精選三年級風箏作文五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的三年級風箏作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級風箏作文 篇1

這些時日，我看了幾篇關於風箏的文章，其中我對這一篇文章感悟最深。

人就好似風箏，這一輩子都不可能有絕對自由。小時候，我常常幻想自己變成一隻風箏。可是，自從我放風箏之後，才明白小時候的我竟傻得那麼幼稚。

風箏看似自由卻身不由己。風箏完好之時是被風和人們所操控着的；一旦斷了線，它不是被風吹得到處飛，就是因爲地心引力而墜落。總而言之，人和風箏有一個共同之處——從來沒有過絕對自由。

文中有一句話：自由是多虛幻、多奢侈的字眼。自由對我們來說有可能會是遙不可及的。我相信世界這麼大，總會有人擁有自由的，但這樣的好事絕對不會發生在我身上。

我之所以會欣賞這篇文章，是因爲裏面的主人公很像我。父母總是拿他人的成就來約束我的自由，不讓我做任何他們認爲對學習沒有幫助的事。

對於這篇文章我還有最反感的一句：生活不是小說，哪有那麼多風花雪月般無病呻吟，哪有那麼多親情讓你歌頌。是，沒有自由又怎樣。這種約束自由的行爲反而是親情的另一種與衆不同的表現方式。父母約束我們的自由，不僅僅只有愛，還有一種望子成龍，望女成鳳的期盼。

從今以後，我不會再抱怨父母束縛我的自由了。我將好好努力讀書，不再追求我所謂的自由了。

三年級風箏作文 篇2

在一個小鎮上，有一戶人家擁有小鎮中最漂亮的的風箏。可是，這家人太忙了，根本沒有時間放風箏。風箏和線一直被放在屋裏的木板上。

春風柔美的飄着，送來了花的清香。風箏和線終於忍不住了，它們想看看人們口中所說的美麗城鎮。

它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計劃。但是，它們無論怎麼努力，都飛不起來。

一天，突然颳起一陣大風，一隻碗從架子上掉下來，落在木板上，風箏一下子彈起來。正巧，水壺裏燒的水開了，冒出的水蒸氣一下子把風箏從窗戶噴了出去。

啊！風箏終於飛了起來，帶着線，飛向了希望。

它們看到了美麗的白雲，大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閒，風箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會兒。它們向着目標--美麗的城鎮飛去。

在飛越樹林時，風力突然小了，線經常被樹枝掛住，風箏搖搖晃晃，勉強支持飛行，極大的影響了速度。太陽落山了，它們還是沒有走出樹林。

第二天，風箏終於忍不住了，發起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什麼時候才能到？”

“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高。”線挺委屈的。

“哼！還怪起我來了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去。”風箏越說越來氣。

“你把我扔下去，誰幫你休息？誰……？”風箏望着離自己越來越遠的線，彷彿卸下了擔子，不屑一顧的飛走了。“小樣，自己找你的.城鎮吧。”

線落啊落，被樹枝勾住了。

線哭了，自己盡心盡力的和風箏合作，最後卻落得被拋棄下場。

線哭累了，慢慢睡着了。一輛馬車從這裏經過，線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久，線醒來時，發現正被人拿在手裏。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個粗獷的漢子說。線被綁在了一個新風箏上，自由翱翔。

而那隻舊風箏，拋棄了線後，獨自高興的往前飛，大風來了，他被颳得左右搖擺，一會就感到暈頭轉向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。

人們看到這個風箏，上面滿是窟窿和塵土，有個人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進了垃圾桶。

風箏非常懷念和線在一起的日子。

三年級風箏作文 篇3

今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放着燦爛的光芒，鳥兒也在天空中歌唱。

今天，我帶着風箏高興地跑到花壇旁放風箏，我讓風箏飛上天空，這粉紅色的風箏跟鳥兒唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目了。

突然，我發現我在放風箏時，不小心踩壞了幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒了，別想了，還是開溜吧。我把風箏收起來，剛想來溜。

可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺着眉頭，好像在責怪我，鳥兒也飛走了，好像我不該這樣做。我想：怎麼辦呢？我靈機一動，想到了好主意。

我跑回家，小心翼翼地拿來了兩棵花苗，一雙小手扒開鬆土，把花苗栽進去。

然後，我又開始高興地放風箏了，這時風箏又飛起來了，變得更加美麗了。

太陽公公高興地笑了，發出了更燦爛的光芒，鳥兒也唱着愉快的歌。

三年級風箏作文 篇4

今天一起牀就發現陽光明媚，天氣十分晴朗。爸爸說帶我去放風箏，我高興極了，一下子從牀上跳了起來。爸爸讓我帶點吃的水啊什麼的餓了渴了可以食用。我裝好之後爸爸便帶上我走了。

我們到達了公園，遠遠望去公園上空全部都是五彩繽紛的風箏，有粉紅色的仙子，有帥氣的黑貓警長，有美麗的蝴蝶...... 它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右。

我們開始放風箏了，可是起初風很小，爸爸拉着風箏也飛不上去，我們只好邊跑邊放，一邊跑一邊用手拽着風箏，一拽一拽的，跑了很長的一段路，但還沒有放起來，他又重新回到原地，跑了起來……終於，功夫不負有心人，風箏一點一點的升上了天空，爸爸喘着粗氣，把風箏線交在我手裏，一屁股坐在地下。漸漸我感到手裏輕了許多，低頭一看，原來線已經快放完了！我坐在草地上，才發現我的風箏已經位居第二了。我的心裏高興極了。最後天上烏雲聚集，原來是要下雨了。我和爸爸依依不捨的回了家。

放風箏真好玩呀！

三年級風箏作文 篇5

星期天，我和媽媽一起去文化公園放風箏。我們到的時候，天上已經有很多五彩繽紛的風箏了。有紫色的“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我 們一樣。

我迫不及待的拿出風箏，它是一隻黃綠相間的“熱帶魚”，拖着一個長長的大尾巴。開始放了，媽媽先幫我調好距離。然後，我拿着線軸，頂着風跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了 蔚藍的天空。

有一位老爺爺的“大金魚”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看着我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚” 。我突然想起來小時放風箏的時候總是放不高，媽媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽着風箏往前跑還不時的放線收線，和老爺爺的“大金魚”比賽。我玩累了，就把風箏交給了媽媽。

忽然，遠處一隻海豚飛上了天。天哪！海豚怎麼會飛？！我再仔細一看，原來也是一隻風箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一隻立體的風箏，構造有點像降落傘，我還以爲是真的呢。我又看到一個 一節一節的風箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節都是由一個小風箏組成的，從地上一直拖到天空，很精緻很漂亮。

咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風忽然小了，我的“熱帶魚” 像是被這隻“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗後，扎到了地上。我從媽媽手 中接過風箏，繼續和老爺爺比賽。