【推薦】四年級想象作文錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級想象作文 篇1

轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：

在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍着金色未來的名牌學校——湘橋區實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就連學生的學習用品等也是現代化的，全都是用高科技製造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏裏寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？

這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這裏的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校裏，並不是用分數來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都非常輕鬆，也就是說學生人人都可以成爲天才、成爲作家、成爲……

未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠裏學到非常多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……在電子廠裏可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出更多豐富多彩的作品。在這所學校裏，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，並且有機會還會到月球上去考查呢！轉眼間，50年後的學校是多麼美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。

四年級想象作文 篇2

午後，我獨自坐在自己的房間裏，戴着耳機，聽着那首熟悉的樂曲，班得瑞的《清晨》。聽着聽着我彷彿走進了歌曲中的“迷霧森林”······ 聽!一聲聲歡快地鳥叫聲傳來，悠揚又悅耳。我彷彿看見了幾隻森林深處的歌唱家在一邊拾着樹枝築巢，一邊歡樂地歌唱。唱出了它們全部的自由與幸福! 接着傳來了輕微的河流聲，泉水叮叮咚咚，歡快地流動着。在河面上，彷彿又一個小舟在慢慢地前行着，小舟上好像有兩位老者在快樂地交談，似乎是多年不曾遇見的朋友。音調逐漸升高一點，河旁邊彷彿有一座挺拔的山峯，氣勢非凡。

山在河中的倒影，波光粼粼，十分美! 這時，小提琴輕微的聲音傳來，森林中的霧起來了。它籠罩着整個城市。輕紗般的霧如夢，如幻，如詩，如畫。揮不走，斬不斷，扯不開。使人有一種飄飄然乘雲欲歸的感覺。河邊彷彿還有幾株花花草草，它們都來源於大自然。在晨霧的烘托下，若隱若現，更添了幾分美麗! 接着，有了幾個跳躍的音符，好像是一個從活潑可愛的小松鼠，在一蹦一跳地拾松果，好帶回家吃! 最後，音調越來越低，彷彿是文章的尾聲。終於，聲音漸漸沒有了，一曲完畢。 我在森林裏的“旅行”也結束了。

四年級想象作文 篇3

在白坪鄉有一座美麗的學校，那是我的智慧校園。那裏有我可愛的小夥伴們。

暑假過後，我們開學了，開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們心情格外激動。新學期，新的開始。我要以美好的心情好好學習，天天向上。

夏天，雨水較多，一場雨過後，操場上會有一些小水坑。同學們拿着掃把，拿着鐵鍬，來到操場打掃積水。有的打水仗，有的過家家。同學們玩的不亦樂乎。校園裏鬱鬱蔥蔥的好美啊……

秋天，樹葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風吹來，有的葉子在風在風中旋轉着，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風中跳起舞來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞着。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍着……葉了飄落到地上。從遠處看，就像黃色的地毯。

冬天，每當下雪的時候。校園裏到處是白茫茫一片。同學們在操場上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂乎。

春天，暖暖春風吹過大地，到處是綠茫茫一片。校園裏開滿了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去。同學們在草坪上打鬧玩耍，玩的可高興了！校園裏到處充滿了勃勃的生機。

這就是我的智慧校園，樸實而簡單。

四年級想象作文 篇4

我想發明一種機器人。它有能變色的頭髮，能透視的眼睛，能聞出任何味道的鼻子，一張嘴巴，靈巧的雙手和吸氣一樣的腳。

這種機器人可歷害了。它那能透視的眼睛能看出主人吃的食物裏面有沒有毒，添加劑、防腐劑等吃了會生病的東西。如果有的話，它就會把原來的東西倒掉，用自己靈巧的雙手做出和之前一模一樣的東西給主人吃。味道很好，而且也不會吃壞肚子。能聞出許多味道的鼻子能幫助警察破案。

這種機器人走過的地方都非常乾淨。這是爲什麼呢？因爲機器人的腳是用吸塵器做的。只要它在家走上一會兒，你的家就會變得很乾淨。對了，還有頭髮和嘴巴的用處呢！頭髮的顏色會根據主人的心情變色。如果主人心情好時，頭髮會變成鮮豔明亮的顏色；心情不好時，頭髮的顏色就變得闇然無光。嘴巴就會按照頭髮的顏色來安慰主人，或讓主人更開心。

