小學六年級語文作文（通用98篇）

要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，以下是小編爲大家收集的小學六年級語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級語文作文 篇1

我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。

有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心裏想：我難道犯什麼錯誤了嗎？聽到了張老師走出講臺，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變啊！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯堂，張老師教誨了我們許多，深深的印在我的心裏。

這就是我的語文老師，一個有風趣幽默的語文老師。

張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引着我們。他的課上，不知道什麼時候就會有妙語連珠跳出來，教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。

小學六年級語文作文 篇2

音樂，是一種藝術。我認爲它是所有藝術中最絢麗的，因爲她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩着陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎麼了，平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂，或許音樂真的是我們的心情。

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融爲了一體!人與自然也融爲了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

在我們的身邊，音樂是最你能理解我們的藝術，我身邊的藝術，就是音樂。

小學六年級語文作文 篇3

同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分佈情況吧！

同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集着絕大部分水，佔地球總水量的97。2%，它覆蓋着地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一（2。350%）。

目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河牀水，佔地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。

同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢？是啊！我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。

我們用的水資源是多麼的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……

同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心裏會怎麼樣呢？

我們要節約水，珍惜水！

小學六年級語文作文 篇4

馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然後開始清洗乾淨糉子葉，便準備開始做糉子了。

“媽，我還不會包糉子呢，您能不能教我包糉子啊？”我懇求道。“行，反正包糉子還是蠻簡單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應了我的請求。“不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把糉子葉捆成一個圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣纔不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗糉子，也可以在裏面放幾顆小紅棗進去一起煮。然後再用一片糉子葉把裝糯米的口蓋住；接着用一條細繩或割葉青把糉子綁緊來，就完成了！”媽媽仔細地對我說。

不知道爲什麼，在媽媽面前的“乖乖女”糉子，在我面前又變成“調皮蛋”了，不管怎麼弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最後，我費了九牛二虎之力，終於在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個糉子，雖然看起來並不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。

到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，並囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節後的第一場雨下了，纔可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之後，今天的主角登場了——白嫩嫩的糉子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！

五月五，端午節，吃糉子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉的端午節！

小學六年級語文作文 篇5

我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎麼知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時，我覺得要爲祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。

“河山只在我夢裏，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。”每當聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。

雖然我從未離開過祖國和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作爲一箇中國人，我是愛祖國的，這是一箇中國人的本能。

是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當星期一升旗的時候，我看着國旗緩緩上升的時候，彷彿看到了祖國一天比一天強大。

從書本上我知道了祖國地大物博，風光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我爲祖國長江、長城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的“停車場”，停留在我心中。

祖國孕育了無數愛她的中華兒女。爲了祖國，一代代的兒女健康成長。我要努力學習。

看：王二小爲了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學良，楊虎城將軍爲了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……英雄長已矣！古往今來，一個個驚天地、泣鬼神的故事，都只講述着一個簡單而樸素的信念：祖國在我心中。

我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關心和教育下茁壯成長。我要用實際行動來表達對祖國的愛。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

小學六年級語文作文 篇6

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望。

——題記

她，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裏有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裏滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，

真是一種享受，很愜意。

她做任何事情都追求完美，“要麼就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。

其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難，在我們面前她一直都表現的那麼堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的班主任。

小學六年級語文作文 篇7

在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作鬥爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回覆他們往日的笑容。那時想當一名醫生不知算不算是我人生中的一大理想。

直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看着那些醫護人員冒着生命危險忙前忙後，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的人民醫生。

我想當一名醫生，這個信念一直埋在我的心底，我要爲此付出不懈的努力。我想當一名醫生，因爲醫生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫生，因爲醫生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現；我想當一名醫生，因爲醫生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……

只有我們生活好了，國家才能興旺發達，社會纔會進步，社會進步了纔會給我們生活的更好，更幸福。醫生，多麼崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現笑容時，也許醫生正扶着那痠痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫生是崇高的，是無私的，現在的我也正揚帆朝這個方向駛去……

我希望當一名醫生，一名道德高尚的醫生。

小學六年級語文作文 篇8

通過本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學習，我們收穫了許多。雖然本次活動很快將要畫上一個完美的句號，但是隻要我們細心觀察生活，就會發現其實生活處處有着詩歌的身影。既然如此，那我們就讓詩歌陪伴我們美好人生吧!

這個星期以來，我們開展了許多的活動，收集詩歌、整理資料、欣賞詩歌、創作詩歌、舉辦詩歌朗誦會、進行詩歌知識競賽……

我們這次要研究的題目是詩人，通過閱讀報刊、雜誌和書籍上網搜索、訪問他人等途徑，所及了杜甫的生平資料以及各種詩歌創作。經過本組組員的討論，把杜甫的詩歌創作進行分門別類，類別可分爲以下幾種：1、杜甫的愛國詩歌;2、杜甫的思鄉懷友詩歌;3、杜甫的山水田園詩歌;4、杜甫的簡介與生平。

杜甫一生有許多詩歌，我先弄懂詩的意思，然後再有感情地朗誦詩歌，體會詩人的情感，參考他人的賞析，學會了自己進行詩歌賞析，提高自我書面表達能力。通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的賞析，這樣更加助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，因爲是個充滿了詩情畫意、充滿了自己的渴望，在詩歌裏，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。

小學六年級語文作文 篇9

互相關愛

“叮零零……”，隨着一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣佈我們下課了。並叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急着往家裏趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裏的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍着點兒，擦乾淨了我就送你回家，你住在哪裏呀?”“在世紀廣場”她哽咽着說，“真巧呀!我也住在那裏。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅乾給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因爲我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行爲不負責任!

小學六年級語文作文 篇10

從入學到現在，我與學校一起成長，在六年這一千多個難忘的日子裏，老師辛勤地哺育着我們，在這六年裏使我最難忘的就是那一件事。

記得那一次，老師帶領我們到電車站洗車。同學們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——————經過我們一番努力後，每一輛電車都乾乾淨淨，沒有一點兒灰塵。在這次活動中，我深深地體會到：從97年入學到現在，學校除了教會了我豐富的知識，還教會了我怎樣保護環境。我們學校是“國家級綠色學校”，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽光，能吹拂着“綠色學校”的春風，是件多麼自豪的事情！這麼多年來，學校一直以環境教育爲特色，使我在充滿環境意識的母校茁壯成長。眨眼間，六年的小學生活就要結束了，心裏真的有點捨不得。因爲我看見了母校的改變，母校一點一滴的改變都是爲了同學們，使同學們能夠茁壯成長。當初我從一個幼稚的小孩變成一個合格的學生，我真的很感謝母校對我的栽培。

六年的小學生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、夥伴之情，怎能叫我忘懷呢？

小學六年級語文作文 篇11

誠信與善意的謊言

有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認爲，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!

是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關係非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在於心中的祕密，而那個同學已經答應了替他保守祕密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的祕密。當祕密到處傳播後，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。

不過，在生活中，有時還存在着一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因爲保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包裏，讓大家都認爲是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最後，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言” 的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以爲是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包裏。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

小學六年級語文作文 篇12

“下面有請三小隊上臺，進行展示!”在賀雨舟響亮的話語中，我們也就開始了對我們六單元綜合性學習的彙報。

在三小隊之後，一、二、四、五、六、七、八小隊也依次上了場，展開了對學習的彙報。雖然每個小隊有每個小隊的優點、特點，例如：八小隊，又有圖又有畫;四小隊，內容豐富;一小隊，還用上了小品……在這些中最讓我喜歡的還是一小隊與四小隊的展示活動。

雖然只有短短的八分鐘，一個少得不能再少的時間。但是四小隊的同學們還是帶我們讀完了長長的詩經——《采薇》，瞭解了詩經。就連羅浩倫都給我們讀了不少的詩句，這讓我十分的佩服。

雖然只有短短的八分鐘，雖然沒有準備好。但是他們——一小隊的小品仍然是特別讓我喜歡的。當時只見演李白的朱瑞茜疑惑地問到：“不是有十里桃花，萬家酒店嗎?”接着演汪倫的秦鵑笑了笑說：“哪裏哪裏，只是這潭水叫十里桃花，與有一個姓萬的人開的酒店。”接着付嘉騮旁白道：“李白也只是笑了一笑，也沒說什麼，便留了下來。”……

雖然只有短短的八分鐘，可卻載着每個小隊幾個星期的努力。

雖然只有短短的八分鐘，但卻展示了我們的風采。

雖然只有短短的八分鐘，可是卻令我們十分的難忘。

可能我們有七支隊伍不能擁有最高的名次但是我們成功了，我們展示出了我們自己的風采!

小學六年級語文作文 篇13

在我聽着一個個美麗動人的童話故事的時候；在我讀着一本本引人入勝的課外書的時候；在我聽着老師對課文的幽默講解的時候……我不知不覺的愛上了語文。

書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在裏面盡情的遨遊。看書，是學習語文的一部分，也是我最喜歡做的事情。看書看的入迷的時候，我覺得我有時像活在童話世界，有時像在天空飛翔，有時像在大海里暢遊，有時像在名山大川間遊玩，有時又像跳進了歷史的長河……你像一片遼闊無際的天空，任我們自由自在的翱翔；你像一潭清澈明淨的湖水，讓我們無憂無慮的遊蕩。你像一滴雨露，澆灌我們每一個人的心田；你像一縷陽光，照射我們每一個人前行的道路。你就是我最喜愛的學科——語文。語文，多麼簡單。字詞句段章，一篇篇優美文章的誕生都是它們的功勞。語文，又是多麼的複雜。每一篇文章都滲入了作者的內心感受，引領我們走向他們的心靈深處，探尋種種奧祕。語文的魅力正是這一繁一簡的相輔相成、互相補充。我愛語文這個豐富多彩的世界。

學習語文時，老師總會用新奇的方法帶領我們走進語文小屋，請我們到屋中做客。屋中有數不盡的知識等待我們去挖掘，期待着我們去尋覓。語文多麼豐富奇麗、美輪美奐啊！老師是我們的園丁，草叢中的花朵就是我們。那麼，老師手上噴壺中的甘露一定就是語文。我愛你，語文！語文帶給我知識，帶給我快樂，帶給我一個廣闊的天地。語文，我想對你說：“我真的很愛你！”

小學六年級語文作文 篇14

時光流轉，歲月如織。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點一滴。

邁進教室，腦海裏忘不了我們同學間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼······六年中，我們曾爲獲取知識而努力奮鬥；曾在課室裏談笑風生，玩耍、打鬧；曾爲受挫折的同學送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使如今我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！

腳步踏在教學樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——遊園活動。在六一兒童節那天，各個班都準備了最好玩、最別具一格的遊戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的遊戲。霎時，歡聲笑語遍佈了校園的各個角落。你瞧，那個遊戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地衝向終點；快看，那邊的同學們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什麼部位的都有，觀看遊戲的同學們笑得合不攏嘴······這精彩的遊園活動，我難以忘記！

走進教室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業的身影，總能聽見老師們對學生的諄諄教導······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？

走出校門，小學六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海裏，永遠也忘不了！

小學六年級語文作文 篇15

快樂的暑假終於到了，我可以開開心心痛痛快快地玩一頓了！當然，在這之前，我也會好好安排一下我的暑假生活，使我過個既快樂又充實的暑假。

一、回老家

每年放寒假或暑假的時候，我都會回一趟老家——北海。

每次回北海，我都會纏着爺爺奶奶實現我的兩個願望？？去游泳和去潿洲島玩。大家都知道，北海有個天下第一灘？？銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過的了。金黃色的沙灘，蔚藍的大海，誰到了那不被那裏的景色而吸引住呢？這時我需要做的事情就是：舒舒服服地泡個海水浴，讓蔚藍的海水洗去我在學習上的一切煩惱。

第二個去潿洲島的願望就比較難實現了。潿洲島是中國最年輕的火山島，所以我非常想去看看火山島是什麼樣子的。可偏偏天有不測風雲，每年7、8月份的風特別大，去潿洲島的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄託在明年：真希望明年7、8月份的風能夠小一點，讓我過個沒有遺憾的假期啊。

二、運動

說到夏天的運動，人們很快就會想到游泳。我非常喜歡游泳，因爲，游泳既能鍛鍊身

體，又能解暑，真是一舉兩得啊。

今年暑假，我幾乎天天都和我的一羣好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳，那別提有多刺激了。不過，雖然是在夏天，媽媽可沒忘記時時提醒着我：小心彆着涼了。

假期快結束的時候，我發現我的臂力增強了許多，這都是因爲在划水時，充分鍛鍊了手臂。

今年的暑假真是個既健康又快樂的暑假啊。

小學六年級語文作文 篇16

我曾經看過一篇報導。說的是一個小女孩去公園玩。回家的路上，她看見一隻小鴨子馬上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的衝上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。後來，才得知，小女孩爲了救小鴨子，終生不能再站起來了。

這篇報道看到這裏，我覺得小女孩實在是太傻了。爲了一隻小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來了呀，再也不能和小夥伴們一起奔跑了。難道你就不會後悔嗎？如果是我，我只會眼睜睜的看着小鴨子被車撞，但心裏會很同情小鴨子。

漸漸地，小女孩身體有了好轉，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來採訪小女孩。記者問女孩的父母：“你們會覺得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說：“這孩子唯一的缺點就是太善良啦，纔會有今天的場面。”記者走進病房，親切的問女孩：“你會後悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅定地回答：“不，我不後悔。如果小鴨子死了，鴨子媽媽該有多傷心吶？”小女孩的話，傳遍了世界，大家都被她的善良所感動了。

小女孩再也不是用一個小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個生命。小女孩的這句話深深打動了我。我想女孩的父母，也應該爲有這樣一個善良的女兒，感到驕傲。

總有一天，我也要成爲像女孩一樣的人。在社會的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬物。

俗話說得好：善有善報，惡有惡報。我相信，小女孩總有一天會站起來，和小夥伴們在草地上奔跑，儘管實現這一切又多麼得困難。小女孩也會勇敢地一步一步走下去，因爲她擁有永遠都不會後悔的愛。

