放風箏三年級作文(精品)

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的放風箏三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏三年級作文1

今天，我們準備在班隊課上放風箏。我早早地買好了風箏，心裏真是興奮極了！

終於等到了班隊課，我們拿着風箏排着整齊的隊伍來到大操場。到了了大操場，同學們把自己帶的風箏組裝起來。這邊三個一組，那邊五個一羣，繫上線，就開始放風箏了。

我的“燕子”風箏也組裝好了。我把風箏舉得高高的，邊跑邊放，可是風箏就是不聽我的使喚，我讓它向右，它偏往左，一連放了好幾次也沒有飛起來。我決定不放風箏，先看同學們放。正當我向同學們看時，他們卻在看天上。我擡頭一看，原來侯越的“飛機”風箏已經飛起來了。風箏越飛越高，越飛越高，快要趕上真正的.飛機了！同學們不時發出一聲聲尖叫。當我們把所有的注意力放在“飛機”上時，天上突然多了一隻“蝴蝶”。原來翁瑜亭的風箏也放起來了。他們倆的風箏越飛越高，幾乎要並排了！

我再也忍不住了，拿起手中的風箏，叫上另一個同學……終於我們的風箏也飛上了天！“啊！”我大叫了起來，那高興勁甭提了！再看看天上，有“飛機”、“蝴蝶”、“燕子”、“花朵”、“三角形”……真像是個百花園，什麼都有！

下課鈴響了，我們只好依依不捨地回教室去。對了，忘記問你了：你有沒有放過風箏？要是沒有，一定要放一放，那可真是太好玩了！

放風箏三年級作文2

今天，我很高興，因爲蔣老師帶領着我們到操場上去放風箏了。

來到操場上，這裏人很多，天上到處都是風箏而且風箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風箏，有的是老鷹風箏，有的是蝴蝶風箏……

擡起頭，只見天空中已經飛着不少風箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說：“你看我飛得多高啊！”看着得意洋洋的老鷹風箏，我迫不及待地想讓自己的風箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿着線軸，王超舉着風箏，我們迎着風快速跑動，我看一陣風吹來，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時風箏趁着風勢穩穩地飛上了天，我們高興極了。拉着風箏繼續慢慢跑着，可是好景不長，不知道怎麼了，風箏一頭往地面紮下，我們立刻跑過去撿起了風箏。雖然風箏掉了，可是我們卻一點也不傷心，因爲我們還會把風箏放上天的.。

看看周圍的同學，大家也正忙得不亦樂乎呢！有的像一條脫繮的野馬飛快地跑着，有的用力地扯着線，有的同學則幾個人圍在一起解線團呢！笑聲、大喊聲不時傳到我們的耳朵裏。

快樂的時光是那麼短暫，下課了，我們只好收起了風箏，依依不捨地離開了操場。

放風箏三年級作文3

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。又到了風箏飛滿天的季節，我與爸爸一起去公園放風箏了。

剛開始時，我還不怎麼會放風箏，只知道人要要往前跑，風箏就能飛起來，可是我的風箏就是飛不起來，就算飛起來也飛不高。一次又一次，一次又一次。風箏都沒飛上天，我有點兒喪氣了，當我把目光投向爸爸的時候，只聽見他對我說：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定成功！”聽了爸爸的話，我又充滿信心地站起來，再一次放起風箏。我一手拿着風箏，一手握着風箏的'線盤，先擡頭看看風往哪裏吹，接着我一手舉起風箏，一手慢慢地放線，不一會風箏被風吹起來了，然後我逆着風一邊小跑，一邊放線。跑了一會停一下，拽了拽線，風箏飛高了一點，我再跑了一會，又停下，拽了拽線，這樣風箏越飛越高了。