這種機器人還有很多功能，例如：能像變形金剛一樣變成汽車……

四年級想象作文 篇5

從前一隻蜜蜂和一隻蝴蝶是好朋友，它們常常在一起採花粉。

有一天，蝴蝶飛呀飛，飛到了蜜蜂的家門前，發現蜜蜂正在採花粉，蝴蝶大聲叫道：“黃臉婆，你天天風吹日曬，不怕越變越醜嗎？”蜜蜂假裝當聽不到就彎下腰繼續幹自己的活，蝴蝶以爲蜜蜂是不知道怎麼回答才一聲不吭的，蝴蝶也對蜜蜂不理不採飛走了。

蝴蝶飛到了一家新開張的服裝店裏選了一件最新上市的衣服，準備去炫耀一下自己的衣服。蝴蝶最先來到了蜜蜂家，做了一個美麗的姿態問蜜蜂：“黃臉婆，瞧！我的衣服漂亮嗎？”蜜蜂瞟了一眼，回答道：“美麗及了！”蝴蝶開心地來到大街上，別人都用異樣的目光望着蝴蝶，它不知道爲什麼？一隻小兔告訴它： “蝴蝶你認爲自己真的很美嗎？其實是很醜的。

蝴蝶回到家 ，自言自語“我有那麼醜嗎？”人人都這樣看着我？蝴蝶不小心，就拿起鏡子一照呀！怎麼這麼醜，這是我嗎？蝴蝶又換上以前的粗布衣服，把買的那件還給了店主。

它又飛到了蜜蜂的家，蜜蜂開心地對蝴蝶說：“你真是太美了！比以前的你漂亮多了！”

人人見了蝴蝶和蜜蜂說它們是最漂亮的！它們開心極了！

四年級想象作文 篇6

“吱—”家居機器人在提醒我起牀。洗漱過後，我穿上紅色的大衣，下了樓，對熱情的保安機器人打了招呼。

二十年後的今天，我坐上了太陽能汽車。汽車五顏六色，各式各樣，有黃色的蘑菇型，紅色的太陽型，粉色的小豬型……可是，這種車的精華不在外表，而是功能：它們不僅能完全自動駕駛，安全高效，還能有效利用太陽能做燃料，經濟環保。

二十年後的今天，住宅也變了，原來千篇一律的建築，變成了一幢幢造型別致的小房子，有糖果型、水果型、花朵型等等。別看房子小，內部很先進呢！走進房內，你會發現空空蕩蕩，看起來什麼都沒有。但只要喊一聲你想要的傢俱名稱，這些傢俱就會立刻出現在你面前。牀可以根據你的體溫調節溫度，沙發可以通過你肌肉的疲憊程度調節軟硬和曲度，食品櫃能夠自動根據你的口味和喜好自動訂購你喜歡的水果和蔬菜。每人都擁有一個適合你性格的家居機器人，比如說你脾氣暴躁，它就會變得很溫柔；你性格嬌弱，它就會變得剛強，無時無刻都能讓你有舒適的體驗。

不知不覺，我的車已經自動開到了學校門口。磁懸浮大門爲學生們敞開，保安機器人走到沒戴紅領巾的同學旁邊，發出“嘀嘀”的提示聲。我下了車，噢，忘說了，我現在是一名教師。同學們都不再揹着重重的書包，只需拿着學習機進入學校。學習機上有所有課本上的知識和課外拓展，比課本中講得知識還要多。來到教室，我點了一下黑板，黑板立刻變成了一塊藍色的屏幕，不用拿粉筆，而是在屏幕上打字，同學易看易懂。

