【推薦】四年級想象作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級想象作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級想象作文 篇1

在一個美麗的花園裏，生長着許多花兒。在這些美麗的花兒中，有一朵驕傲的紅花。

紅花常常自言自語：“我是多麼美麗呀！那難看的綠葉根本不配和我呆在一起。”紅花是多麼想趕走綠葉呀！但是一直說不出口。有一天，紅花終於下定了決心，一定要趕走綠葉。

於是紅花便自大地跟綠葉說：“你看我，美麗的身姿、鮮豔的紅色花瓣，多美！再看看你，難看的綠色，醜死人了！人們誇我，可是你也被誇了進去，跟着我盡受表揚，多麼可恥呀！我要一個人享受人們的讚美！”

綠葉聽了紅花的話，立刻一言不發離開了紅花。紅花高興地歡呼：“綠葉終於被我趕走了！沒有了綠葉，人們一定會加倍誇獎我的！”

第二天到來了，紅花不但沒有被人誇獎，反而人們還說這花有問題。紅花很委屈，可是綠葉不在呀，沒有什麼辦法讓人們不這樣說它！人們走了，紅花在那兒默默地想着，想着綠葉。要是我沒趕走綠葉就好了。可是後悔來不及了。第二天，紅花就因爲沒有水分而枯萎了。

四年級想象作文 篇2

現在的汽車越來越多，空氣越來越差，而且油費越長越高，所以我就想發明一種多功能汽車。

我先用一個漏斗和塑料管接在一起，然後再把一個塑料瓶口貼上雙面膠，再和塑料管的另一頭相連，接下去再把塑料瓶剪一個洞，然後把裝有過濾器的塑料管插去……

過了好幾個小時，我的多功能汽車造好了:要是你碰上了大晴天，只要按下紅色按鈕，“太陽能吸收器”就會開始“工作”。它會把太陽光吸收了，等它用完後，就會變成清新的空氣從車尾排出。要是遇上颳大風的日子，你也不用發愁，只要按下藍色按鈕，“大風吸收器”也發動了……

其它的“工作”我就不一一介紹了，你說，我發明的多功能汽車好不好?

四年級想象作文 篇3

清晨，我起牀拉開窗簾遠遠望去，我的小學依舊那麼美麗、漂亮。道路兩旁的柳樹微微飄搖，風兒簇擁着小學來到我的腦海中，爲我增添一絲絲精神。

我背起書包來到小學，進入教室，我的教室是這樣的。

我的教室裏老師的教桌上、每個同學的學桌上都放一臺計算機與耳機。戴上耳機就可以進去課程，黑板上的講桌可以變化，可以變成大電腦教學，也可以變成午飯的餐桌，大教室還可以變化成大食堂。還有教室上的課桌按一下按鈕就可以變成一輛小汽車，送這個課堂的`主人回家，送完之後，再自動返回學校。

到了晚上，教室還可以啓動防盜系統，不會有小偷，還可以進去睡眠狀態。有老師加班在教室睡覺，教室立即變成大牀，任老師怎樣休息都行。

教室還有地下室，裏面全都是玩的，下課後，同學們到地下室玩。裏面還有閃光操場，同學們可以在閃光操場上蹦蹦跳跳。有比賽跑步的，有跳繩的，還有踢足球的。。。閃光操場上一片歡聲笑語。

教室還配有澡池，不過只能到中午放學時開放，有幾個男生澡池，有幾個女生澡池，他(她)們在澡池裏玩耍。進去澡堂是免費的，只需要提前預定就可以。比如預定的人多就需要開放另一個澡池，這樣會節省水資源。澡池還有跳水板，有淺水區還有深水區，任同學們自由玩耍。

這就是我的神奇教室，未來，讓我們人類共同發展！

四年級想象作文 篇4

在未來30世紀有着這樣一種房屋，它連通了醫院、影院、警察局等各個場所，功能多而實際，令人讚不絕口。

這種房屋具有向日葵式旋轉房屋的特性。他的樓頂使用了采色太陽能電池板，由太陽光提供電源，而且不影響房屋美觀。它白天跟着太陽轉，保證陽光以最大限度身入房間。要是遇上陰雨天，房屋將轉到最美風景的最佳觀賞角度。各層還可以根據自己的需要來調整角度。

