【推薦】四年級的想象作文彙總八篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的想象作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的想象作文 篇1

秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，並叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會死去的。”蒲公英寶寶堅定地點點頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風吹來，寶寶們打開降落傘，帶着對未來世界的好奇之心，去旅行了。

一個蒲公英寶寶隨着風姐姐來到城市。“咦？這就是媽媽說過的有趣的地方嗎？有高大的樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？爲什麼沒有土呢？我怎麼落下來呢？我還是再找找吧！”他繼續隨着風姐姐在城市裏轉呀轉呀，好不容易在一個花園中間找到一片泥土，剛準備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這裏落腳的地方不多了，你還是再換個地方看看吧！”蒲公英寶寶無奈地說：“好吧，我再找找。”他繼續找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、遊樂場，僅有一點點泥土都已經長滿了樹木、花草，他們都在嚷着地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨着風姐姐回到大草原，還是回家安心呀！

可沒想到的是，當蒲公英寶寶回到自己的大草原家時，發現家已經不見了，草原變成了繁忙的建築工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊着：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機器的轟隆聲。蒲公英寶寶着急地哭了。

“是誰呀？”一個蒼老的聲音從地底傳來。

“我是蒲公英，您是誰呀？”

“我是大地媽媽。”

“大地媽媽，我的家怎麼沒了？我的媽媽爲什麼不見了？爲什麼會變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”

“人類不愛護自己的家園，亂砍亂伐，野蠻佔用草原，土地，你們的家沒有了，這樣下去，人類的家也會沒有的。”大地媽媽難過地說。

“人類呀，請給我們植物一個立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最後一絲氣力，向人類呼喊着。

四年級的想象作文 篇2

嘴和耳朵從小就是一對好朋友。好搭檔。一次。他們的主人被人欺負，嘴只說了幾句話，那個人自知理虧就走了。此後，嘴和耳朵時常爲能說會道的主人自豪，逢人便會津津樂道。

這天，嘴無意中見到一個說話笨拙的男孩，突發奇想，對耳朵說：主人能說會道，是誰的功勞呀！耳朵剛要回答，被嘴接上，你不用說！肯定是我！如果我不爲主人發音，他還能說話嗎？那要不是我，你知道該說什麼嗎？嘴和耳朵陷入了激烈的爭吵中。嘴最後氣得憋出了幾個字：反。反。反正我比你厲害！耳朵不說了，豆大的淚珠滾了下來。他再也不把聽到的告訴嘴了，一份友誼就在嘴的無理取鬧中破碎了。

一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友說話，但由於耳朵的罷工，嘴只得啊？啊？啊？地應付，答非所問。漸漸地，主人的朋友都開始疏遠他，他孤單極了。嘴和耳朵仍然互不相讓，耳朵大嚷着永遠不與嘴和好，嘴也氣的罷工了。

又過了一個星期，嘴和耳朵的主人開始變得昏昏沉沉，他倆這才意識到他們是分不開的。嘴膽怯地說：我不該無理取鬧，對不起！我也不該爲小事生氣，我也要說聲‘對不起！’耳朵紅着臉說。兩個好夥伴又成了以前那對好朋友。

這天，嘴和耳朵的主人又出門了。他和以前的朋友們都和好了，十分高興，走路也都連蹦帶跳的。嘴和耳朵對視一笑，又開始了嶄新的生活。

學習格言：學習就如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

四年級的想象作文 篇3

隨着人們生活的改善，汽車，走進了千家萬戶，這給人們帶來了方便，也給人們帶來了麻煩。

一天，人駕駛着汽車，在路上行駛着。突然，不知從哪發出的“咳咳”，把人和車一驚，人以爲車的某個部位出了問題，就停下疑惑地問車：“車，是你哪出了問題嗎？”車說：“沒有啊，剛纔是什麼在響？”“我也不知道啊？”他們繼續走，結果沒走幾步，又聽到了“咳咳”聲，人不放心了，於是，就給車做檢查，可是什麼也沒檢查出來。他就站那思考。突然，人感到路晃動。他就去問路先生：“路先生，是你在咳嗽嗎？”這時，路開口說話了：“是啊。”人又好奇的問：“路先生，你怎麼生病了？爲什麼不請一位醫生呢?”路傷心地說：“就算請一位醫生也沒用，因爲我的病是機動車造成的。”人說：“是不是機動車排出的造成的？”車難過的說:“是的，要是這種車不會排出，就好了。”車又想了想“這種車有好處，也有壞處，‘咳咳’。好處是，可以給人們的生活帶來方便。壞處是，他會排出，對人體有害，也給我帶來了傷害。”人對路說：“對不起，我以後一定少開機動車。我也會多做一宣傳，讓人們少開機動車，多開一些像自行車一樣的車。也祝你早日康復！”“謝謝你”。

人們一定要少開機動車，保護環境，也同時保護您自己的健康。

四年級的想象作文 篇4

人、車、路，息息相關，密不可分。隨着社會的發展和人的生活水平的提高，道路變得更加寬闊漂亮，買車的人越來越多，行走在路上的車也越來越多。終於有一天，車壓壞了路，污染了空氣，更麻煩了人，平日裏親密無間的“三兄弟”吵了起來。

