實用的三年級小魚的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級小魚的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級小魚的作文 篇1

我家的陽臺上，有個長方形的小魚池，是爸爸特地爲我做的。一開始，爸爸買了好多魚放進魚池裏養。可魚兒們不適應它們的新家，死了很多。後來，慢慢地就習慣了。它們長的非常可愛。有的眼睛小小的，有的身上佈滿花紋，在太陽的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學一回家，就去看魚兒。瞧！它們在水裏游來游去，悠然自在的樣子，可是讓人打心底裏喜歡。

魚池裏的魚有大有小，它們都能和睦相處。可要是我給它們餵食物時，大魚可就管不了那麼多了，爭先恐後的跟小魚搶魚食吃，每次看到它們吃的那麼津津有味時，我就會很高興。

每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚兒全撈出來，把魚池洗乾淨，在魚池洗乾淨，在魚池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚池。魚兒們那高興勁別提有多高了。有時還能濺我一臉水呢，真是一羣調皮的小傢伙兒。

幾個月過去了，它們漸漸地長大了。我決心把它們放回魚池。小魚兒真可愛，我喜歡我家的小魚。

三年級小魚的作文 篇2

我家養了三隻調皮又淘氣的小魚。

小魚們的名字叫鯽魚，它們在水裏來回穿梭，玩得既痛快又興奮！有時候它們好像在聊天，有一條小魚還給它們講笑話了呢！瞧，有一隻笑得捧腹大笑，還有一隻笑得東倒西歪。哈哈，我看見它們的模樣，也大笑不止。

我發現了小魚小小的嘴巴，和各種各樣的鱗片。小魚們穿上了它，像是去參加一個隆重的'儀式。

啊！這羣小魚真可愛呀！我喜歡逗它們玩耍。

三年級小魚的作文 篇3

春小孩對魚兒說河外面的春天美得不得了，要是能爬到樹上望一望，保證看傻了。

魚爬樹？彈塗魚會爬樹，可它們誰也不是彈塗魚啊！

“或許，我可以幫助你們。”河邊的大柳樹說話了。

“我給你們順軟梯。下雨的時候，你們可以順着梯子爬上來。”說着，大柳樹把幾根長長的枝條搭到了河面上！

啊，真是太好了！

從那一刻起，大家老是不時地看看天……

可是，十多天過去了，一滴雨也沒有。春小孩急了，開始四處捉雲。他把捉到的每一朵雲用繩子拴起來，然後連成一大片。

有些雲不瞭解情況，往這邊一瞧：“喲，什麼事？那麼一大堆雲！”立刻好奇地往這邊來了……結果，結果當然是被春小孩捉住了。

很快，春小孩捉到的雲鋪滿了天空。

誰願意總這麼被拴着呢？雲自有云逃跑的辦法——變身，變成雨滴，落到地上，然後重新變成氣體飛回天上。

繩子是捆不住雨滴的。哈哈！雲朵集體大變身，雨，終於下起來啦！

大柳樹趕緊垂下更多的軟梯來，春小孩連推加拽，幫着魚兒們一條一條順着軟梯爬呀爬……

來到樹上，魚兒們往四周張望——啊，這裏是成片成片的黃，那裏是大片大片的綠，中間還點綴着一樹一樹的粉……

魚兒個個張着大嘴，全看傻了！

雨停了，魚兒紛紛跳回河裏，春小孩忙着整理拴雲的繩子，只有大柳樹還沒回過神來——他把自己身上那些細細長長的葉子全看成了綠色的小魚兒！

“傻魚兒，傻魚兒，出太陽了，快回河裏，不然曬成魚乾啦！”大柳樹焦急地晃動着枝條。

惹得春小孩和魚兒們哈哈大笑，嘿，總算把大柳樹笑醒了……

三年級小魚的作文 篇4

“啊！”一聲驚叫，把我從睡夢中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛纔的那一聲就是爸爸叫的。這個爸爸，大清早不睡覺，怎麼跑到我屋練公雞叫了。

我不耐煩的問：“你幹什麼？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動的說。“啊？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條。”爸爸說。“哦。”我說。

我去衛生間洗臉、刷牙、梳頭，準備出去跑步。“四條了，四條了！”爸爸又叫了起來。“什麼四條了？”我問。“大魚生了四條小魚了。”爸爸這才說準確了。

“別看了，別看了，該出去跑步了。”我不耐煩地說。

“知道了，知道了，馬上去。”爸爸說。

“你猜，它現在生了幾條小魚。”我們一路上都在討論這個問題。

可是結果太令我們失望了，跑步回來後，小魚一條也沒有了，原來，小魚被它媽媽給吃了。

這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！