經過我不懈努力，終於把風箏放上了高高的天空。這時天空中有很多風箏像盛開的朵朵鮮花，五彩繽紛的，令人眼花繚亂，好看極了。

通過這件事讓我明白了，無論做什麼事，只要有耐心，堅持不懈，就一定能成功。

放風箏三年級作文4

今天是放風箏日，以我的經驗，已經可以湊成風箏成大事業、大學問的三種境界了。

你想，第一境界：站得高，望得遠，等我們將風箏向天空高高拋起，放長線讓它飛得更高時，不就是站的高嗎？當它飛到大氣層上，當我們已經完全看不到它的.蹤影時（那就是斷線啦），它肯定就是望得遠啦！這句和“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望淨天涯路”不就是一個意思嗎？

那第二呢？很簡單，爲了成功，願意付出一切，我親愛的風箏，在我一次放長線的時候，不小心墜機了。結果損傷慘重，看着可憐的風箏，我悲痛萬分，但後來，還是抱着那留有的最後一絲希望，將它往空中拋去，奇蹟發生了！它竟然飛了起來，爲了我，飛起來啦！這不正是爲了我（成功）願意付出一切，就像詞裏說的：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”。

當然，三種境界說了兩種了，最後一個就是……有時候，換個角度會更好。我把風箏飛得高高的，我們都朝着一個方向飛，那就是Right(右)，結果，一陣風向我們正面襲來，把我你的風箏吹掉了頭，我只好跟着轉過身來，免得線被纏繞在一起，解不開！這時我才發現，原來在我們背後，時那麼的寬敞，換個角度，美好許多，這就是第三個，有時候，換個角度會更好。詞裏也這麼說：“衆裏尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

哎，累了，不多說了，這次放風箏日，我可是學到了不少，倒是你呢？

放風箏三年級作文5

農曆二月，草長鶯飛，鳥語花香。在一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽去田園遊玩。

我們漫步在小路上，放眼望去，一棵棵小草從睡夢中醒來，就好像一羣活潑的孩子，從大地的懷抱裏調皮地躥出來，那麼可愛，那麼美麗，它們舒展着身體，迎着春風舞蹈着，爲大地增添了綠色，使春光變得更加明媚，使大地變得生機勃勃。

沉睡了一冬的柳樹也從酣睡中醒了，那細細的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子，懶洋洋打了一個哈欠，四處張望，就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來，好像一位姑娘的大辮子，春風拂過，它們就隨風搖曳。“竹外桃花緘兩枝”。看！桃花、菊花、迎春花…。好像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨着一朵，擠滿了枝頭，好像一片花海。芬芳的.花香令人陶醉，更逗引着蜜蜂飛來，在花間飛舞。

我和爸爸拿着風箏來到一片空地，爸爸拿着線軸，我把風箏在空中拋起，春風把風箏託了起來，爸爸慢慢轉動線軸，飛快地跑起來，風箏越飛越高，緩緩升入去端，我開心的叫着“爸爸，快看呀！風箏都快看不見了！”風箏好像一隻雄鷹在蔚藍的天空中翱翔。

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，風箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優美畫卷真令人陶醉與難忘。

放風箏三年級作文6

這天陽光明媚，萬里無雲，我拿着心愛的蜻蜓風箏帶着妹妹興高采烈地來到廣場。

哇！那裏可真熱鬧呀！各種色彩鮮豔的風箏把嫩藍的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，然而多像就是在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的'，迫不及待地拿着蜻蜓風箏放飛。

我一路小跑，風箏像乘風破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。擡頭仰望，風箏化作了小綠點，在藍天飄閃的像一片輕盈的雲朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊着“風箏飛上天拉，風箏飛上天拉，風箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時妹妹邊跺着腳邊大聲喊道：“風箏落下來了，落在大樹上了！”我一擡頭，可不就是嗎，風箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山後邊找了一根長杆子，留意翼翼地把風箏從大樹上撈了下來。唉，風箏總算就是死裏逃生了。

風箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之後又超過了蝙蝠，一個之後一個，我的風箏排行第一。正當我得意洋洋時，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫着：“姐姐的風箏第一，姐姐的風箏第一！”我自豪地仰起了頭。

夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不捨地下山了，然而而我的蜻蜓風箏卻遲遲不肯回家……

放風箏三年級作文7

開春以後，我們這夥娃娃最大的快樂就是放風箏。

我們一羣提着風箏來到空曠的原野，一個大點的用手託着風箏，另一個牽着線，小傢伙在一邊站着看。說聲“放”，牽線的人邊跑邊扯動線，風箏就凌空飛起了。風箏越飛越高，漸漸高過了樹梢，我們快樂地喊叫着，在田野裏拼命奔跑。村裏人看見了，說：“放得真高!”