人說：“車啊、車啊，都怪你，給我們帶來這麼多污染，把漂亮的道路變得坑坑窪窪”。車說：“還怪我我呢，要不是你們人拼命的往我們肚子裏灌汽油，出門辦事都用我們車幫忙，會變成現在這樣嗎？”車說：“你們兩個不要吵了，不是你們，我漂亮的外衣會變成今天這樣嗎？我會有現在這麼痛苦嗎？”

人又說：“對呀、對呀，路說的對，都是你們車把路給破壞了，還要我花費時間去修路。”

車又說：“我還不是爲了你們人方便，你們人要是每天步行會像今天嗎？”

路又說：“一百年前我的家鄉是多麼美麗啊，就因爲人發明了車，破壞了環境，要是人能把車改進一下多好啊！”

車插嘴說：“是的、是的，你們人這麼聰明，早該把我們車造的環保一點。”

……

“三兄弟”你一言、我一語，終於有了一致意見，人造出了環保的車。這樣道路環境變美了，也更加方便了人，“三兄弟”也更加親近了。

四年級的想象作文 篇5

我是一個鉛筆盒，是主人蔘加學校圍棋比賽贏來的`獎品。主人可喜歡我啦！

我是個長方形的筆盒，筆盒的最上面有一個米老鼠，戴着一個蝴蝶結，穿着黃衣裳，活靈活現。我是個鐵質的筆盒，顏色是粉紅色，裏面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的小主人很愛臭美，每當下課了，她總會照照鏡子，用小梳子梳梳頭髮，瞧！我的功能很多吧？

記得有一次小主人把我忘在家裏上課去了。小主人寫作業時找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發現後把我送來了，從此她每天上學前總要看看我在不在，每天和我形影不離。

昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好啊！”我點點頭，對主人說：“放心吧，我一定會把你交給我的東西保存好的”。

這就是我-----小主人最愛的鉛筆盒。

四年級的想象作文 篇6

昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年後的母校。

我懷着激動的心情，邁着輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街小學。

教學樓牆壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循着讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚歎，只見每張課桌上都擺放着一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內容全部通過網絡輸到每個學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網絡可以迅速瞭解每個學生掌握知識的現代化網絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。

“啊，這20年中，學校的變化真大啊！”我在離開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。

四年級的想象作文 篇7

到了2112年，世界上的東西可謂是無奇不有。什麼無污染汽車、運動發電站、口語遙控無人駕駛機……總之，你能想到什麼，就有什麼。

進入高科技大街，你會發現人們都戴着眼鏡。爲什麼呢？別急，讓我慢慢道來。

剛纔在街上看到的眼鏡，是由高精度的納米分子和赤鐵礦石融合而成，然後植入高科技芯片，再壓縮成眼鏡的形狀。它的用處十分大，能治紅眼病、近視……它還有許多高科技的功能。

能包治百病。哈哈，在20xx年恐怕誰也不相信吧。可是2112年的世界，可就不同了。眼鏡的外圍有一種紅外線治療儀，爲了美觀，人們把它設計成鏡框。這種紅外線由X光透視，再由治療芯片治療眼病。那麼，身體上的疾病怎麼治療呢？人們早就考慮到了這一點，在眼鏡的下部，還有一個X光治療綜合儀。這種治療儀十分渺小，用肉眼是看不見的。這種治療儀，採用各種治療儀的主要部分，壓縮成這種形狀。所以，能包治百病。

能看電影。眼鏡也是一個看電影的法寶。在眼睛頂部，紅外線治療儀的最上層有一個語言識別功能。當你想看哪部電影，只要說一聲，保證OK。比如，你想看《冰河世紀4》，只要說一聲，鏡片馬上給你播放出來，讓你享受無線寬帶、隨身聽、新片播放、自動翻譯、高速下載的多重待遇。

自動導航。這可是眼鏡最流行的功能了。只要你說一聲想去哪裏，鏡片立即呈現出一個完美的GPS導航系統，使你不再迷路。

這就是2112年最潮流的眼鏡。怎麼樣，炫不炫，酷不酷？

四年級的想象作文 篇8

嘿！大家好，我是一支自動鉛。說起我的來歷，彆着急，聽我給你細細道來：……等小主人的媽媽收到我之後，把我放進一個黑黑的，伸手不見五指的“洞穴”中。數日之後，小主人把我從“洞穴”中拿了出來，我才重見天日。從此，我便開始了我的“職業生涯”。

我頭戴銀白色“頭盔”，身披“鎧甲”，左手持“盾牌”，右手握“長劍”。腿上還穿了一條厚厚的，乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個詞來形容我真是再合適不過了。

小主人對我可好了，如果我掉在了地上，小主人就會用手帕拭去我身上的灰塵，口中喃喃自語：“對不起，讓你受苦了”。在小主人用我完成作業後，臉上笑開了花，心裏想着：“謝謝你，自動鉛；謝謝你們，文具”。看着小主人的笑容，我心裏別提有多得意。

當然，最讓我高興的是——一次在學校，小主人寫作業寫錯一個字，突然發現橡皮丟了。前後六位同學都幫忙找也沒找到。嘿嘿，你們猜，我能幫上他嗎？當然啦，只要把我的盾牌拿掉，就會看到一塊奶白色的東西。沒錯，哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下，激動得叫起來：“自動鉛，你可是我的救星啊！”樂得我，心裏像灌了蜜一樣甜。正因如此，我才被放進筆袋的“豪華套間”，裏面有不少小主人學習上的得力助手：活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。

這就是我——自動鉛。