小學六年級語文作文 篇17

我現在才知道現實的殘忍就是讓一個人變得殘忍。這個世界不符合我們的夢想，於是我們需要很多很多的愛才能填補心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……

年輕真好啊！說這句話時好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時侯懵懂，並不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬於自己的一片天地！”

親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應愛自己的那份也給了你，我不後悔，後悔的是我們沒有辦法愛到最後。

我知道我們曾經做錯事，既然你不說，我也不去計較了；我不知道爲什麼會去想那麼多來難爲你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結果我們都不會開心，到最後我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成爲彼此心底永遠的痛。

“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會找到的。”

沒有你的日子，我是多麼的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啓我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃乾淨自己的心，也許到時候就會有一個人願意走進來，走進我的心裏；那時我們可以爲一件簡單的小事微笑，那時我也許又會重新感受到關於幸福的情緒。

我祈禱着，期望那把開啓我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心裏，我一定會好好珍惜的，直到永遠！作文

小學六年級語文作文 篇18

№1蟲蟲一想，日子不偏不倚，正好過了兩天。他急忙來到機場，瞧見一位身着古代服裝、略微發胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機場，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過去對他說：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽了，氣得吹鬍子瞪眼睛，說：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營偷來的汗血寶馬！”

№2第二天，蟲蟲一大早起來，一進廁所，見老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲蟲吃驚地問：“你……你在幹什麼？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說：“喝水啊！蟲蟲，現代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲蟲肚子裏頓時翻江倒海起來，忙說：“那是茅廁啊！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”

№3第二天晚上，蟲蟲把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來像個現代人，並請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲蟲啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚翅）也盛上來！還有，這家店怎麼沒有‘井’啊……”

№4第四天，把蟲蟲折騰得眼冒金星的老頑童跟着蟲蟲來到了火車站，準備回家。這時，火車來了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉的鐵棺材嗎？不但會走，還會冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂世界啊，我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的嘴，趕緊把他推上火車，並大聲叮囑：“你以後別來了，後會無期！”“蟲蟲，你說什麼？我聽不見！有機會我一定再來找你！”逐漸遠去的老頑童扯着嗓子喊。

小學六年級語文作文 篇19

你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它塗上護手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地爲人民創造幸福的人，纔是真正地愛這雙手！

每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在於你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地爲人民服務，爲人民創造幸福，這纔是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野裏耕出自己的一片地來；工廠裏的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅爲自己贏得了勞動的果實，還爲別人創造了幸福！

在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留着去年冬天長凍瘡後而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師爲了學校的工作和家裏的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是爲別人而冷長起凍瘡，有的人是爲幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因爲別人這麼幸苦地用自己的雙手來爲我們服務，我們應該好好地尊重別人。於是，我認認真真地聽課了。

人的這雙美麗的手啊！你蘊含着多少不爲人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎麼美麗，只要它勤勞也是美的。爲人民付出的東西，才最美！

小學六年級語文作文 篇20

開學第一課開始了，我的心情無比激動 ，真想知道又有什麼好看的節目在等着我們。韓庚演唱了《開學第一課》這首歌曲。主持人個個是精神抖擻，快樂勁兒多得都快溢出來了。第一位上課教師是一位女宇航員，當我看了他們幾個在宇宙飛船裏玩耍時。我也好像到浩瀚的太空旅遊呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩文，她們不僅是上課教師，她們還是中國隊的驕傲，因爲她們是世界級冠軍，爲國爭了光。聽她們說，他們平時訓練要遊一萬米。我們才遊三四千米，我們可真是小巫見大巫呀!更令我震撼的還要數鄧麗老師了，鄧麗老師最後被愛打動，決定留在這所鄉村小學。吳斌叔叔的事件也非常偉大。

其實令我最敬佩，印象最深的還要數陳一冰了。本來他的個人吊環可以說是無懈可擊的，而且巴西根本就沒有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團體也來到了全場，他們個個是身強體壯，肌肉發達。他們讓我明白了一個大道理，那就是一個人出色，並不能讓一個團體出色，必須要一個團體團結一致才能做到最好。男團在預賽中成績很差。可在後來的比賽中，他們團結一致，在決賽中，他們以零失誤的成績，奪得了男團體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最後一塊獎牌了吧!最後，玩了一個遊戲。這一個遊戲叫運送果凍，必須要團結一致，才能完成任務。過了一會兒，成績出來了，陳一冰隊獲勝，其實撒隊也非常團結，只不過失誤較多，所以不但要團結，還要保證零失誤。陳一冰再見了。

我的感受是，世界充滿了愛與美，他們可以讓整個世界變的欣欣向榮，讓我們人手一個，一起攜手創建美好的地球吧!

小學六年級語文作文 篇21

我家有一隻小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長着雪白的長毛，跑起來，象一隻在地上滾動的毛線球，特別的可愛，我們都十分喜歡它，每天都要帶着它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。

小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家裏來，它都會圍着別人叫個不停，有時侯夜裏也叫，叫的大家都睡不着覺，媽媽怕鄰居們提意見，就想把蛋蛋送給鄉下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經成了好朋友，已經離不開它了。在我的堅持下，媽媽把蛋蛋留了下來，我晚上摟着小狗睡覺，白天領着它到朋友和鄰居、親戚家裏玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛叫着咬別人了，鄰居和朋友們也開始喜歡上了蛋蛋。

下雪了，小朋友們都穿着厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時不時的在地上打個滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來跑去到處找羽毛球，找到了就咬着跑過來，我們都誇它是我們的好助手。

蛋蛋特別愛吃骨頭，想吃東西的時候，就會站起來拜一拜，經常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來的報紙，都被蛋蛋啃爛了，拽着破爛不堪的新報紙，看着另一頭仍使勁咬着不放的蛋蛋，常常會令人哭笑不得。

蛋蛋是一隻小狗，我是一名有聽力障礙的聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家裏就只有我一個人，我很寂寞的時候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說它是我們家的“小兒子”，爸爸說他是我的弟弟，而我知道，他已經成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。

小學六年級語文作文 篇22

繁華的春季，各種嬌豔的花朵相繼爭放，我卻只對那小小的茉莉情有獨鍾。

在家鄉的屋子前的一條小路上，茉莉無聲的開放了。那天，我匆匆地從那裏經過，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發現了那叢茉莉花。從此，每每經過那裏，我都要貪婪地做幾個深呼吸，並對那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地攢成一團，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色雲朵，還帶着“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡直比月光更有質感，讓人忍不住去憐惜她。面對着那叢茉莉花，我感到心曠神怡。

可是，天有不測風雲。接連不斷的春雨來襲阻隔了我和它們的“聯繫”。我只能站在門口隔着雨簾隱隱約約地看着她們：看着冷酷的雨水無情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無奈的墜落，被水流帶去一個冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。

雨過總會天晴，可是當我迫不及待地走向那塊“寶地”時，卻不忍心再看一眼我心愛的“寶貝”。正在我將要轉身離去時，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮溼悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁擡眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時準備降落。比起之前的清雅，現在的她們更多了一分悽美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執着、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中迴盪；像一汪清泉，在我血液裏甘甜……

我不再擔心最後的美麗會稍縱即逝，茉莉花總會開敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當下個春季再現，我相信她會綻放得更加光彩。

小學六年級語文作文 篇23

我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎麼的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿着也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代纔有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心裏既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終於能達成我穿越的願望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！

我拼命地隨着人羣跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閒地搖着扇子。我走近了，盯着老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！

“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在牆角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想衝去要這三位籤個名啊。貼着牆角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡着了。

醒來後，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看着我。我不知所措，只得衝出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘着粗氣，突然一團霧氣包圍了我……

漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。

小學六年級語文作文 篇24

我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑髮、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。

記得那個烏雲滿天的日子裏，同學們都在課堂裏，專心致志的聽講着。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學們，不要害怕，有老師在。

下課了，同學們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什麼倒黴運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經不住這寒風，我不知道什麼時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風打倒，心想：我可是班幹部啊！以後怎麼帶領人家呢？於是，我又繼續掃着地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經叫了起來。

她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘裏，她對我說：小玟，你在這兒好好坐着，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑着回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，並小心翼翼地對我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試着喝，終於，這一杯子水就在我的肚子裏面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家裏好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什麼。

我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有着慈母一樣的心靈。

我愛你——小玲老師！

小學六年級語文作文 篇25

一雙水汪汪的大眼睛，一張能說出文章似的道理來的嘴，一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的流海，笑的時候右臉上印着一個又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小夥伴——王曉娟。

第一次見面我們就很友好，可能是我們的性格、愛好都一樣。可這一件事，讓我們的友誼更長久，永不忘記。

今天中午回家時，粗心大意的我將語文書弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什麼書不好，偏偏弄丟語文書，怎麼辦。

快上語文課了，曉娟見我還沒有把書放在桌子的右上角，彷彿看出了什麼，關切地問道：“你怎麼啦？爲什麼不把書拿出來？”我傷心地說道：“語文書弄丟了，怎麼辦？”我的淚水已經充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了

“啊！語文書弄丟了！”接着，她把自己的語文書給了我，說：“書給你。以後不要在毛手毛腳的。”“不行，不行。你給了我，你怎麼辦？”

“沒事，我自有辦法。”曉娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫蘆裏買的是什麼藥。

第二天早讀，只看見曉娟拿着一本舊書在讀。下課後，我想找曉娟去玩，我發現她在桌子上抄什麼東西。原來是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫着，一陣陣“沙沙”的寫字聲傳進我的耳朵，我心一陣陣的痠痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。抄好後，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書上。

“叮鈴鈴……”語文課開始了，她拿起那本舊書衝我笑了笑又開始認真地讀起來。

到現在，那本語文書還在我的書櫃裏保存着，讓它作爲我和曉娟的“友誼第一書。”

小學六年級語文作文 篇26

我的同桌是一個從外表看似文靜但內心火熱的同學。在別人有困難時，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。

有一次，英語老師給了我一張“英語成績一覽表”，讓我這個課代表填寫同學英語成績。因爲這次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時間一長，就完完全顧不過來了。

這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交，二話不說，放下手中寫了一半的作業，說：“我來幫你吧！”

那你怎麼辦？“我便說邊指了指放在桌上的作業。

她擺了擺手，說：”沒關係，一會兒再寫。再說了，兩個人一起幹不就會省很長時間了嗎？快點開工吧！“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會兒，說：”你寫，我念，怎麼樣？“

”行！“我高興的答應着，隨手拿起了放在一旁的紅筆。

只見她一手拿這本，嘴裏唸叨着，看到差一點的成績就皺一皺眉頭，看到成績好，字寫得漂亮的就連聲讚歎。

就這樣，一個寫，一個念，果然要比一個人快了好幾倍，不到一會兒，我們就填完了所有同學的成績。

我長長地鬆了一口氣，想：這下可終於弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業了！

可誰知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說：”爲了更加準確，不出差錯，我想咱們再檢查一遍吧！“

我贊成道：”成！“

經過仔細查對，果然查出了一個小錯誤。

趙鈴音在別人有困難時，總能上前去幫助別人，我真應該向她好好學習學習這種樂於助人的好品質。

小學六年級語文作文 篇27

在我們中國有一個最隆重，最盛大，最熱鬧的節日，叫做過年。每到過年，全國上下便是紅火的，喜慶的。

在年二十七到年二十九這幾天，大家都在大掃除，貼對聯和一些小掛飾。但這些物品無一例外，都是紅色的。因爲紅色在中國代表了吉祥，幸福和平安。所以在過過年的時候，無論在街上，在家裏都會是一片紅色的海洋。

在除夕這一天，是最忙的。忙什麼呢？就是忙着做年夜飯！年夜飯又叫做團圓飯，在除夕晚上，無論多忙，在外的人都要回家吃年夜飯，意爲：團團圓圓。所以在這一天，只要你來到菜市場或餐廳的話，你就會看到人山人海的景象。傍晚，每家每戶都會飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。

到了年初一，就沒有除夕這麼熱鬧了，因爲大家都在休息呢！但年初一這一天還有一個重要任務，那就是——拜年。小孩們過過年最喜歡這一天了，因爲可以收紅包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見到人就必須喊：“恭喜發財，幸福安康”之類的話，祝福別人也能高高興興的過年。

就在這時，元宵節也迎了上來。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉着我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會依依呀呀的大叫一通，有時還拍着手笑呢。等過完元宵，這過年也告一段落了，大家又回到工作崗位，而我們也要繼續上學了。

過年是我最喜歡的節日，因爲每到這時我們一家人就會聚在一起，而父母也會有空陪我們了！

小學六年級語文作文 篇28

歡歌辭舊歲，駿馬慶新春。燕語新氣象，龍馬狀精神。在這樣祥和、溫馨的日子裏，我們又迎來了吉祥如意的馬年。

八點鐘終於到了，一年一度的過年聯歡晚會也開始了。我們一家人沉浸在歡樂之中：看到小品，一定笑翻天。聽到了歌曲，慢慢地欣賞音樂的旋律。看到魔術，非常吃驚。

晚上，大人們忙着做飯，我和小夥伴們就一起到樓下去放炮，你聽：那“小調皮”清脆悅耳，“通天炮”響徹天空，“小鋼鞭”像機關槍一樣“噠噠”直響。“吃——飯——了。”隨着大人們的呼喊，我們不情願地放下了手中的鞭炮。

團圓飯煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一張桌子，大人坐一張桌子。桌子上擺着十多樣菜，有紅中透亮的“雞蛋肉卷，”有香撲撲的“木耳炒蘑菇，”還有吃起來津津有味，四大名菜之一的滷蛋……吃完團圓飯，我們來到事先約好的地方，放起了鞭炮。

你瞧，我也禁不住煙花的誘惑，壯着膽子點燃了一隻煙花，頓時，從接連越出幾隻美麗的光球來；它們有的像閃閃發光的珍珠，有的像閃耀着神祕光彩的寶石。把整個天空都給映成了彩色。