風箏越飛越高，似乎飛到雲彩上。我們輪流着扯動風箏線，感覺那是最幸福的時刻。忽然，風強勁起來，線“嘣”一聲斷了。斷了線的風箏在空中亂翻，扭動着栽下來。我們都驚呆了，趕緊向栽落的.方向跑，希望把它找回來。

可是，我們苦苦找了半天，什麼也沒找着，大夥垂頭喪氣地坐在草地上。這時，不知誰突然尖叫了一聲：“在那兒，在那兒!”我們順着他的手指望去，原來，風箏掛在一棵皁角樹梢上。

皁角樹十分高大，渾身長滿了尖刺，誰也不敢上。我們昂着頭，無可奈何地圍着皁角樹轉了一圈。

“算了吧，明天我們另做一個更大的。”有人提議說。“對，明天做一個更漂亮的!”大夥一起響應。於是，我們一步三回頭地望着樹梢上飄掛的風箏，走回家去。

放風箏三年級作文8

春天又再次揮起它那神奇的魔法棒，喚醒了萬物，小草從地裏探出了頭，展望這嶄新的世界；桃花綻開了笑臉；柳樹也不甘示弱，甩着它那嫩綠的辮子。此時，也讓我們這幫小朋友無比開心

今天，太陽公公好像變得勤勞了，還沒等我們醒來，就已經上班了。萬物也顯得格外精神，顯然是在迎接春天的到來。我一看就知道今天是放風箏的好日子。我拿起風箏，叫上妹妹，一起來到了田野上。我把風箏平放在地上，拉起線，像一匹脫了疆的野馬向前跑。漸漸的，漸漸的，哇！風箏飛起來了，我便開始慢慢地放線，風箏越飛越高，彷彿像一隻關了許久的老鷹，渴望重新返回天空。這時妹妹的.風箏也飛了起來，二隻風箏一起在藍天中飛翔，它們時而正着飛，時而斜着飛，有時甚至來個“後滾翻”，猶如雜技演員，更像老鷹中的絞絞者。

老天爺似乎和我作對，好好的天氣，一下子起了大風，頓時我的風箏也亂了套，像一隻無頭蒼蠅一樣亂飛。風越來越猛，風箏也漸漸地聽從它的新主人—風的指令，風吹那兒就飛那兒，根本不聽我的指令。妹妹更慘，打了個噴涕，不小心手一鬆，風箏便帶着柄飛向天空。妹妹的飛箏“背叛”了她，便哇哇哭了起來。雖然這場風使我們早早結束了放風箏，但還是給我們帶來了不少快樂。

假如我是一隻風箏，我會給小朋友帶來歡樂，也會把歡樂帶給天空，讓更多的小朋友來分享這份快樂。

放風箏三年級作文9

春日裏，風吹拂着大地，不輕也不猛，正是放風箏的好天氣。

小陽帶了他的燕子風箏，與小虎一起放風箏。只見那隻燕子風箏由紅、黑、綠、白色組成的，燕子的頭頂有一塊紅色，眼睛旁邊有一圈綠色和一圈紅色。燕子的翅膀上是綠色打底，上邊各有一朵紅色的水滴花，可漂亮啦！小陽一手拿着線軸，一手往外抽線，小虎呢，則站在遠處，把風箏高高地舉過頭頂。

“準備好了嗎？”小陽扭過頭去對小虎大聲喊道。

“準備好了！”小虎那邊也傳來了響亮的回答。

“跑！”隨着小陽一聲令下，兩個人的腿幾乎同時邁開，順風奔去。

“拋！”小陽喊道。

“咻”的一聲，小虎跳了起來，像拋紙飛機一樣把風箏拋上了天空，不一會兒，風箏就穩穩地在天空中了。

一個名叫小芳的小姑娘也要放風箏，她抱着一隻蝴蝶風箏，靜靜地看着小陽和小虎的燕子風箏從起飛到成功升空，羨慕地想：“唉，我要是也有個伴幫我一起放風箏就好了，可惜我是一個人來的。”