房屋的門鈴也非常奇妙，還能隨時更新換代。不信？來瞧瞧吧！走到門口一按下門鈴，若是主人，門鈴將會由儲存的指紋進行難，吻合後就會自動開門；若是他人，門鈴將會用微型監視儀測你的形象，再傳送給主人，讓主人決定是否開門；若家裏沒有人，門鈴將用電腦提出幾個問題，以聲波顯示器來分析你的聲音有沒有壓迫感，用熱感儀分析你的心跳，再分析你的形象，測出你是好人還是壞人。如果是好人，將會發出“主人不在家，請待會兒再來”的聲音；若是壞人，門將自動打開，假裝請進，結果剛踏入一步，就被光子轉換儀轉移到牢房！

根據調查，車禍時時不斷地發生，危害不小，現在有了多功能房屋，汽車基本上可以從世界消失了。爲什麼呢？你如果要外出旅遊，只要預先付好錢，來到門口的“時光穿梭機”裏，按下按鈕，一道離子光將你凍結住，然後光影一閃，便消失在茫茫宇宙中，眨眼功夫，在你想到達的目的地，一道奇異的光影閃現，瞬間離子光羣解散，你就站立在另一個地方了。多功能房屋又將醫院連接到一起，你若有什麼病情，感應地板會自動報警並接通醫院，以可視電話與醫生交流、談論病性，醫生開好藥後通過一個特殊通道送來藥，只需付好錢就可以了。那一次鄰家王奶奶心臟病突然發作，隨即倒在地上，感應地板馬上向醫院求助，醫院的急求人員通過特殊通道片刻便來到了王奶奶家，求好了王奶奶。

房屋還能夠充當電影院。將窗簾拉下來，用投影儀照射上去，便有電影院的感覺了……

房屋的功能如此多，那它是什麼樣的呢？

房屋與普通房一樣，是長方體，顏色由季節、天氣調節各種圖案，始終讓人有一種新意無窮的感覺。多功能房屋是一個大膽的設想，但在許多年之後，它總會誕世的。

四年級想象作文 篇5

有隻布袋想站起來，它請一個人來幫忙。這人拎起袋口，布袋立即站起來，非常得意。它正想開口說上幾句，不料那人將手一鬆，馬上又倒了下來。

“請再來一次，”布袋懇求說，“請再幫一下忙。”那人將袋口拎起，袋子又站了起來。

“你慢慢放手，”布袋對人說，“這樣，我就不會倒下來了。”

那人慢慢放開手，布袋還是癱了下來。

“唉，”布袋嘆了口氣，無可奈何地說，“我怎麼就站不住呢？”那人笑笑說：“你之所以站不住，就是因爲你肚子裏什麼也沒有，是一隻空布袋呀！”

“布袋”的語言令人發笑：“請再來一次”“你慢慢放手”，活畫出一個渾身軟皮塌塌的布袋的神態來。它之所以站不住，是因爲“肚子裏什麼也沒有”。

我們可得吸取“布袋”的教訓呀，要想“站得直”———走向成功的彼岸，不能像“布袋”這樣，光寄託於“幫忙”，而首先得“充實”自己。

四年級想象作文 篇6

同學們，想知道我們未來的學校是什麼樣的呢？今天，我將帶着大家一起坐上時光穿梭機，穿過時光隧道去看一看吧！

大清早，我被昨晚設定好的“起牀笑一笑”撓醒。起牀後，我來到大廳，見到機器人“歡歡保姆”正在給我做早餐。早餐有蔬菜、鮮榨果汁、沙拉等綠色食品。這些食品是根據每個人不同年齡、不同職業、不同口味所需要的不同營養調配出來的。自從有了“歡歡”地關心、照顧，我的厭食症從此煙消雲散，我的胃口好極了！

吃過早飯，我坐上機器兔汽車來到學校。剛進校門，我就聞到一種沁人心脾的的香味，令我的倍加精神！我們的學校是一個摺疊的房屋。房屋是用柔軟、結實而有彈性的特殊環保的塑料膜做成的。分量輕輕的，兩個人便能擡起，摺疊時，它像一隻大箱子，但只要一按箱柄上的電鈕，房子便會升高。