時鐘莊嚴的響了12下，噼噼啪啪的爆竹聲頓時響徹雲霄，大街小巷立刻熱鬧起來，無數禮花騰空而起。人們抑制不住激動的心情，縱情的歡呼祝福大家：新春快樂。萬事如意！我們的花炮放得更歡了，五彩繽紛的光芒映着孩子們的張張笑臉，多麼幸福。多麼迷人。多麼難忘的過年啊！

這是我第一次來到東北過年，東北夜晚的景色特別的美麗，在寧波的時候我從來都沒有這樣看見過這樣美麗的夜晚。我隨着炮聲進入了我的夢鄉！

小學六年級語文作文 篇29

過年快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、福字、對聯多得數也數不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子裏，我用眼睛捕捉了幾個好鏡頭。

首先，先看看我的小區吧，爲了迎接過年的到來，有一位姓王的老爺爺，提筆寫下了一副對聯：雄雞福壽唱新歌，猴報安康吟雅韻。這副對聯真可以稱得上是絕妙啊！除此之外，每家每戶都貼上了倒福。小區的牆面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待過年的到來。

接着我們去超市裏逛逛。超市裏，人可是多得不得了！而且，大家都不管三七二十一，先買了再說。飲料、小吃櫃檯上可是水泄不通啊，假如說，在這兒丟了人，找起來可不容易！悄悄告訴你，幸虧我家購年貨購得早，要是你現在去啊，付錢結帳不知要等到何年何月。排隊的隊伍就像一條龍，在超市裏穿梭。你要從超市進去，就別想從那兒出來！

門口的小商店也忙得不亦樂乎。門口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這麼多商店裏，最喜氣洋洋的要數石路路口的小吃店有意思了。一走進有意思，一隻只燒雞朝我迎面撲來，害得我口水直流。瞧，窗戶上、牆壁上、天花板上，貼滿了雞，哎，那麼多雞，吃都吃不完哪！

一眨眼到了晚上，大家都會拿出已經買好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節日的氣氛。每個人都穿上了新衣服，等着長輩發紅包。看着這一個個厚厚的紅包，大家心裏都開了花。我啊，現在已經收到500元的壓歲錢了，當然我不會亂用。我都把它們藏在小金庫裏，等到教學費的時候，再把它們給犧牲了！

小學六年級語文作文 篇30

過年終於到了，我可等了好久了。過年可以幹好多好多有趣的事兒，像放鞭炮、穿新衣、走親戚、拜年、貼對聯、吃團圓飯、收壓歲錢等等。

我最喜歡的是放鞭炮和收壓歲錢了。

到了大年三十晚上，爸爸帶着我和弟弟一起來到樓下放鞭炮，爸爸把鞭炮放在地上，鞭炮像條長蛇似的，爬在地上，爸爸用打火機點燃，我們趕緊躲得遠遠的，用手捂着耳朵，“噼裏啪啦”的炮聲響了起來，多麼的熱鬧呀，讓年的味道更濃。

接着我們放煙花了，爸爸把煙花放在路上，拿出打火機點燃。很快，從煙花筒中竄出一股火花，飛向空中，瞬間綻放開來，火花映紅了我們的臉，就像我們一家人在照全家福；又有一股的火花竄向空中，綻放開，就像一隻活潑可愛的小白兔，又一股火花綻放了，在空中分成許許多多的小煙花，多麼像天空中一眨一眨的小星星呀！

吃團圓飯的時間到了，我們來到爺爺奶奶家，爺爺奶奶家人真多，真熱鬧！看到一桌子的好吃的，我的口水差點都流了下來，我擦了擦口水就開始大口吃飯了。

吃完飯以後，我就和弟弟一起向爺爺奶奶討壓歲錢了，我們跪在爺爺奶奶跟前，說道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意”，奶奶高興的從兜裏面掏出紅包，給了我們。我們又來到叔叔跟前，心想着：叔叔是做大生意的，肯定會給我們發更多的'紅包，於是我跟弟弟商量好，說道：“祝您生意興隆，萬事如意”，叔叔哈哈大笑起來，從口袋裏掏出來幾百元，塞到我們的手裏，我們高興極了！回家一數，哇，這次的壓歲錢真不少呀！

過年的感覺真不錯呀！

小學六年級語文作文 篇31

母愛然而一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨後的溫暖。

母愛然而偉大的，它不要任何報酬，儘管在它的溫暖的陽光之後換來的然而一陣無情狂風暴雨。

一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手裏時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然後無緣無故地大哭起來。

五歲時，爲媽媽沒給我買零食而與媽媽發脾氣。

八歲時，因爲情緒不好而故意找茬兒和媽媽吵架。

九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。

此刻，我幾乎每一天都會和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒和媽媽說話。

看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界裏給拉了回來。於然而對媽媽大發脾氣，其實過後我也挺後悔的，覺得自我實在不就應。但媽媽好像什麼事也沒發生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。

有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣然而那麼的溫柔那麼的和氣，我明白媽媽然而那麼的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心裏感到酸酸的，感到十分難過，十分懊悔。

懊悔過了，又然而一次和媽媽的風雨大戰。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來專門爲我做飯。而在飯桌上小談時，又因爲某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗裏剩下半碗飯，轉身走進自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什麼事也沒發生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。

媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常然而狂風暴雨，但她給我的永遠都然而溫暖的陽光。

小學六年級語文作文 篇32

溫暖然而黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖然而雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖然而沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜……

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！

這然而一句讓人溫暖的話，買東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不爲呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。

這然而一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅然而幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那然而一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。

這然而一個讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

小學六年級語文作文 篇33

友誼暖心

“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進午餐的時刻了，同學們在班幹部的管理下安靜地在教室裏等待老師的到來。

屋外颳着風，坐在教室裏的我感到寒意陣陣。同學們都穿着厚厚的外套，唯有我“一枝獨秀”忘了帶外套，因爲早上上學時覺得“太陽公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰知道“太陽公公不敢違抗陰天爺爺與寒風奶奶的命令，回家睡起了懶覺”。“唉……”我長嘆一口氣。任老師來了，我們排好整齊的隊伍，去食堂進餐。

在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅持到底。萬萬沒想到被萬福天同學無意間聽到了我打冷戰，只見他迅速脫掉外套。

他拿着外套,正經地對我說：“秦樂傑，你這樣不行，會生病的，來，把我這件外套穿上，多少都能暖和些。”說完，他把外套就往我身上披。

我說：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了。”

萬福天不管我怎麼推脫，硬是把外套往我身上披，還說：“我們是朋友，要有福同享，有難同當嘛！”

啊，我被他詩意般的語言打動了。我穿着萬福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。

吃完飯，依舊寒風刺骨，萬福天只穿了一件T恤，怎麼受得了呢？我果斷把衣服還給了萬福天，可萬福天一把拽住我，嚴肅地說：“快穿上，回班的路上凍病了怎麼辦？”說完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍着，沒讓眼淚掉下來。

走在回教室的路上，陣陣寒風向我襲來，我卻感到溫暖無比。友誼的飛虹終於綻放出了絢麗之光，萬福天這一溫暖人心的舉動，讓我抒發感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖啊！

小學六年級語文作文 篇34

我的作文很差，每次老師一佈置寫作文，我總是要花很長時間去想，但是到頭來卻還是得不到好成績，爲此我很苦惱。

我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長得有點醜。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時簡直可以吞下一隻恐龍。走起路來肥胖的肚子一晃一晃，仔細一聽，還不時發出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。

有一次，我的作文又被老師打了D等，心裏很難受。回家的路上聽見後面有人喊我的名字，我回頭一看，原來是小軍。“你怎麼啦？”他說。我給他說了今天的事，他安慰我說：“沒關係，以後每個星期六晚上我到你家去輔導你寫作文。”我心裏想：他只不過隨口說說罷了，一到週末他還要忙着玩他的電腦呢。

星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時候，突然電話響了。裏面傳來小軍的聲音：“你有事嗎？我這就上去教你寫作文。”我這纔想起前天他跟我說過的話。可是十分鐘過後，還不見小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個究竟。剛下到五樓，就看見他正在爬樓。因爲長得胖，手腳短，每上一個樓梯，似乎都要花費很大的力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，並不時停下來大口大口地喘氣。看到他這麼吃力的樣子，我心裏很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家後，抹了一把汗，連我遞過的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。

經過一段時間的輔導，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個好消息，並謝謝他每個週末爬七樓來教我學作文，他得意地揚揚手說：“我這是做減肥。”

小學六年級語文作文 篇35

人人都有理想！理想然後石，敲出星星之火；理想然後火，點燃熄滅的燈；理想然後燈，照亮前行的路；理想然後路，引你走向黎明。

我的理想然後當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們後，同學都諷刺我，說：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子裏！”聽了同學們的話後，我很失望。可然後，同學們的話，並沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！

醫生然後一個崇高的事業，治病救人然後醫生的職責。醫生每做一件事，都然後那麼的認真，不敢有一點疏忽，哪怕然後一個小小的疏忽，就會釀成大禍。

有一天，我看到了這樣一個文章，2004年，我國流行非典，在一所醫院裏，所有的醫生都不敢爲病人治療，可有一位醫生，冒着被傳染的危險，夜以繼日的爲病人診治，她就然後葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響着這樣一句話：“那裏危險，讓我來！”看完這篇文章後，我對當醫生的信念又增加了幾分。

當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想然後最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫生。”

理想然後完美的，但怎樣實現呢？對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現！！

在人生的長路上理想然後石，敲出星星之火；理想然後火，點燃熄滅的燈；理想然後燈，照亮夜行的路；理想然後路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿着它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

小學六年級語文作文 篇36

理想然後人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自我的理想，有人想成爲白衣天使，有人想成爲設計師，有人想成爲一名優秀的作家，有人想成爲高尚的科學家……而我的理想然後一名光榮的教師。

老師，一種令人敬重的神聖職業，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻着自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，於然後我勵志要當一名教師，老師然後人類禮貌的傳播者。然後老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發揮着重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不厭惡的學生，但他們明白心中務必裝下所有的學生。老師時刻不易地想着他的學生。

如果我成爲一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只願他們能夠爲社會、爲祖國貢獻自我的力量。

理想然後石，敲出星星之火；理想然後火，點燃了熄滅的燈；理想然後燈，照亮夜行的路；理想然後路，引你走向黎明。每個人都就應充滿理想，充滿理想，充滿對未來完美的盼望。爲了自我心中的那個理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創造一個屬於自我的未來！

理想然後盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不然後夢。

小學六年級語文作文 篇37

理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來說然後獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

我最想發明的然後一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因爲我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的然後一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可然後我認爲真正的心願然後一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心願然後什麼？我會毫不猶豫地告訴你，然後成爲一名出色的科學家．爲什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不然後很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命然後偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

當科學家說起來容易做起來卻很難。因爲當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出衆。

小學六年級語文作文 篇38

每個人都就應有着自我完美、斑斕的理想，不論偉大還然後平凡。爲了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成爲現實。我的理想就然後當一名優秀的舞蹈家。

之所以有這樣的理想，然後因爲我從小就酷愛舞蹈，我要爲我這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會爲這個理想而努力，我不想讓我這個理想成爲泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還然後情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現理想公式：實現理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。要當一個舞蹈家不容易，不然後想一想就能當的。要將心和舞蹈融爲一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習然後很辛苦的，得經歷種種考驗。

在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想着要打退堂鼓。但反問着自我，都練了這麼久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”於然後堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。

如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮鬥，而遇到挫折，這然後對自我的鍛鍊，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮鬥，這樣就能離目標更近一些！

這就然後我的理想，理想然後人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實！

小學六年級語文作文 篇39

在一座葉繁枝茂的森林，小動物們都急衝衝地向同一個方向奔跑，原來是在開動物運動會啊！報名的有小兔、青蛙、狐狸、梅花鹿……

第一項，比跳遠，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。

第二項，比游泳，報名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙遊得最快，小狗很着急，加快了速度，可憐的蛇遊得最吃力。快到終點了，青蛙和小狗爭先恐後，青蛙最後贏了，小狗傷心地說：“我已經盡力了，唉！”

第三項，比上樹，看誰先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐狸、老虎、猴子。猴子領先，老虎想把狐狸擠下去，狡猾的狐狸一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結束了，猴子贏了。

最後一項，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐狸。預備開始，狐狸提前挖了個洞，領先的豹子掉進洞裏了，狐狸冷笑地說：“哈哈，中計了吧，第一名是我的了。”兔子假裝沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發現了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救。”嘴上說着心裏想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭紮在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你。”賽場上，爭先恐後的兔子、小鳥和狐狸，還在跑呢。最後狐狸如願以償得了第一。當豹子和梅花鹿來到終點，和大家說了一切，狐狸臉紅了，飛快地跑了。大家一致認定，將獎盃給了梅花鹿。

有些人貪財，爲了錢財不顧一切，但有些人爲了朋友或陌生人願意放棄一切，我們不能爲了榮譽而放棄自我。

小學六年級語文作文 篇40

人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的經歷——那是我三年級的時候。

那天晚上媽媽老早就開始熬一鍋味道鮮美的黨蔘雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個小時。媽媽舀了一碗放進了飯盒裏，然後轉過頭來跟我姐姐說：“瑜，你將這湯送去你婆婆那。”我姐姐那懶蟲又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說：“不如讓妹妹去吧！”聽到這話，我先是一愣，然後“哇”的一聲。“姐，你明知道我最怕黑了，還說讓我去，我不幹。”姐姐聽到這話，跟我說話就越發大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽到這話也很贊成我去了。所以我只好不情願地往家門口走去。

我家離婆婆家並不遠，但是路上沒有路燈，所以分外的黑。我走過步行街後就來到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽使喚了。我慢慢地挪動着腳步；慢慢地深呼吸着。我腦子裏突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來，但是還是不能平復我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一隻手置於肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走着。終於看見光明瞭——我來到了婆婆家門口了。我把湯送給婆婆後，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過這次我不知道從哪來的勇氣，臉上沒有來婆婆家那時