遠處有一個小孩兒也在放風箏。瞧，他正在向自己的.父母炫耀着自己的風箏：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛得多高！”爸爸媽媽微笑地看着自己的孩子，彷彿找到了童年。

放風箏的人越來越多。天上飛着有一百隻腳的蜈蚣，有一對能掃遍天空的翅膀的老鷹，還有活潑可愛的小金魚……簡直數也數不完。

放風箏真美好！

放風箏三年級作文10

一天，我們在大草原上放風箏。火球似的太陽在天上照射着我們，時不時還會漂來幾朵雲。

大草原上的人很多，有一搖一擺學走路的小朋友，還有慈祥的老人和一些帶小朋友來的家長。

我在後面拿着線，哥哥在前面拽着線，他開始瘋跑起來。當哥哥大喊一聲“放——”，我就把手放開，風箏“咻得”一下飛上了天空。

風箏在天空中自由飛翔，有時在天上繞圈，有時在天上靜靜的'飄着，還有時差一點就落地，還好哥哥跑得快。

但是沒一會兒風箏還是落地了。我們再讓它飛起來，風箏還是掉了下來，第二次嘗試沒想到和別人的線繞在一起了，搞了半天才解開；第三次嘗試，風箏掛樹上了，又是好半天才拿下來；第四次嘗試，線斷了，我們追呀追呀，追了好遠才追到。我們把線重新編好，又試了一次，這一次終於放起來了。

滿天的風箏在天空翱翔，有一隻大蜈蚣和燕子對戰，兩個“動物”打得不相上下，你來我往，周圍的路人也來湊熱鬧。

今天我真高興，我懂了一個道理，那就是隻要有恆心就會有收穫。

放風箏三年級作文11

春來了，春來了，陽光明媚，春風拂面，輕柔的風撩人心扉，連空氣都帶清新的味道。今天下午，張老師帶領我們到外操場放風箏。全班同學都拿自己心愛的風箏涌向操場。

操場上的人可真不少。我們三個一羣，五個一夥地忙把自己的風箏展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裏去了，它那兩條尾巴一上一下，彷彿在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那乾坤圈，踩風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢！”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦！哪吒真棒！”

我與楊婷也開始放風箏了。楊婷讓我高高地舉起“花仙子”，她拿線軸，喊了一聲“放”，我趕緊鬆開手，楊婷邊跑邊放線，風箏終於慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去，像是一隻快活的小燕子……

天空中的風箏越來越多，五顏六色，爭奇鬥豔，熱鬧非凡。那憨厚的'豬八戒在空中左右轉圈，快活極了。那美麗動人的“鳳凰”在空中上下飛舞，還有那威武的“長龍”，它倆龍鳳呈祥！給我們帶來了平安幸福。

五顏六色的風箏隨風飄蕩，同學們的歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動聽的樂曲。

這時，天更“藍”了，風箏更“豔”了，我的心更“歡”了！

放風箏三年級作文12

十月的深圳，雖然還是比較熱，但已經有讓人舒適的秋風了。這可是放風箏的最好時間了。假期裏一個涼爽的下午，父親母親終於帶我與妹妹去海邊放風箏，這可是我盼望已久的事了。

開車到了紅樹林，遠遠的我們就看見空中許多五顏六色的風箏，有金魚，有章魚、有鯊魚、有笑臉、有青蛙等……真是眼花繚亂。

我們迫不及待的衝上了大草坪，我選了一隻黑色的老鷹：它有黑色的翅膀，橙色的眼睛，它展開比我還大，我期待着看它展翅翱翔的樣子。母親幫我綁好線，讓我站的.遠遠的幫她託好老鷹，母親喊了“放”，我趕快放手，老鷹從我的手裏騰空而起。我高興地圍着母親叫喊着，“再高點，再高點吧”。我們的老鷹越來越高，超過了“美人魚”，飛越了“章魚”，翱翔在藍天上，越來越小。母親讓我左手線箍，右手拉着線，不停地拽拽線，我明顯的感覺到線被風箏拉住的力量，那感覺真好！真希望自己也能像風箏一樣能飛起來！