走進教室，首先看到那智能化的牆壁，它可以隨着四季的變化而變化。春天，萬物復甦，牆壁透着淡淡的綠色，喜迎春的到來；夏天，烈日炎炎，牆壁成了清爽的淡藍，給同學們送來涼意；秋天，碩果累累，牆壁是溫和的橙色，似乎讓同學們看到了滿園的桔子、蘋果、香蕉；冬天，白雪皚皚，牆壁換上了暖暖的紅色，教室變得溫暖如春。我們坐在這樣的教室裏學習，真是一種享受。再看，那一排排整齊的課桌功能也不少呢！它最厲害的是裝有自動監視器。考試時，如果有人作弊，它就會自動報警對老師說：“老師，有人作弊”。所以，沒有學生敢輕舉妄動，老師也省心了不少。

未來的學校環保又節能，但願我們能早日擁有！

四年級想象作文 篇7

如果我能千變萬化，那該多好啊!

我想變成一隻小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個國家，看看那裏的人們怎樣生活，看看那裏的風景多麼美麗。

我想變成一隻猛虎，守護着山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這裏，我們也是人類的朋友，請愛護我們共同的家園。

我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成羣的牛羊，成片的沃土。

我想變成一條魚，在大海里遨遊。看看海水有多深，看看神祕的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。

我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個角落，和太陽、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。

我想變成雨，去解救乾涸的土地，我想變成風，讓炎熱的季節變得涼爽。

我想變成......唉，如果我能千變萬化，那該多好!

四年級想象作文 篇8

下午放學後，我匆匆的揹着書包往家趕，燕子情深作文。

天陰沉沉的，幾隻燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲着，我這羨慕它們啊！突然，一輛大貨車呼嘯而過，我不禁閉上眼睛。

我睜開眼睛時，一隻燕子趴在地上，腿在不停的發抖不一會兒就不動了。我正想走過去看看，突然，一隻燕子飛到它身邊，原來是它的同伴。只見這隻燕子先用翅膀把它移到路邊，然後在他周圍轉了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄着同伴，還不停的發出唧唧的聲音，好想再說：同伴，快醒醒，馬路上不安全，我們去別的地方玩吧！

可是無論怎麼叫、撲打，它的同伴無動於衷，小學四年級作文《燕子情深作文》。過了很久，這隻燕子似乎知道了它的同伴永遠的離開了它。它呆呆的站在那裏，看着他同伴的屍體，嘴裏不停地叫着。好像傷心地說：同伴，對不起，我不應該帶你到馬路上來玩，請你原諒啊！我不忍得再看下去，我又擔心死去地燕子再次的受到傷害，便用一塊石頭壓在燕子身邊，提醒開車的人不要再往前開了。

真沒想到，動物之間也有這樣深厚的感情啊！

四年級想象作文 篇9

叮呤呤，電話響了，我拿起電話一聽，原來是小星星和我打電話。他說：“嗨!又見面了!你想讓我做什麼絕活就說吧!”我說：“你眨眨眼睛給我看看。”我剛說完，星星就開始眨眼睛了。我又說：“你會跑步嗎?”接着，我看見一顆流星在我眼前滑過。“你會擺樣子嗎?”北斗星立刻變成了一個小勺子。“你能帶我去參觀宇宙嗎?”星星說：“可以啊!”我乘着飛船來到了宇宙。星星帶我去了天宮裏的大殿、以前孫悟空養馬的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、織女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊!環境真好!

突然，有一陣聲音讓我想起該起牀了，我不得不跟小星星說再見了。

四年級想象作文 篇10

令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及,但仿生學卻把它們緊密地聯繫起來了.

蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅並沒有“鼻子”,它靠什麼來充當嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分佈在頭部的一對觸角上.

每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通,內含上百個嗅覺神經細胞.若有氣味進入“鼻孔”,這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈衝,送往大腦.大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈衝的不同,就可區別出不同氣味的物質.因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀.

仿生學家由此得到啓發,根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能,仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上,將引導出來的神經電信號經電子線路放大後,送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號,便能發出警報.這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏,用來檢測艙內氣體的成分.

這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井裏的有害氣體.利用這種原理,還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中.