猙獰的臉色了，只是目無表情大步大步的走了出去。

第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒了。心驚膽戰的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。

小學六年級語文作文 篇41

“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對了！”原先這天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自我準備過來的燈謎。這天下午，我們還將與一年級同學一齊猜燈謎，吃湯圓呢！

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。然後一隻只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以爲火已經燒了人間。爲了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最後，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”然後同學們歡呼起來，一蹦三尺高。之後，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！

今年的元宵節裏，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！

小學六年級語文作文 篇42

水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節約用水是我們現代社會所一直提倡的，是我們應有的現代風氣。假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時間。

從前，有一個小村莊，村裏的日常用水只靠一口井。對於他們來說，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛惜每一滴水，他們珍惜到從沒喝過一次粥。每當下雨的時候，他們就歡呼、雀躍。

爲節約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個塑料水桶裏。我好奇地湊上去問個究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來刷洗碗、盤子、鍋等，有去油漬的作用；用來清洗水果，有去殘留農藥的作用。更重要的是，這樣堅持做着，可以節約好多水呢。在西部一些地方，年年乾旱，莊稼無法正常生長，那兒的人多麼渴望得到一滴清水呀！多麼渴望能夠下一場雨呀！聽了這一席話，我不禁讚歎：媽媽真是節約用水的好榜樣。之後，我也經常學着媽媽的樣子，試着做一位節約用水的小標兵，有時我用洗臉了的水來洗腳，有時我用洗腳的水來沖洗馬桶，有時掃地灑水就用洗過手的水……這些小事，只要我們堅持做着，不照樣能夠節約很多水嗎？

節約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個“西部”，不要讓你的眼淚變成最後一滴水。

小學六年級語文作文 篇43

水是生命之源。如果地球上沒有水，萬物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說，水是生命的搖籃，人類的生存和發展離不開水，工業生產也離不開水。

水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這麼想就大錯特錯了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，並且水污染越來越嚴重，許多清澈的河流現在都變成了臭水溝，上面漂浮着白色垃圾。原來鮮美的魚肉，有時吃起來竟然有農藥的味道。

此外，浪費水的現象也十分嚴重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那麼我們能夠看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”聽媽媽的一位去過日本的朋友說過，日本是一個很注重環保的國家，他們把馬桶設計成先洗手後用來沖洗；並且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時間和種類來丟放，並且要交付一定的費用，有時交的錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來，日本人養成了節約的好習慣。真希望我們中國也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個大商場賣電池的櫃檯，也沒看到回收電池的盒子，最後只好把廢電池交給櫃檯上的人，他們口頭上答應不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……

節約用水，保護環境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國家都很重視水資源的保護，我們每個人必須先從自己做起，日常生活當中，能夠節約用水的地方就要節約：譬如在水龍頭底下放一個水盆，平時洗手的水等在裏面，滿了再倒入一個塑料桶裏，集中起來衝馬桶；漂洗衣服的水留下來擦洗地板；洗澡擦香皂時關起水龍頭；不使用一次性飯盒，儘量減小使用塑料袋……

其實，在我們的每一天裏都應該珍惜每一滴水，因爲沒水的日子是一件多麼可怕的事啊！

小學六年級語文作文 篇44

“水是生命的搖籃，沒有了水，一切生命都得止”，這已經是地球人的共識，可如今我們的生命搖籃正被自己的無知逐漸吞噬着。

當今世界已經進入一個水資源緊張的年代，出現全球範圍的水危機。而與世界各國相比，我國水資源和水環境狀況更令人擔憂：一是我國水資源總量嚴重短缺。1998年我國人均水量爲2251立方米，僅爲世界人均水平的1／4，預測到2030年我國人口增至16億時，人均水資源量將降到1760立方米；二是我國水資源的分佈也很不平衡，水資源西少東多，而人均佔有量東缺西豐，成兩個反向遞度分佈。

雖然衆人知道，“水乃生命之源，發展之本”而節約用水，但是也有些人認爲水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物；爲了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿蔔後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流着……據一些人統計，如果每個家庭都不浪費水，就能夠節水70％左右。

在學校，我們經常能夠看到一些不節約用水的現象。例如：一下課，有些同學就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，用水潑別人，打水仗，水嘩嘩地流淌着，走的時候也不把水龍頭關上，有同學看到了視而不見，更不用說上前去制止。浪費水的同學們，你們難道不感到慚愧嗎？現在水資源已經很缺乏了，你們有何種理由浪費它？節約用水真的不在重要嗎？

我們的口號是“節約用水，關愛生命”。讓我們積極行動起來，節約用水，從自己做起，從現在做起，不要讓人世界上的最後一滴水是自己的眼淚！

小學六年級語文作文 篇45

有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠爲你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發泄地，他永遠不會因爲你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神聖之地。這個地方，就然而家。

家，熟悉而親切，在家裏，你感受到的只會然而奧意。在家裏，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家裏，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那麼好。家，也然而一種團結的象徵，同時也然而一種家人和睦的象徵，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示着工作得順心，學習得舒心，這簡直然而照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。

有一種愛，然而在家中表現出來的，這就然而家人的問候與關心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。

有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你願意用一生去愛她。

家，然而一個人暢談的地方，在家裏，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家裏，責備也然而一種愛，家，就然而愛的發源地。每個人都有不同的感受。

家得好與壞並沒什麼，每個人都覺得自己的家然而最好的。家裏的飯然而熱的，家裏的牀然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。

有人說家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人說家然而避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。

而在我心中，家然而一種寄託，美麗的寄託。

小學六年級語文作文 篇46

家，一向都然而一個神祕的的地方，一個給人以溫暖的避風港，一個你棲息的永久港灣，一個讓人溫馨的字眼。

家，一個溫馨、幸福、美滿的家，然而每一個人都十分嚮往的。當你遇到挫折與失敗時，家，然而你溫暖的避風港，在那裏，你能夠在那裏得到安慰，得到暫時的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來過；當你受挫與失落時，家，然而你暖暖的小窩，在那裏，你能夠得到勇氣，得到暫時的安穩，足以讓重新振作起來，從零開始；當你在感情上遇到挫敗或受傷時，家，然而你軟軟的抱枕，你能夠在那裏得到暫時的發泄，得到一點點自己的空間；當你成功或成就時，家，然而你最想念的地方，在那裏，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實。

家，一向都然而那麼溫馨的地方，一向都然而那麼令人神往。好久沒有回家看看了，此時此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過月半了，我就應回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒有和家人在一齊過月半了，真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以後，經常不回家，就別提上高中以後了。好多節日，我都因爲學業或然而因爲自己對家的認識不夠，都錯過了和家人在一齊團聚的日子。我漸漸地，走得離家越來越遙遠，以後和家人在一齊的生活的時間雖然還有很多，但我不能浪費或然而錯過每一次可能的機會。

如果說家然而一個美麗的人兒，那麼思鄉然而一條長長的線，無論你走得多遠，無論你飛得多高，家永遠然而你最思念的地方。

小學六年級語文作文 篇47

我們這個時代的孩子然而幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！

看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的幸福生活吧：在學校的幸福生活中有老師的關愛，有同學之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開心的學習，開心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進，這都然而我們自己力所能及的事，也然而大家庭所能做的事請不然而嗎？在校園裏還能認識很多好朋友，學校的幸福生活就然而這樣的了。

除了學校的幸福生活，還有家裏的幸福生活。我媽媽然而以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多麼幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個月纔回來那麼一次，但他心裏一向都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多麼期望爸爸能多抽空來陪陪我呀！！我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因爲這的“小家庭”裏有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。

無論然而在生活中還然而學校生活中，無論然而苦，然而累，然而難過，然而快樂、然而興奮，這都然而我們的幸福生活呀！再苦裏包含着我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累裏包好着我麼的努力了一天的成果。在快樂裏也然而我們幸苦一天的成果。在這些裏面無論然而成功然而失敗，多事我們的幸福生活。在成功時我們一齊分享然而快樂的，失敗時我們一齊分享然而苦澀的，但苦澀裏也包含着快樂。這才然而我們幸福生活的開始，因爲我們已不再然而小孩子，然而一個成熟的大孩子。此刻我們懂得什麼然而叫快樂了，什麼叫悲哀，什麼叫關心，什麼叫幫忙，什麼叫學習。所以我們必須要將恩熙此刻的生活！！

小學六年級語文作文 篇48

我然而一個名符其實的開心果，總能把原本平淡無奇的生活，變得多姿多彩充滿歡樂。

上了初中後，我與父母的接觸便少了。因此每個週末都會儲蓄下一籮筐的趣事，一個個幽默風趣的小故事，一些天真爛漫的“八卦新聞”，總能把他們逗得捧腹大笑。“最近啊陳力老在門邊看一個女同學，那樣貌可好笑了……”“葉芳銘在寢室裏老然而不安分，這天最後被管理員發現了……”……。這些小故事在我誇張而生動的描述下個個都飽含幽默感，使我家的餐桌瀰漫着歡聲笑語。

我不僅僅能爲家庭錦上添花，還能爲家庭雪中送碳呢！那然而一個祥和的週末，我像往常一樣回到家中，但然而迎接我的卻不然而爸媽熟悉的問候，而然而一片狼籍的客廳。地上滿然而食品包裝袋，傢俱都披上了厚重的灰塵。這一切都在向我證明——爸爸媽媽在鬧矛盾。我先走到爸爸的臥室，他正在看新聞，但然而臉上的表情卻十分嚴肅。於然而，我又走向了媽媽的臥室，她正蜷縮在被窩裏生悶氣，我走過去問媽媽發生了什麼事，她便說然而一些零瑣的小事。“哎！媽您都和爸爸結婚這麼多年了，這些小事還用斤斤計較嗎？”我說着說着就拉起老媽走到了客廳，又叫出了在看新聞的爸爸，請他倆坐上沙發。翻出了我10歲生日的錄像，我想那些溫馨的場景必須能化解爸媽的矛盾。

隨着那熟悉的生日歌響起，那一幕幕歡樂的往事在電視屏幕上顯現，昔日的完美回憶一一沁入心田，我們三人緊緊地相擁在一齊。爸爸媽媽的臉上露出久違的笑容，在他們心中也產生了微妙的化學變化，再一次重歸於好了。

我然而一個開心果，也然而家裏的潤滑劑，只要家庭中有我。快樂就將永遠陪伴着我們，煩惱將不復存在。

小學六年級語文作文 篇49

盼星星，盼月亮，終於盼到這一天——秋遊。一大早，宿舍樓下已經人聲鼎沸。一會兒，出發了，過了一個小時半的車程，我們來到了江會遊樂園。

我玩了很多的項目。可最好玩的要數松林飛鼠了，我坐上車，然而剛開始是由於是上坡，所以很慢，一下子，已經上去了，車子一個急轉彎，我沒有做好心理準備，把我的心都嚇到頭頂上來了，幸好我扶穩了，要不後果都不知怎麼樣，來到一條平坦大道，我正想看一下旁邊的風景，沒想到，車子又來了一個迴旋，撞的我肩膀都疼了，我身上直冒冷汗，過了好一會兒，車子停下了，我下了車，還在回味剛纔的樂趣。

最刺激的得算摩天環車，剛開始，我還是不敢玩，但是經過同學們的鼓勵後，我還是勇敢地上了去。開始了，第一圈時，那車子只盪到45度的地方，我沒那麼害怕，第二圈時，盪到了90度的地方，我心裏完全放鬆了，第三圈時，一蕩蕩到180度的地方，也就是最高的地方，那時，我腳朝天，頭朝地，而且雙腳離地，我趕緊閉起眼睛，不敢看了，我使勁了全身的力氣去抓住那裏，其實那時我是全靠那個東西，我心裏害怕極了，心裏想我當初爲什麼要上來玩這東西？這時，車子在這裏停住了，我以爲沒電了，我睜開眼睛看了一下，又趕緊閉起，我正想平靜一下，車子又一溜煙地滑下去了，我睜大眼睛一看，原來在地上了，我頓時間感到有了安全感，沒等我回過神來，車子又上去了，我沒那麼害怕了，卻一直在大喊：“停啊，停啊！”。有時反時針方向上去順時針方向下來，有時順時針轉一圈，就這樣轉了十幾圈。

這些東西雖然很刺激，但是也有一些很休閒的東西，比如，然而空中單車用腳踩就可以了。雙龍歷險城，只是一些在你頭上或很隱蔽的東西纔有點受驚嚇。

小學六年級語文作文 篇50

爲了讓我們校園變得更美、更舒適，現在讓我們一起來設計我們的校園吧。

我們的校園位於風景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍牆上爬滿了鬱鬱蔥蔥的紫藤花，還沒有走進學校，遠遠地傳來同學們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。

一走進校門，就可以看到右邊種着一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹，它爲我們提供充足的氧氣，象忠實的護衛爲我們擋住夏天的烈日強光，送來一陣陣的清涼。正對面是我們雄偉的校魂，上面寫着“托起未來”幾個蒼勁有力的大字。校魂後面是我們寬敞明亮、乾淨整潔的教學樓，教學樓四周的花壇裏種着小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮着我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放着蘭花，教室裏同學們也用小鵬栽來點綴，我們讀書疲倦了，擡頭看看這些可愛的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來，眼睛也不累了。教學樓左邊是圖書館，這裏是我最喜歡的地方，裏面整整齊齊地擺放着各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室裏還擺放着一些綠色植物，環境優美，很適合在裏面安靜的閱讀、學習。校門左邊是操場，操場上種着綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放鬆緊張的大腦。操場旁邊有乒乓球桌、雙槓、單槓、雲梯等體育器械，同學們可以在那裏鍛鍊身體。

