。”一個小長方形盒子介紹道：“我帶的是一部手機，是一個女兒寄給爸爸的，她爸爸爲了女兒上大學省吃儉用，現在女兒大學畢業了，而且還在城裏找到一份好工作，她用第一個月的工資買了手機送給爸爸，希望能經常和爸爸聯繫，聽聽爸爸的聲音。她還說等她有了更多錢，就把爸爸接到城裏來住。”大家你一言我一語，都介紹了自己的帶的物品，真是熱鬧極了。

最後輪到一個大紙箱了：“我帶的是一箱書包，還有一些防寒服、課外書，這些都是一位阿姨寄給一所小學的孩子們的。這位阿姨也是從這村子裏的人，她從小失去父母，是村子裏的鄉親們把她帶大，並供她讀完大學的。現在她自己創業後，爲了回報家鄉的父老鄉親，每年她都要寄這麼多禮物回來。她還打算將來在村子裏修一所希望小學，讓家鄉的孩子們都能讀上書呢!”大家七嘴八舌地說着，物流車裏充滿了笑聲，大家都爲自己能給小村莊的親人帶去問候、祝福、溫暖而感到榮幸和高興。

夜深了，所有的快遞物品都帶着美好的心願漸漸進入夢鄉。它們夢見得到禮物的主人們手捧着禮物，正在開心地說着、笑着……

四年級想象作文 篇4

當她們正打算開門的時候，門自動開了。

卻是一片漆黑。

好暗。

忽然，眼前的屏幕上閃過一個女孩。

穿着火紅色的衣服，金黃色的頭髮，額頭上嵌着一顆紅寶石。

絲雪一驚：“吶，我們居然一直沒發現，假貝莉頭上沒有紅寶石！”

絲雨大喊：“貝莉！”

那個女孩並沒有回頭，消失了。

燈亮了。

假貝莉笑吟吟地看着她們。

絲雨：“貝莉呢？”假貝莉莞爾一笑：“消失啦，她本就不願意見你們，所以只是留下了一個背影。”絲雪不解：“爲何？”假貝莉：“沒有爲什麼啦~要想知道，你自己去問吖~”絲雪：“那你能告訴我爲什麼貝莉不願見我們嗎？”假貝莉：“可以啊，不過，請你在碧瑩島找到一朵最大最美的櫻花，就可以啦。”絲雨無奈：“走，絲雪。”絲雪點頭。

碧瑩島，絲雨和絲雪四處打聽，根本就沒有這座島嶼。

終於在史書記載中，找到了這座島。

但是，這座島在兩千年前就沉入海中，而那個海，卻並沒有名字，也沒有任何記載。

“怎麼辦怎麼辦？！”忽然，一個穿淡黃色衣服的姑娘說道：“我建議你們去找婉堂街的占卜師，她可準了。”絲雨十分感謝，去找了占卜師。占卜師給了她們一張條子。

“流星的輕舞，冰雨的願望，飛蝶的婉歌，才能在無盡海中，找到沉睡千年的瑩瑩綠光的島。”

“冰雨，是指我們吧。但是，流星的輕舞和飛蝶的婉歌是什麼？”

“先不說這個，那麼，無盡海在哪裏？”

“無盡海？”

“那也稱死亡海，鬼王海。無盡海好遠，有傳說說這是世界的邊緣；也有傳說，這裏是死神的住所；還有傳說，這裏有一個花園，花園裏全是珍寶，但是由死神守護。

凡是經過那裏的人基本上都會死。偶爾一個活下來的，什麼都不記得了，但是他卻帶回來一顆50克拉的鑽石。所以就有許多人向那裏去探求珍寶。”

“只怕到了那裏，咱們也死了。”“咱們不是有超能力嗎？冰塊輕輕鬆鬆就凍住它們啦。”“嗯……”

兩人啓程向無盡海出發。

一路上還是經過了許多困難。因爲許多人聽說她們要去無盡海就嚇得遠遠的。沒辦法，最後她們付給一個司機1.5倍價錢，那個司機才帶她們去。

那個司機讓她們在離無盡海攤500米處下了車。她們兩個在風中安靜地走着。

無盡海，這就是無盡海呀。死氣沉沉的一片呢。看不見一個人，看不見一棵樹，也看不見一隻鳥。絲雪剛要出手，絲雨攔住了她：“如果把無盡海凍住了，怎麼見得到碧瑩島啊？”絲雪點點頭。這個無盡海彷彿有一種魔力，讓人變得沉默，即使非常活潑開朗的人在這裏也會變得沉默寡言。

一隻船，在海上默默地行駛。

“爲什麼要木船……”“……等木船沉了再說……”“……能用超能力嗎……在水裏……”“……你怕什麼……”“……你就不怕死……”“……他們是普通人，我們不是……”“……我……服了你了……”

四年級想象作文 篇5

假如風有顏色，我希望春天的風是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個剛睡醒的寶寶，需要體貼和關愛。春天，百花齊放、桃紅柳綠，使人感到舒適。早上，你起牀時，不知道外面冷不冷，只要你看一看窗外的風，你自然就一清二楚。所以，我希望春風能穿上粉紅色的外衣。

假如風有顏色，我希望夏天它是綠色的。綠色是一種清爽的顏色，夏天熱得讓人們沒敢出門，火辣辣的太陽照得大地像一個大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果，在盛夏的驕陽下，能夠吹來一陣陣清爽的風，那該有多好呀！所以，我希望夏天的風能把綠衣裳穿在身上。