如今，環境的改變是最大的了。現在的天空總是湛藍湛藍的，就算下雨，也不會出現那種酸雨了，而是舒爽、清新的.，就像有人在撫摸你的臉頰。漫山遍野的小草、野花，綠油油、水靈靈，紅潤潤。蜜蜂來採蜜，蝴蝶來舞蹈，讓草坪春意盎然。草原上的樹，沒有一棵被砍掉。人們來澆水、施肥，把樹養的綠油油的，人們吃完棗，把棗核一埋，明年就會長出棗樹，又能吃到脆甜美味的棗子了。小河裏的水清澈見底，連河底的鵝卵石都能看到，魚兒活潑快樂，無憂無慮。

二十年後的環境多麼美麗，科技多麼發達，可這需要我們好好學習，掌握方法，才能夠實現。讓我們共同努力、進步吧！

四年級想象作文 篇7

今天，我和朋友們一起來說未來的什麼，他們有的說未來的機器人，也有的說未來的筆等等，我說未來的教室，之後我和朋友們進行比較，看誰想得最好、最多、最有威力。

未來教室的門，它可不是一般的門，是有攝像頭的，不僅能分辨出你是不是這間教室的學生，還能判斷出你是不是好人；這個門還是無色的，晚上的時候，如果不是事先知道安裝位置，壞人是發現不了它的，即使壞人偶然碰到了它，那個門就會發出強烈的電流，將壞人電倒。

未來教室的黑板，它可是不再需要講臺和粉筆，也不再需要黑板擦的，當老師要板書時，只要老師發出板書指令，念出需要板書的內容，黑板就會自動顯示字跡；當老師發出隱藏指令時，黑板上的字跡就會消失；而當老師發出再次顯示指令時，原先黑板上的內容又會按照指令要求進行恢復。

未來教室的窗戶和窗簾，都是職能型的，既可以自動調節教室裏的亮度，又可以自動開啓和關閉；既可以防止學生們玩耍時爬上窗臺摔傷，又可以防止小偷和壞人從窗戶外怕入教室。

未來教室的課桌和座椅，他們有隱身功能，平時是看不見的，特別是到下課後，桌椅就自動隱藏起來了，這讓教室一下子變得寬敞起來，爲同學們的課餘玩耍提供了很大的活動空間，特別方便同學們打掃教室衛生，能讓教室很快變得乾淨、整潔。

我說完未來的教室，朋友們有的說未來的機器人會吃會喝，有的說未來的筆會帶着人飛行，簡直是五花八門。可是比較起來，你說是未來的教室贏呢，還是未來的機器人和未來的筆贏呢？

四年級想象作文 篇8

我們是小水滴，我們的家是大海.那兒有可愛的魚兒，碧綠的水草，還有美麗的珊瑚! 一天，空中飛來一羣大雁，向我們招呼:"小水滴，快上來，跟我們一起去旅行吧!" “大雁姐姐，我們沒有翅膀，怎麼飛起來呀？” “你們可以請太陽公公幫幫忙嘛！”大雁姐姐說着，就急匆匆的飛走了。

第二天，太陽公公剛起身，我們大夥說：“太陽公公，我們要去旅行，可是沒有翅膀，請你幫個忙吧！” 太陽公公點點頭，微微笑。太陽公公升起來，放射出萬道金光，照的我們睜不開眼，渾身暖烘烘的。不一會兒，我們的身體變輕了，慢慢的離開了大海，向空中飛去。大家快樂的叫起來：”我們長翅膀啦！我們長翅膀啦！”原來，我們都變成水蒸氣了。

飛呀飛呀，我們覺的有點冷了。我們三個一夥，五個一羣，緊緊的抱在一起，越抱越緊。一會兒，都變成了一顆顆很細很細的小水滴。風爺爺帶着我們在空中飄來飄去，人們把我們大夥叫做白雲。

啊呀，我們的身體怎麼這麼沉，越飛越累，越飛越慢，都有點飛不動了。過了好一會，我們想，到大地上玩玩多好呀！風爺爺好象猜到了我們的心思。”呼啦～呼啦～”颳起風來。

這時，我們裏面有些大胖子，冷的縮成一團，又變成了小水滴，還來不及和我們告別就落下去了。只聽見地上的小娃娃們歡呼起來，”下雨了！下雨了！”

大夥排着隊又流進了大海。