每天校園裏都沉浸在花的芳香和同學們的歡歌笑語中，我們在校園裏快樂地學習、成長，這就是我們綠色美麗的校園。

小學六年級語文作文 篇51

現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天瀰漫在我們身旁。環境越來越惡劣，乾旱威脅着我們。我們硯山人必須要好好保護我們這天的硯山。爲了讓明天的硯山能更加完美！遠離二氧化碳，走進低碳生活。

世博園內，“環保”這個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用led節能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活。看看此刻的硯山，汽車鳴笛聲把原先寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！二氧化碳又緊之後走進我們的生活了。科技製造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害？科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創新，要怎樣來創新？比如說：轎車能夠不燒油，用電來使我們的汽車來發動。還有能夠騎自行車，既環保又鍛鍊了身體。電腦能夠使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害十分大，個性是對眼睛。

光對我們的傷害也很大，不管是什麼燈，都會排放二氧化碳。只有led燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經十分勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。

還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，爲什麼我們發現我們身邊的植物越來越少了？那是因爲有些人發現某一個投資項目而把樹木砍去做傢俱。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎？

“走進低碳生活，讓科技創新！”讓我們立下這個堅強的意志，保護我們明天完美的硯山！

小學六年級語文作文 篇52

寒假雖短，但我卻過的非常充實和快樂，因爲我每天都在盼望着新年快快到來。

終於在我一天天的盼望中，新年到了，人們頓時忙碌起來，玩煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。媽媽也是忙得不可開交，媽媽又是買年貨，又是包餃子的，爸爸呢？則在一旁貼春聯，這是，媽媽忽然想起鞭炮忘記買了，便叫我們父女倆去買鞭炮。

我們來到買鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣還真不少，大大小小的都有，比如：沖天炮，萬花筒，摔炮，刺花跑……真數不勝數，看得我眼花繚亂，一時間不知道該買哪些，可爸爸不這麼認爲，他給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了一些噼噼啪啪的鞭炮和沖天炮，還有五顏六色的禮花炮。我開心極了。

到了下午，噼裏啪啦的爆竹聲開始響了起來，我也等不及了，連忙叫爸爸也出來放鞭炮，隨着噼噼啪啪的鞭炮聲，我就好像聽到了一首新年交響曲，是那麼熱鬧，那麼歡快。這時，我突然想起一首詩：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。是啊，在爆竹聲中握有長大了一歲。

到了晚上，天空中閃耀着五彩的禮花，我和爸爸迫不及待地拿出了沖天炮放了起來，這沖天炮可漂亮了，猶如仙女散花一樣，美不勝收，我越看越着迷，一時呆住了，就在這時”嘭”的一聲，天空中綻放出一朵朵五顏六色的鮮花，而四周的煙花聲已經響成了一片，這是又有一些煙花飛上了天空，它們有的像一顆顆流星，有的像一個大西瓜，還有地像天空中的點點繁星……

那晚真是讓人難以忘懷啊！

小學六年級語文作文 篇53

是不是普天之下所有的離別都是一樣的？都帶有熏衣草般淡淡的憂傷？假期的時候，我初三剛畢業的表姐出國了。臨別那天的場景至今仍歷歷在目。

讓時光的錄影帶倒回一個月前……那天上午，姑姑一家舉辦了告別聚會。我看着捲髮披肩，娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗，心中不禁涌起許多感受：不捨、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時候時光太窄，指縫太寬，於是我拼命的想念，卻在流逝中等來意想不到的突然轉變。我有些膽怯，怕下一次見到姐姐時，她已經不再是那個每天說個不停，愛哭，喜歡學着海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時，我該有多麼憂傷啊！

就在這樣的胡思亂想中，迷迷糊糊的到了晚上。在飛機場二樓的看臺上，我們伴着胭脂色的晚霞互相調侃着，似與平常無異，但每個人都知道，所有堆積起來的堅強，是因爲終於意識到了滿目的憂傷。

進了安檢的門，我叫住了姐姐：“姐……”“嗯？”“抱一下。”我把頭深深埋進了她的發裏，淡淡的香氣飄進鼻孔，我的眼睛酸了一下，便故作豪爽地放開了她，轉過身去。其實我是怕一會兒會有什麼不知名的液體從眼眶裏掉落。但一轉身卻看見了紅了眼眶的媽媽和妹妹，眼前便突然一片朦朧了起來，我只好努力睜大眼睛，不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口，我們被攔了下來。看着三人逐漸模糊的背影，我的淚水終於不受控制地掉了下來。“真是沒出息。”我在心裏暗暗罵了自己一句。

看着筆尖在紙上飛舞，回憶着平日裏我與姐姐的小吵小鬧，和諧歡笑，心裏還是會蒙上一層淡淡的感傷。但是，這個旅程註定沒有草長鶯飛的傳說，面對無法泅渡的海洋，我只能保持最原始的倔強。那些藏在未來背後的夢想，請賜予我力量。

小學六年級語文作文 篇54

我的的家鄉然而美麗的遂平，奔騰的汝河從那裏流過。春天柳綠花紅，桃花好像天上落下的一大片朝霞，梨花白得純潔燦爛；夏日樹木鬱鬱蔥蔥，花朵萬紫千紅，金色的麥浪，在熱風中起伏着豐收的歡暢；秋天天高氣爽，梨果金黃，蘋果漲紅了臉，果林飄香，天籟鳴唱，然後田野慢慢退色；冬天白雪茫茫，萬物在雪被下做夢冬眠。哦，我的家鄉多麼可愛，多麼美麗富饒！我願爲家鄉歌唱，用勤奮用汗水放飛我的理想。

家鄉的汝河，河水多麼明澈，像一條明如玻璃的帶子，溪水歡快地流淌，那然而我戲水的地方；家鄉的小樹林，小野花層層開放，黃紅藍相間，知了不停地鳴唱，拿起竹竿，馬尾絲做成套，輕手輕腳，套知了，哦，多麼好玩多麼美妙；家鄉的田野鬱鬱蔥蔥，莊稼在茁壯成長，那地裏有可愛的蟋蟀，歇足勁，它就叫起來，細細傾聽，找準地方，以穩準狠快的動作將蟋蟀逮，放到罐罐裏，養起來，聽它歌聽它唱，等其他的小朋友來比賽，看誰的蟋蟀強；大地裏逮只蟈蟈，懷裏裝，悠閒地時候它就唱，聲音美妙又鏗鏘；家鄉的爬爬多肥美，早晨傍晚樹林路旁溜一趟，扣出爬爬一小碗，洗乾淨醃起來，用油一炸美味香；冬天院子白雪茫茫，掃出一塊小地方，灑上把穀子等糧食，支上籮筐，支棍用繩子綁，牽繩隱蔽暗處藏，小麻雀餓得慌，飢不擇食尋食忙，唧唧啄食下籮筐，危險安全已全忘，繩子一拉麻雀扣籮筐…。。

啊，家鄉，我喝家鄉的水，我食家鄉的糧，我在家鄉的土地上幸福地成長。

家鄉，我然而一棵小樹，沐浴着祖國的陽光，吸收着家鄉的營養，家鄉的水滋潤着我成長……，我要好好學習，天天向上，努力成長，待長成參天大樹，爲祖國增彩添光，爲家鄉建設貢獻自我的一份力量……

小學六年級語文作文 篇55

一陣風吹過，青島的天更藍了，青島的海更清了。

這陣風是書香之風。這清清的書香氣中涌滿了奧運所蘊含的激情。作爲一名青島的中學生，在假期中我大量閱讀了一些有關奧運的書籍，如：《奧林匹克趣聞集錦》、《中國雅典奧運會金牌看點》、《聖火傳遞心中的愛》等等，這些書籍不僅大大的增加了我的知識量，讓我瞭解了有關的奧運知識，還從中愛上了這些體育項目。

這陣風是奧運之風。讓這暖暖的奧運風在青島這片沃土上撒下希望的種子，茁壯地成長吧！本來我是一個不愛運動的女孩子，但是自從我瞭解了有關的奧運知識，面對即將迎來的2008北京奧運會，特別是帆船比賽將在帆船之都青島舉行，激動的心情就在我的心中萌芽了。我開始注意奧運，開始喜愛這些體育項目了！我變得更加活潑，我的課餘時間也變得更加豐富！跳繩、踢毽子、轉呼啦圈、跳遠……這些體育活動一直陪伴着我，充實着我的生活。“1，2，3……”聽，我們又開始踢毽子比賽了。該我上場了，“1，2，3……”隊友和對手們都熱心的幫我數了起來。我起勁地踢着，毽子踢高了，我就慢點兒踢，毽子踢低了，我就快點兒踢。就這樣，不知不覺隊友們都數到了80，81，82……。雖然我的身體已經很累了，但我的那顆熾熱的心並沒有累。雖然我並沒有打破過去120次的記錄，但也鍛鍊了我的這顆心！這也許就是奧運帶給我的一種體驗吧！舉辦奧運會不僅增加了青島的形象，讓世界看到我們的美，更是藉機讓青島打出品牌，所以作爲青島的一分子，更應該做好我們本身的責任，加強學習奧運知識。

就讓這陣風永遠停留在我們心中，讓書香沾滿青島的每一棵草，讓奧運在青島的每一個人心中萌芽！

小學六年級語文作文 篇56

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”狗年來了，大街小巷上張燈結綵，充滿着過年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。

除夕是闔家團圓的日子，我們家也不例外。家裏已經打掃得乾乾靜靜，收拾得整整齊齊，再貼上窗花和福字，感覺年味越來越濃了。代表團圓的年夜飯我們是在家裏吃的。大家都舉起酒杯，祝我們的祖國繁榮富強，祝長輩們身體健康，祝我學業有成。享受完豐盛的年夜飯後，我們便開始看春晚。春晚的節目真是豐富多彩，有相聲，有小品，有歌舞，有武術……我們看得目不轉睛，全神貫注，不知不覺就到了凌晨。

特別的大年初一

我們在鞭炮聲中迎來了大年初一，吃完了代表團圓的湯圓後，我們就去爺爺奶奶家拜年。一進門，我就送上了我的祝福，祝他們心想事成，萬事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個大紅包。知道嗎?今天還是一個特殊的日子，今天也是我的陽曆生日!媽媽給我買了一個大蛋糕，在初一這個大好日子裏，大家爲我點上蠟燭，齊唱生日歌，我感覺很幸福。這真是一個難忘的生日!

下鄉拜年

初二，我們去海門看望已經97歲高齡的曾祖母。一到那邊，我發現好多親戚朋友都已經到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身體健康，曾祖母高興極了。在鄉下過年可和城裏不一樣，城裏很多地方都不允許放煙花爆竹，但在鄉下，可以盡情地放。考慮安全，大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開始，我也是戰戰兢兢，不過到後來，我就可以大膽地扔出去了，甚至還敢去踩沒響的小炮。聽着一聲一聲的炮響，我覺得這纔是過年的氣氛。

這就是我家的年味，有美食，有祝福，有歡笑……而且，我家的年味還伴隨着我的生日，我覺得這真是一個快樂的年啊!

小學六年級語文作文 篇57

在溫哥華車水馬龍的街道上,一隻鴨子媽媽帶着她的6個孩子在街道上散步。(至於是幹什麼的就無從曉知了,不過看着陽光明媚的天氣,可能是‘郊遊’。關於具體的,你必須去得去問鴨子。)春風拂面,令人感到一陣舒適。媽媽鴨子像一隻開路將軍,大搖大擺地走在前面。而小鴨子們也無不放肆,也是雄赳赳,氣昂昂引得路旁的行人不僅“駐足癡望”忽然,一隻小鴨子忽然看到了一個碩大的黑色“游泳池”,(其實就是沒蓋井蓋的下水道)正好太熱了,所以就毫不猶豫地跳了進去。“噗通”一聲,把鴨子們都嚇呆了。剛剛彷彿無所畏懼的鐵血軍團,一時間都變成了一隻只縮頭鴨子。

聽着同伴在水底急切的呼叫聲,一個個心急如焚。但在這時候,鴨媽媽沉穩的性格起到了關鍵的作用。它知道,以自己的能力根本就救不出來這隻鴨子,所以她想到了——人類。對啊,人類多牛啊,飛在天上、跑在地上游在海底,飛天入地,無所不能。所以,她就帶着“怯懦”軍團,又是一陣急行軍,終於找到了以爲穿着上有所不同的人類。

那不就是一位和藹的交警大叔嘛!她急切地向交警叫喚了兩聲,然後扯着交警的褲子,向那個“黑色游泳池”走去。交警正鬱悶着呢,忽然聽到了從下水道傳來的鴨子的“嘎嘎”聲。聰明的交警立刻想到了這是怎麼回事,立刻開始思考對策。不一會,交警想出了一個好方法。他先去一家人戶裏借了一條繩子,然後把一個竹筐綁在了繩子上。這時候,路旁的人們都停了下來,都爲這一隊鴨子祈禱着。交警一手拿着繩子,一手把控着繩子的高度。鴨子媽媽則對小鴨子急切地叫喚了兩聲,下面的鴨子彷彿就心領神會,毫不猶豫地爬上了剛到井底的籃子裏。當交警把鴨子拉上來時,周圍的人們爆發出一陣陣歡呼。

小學六年級語文作文 篇58

又是一年草長鶯飛時節，我們一家去榆社水庫郊遊，春光盎然，鳥語花香。

在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準備安慰早已“發出警告”的肚子。看我平日裏“十指不沾陽春水”，母親大人便安排給了我下河摸魚的任務。其實啊，尋找食材是假，體驗生活纔是真呢！

退了鞋、赤着足，我輕輕站於草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸着足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插着幾株柔嫩的水草，盈動的小魚輕吻着我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作爲飽腹之餐。

正午野餐之後，我們漫步於林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機。花叢中，一朵朵嬌豔的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結合。

驀然間，我遠遠看到動人的春光中，一個小女孩漫步於花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置於鼻前，盡情地享受着自然的饋贈，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉於這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時光靜好，人面梨花相映，春光盎然於心。轉瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。