這真是一個愉快的、難忘的下午！我期待下一個假日可以再去放風箏！

放風箏三年級作文13

星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹着，正就是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。

我們排着整齊的隊伍，王加強舉着隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一夥，他拿着線軸，我端端正正的舉着風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我鬆開了手，風箏文穩穩當當的低飛着。“風箏爲什麼飛不高呢？”我心裏想，“肯定就是不夠認真吧。”

我又放了一回，比以前高了。我擡頭一看：啊！整個天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！

整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領着小朋友的爺爺、奶奶。

此時，天空顯得格外藍，簡直就像一張畫！雖然我的'風箏不就是飛得很高，可我開心極了，我還就是頭一次和這麼多人一起放風箏呢。

時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不捨的走了。我們又排着整齊的隊回到了校園。

放風箏三年級作文14

在春天的一個週末，小紫、小青和小紅一起來到了綠油油的草坪上放風箏。

小紫拿出了燕子風箏，小青左手拿着線軸，右手牽着線開始跑了起來，小紫也馬上跟着跑了起來。小青拉着風箏線，喊了聲：“三二一，放！”小紫便一撒手，再往上一拋，風箏凌空飛起。只見小青一邊跑，一邊把風箏往回拉一點，又放出去一點。風箏越飛越高，越飛越高，高過了大樹，飛到了碧藍的天空上，好像正在和白雲太陽打招呼呢！

這時，一旁的小紅正抱着一個美麗的蝴蝶風箏，看他們放得那麼好，笑嘻嘻地想：我一定要讓小青跟我一起放風箏！

遠處的小蘭正在放着一個三角形的大風箏，他放得好高。他的`爸爸摟着媽媽說：“不愧是我的兒子，和我當年放得一樣好。”媽媽說：“那是當然，我們的兒子就是厲害呀！”

天上的蜈蚣風箏隨風扭動，好像在爬來爬去，它邊上的小魚風箏也在快活地游來游去，好像把天空變成了大海。更高處的老鷹風箏飛來飛去，好像隨時都在尋找獵物......

這週末過得可真是太開心了！

放風箏三年級作文15

“牽銀線來乘風跑，乘風跑！”是誰在哼歌呢？哦，原來是廣場上的小朋友一邊放風箏，一邊在唱歌呢。

我拿着我的老鷹風箏，和弟弟妹妹一起來到廣場上放風箏。呀！廣場上放風箏的人可真多呀，他們有的還在放，有的早已把風箏放上去了，天空中各種各樣的風箏在上面飛舞：小魚孤單地遊在一角，好像那兒是大海；蜈蚣與杜鵑相互戰鬥，誰也不讓誰……

我讓弟弟拿風箏。弟弟拿起風箏：“3-2-1，開始！”他往上一拋，我拉着線用力向前跑。“老鷹”先是越飛越高，可是過了一會兒，它像看見老鼠一樣，一個俯衝，直撲向草地，我失敗了。我不氣餒，繼續放，第二次，第三次……經過了幾次試驗後，“老鷹”終於被我感化了，它一下子飛了起來，加上春風姑娘的幫助，它飛得很高很高。我樂開了花。弟弟也笑了起來。之後，妹妹的蝴蝶風箏也飛了起來。我們三個在那裏樂得手舞足蹈。這時，旁邊又來了只“老鼠”，於是，我的`“老鷹”像看見了獵物一樣，一下子撲過去，結果，和“老鼠”一起打了個結，最後雙雙掉到了地上。我和老鼠風箏的主人，只好把風箏收起來，費了九牛二虎之力才把纏繞在一起的線解開。

這時，太陽也要下山了，我們只好戀戀不捨地回家了，我希望以後可以再放幾次風箏。