假如風有顏色，我希望秋天的風是金黃色的。金黃色是一種豐收的`顏色。果園裏，果子成熟了，飄來一陣陣誘人的香味。秋天，落葉像頑皮的孩子，離開了樹媽媽的懷抱，紛紛揚揚地飄落下來。田野裏，稻子像一位位舞蹈家，在秋風的伴奏下翩翩起舞。所以，我真希望秋風姑娘身披金黃的衣裳。

假如風有顏色，我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛，皚皚白雪覆蓋着大地，小樹、小花都披上了銀裝，小朋友們在冰天雪地裏瑟瑟發抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風，就能把溫暖送進千家萬戶。

啊！假如四季的風都有五彩繽紛的顏色，那我們的世界將變得更加美好。

四年級想象作文 篇6

這幾天總是太晚睡，每天上學都昏昏沉沉的。今天我竟然在課堂上睡着了。

在夢裏，夢見一個老爺爺對着我嘰嘰咕咕的唸了一段咒語。糊里糊塗的我變成了一匹馬。起初我有點不知所措，後來感覺也不錯哦，挺好的。在草原上我可以自由的奔馳，天是藍的，雲是白的，草是綠的，小溪是清的，花兒是香的，鳥兒都叫着跳着。

突然我看見一個人躺在不遠的地方，已經奄奄一息了。我去用嘴碰了碰他，還有呼吸，又去叢林裏採了一些漿果給他。剛開始他也不知道是給他吃的，當他看我把漿果一點一點的推到他面前的時候，他才明白。慢慢的他的身體恢復了起來，我帶着他一起打獵一起奔跑，他人挺好的，總會爬上樹摘好吃的果子給我吃，我們很快成爲了好朋友。我帶他走遍我熟悉的草原，他幫我摘最好吃的果子。

一天他的同伴來找他了，他們本以爲他大概已經死了，卻發現他不但沒有死掉，而且很健康。他們感謝上帝，同時也感謝了我，而我的獎勵就是好多好吃的果子，他們還給我喝了水壺裏的葡萄酒。後來他們也留了下來，因爲這裏的一切都很美，天是藍的，雲是白的，草是綠的，小溪是清的，花兒是香的，鳥兒都叫着跳着。從那之後，我們一起在草原上，每天奔跑，每天吃好吃的果子，時不時的可以喝到好喝的葡萄酒。直到有一次我偷喝他的葡萄酒的時候感覺臉上熱熱的。

啊，口水流了我一臉，醒來發現都快打下課鈴了。

四年級想象作文 篇7

世界上有非常多的人，因爲失明而永遠都不出家門，自己在家裏很孤單。

我想：如果能讓他們復明就好了。雖然現在有導盲犬，但還是比較危險。我想來想去，一想就過了一天。我帶着這個問題過了十八年，我長大了，變成了一位科學家。我想創造一種繩子，能讓失明的人拉着繩子就可以重回光明。我研究了一年的時間，終於成功了，這像是一句古話，“不經過風吹雨淋，怎麼見到彩虹？”

我在一家寵物店買了一隻狗狗作爲實驗品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個扁扁的肚子，每天都會搖它的尾巴，表示很友好的樣子。

一天我帶它去了醫院，看着失明患者孤零零的，我的心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓着繩子。我焦急地說：“你現在能看見了嗎？現在可以安全地走嗎？”她激動地說：“可以，可以……這真是一個偉大的發明！”我心裏那塊石頭放了下來，自從那件事發生過後，我幫助過成千上萬的人，讓他們重回光明。

我對多希說：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現在還呆在家裏。”多西開心地說：“主人，你纔是一個非常有愛心的人。”

從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛的力量。

四年級想象作文 篇8

蠟燭，有一種良好的品質──燃燒自己，爲人們照明，儘管它短暫的人生只在這十分鐘裏就結束了，但它並不後悔，因爲它爲人們照明瞭前方未知的路途，它是人的第二雙“眼睛”呢……

今天，我們24個人點燃了24雙“眼睛”，一起展開想象……

當潔白的蠟燭“躺”在我的手上時，用打火機砰地點燃，把融化的蠟滴在桌子上，再固定好蠟燭，我便一點一點看着溫暖的火焰，將蠟燭燒盡。起初，火苗也只有豆粒大，隨後又變成了手指大……火焰心始終都是清澈如水的藍。想想，如果地球上的每一條小溪，每一條河流都有這麼清澈，地球，也還在微笑呀！這時，牆壁上有一副夜空的畫面，天空，還是烏黑的，但天上卻有無數小星星眨呀眨，佈滿了整個天空。以前，地球微笑的時候，天空是不是也是這麼美呢？每一根蠟燭都越來越亮，把教室照得亮晶晶，每一根蠟燭都發出了米黃色的光，照亮了我的視線，把黑暗驅逐於外。

看着這閃閃發亮的蠟燭，我想到的除了光明之外，還有我們可愛的地球。如今的地球，夜空會不會也有鑽石般璀璨的星星？會不會到處都有清清的河流？環保環保，每個人都在宣傳環保，但哪一個人是真的在環保？我的汗毛都豎了起來，今後的地球會面目全非嗎？還是……

“唰──”蠟燭熄滅了，我的思路也被打斷了。光想沒用，我們要帶着像蠟燭一樣的品質，爲地球服務啊！