正醉心於這時間的美好，倏忽間，清靈的鳥鳴聲又喚回了已飛遠的思緒。凝望遠處，一羣羣鳥兒撲扇着翅膀，從眼前掠過，我一時暗驚，又不覺笑了起來，這自然的精靈呵！又見它們輕盈的穿梭於樹葉與陽光的縫隙間，帶起一陣“沙沙”聲。風吹葉動鳥鳴起，如若奏一曲自然樂章……

“一年之計在於春，一天之計在於晨”這春天山野中的美麗，將伴隨着人生的領悟，藏於我的心扉中。時至今日，我，仍記憶猶新……

小學六年級語文作文 篇59

敬老，是我們中國傳統的美德，但是，誰有真正見到過敬老的事情呢？我身邊就發生了這樣的一件事。

那年夏天，天氣熱得像個“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，瀰漫在空氣中。我們混在人堆中，捏着鼻子，甕聲甕氣地自言自語：“這天氣要熱死人了！”

忽然，前門打開了一個佝僂着身子的身影擠進人羣之中來了。我定眼一看，原來是一位老太太。只見她滿頭銀髮，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人羣，長長地嘆了一口氣。

車上的人對老太太不管不顧，玩手機的玩手機，聽音樂的聽音樂，沒有任何“看見”這個老太太，仍然自顧自地該幹什麼幹什麼。我看到這個場景，心生憤怒與憐憫，幾次想站起來讓座，但是都被擔心和害怕抑制住了

正當我猶豫不決的時候，一陣粗獷的聲音從公交車的後面傳來，我轉頭一看，是一個高大的身影，只見他伸長了脖子，對着老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來吧！”沒等老奶奶迴應，他就像個經過專門訓練的高級忍者一般閃進了擁擠的人羣中去了。

我看見此般情景，心底裏的自責猶如噴泉一般涌了出來，又對那位叔叔心裏感到了無比得敬佩，甚至有了一點點的感恩。

公交車到站了，那位叔叔和我一起下車了，我走在他的後面，朝前看了看他，卻心頭一震，眼睛睜得像銅鈴一樣，老大老大的……

直到現在，我還是忘不了那個叔叔的背影，同時，我更忘不了我當時震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一隻卑微的螞蟻，他就像一個高大的超人！

因爲當時，我看見了，他是一個殘疾人。

小學六年級語文作文 篇60

人人都有一樣自己拿手的本領。我最拿手的本領就是拉小提琴，以前我不會拉小提琴，可媽媽見我喜歡它，就給我買了把小提琴，還報名參加了小提琴班，每個星期天我都會高高興興去學琴。小提琴給了我歡樂，把我帶到了一個繽紛的世界，一個多彩的世界；它給了我信心，更給了我耐心。每天放學回到家，我都會先拿起我心愛的小提琴，拉上一曲我喜歡的小曲子。爸爸、媽媽聽我拉得越來越好，越來越動聽，心裏甭提多高興了！

因爲爸爸、媽媽都知道那是我用心、刻苦練出來的。晚上看電視的時候，我又會想起我那可愛的小提琴，我就立刻拿出它，又全神貫注地拉起來，讓我的思緒像奔騰的野馬在曠野上奔馳。每當這時，我發現爸爸、媽媽也不看電視了，看起我來，原來他們被悅耳的琴聲吸引住了。別說他們了，就連我也被這優美動聽的琴聲搞得神魂顛倒，對，是小提琴，是小提琴幫我悄悄地打開了音樂的大門，讓我走進了一個歡快的世界，一個音樂的天堂。有的時候，我會想起我不會拉的時候，可笑極了！

有一次，老師手把手地教我，可我手笨，總是學不會，老師生氣了，從桌上拿了一把戒尺向我走來，打了一下我的手心。“哇，好痛！

你幹什麼？老師！

”我尖叫起來，這時候同學們都大笑起來，他們笑的是我，今天洋相出大了！

我暗暗下決心，不會再有下次了……每次想到這裏，我都會情不自禁地哈哈大笑。從那次以後，我下定決心，一定要好好練琴，不再被別人嘲笑。我有空就練，有空就拉，我正像一隻小小的雄鷹，張開了翅膀，努力地向着自己的天空飛翔、飛翔……後來的日子裏，我拉得越來越好，老師總是表揚我，小朋友們見了我都對說我：“小提琴，無敵手。”

小學六年級語文作文 篇61

風度是一個人內在修養的表現，它給人的不僅僅是溫暖、尊嚴，更讓人懂得什麼是內斂，什麼是胸懷。今天放學回來，媽媽看見了我胳膊上的紅腫，憐愛地問我這是怎麼搞的？我故作輕鬆地說：“沒事，是同學不小心給碰到的。”“這同學怎麼這麼不小心呢！

”媽媽邊看邊抱怨到，“他給你道歉沒有？”媽媽問道，“我的同學是不小心碰到我的，我們那時正在玩遊戲，他拿着外套從我身旁奔跑的時候，大概是外套口袋裏的一大串鑰匙打在了我的胳膊上了，我看見他玩得那樣開心，不想掃他的興，就沒作聲，沒事的，媽媽!已經不疼了。”我安慰媽媽道。“晨晨，你好有風度喲！”。媽媽欽佩地對我說。“什麼叫風度？”我不解地問媽媽，“就是對人，能做到與人爲善——真誠，寬容，大度，不斤斤計較，不遷怒他人。它是一個人內在修養的表現！”媽媽興奮地說，“你說這不正體現你的風度嗎？”。

聽媽媽這麼一解釋，我明白了在汶川大地震中那些奮鬥在一線的解放軍叔叔、醫生、護士阿姨置自己的小家不顧，而奮鬥在一線，這不是風度嗎？還有身邊的默默奉獻着知識的老師.......我希望我們的身邊多一些擁有風度的人,讓我們從現在開始,從身邊的點點滴滴開始做起吧!成就我們的風度吧。

小學六年級語文作文 篇62

這個星期天我很早就完成了作業。下午，我的家人和胡叔叔一家來到南湖的一個漁場準備捕魚。

這是我第一次釣魚！我不知道從哪裏開始，所以我拿起魚竿喊道：“我怎麼抓住它？你怎麼釣魚？”榮老師先過來教我調整浮標。然後，她教我放誘餌，蚯蚓。我很快就完成了釣魚的準備工作。

我開始釣魚。我看到胡叔叔身邊的人一個接一個地釣大魚，心想：這裏一定有很多魚。他坐在胡叔叔旁邊。當我把魚竿放入水中時，我很久沒有看到任何魚上鉤了。我非常失望，不知道是不是所有的魚都被別人抓到了。

這時，我聽到前面魚塘裏的魚販子喊着：“快來幫忙！”我甚至拉不動它。”我暗自心想，看來所有的魚都去找那個叔叔了！所以我又移動了凳子，來到叔叔身邊。呆了一會兒後，我還是沒看到半條魚。我來到一個沒有人再釣魚的角落。

就這樣，我在這裏跑了一會兒，在那裏跑了一會兒，又換了幾個地方，但我還是沒釣到魚。我憤怒地喊道，“爲什麼抓魚這麼難？”

媽媽聽到後說："如果你向東捕魚，向西跑，你會嚇跑任何準備上鉤的魚。"你爲什麼不能冷靜下來？你真的像那隻釣魚的小貓。”聽完媽媽的話，我害羞地坐了下來，再也不敢動了。

我靜靜地坐在魚塘邊，手裏拿着魚竿，睜大眼睛盯着浮標。我不知道過了多久，浮標搖晃了一下，突然沉入水中。我忙着拉起來，啊！我只覺得魚竿很重，拉不動。我喊道，“我捉到魚了！”“我釣到了魚！”我媽媽跑過來幫我把魚從魚鉤上拿下來。當你看它的時候，它是一條超過一公斤的鯽魚！

這次釣魚之旅不僅教會了我一項技能，還教會了我專注於一切。

小學六年級語文作文 篇63

友善是心平氣和的與別人探討問題；友善是同學之間的幫助；友善是對陌生人的一個微笑……而在我的心目中，友善是在別人遭遇到困難時，能夠伸出自己那雙溫暖的手。

一天早上，我和奶奶吃完早餐之後一起搭公共汽車回鄉下玩，來到車站之後我們就等公共汽車來。20分鐘過去了汽車還沒來，如果我沒猜錯的我們來之前汽車已經開走了，再過了10分鐘，汽車終於來了，我看見汽車上有許多人，幸好有幾個人下了汽車，我和奶奶才擠得上去公交車。汽車開動了，我前後左右的人都向我擠過來，我被他們擠得像一塊肉餅一樣，我覺得車上一點兒空間感也沒有，而且一點新鮮空氣也沒有，我真的很想在我站的位置下面鑽一個洞透透氣。

終於捱到下一個站了，汽車上站的人差不多下起了，我看見那你有兩個空位我就走了過去那裏坐，我就給了一個座位給奶奶坐，汽車上的座位又坐滿了。忽然前面上了一位老奶奶，這位老奶奶已經年過花甲了，滿臉都是皺紋，一隻手那隻柺杖，另一隻手就拿着幾代東西，我看了看周圍看看有沒有人把座位讓給這位老奶奶，有些人就看窗外的風景，有的人在裝睡，有的人低下頭玩手機。我覺得他們當爲老奶奶是透明，我想了想，算了還是不管了，突然一個急剎車，老奶奶差點掉在地上，我忍不住了，我一個箭步走向老奶奶那裏，對老奶奶說：“老奶奶我把我的座位讓給你坐吧。”老奶奶說：“好的，謝謝你，”我說：“不有謝，這是我應該做的。”

你們看，我終於做出完美的友善品質了，伸出自己那雙溫暖的手去幫助人，我希望友善一直伴隨着我成長。

小學六年級語文作文 篇64

時間就是生命，魯迅先生曾今說過這樣一句話“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費被人的時間等於謀害財命。”有的時候，總是聽到有人在抱怨自己沒有珍惜，因而總認爲時間不夠，正是因爲前不久的一次經歷，才使我開始慢慢的懂得珍惜時間！

記得在六年級剛剛開學時我們就面對着一項嚴峻的任務，就是迎接西大附中來我們學校的招生考試。其實六年級一開學時老師就告訴我們說這次機會非常重要。如果失去了就不可能在得到。當時我只覺得這不就是一次考試嗎？真有那麼重要嗎？那是我似乎沒有在意這件事。可是兩個月過去了，同學們的成績都大有進步。那時我才傻眼了。看了各個同學的成績都迅速上升，而只有我保持原地不動。直到那時我才醒悟，我後悔我沒有珍惜前兩個月的時間，因而和這次寶貴的機會擦肩而過。正像莎士比亞所說的那樣“拋棄了時間的人，時間也會拋棄他！”正是因爲我沒有珍惜時間，好好複習，纔會落到今天這個下場……

記得還有一次老師給我們講了一個故事。

大概內容是這樣的：

有一個小男孩，他有一個對他很好的爺爺。他爺爺經常給他買玩具，零食，以及他想要的東西，可是他從來不知道珍惜跟爺爺呆在一起的快樂時光。直到他爺爺躺在病牀上閉上眼睛的那一刻。他才明白，他後悔，自己不知道珍惜不懂得珍惜，失去了親愛的爺爺。他後悔，他沒有珍惜時間……

我覺得時間正像高爾基所說的那樣“時間是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽略而又最令人後悔的。”所以從今天開始我們應該珍身邊的每一分每一秒，不要讓它從我們身邊走過！

小學六年級語文作文 篇65

快樂的元旦 在我的記憶長河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運的.....但是元旦的快樂讓我十分快樂——因爲這是一個快樂的元旦，這次元旦是與老師和全班同學一起度過的。

早上，我拿着一大包零食來到教室。走進教室，只見打扮教室的同學已經早早來到教室，有的同學給氣球打氣，有的同學在教室的牆上掛上了綵帶，還有的同學打掃地面衛生……時間一點點的過去，不一會兒，同學們都到齊了。大家都在爲元旦聯歡會做準備。教室裏十分熱鬧，有同學們的掃地聲，有同學們的談話聲…… 七點五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進教室，走上講臺。

大聲宣佈：“元旦聯歡會正式開始!請四位主持人上臺!”徐老師剛說完，教室裏想起了雷鳴般的掌聲。 同學們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學期地酸甜苦辣鹹、暴風雨車隊演唱的《最炫民族風》讓教室裏頓時沸騰起來…… 最精彩的還在後頭呢!最後一個節目，也就是最精彩的節目——由暴風雨車隊帶領全班同學一起跳《江南style》，只聽見教室裏響起了鳥叔聲音：oppa 江南style 江南style……同學們隨着音樂開始跳舞。

同學們一邊唱一邊跳舞。教室裏頓時熱鬧起來。有的同學站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺前跳舞、有的同學下位跳舞……過了一會兒，老師說：“聯歡會結束!開始佈置作業!”同學們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與衆不同啊!我一定會記住這美好的時間，和同學們一起開元旦聯歡會，我真高興。

小學六年級語文作文 篇66

大年初一，本應該是喜慶地過，不過，這個“年”過得還真驚險，着實把我嚇了一跳。

爸媽和姐都被朋友請去澳門過年了，我不願意去，所以家裏只剩下我和保姆阿姨。到來晚上，小區裏的孩子都在樓下放炮，放煙花。我的耳邊傳來一陣陣“轟——轟……”的炸聲，彷彿身處戰場之中。無聊的我手中拿着電視遙控不停地按。阿姨突然對我說：“我們也去買點菸花來玩玩吧？“剛開始我不同意，後來實在是拗不過阿姨，同意了。我對阿姨說，只能買那種一根根的，點燃後會閃的。”我只敢玩那種煙花，沒有聲音，危險性也不大。

等到煙花買來後，阿姨說在家門口放，我想應該不會有什麼問題吧，我們去年也是那樣子。放了兩三根後，煙有點大，警鈴突然響了起來，而且聲音非常大，將我和阿姨嚇得趕緊把手中兩根菸花給踩熄了。會不會嚇到上面的鄰居？我擔心的想着。我家隔壁的鄰居聽到警鈴響了，趕緊打開門，探出頭來，看到我那副樣子，和地上煙花的灰後，一副“瞭解了”的樣子，便又把門關上了。讓我奇怪的是，爲什麼樓上沒有人緊張的跑下來，他們都沒聽到火警的警鈴響了嗎？不一會兒，我們小區的保安着急的跑來了解情況，才明白是虛驚一場，他跟我和阿姨說，雖然正值春節期間，不過仍然有很多人放煙花，但是注意安全，千萬不要在樓梯口，家門口這種空間較小的地方放煙花，不僅有危險還會打擾到其他人。

唉，我怎麼就這麼沒常識，早應該料到警鈴會響纔對啊。這一件事給了我一個提醒，無論做什麼事都好，還是得小心爲妙，安全第一啊！

小學六年級語文作文 篇67

迎新的鐘聲敲響，我們中國人民滿懷激動地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多麼美好啊！我興奮地在家中來回地跑着，抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！

今天是正月初一，大街上到處洋溢着一派喜慶的氣氛！只見每家每戶都張燈結綵，門前貼着春聯，陽臺掛着紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以後工作順利、學習進步、閤家歡樂！路上人們穿着節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶着我去奶奶家拜年，一進門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀！大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的遊戲。

堂姐鎮重其事地說：“我現在宣佈遊戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經過抓鬮，最後決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，於是自個兒藏東西……過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來說：“藏好了，保證你們找不着！”我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。

所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鑽到牀底下，屁股撅在外面，小手在裏面摸索着，沒有，她剛想站起來，“啊呀！”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在牀底下站起來時撞到了牀邊。

小學六年級語文作文 篇68

月初一，本來還想賴一下牀，可是外面的炮竹像一個個小鬧鐘，提醒我太陽曬屁股了。姐姐一把推開門說：“快點穿衣服，咱們要給爺爺奶奶拜年。”姐姐心裏肯定想快點拿紅包。我和姐姐趕緊坐到車上前往老家，一路上我激動的不得了，媽媽說我都快把車子弄翻了。

爺爺奶奶早就在門口迎接我們了。看到他們慈祥親切的臉都忍不住想對他們送上祝福語。只聽姐姐把畢生絕學都說完了，可我卻說不出口，我心想我雖然算不上出口成章，但出口半章總該有了吧，可心裏就是不好意思。聽到爸爸媽媽的催促聲才勉強說了一句“祝爺爺奶奶新年好”。這麼老土的祝福語我都說的出，這幾年學的成語都還給老師了？沒想到爺爺滿臉笑容地說“好好好，我的孫女都都乖”。說完就掏出兩個大紅包，姐姐剛想拿，爸爸就說：“爸爸，小孩子要錢幹嘛，您還是留着自己用吧”。姐姐就只好把手縮回來。奶奶卻說：“沒關係我們留着也沒用，給小孩子買好吃的吧”。看到這大紅包我和姐姐心想：爺爺奶奶真好，比珍珠還要珍的好啊。

下午大家邊吃花生，瓜子，糖什麼的，邊聊一些事，爺爺奶奶問起了我的成績，我應付的說還不錯，沒漲沒跌。大家繼續聊得很開心。爸爸以前還總說他考一百分，結果一對質爺爺說爸爸總考7、80分。聊着聊着我知道了爸爸的小祕密，也知道爸爸媽媽甜蜜的愛情故事，更消除了爺爺奶奶之間的隔閡。

時間過的飛快，太陽懶洋洋的倚在樹上昏昏沉沉的。我們依依不捨的告別了爺爺奶奶，坐着車回家。在路上姐姐一直襬弄着大紅包，我知道她肯定又想亂花，爸爸卻把紅包收回來，打破了她的美夢。但我還是想對爺爺奶奶說謝謝……

小學六年級語文作文 篇69

每當聽到：“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”這首感動你我的歌時，怎能忘懷？我們的老師就像一盞燈照亮我們前行的路，讓我們幸福成長。感動之餘，一股酸澀感涌上心頭，我不由得想起我的老師——“老夏”！

那是我上三年級時，我們的老師換了，是一個40多歲的男老師，他叫夏袁明，我們叫他“老夏”。當時我是班長，馮俊宇對我說：“哼，來了個‘老頭’，我還指望當數學尖子生呢！”由於對於他的教學質量有懷疑，便無心聽課，上課不是看小說，就是睡覺，總之“老夏”的任何一個字都聽不進去。終於，我們忍不住了，便去主任辦公室說把“老夏”調了，主任說：“這件事我們得商量商量。後來，”老夏“還是被炒了，他走那天依然跟我們每一個人打了招呼，當然包括我，我們高興地笑啊，跳啊蹦啊！

但讓我改變想法的是在期末考試那天，我早早地來到候車點，可沒想車還沒到。離考試還有10分鐘，我發狂似的向學校跑去，在半路上，突然聽到有人喊我，回頭一看，原來是”老夏“。他說：”快，快上我的車。“我二話不說就跳上了車。沒想到本來要半小時才能到的學校，現在9分鐘就到了。他說：”進去好好考吧，別粗心，考完了要檢查，懂了嗎？“我”嗯“了一聲，連謝謝也沒說，就跑進去了。

每當想起這件事，我都會情不自禁地說：”老師，謝謝您！如果沒有你，我哪來今日的我啊！“

老師，您能原諒那個不懂事的我嗎？在此，借教師節之際，請接受我誠摯的感謝、衷心的祝福和誠懇的道歉。

小學六年級語文作文 篇70

一天下午，放學時，老師站在講臺上說：“今天唯一的作業就是給媽媽捶背。“……啊？”全班同學大吃一驚。片刻的安靜後，教室裏就像煮沸的開水，同學們議論紛紛。

回到家，我把媽媽拉到沙發上，讓她坐好，給她捶背，可眼睛還盯着電視。一副漫不經心的樣子。媽媽說：“算了，我去打掃衛生了，你好好看電視吧！”說罷，就起身拿起拖布了。

第二天，老師問我們：“昨天你們都給家長按摩了嗎？”“按摩了！”全班異口同聲地回答。“那有沒有誰能告訴我按摩的經過呢？”全班啞口無言，因爲大家都是應付了事的。老師站在講臺上，神情嚴肅。好一會兒，才說：“你們太自私了，父母爲了你們付出了多少心血，得到的就是你們爲了完成任務的應付了事。今天，我要求你們回去認認真真地爲父母按摩。”老師的一番話使我們羞愧萬分，無地自容。於是，我決定這次一定要認真地爲父母按摩。

回到家中，我和媽媽坐到沙發上。在我給媽媽捏肩時，無意間發現，媽媽的黑髮裏閃着幾根銀絲，在燈火的照耀下顯示出歲月的痕跡。我想起了父母平時爲了我付出了那麼多的心血：下雨時，父母會給我送傘；寒冷時，父母會用溫暖的大手來暖着我那冰涼的小手；生病時，父母會無微不至地關心我，照顧我……而我，又能做些什麼呢？唯一的能報答媽媽的，就是努力學習，爭取優秀的成績。漸漸地，我的手更有勁了。我覺得今天能父母按摩真是一種幸福。

媽媽的臉上洋溢着幸福和驕傲，她刻意將頭偏在我的懷裏，像我曾經對她的依偎。驀地，我明白了——我真是媽媽的貼心小棉襖啊！

這次按摩後，我心裏產生出了一個堅定的信念：長大了，我一定要好好孝敬父母！

小學六年級語文作文 篇71

“畢業”這個詞對於我來說，又陌生，有熟悉。

六年的時間不知不覺間，已從手中溜去，看不見，摸不着，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，並沒有好好地讓我多看一眼，或許你並不明白我對你的珍惜，不知道你對我的重要，如果知道了，你會多逗留會兒嗎？

憶起往日的點點滴滴，不禁心頭暖流涌動。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團，到大課間，再到放學；從教室，到操場，到餐廳，再到校園的每個角落，哪裏不是我們共同相處過的地方？

每每想起再相處四個月，便就要分道揚鑣，各奔東西了。想着一張張再也熟悉不過的臉龐，心裏流出一股酸意。五年前，我們在此地相識、相聚；四個月後，我們將在此地相別、相離。五年的同學情懷怎會隨着畢業典禮那陣風，化作塵埃，飄向異國他鄉呢？不會，永遠不會！這早化作流水的情意，會在此生此世，都不斷地流在耳邊。發出陣陣歡聲笑語，爭吵奚落，我都會銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學記憶語錄中最美好的一部分。

那嶄新的班牌，褪了色的中隊簡介，是預示着我們即將離別，而給我們作爲六年的嗎？

六年級，在一二年級小朋友的眼裏，是一座無比高大的偉岸；而在我心裏，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠去，卻一去不復返，雖然心裏還抱着那麼一絲絲的希望。那些曾有過的怨言與不愉快，都會讓我即將失去的一部分滿足，暖流久久在心頭盪漾……

母校，是親愛的；面孔，是和藹的；但心靈，並不滿足於這短暫而又美好的小學六年時光……

是時間，它總會逝去的，正如“歲月極美，在於它必然的流逝”。是啊，在這最後的四個月裏，我們相互珍惜，不要再在最後的時光裏留下遺憾……

小學六年級語文作文 篇72

他，坐在公園長椅上，回首自己那些不堪回首的往事。心碎。

雖說已是春天，但他沒感到生機，在他的世界裏，或許這裏從來都是蕭條的嚴冬。他面無表情，看着身前公園裏三三兩兩的人，三三兩兩的汽車，如同自己的事業般不復存在。他恨這世界。

惟有一個老者，一邊守着修表攤兒，一邊親切的和行人打招呼。攤就在他的身邊不遠處。

他又開始回顧自己了。他就是這樣摧殘自己。一連幾天這樣。——老者的生意來了。——他盯着修表的老者，老者盯着表。幾個小時。

嗖嗖的風颳着，他不禁打了個噴嚏。老者關切地望了望。在這一秒，他堅固的心臟顫動了。他十分吃驚。

“你叫啥名字？”老者打破沉默。

寂靜。

他死盯着老者，盯着這個有父親樣子的人。他想哭，但哭不出來。——這心裏的觸動對他經受的打擊來說，或許連滄海一粟也算不上。

又過了一段時間，老者拿着剛修好的表，慢慢轉過身。對他說：“小夥子，我觀察你很多天了，來，看這表，其實它就是人生的縮影，慢慢轉，就長大了，時間長了，難免也會出毛病，要不快點修，裏面零件全壞了，那就廢了。要早點修，換個齒輪，擰個螺絲，就好了，一個小件，毀了一個大件，不值當啊！現在，你的心出毛病了，醫生治不了，自己治吧！”

說完，便帶着小攤離開了。

他後悔自己的行爲，他還有青春年華，現在正是火最旺的時候，竟一直厭惡這世界，他說自己傻。“一切都會過去的。”

他奔回家，筆不停的搖曳着。生鏽筆尖下的春風，吹醒了蕭條的嚴冬。

小學六年級語文作文 篇73

窗外，天灰濛濛的，秋風吹來，夾雜着淅淅瀝瀝的小雨吹在我的臉上。我惆悵的望着天，將緊攥着的拳頭狠狠地搗向那冰涼的牆面，這還不足以宣泄我心中的悲憤，卻也無可奈何……

他和我一前一後來琴行學架子鼓。我很高興，因爲他也算是個幽默之人，每天都會暴料趣聞。再加上我們有着相同的愛好，所以，我們便形影不離，很是要好了。就這樣，我們愉快的相處着，無所不談，談興趣，談理想，談未來……

然而，世事難料……

那天，下着小雨。陰沉沉的天空讓人感到有些壓抑，他走到我跟前，拍着我的肩膀說：“嗯……我，明天就不來了，也許，以後都不會來學架子鼓了……”我聞聽此言，一臉迷茫，口型瞬間由原來的彎月形變成了大大的O形，眼睛睜地圓圓的。“啊？咋會事？又和我開玩笑吧？”我一連串的疑問脫口而出。“不，沒和你開玩笑，是真的，我爸爸媽媽都去鄭州工作，把我也轉去那上學了……”他那平時總是春光滿面的臉，瞬間耷拉了下來，頓時，我的心裏像壓了一塊大石頭般沉重起來。看到我失落的模樣，他故作輕鬆地說到：“沒事，這只是小別離，還會再見的！來，我再給你講個笑話……哈哈……”可無論他怎麼盡力幽默，故意搞怪，我卻再也高興不起來，我勉強擠出了一絲笑容：“對！只是小別離！不久會再見的，再見時我們要比一比誰更棒！明天，我給你送行！”

忽然，他停止了搞笑，給了我一個兄弟式的擁抱，但卻又緊抿着嘴脣，說不出話來。我分明看見了他眼中有淚光閃爍。我相信，這只是一次短暫的別離！

小學六年級語文作文 篇74

誠信是嬌豔的鮮花，美化世界；誠信是燦爛的陽光，溫暖人間；誠信是甘甜的清泉，滋潤心田。

古往今來，有多少誠信之人令我們感動，有多少誠信之事讓我們難忘。

春秋時期有個魯國人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧着也要跟着去。曾妻便哄兒子說：“你回去等着我回來殺豬讓你吃肉。”她剛從街上回來，就看到曾子真的要殺豬，她急忙阻攔道：“我只不過是跟孩子說着玩哄他的。”曾子教導妻子：“如果大人都不守承諾，小孩子又怎會誠實守信？”曾子面對孩子尚且講求誠信，給我們留下了深刻的啓示。

誠信，如令人心儀的白雪。領略白雪，我們的內心會變得安靜而又平和。

誠信，如令人沉醉的海風。感受海風，我們的內心會變得純淨而又寬敞。

誠信，如悠揚清遠的風鈴。傾聽鈴音，我們的內心會隨風鈴飄向遠方。

將誠信種子播撒在每一個人的心田，讓誠信之花開滿人間。古人說：“誠實是金”，一個有誠實的人就等於有了一切，一個人，如果不誠實，就會失去別人的信任，沒了誠信，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍的天空也變得不再幽藍，一個人，有了誠信，纔有了與人交往的橋樑，有誰會不想擁有誠信呢？但每個人在有些時候卻做不到誠信，人和人之間，最需要的就是誠信，陌生人，變成朋友，朋友，變成知己，變成你這一生最堅實的依靠，這一生最美的插曲，都是靠誠信來連接的！

每個人拿出一點誠信來與人交往，每個人都將變成知己！

小學六年級語文作文 篇75

癡？癡？哈哈，我最“癡”書！

那天星期五，放學回家，本來是去看病的。可是自從上次捐書以後，作文書、小說書通通“一掃而光”。“老爸，帶我去書城買一本書好嗎？看病，以後再說，說不定看了書以後我的病就‘不治而愈’理！”

經過我百般“糾纏”，爸爸“無奈”中似乎也透着喜悅：“好，我幫你一起挑，買他個十來本！”“老爸萬歲！”

漫遊在書的海洋中，聞着書香氣味，挑了整整七本書。最愛看的楊紅櫻校園小說，鬱雨君、伍美珍花衣裳小說系列。呀呼！大豐收啊！

來到櫃檯結帳，哇噻，100多元哪！老爸卻爽快極了，付了錢還爲我辦了一張“書香俱樂部”會員卡。興奮得，哎呀，捧着那些書不肯放手！

回到家，第一件事就是看書。隨着書中情節曲折、幽默，我也會哈哈大笑。弄得老爸常常像看怪物一樣上上下下打量着我，最後搖搖頭：“做作業吧，做完再看書。”我哪肯服從，繼續奮鬥！

呵呵，我對這些書是愛不釋手，經常熬夜看書。弄得第二天連連打哈欠。上課時竟然還有一絲睡意。讀單詞時大概被“瞌睡蟲”襲擊，不留意打了個哈欠。Irene看得“莫名其妙”，竟說了一句：“Laura。Areyousleeping？”暈……

雖然難免會出現“鬼迷心竅”、“頭腦發熱”、“睡意朦朧”、“精神不振”、“忘乎所以”等一系列神經症狀，但是我還不想“吃藥”，我寧願繼續“蛋白質”下去（開個玩笑），因爲我——

無法自拔啦！

哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈！我癡，我爲書狂！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！（循環中，神經質中，發狂中，接N個。請勿打擾……）

小學六年級語文作文 篇76

打開窗，一縷縷陽光涌進了我的窗內，風的清新，光的溫暖，迎面拂過我的臉頰，倦意也漸漸地煙消雲散，這才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實美妙和充滿活力。

我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠的銀杏樹上。它的葉子已有些枯黃，一陣風吹過，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉地跳起了圓舞曲。在風中輕巧的搖曳着，勾勒出一個有一個美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最後一刻彷彿訴說着對生活的美好眷戀，感嘆着時光流逝的一去不復返，我彷彿聽見了它輕輕的嘆息。

“哈哈哈哈……。”一陣陣天真的笑聲吸引了我。我低頭一看！哦，原來是樹下的孩子們在玩耍啊！一個短髮的小女孩身披着不知從哪裏弄來的披風，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對一個男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被捱了幾劍，憤怒地拿出水槍，一陣狂射。童年的一幕幕也不知不覺地浮現在我的眼前。童年的時光如夢一般地稍縱即逝，如滾滾長江東逝水一般地一去不復返。童年是歡聲校語，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒有對錯，沒有善惡，時光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。

不知不覺接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識到一天又將過去。我望着天上的朵朵醉雲，心中思緒萬千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈與我們的啓迪。

你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經。珍惜你所擁有的每一天，纔會擁有一個永無遺憾的生命！

小學六年級語文作文 篇77

燦爛的陽光，狂風的怒號，暴雨的襲擊，都影響不了你，你沉浸於自己的世界中。我相信，你不是不想看到它們，只是因爲你的那扇窗已經永遠關閉了。

聽奶奶說，你叫祁成，就住在我家正對面，本來也是一個極其普通的孩子，只因爲家長工作原因，調到了興化這個小城來上學。可是沒想到飛來橫禍，你在開學的第二天就遭遇了一場車禍，騎自行車上學的你，還在暈頭轉向之際，就被撞出了四五米遠，眼睛被幾片尖聳的岩石割傷了，導致雙目失明。上天對你是不公的，雖然你身體的其他部位沒有大礙，但是卻不得已關上了心靈之窗。

不僅是你自己，你的家長都因爲你的失明而鬱鬱寡歡，直至——你拿起了那根弦。

無數個夜晚，你都只能關閉着窗戶，無法觀賞那皎潔的月亮。你又輟學在家，無所事事。就在你百無聊賴的時候，從櫃中摸出了一把柔韌的弦，似曾相識，你問父母這是什麼，他們也不回答，拿來一個提琴，那是你兒時學過的提琴。你的眼睛看不見，但你的手指與聽覺卻異常靈敏。從此，你愛上了音樂，生活有了寄託，你和家人都不勝歡喜，他們特地從外地買來昂貴的好提琴贈給了你。

不知多少天后，突然有一次，我從綠島小區的公共告示上看到了你：“祁成，綠島小區居民，2014年夏參加泰州市小提琴比賽，榮獲一等獎。”

我真想爲你叫好，爲你鼓掌，我想象不出，當時你聽到這個消息時，是激動萬分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？

雖然你原本的生活被打破、改變了，但你仍然幸福，只是方式不同而已。老天爺是公正無私的，你被關閉了一扇窗，但又會讓你打開另一扇窗，繼續——精彩地活下去。

小學六年級語文作文 篇78

人生中不免會遇到一些坎坷。一次挫折就是一次磨鍊，一次磨鍊就是一次成長，受到挫折也不一定就是壞事。第一次挫折就讓我長大了不少……

大概三週前，激動人心的入學考試成績就出來了。

說實話，我對這次的成績不怎麼看好，可以說是一點信心都沒有。所以，周老師在班上宣佈前十名裏沒有我，一點都不驚訝。

但我的心還是不由自主地緊張起來，一定要考到前二十名啊！我在心裏默默地祈禱，但上帝好像睡着了，沒聽見。所以讓那幾個不寒而慄的字從周老師嘴吐了出來：李溫庭第22名，數學:78、語文：87.5、英語：87……

我剎那間焉了下去，一個次次考前十名的好學生，突然滑到了二十多名，這太讓人驚訝了，班上好多同學都用詫異的眼神望着我，我能感覺到我臉上的溫度正在飛速上升。

但周老師卻沒有因爲我面紅耳赤來憐憫我，而是更嚴厲地批評我：“這個假期玩瘋了吧？連姓啥都不知道了，我把頭埋得低低的，不敢再吱聲。周老師的話像是對我當頭一棒，跌倒萬丈深淵中去了……左想右想，我真的有錯，整個假期連書都沒有碰一下，天天都在上網，看電視。現在想起來還真不應該啊！

我瞭解到了周老師的良苦用心，用犀利無情的話語激起我的鬥志，不想讓我驕傲自滿，玩物喪志，挫折是我們人生中必須經歷的。摔倒了後，才知道以後怎麼避免再摔倒，對人生就多了一份認知。

這只是一次失誤，我只要還有機會，還有一顆力求上進的心，我就沒有放棄的必要，所以，我決定做回自己，飛得更高

小學六年級語文作文 篇79

我們坐着客車，顛顛晃晃地來到了這次秋遊的目的地——將軍山。也就是“抗金英雄”岳飛打過仗的地方。

與老師走在鄉間小路上，看看綠中帶黃的大樹，心裏格外舒服，把要嘔吐的慾望拋到了腦後（坐在顛來顛去的車子上很不舒服）。

走着走着，我的“興奮勁”一下子沒了——老師指着山頂，毫不猶豫地對我們說：“來，我們上山瞧瞧！”神馬？還要爬山？我不幹！！！可是人家都爬，我不爬，豈不是太丟臉了嗎？我鼓起勇氣，一個勁地往上衝。“呼哧呼哧，我爬到哪兒了？”此時我大喘粗氣。回頭看了看，才爬到進100層石階，又向山上看看，媽媽呀！還有很多路讓我們走呢，加快一點步伐吧！

石階的兩邊，是隨風飄蕩的彩色戰旗。此時我已經汗流浹背，準備放棄，可是旁邊的戰旗鼓勵了我：岳飛精忠報國，靠的就是頑強的毅力和“報國之心”，如果我連這座小山都爬不動，以後還能成什麼“大器”？加油！登上山頂就勝利了！

爬到一大半時，我的腿有一點發抖了。可是突然看見了一個石雕，說明到山頂了，便一個箭步跨了上去。

回過頭看看我走過的每一級，真不敢相信我這個“胖子”竟然能發揮出這麼大的潛力！又看看我剛剛開始爬的地方，小聲嘀咕着：即使跌倒一百次，也要第一百次地站起來。

剛纔說的那座石雕，現在就在我的旁邊，它大約10米高，還算得上“壯麗”。後面的寺院裏，有一座大大的岳飛半身像。他的表情十分嚴肅，好像在思考如何擊垮金兵。在它的下面，還刻着“還我河山”的金色大字。

大約呆在山上5分鐘，我們就跟着老師下山了。

越走越遠，岳飛的石像在我們的目光中消失，但是他的精神刻在了我的心中，讓我永遠也不會忘記，時時刻刻提醒着我——要用一顆堅強的心。

小學六年級語文作文 篇80

有一隻驢，想要得到自己眼前的利益，卻因要和別人分享，便放棄了。生活中，許多人就和這驢一樣，因爲要和別人分享，一再錯失眼前機會，放棄了許多，讓機會一次次地從眼前溜走。

一個人，在工作中遇到了一次升職的機會，那會是他人生的一大轉折點，可是另有一位強者要和他競爭。他害怕了，生怕自己能力不夠只能當上副主管。所以他天天想着怎樣讓另一個人也選不上，根本不管自己到時候怎麼選。

每天，這個人都在想怎樣才能讓另一個人選不上，工作時在想，所以天天工作幹不好，老闆都找他談了談，平時一個老實、純樸的員工，怎麼天天心不在焉、粗心大意的，而他這時還在想事情這樣辦會不會露出破綻，還是那樣辦更好，老闆的話一句也沒有聽進去。

又過了幾天，離選拔越來越近了，另一個人已經在這幾天中做好了充分的準備，而他自己要選拔的內容卻一點也沒有着落，更完善的是他自認爲完美的一個“整人計劃”。到了選拔那一天，另一個人被帶去另一家大公司做測試，而他被留在自己原來的公司裏。測試內容就是讓他們倆人各當一天主管，誰管理得更好，就讓誰當。

這一件事是他遠遠沒有想到的，他自己的那一系列的作戰計劃沒有派上一點用處，而他自己卻又什麼也沒有準備。就是一次升職，被搞成那樣，一個正常的價值觀都去哪了，相反那得來的都是些什麼。

一個人，對自己沒有信心，放棄了眼前的機會。就因爲要競爭，讓他不再是原來的那一個勤勞樸實的人，變成一個心機重重、自私自利的人。

一次公平的競爭，他完全可以把握住這次機會，可他卻放棄了，讓機會赤裸裸地從眼前溜走。這一次放棄，放棄了太多，放棄了自己的前途。

小學六年級語文作文 篇81

在我們這個世界上總會有一些不引人注意的很普通的事物，但往往在這些小事物的身上可以讓我們有感悟。像粉筆就是。

“唰唰……”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步，一步走向死亡的邊緣。看着紛紛飛落的粉筆末，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡，你可注意到，當你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡後，它的生命也在減少。

它無怨無悔，只爲我們能翱翔在知識的宇宙裏；它無私奉獻，只爲我們能吸取更多的知識；它忍辱負重，只爲我們能爲自己的未來而努力學習。它不在乎別人對它的看法，也無視自己用後被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。它是多麼偉大，多麼善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽課，下課還亂扔老師用剩的粉筆頭玩，更加不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了它，而它卻只以爲他們是無知，一次又一次地原諒他們。

粉筆！你是多麼的可敬啊！你不僅爲我們創造了學習的內容，還爲我們獻出了你短暫的生命。小小的粉筆或許對於我們來說並不起眼，但是，它卻毫不在乎，只是知道無怨無悔地替我們開拓一條知識的廣闊大道。它既不求回報，也不挑剔環境的好壞，只要需要用他的時候，他就會毫無怨言地幫助你。

就像老師一樣，他們默默不辭辛苦爲我們備課，講課，改作業。老師的一生，有太多都灌注在了我們身上。他們教的學生太多了，付出的辛勞也太多了。

看，這就是粉筆讓我看到的它可貴的品質：默默無聞，無私奉獻。

點評：

文章條例清晰，感情充沛，把小作者對於粉筆的品質的敬佩詳細寫出。並舉出了一個和粉筆一樣品質的職業―――老師！

小學六年級語文作文 篇82

有人說父愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；有人說父愛是一棵大樹，爲你遮風擋雨；我卻說父愛是一座大山，在背後頂天立地立着，不論成功或失敗都是你堅強的後盾。我的父親是一位孜孜不倦的老師，還是一位我的知心朋友，

在學習上，父親是爲我付出最多，操勞最多的。每當我遇到不解的難題時，我就請教父親，這時父親就會耐心地給我講題，直到我明白爲止。父親給我買的奧數題，我有時厭倦了，不想做了，父親從不爲難我，只是讓我休息一會兒在做。有一次我數學考得不是很好，並不理想，我忐忑地把試卷遞給父親，父親看了一會兒，朝我分析每道題錯誤的原因。父親常常對我說，人沒有十全十美，但追求完美。這次考差了沒關係，只有平時多用點功就一定能考好。因爲有父親在背後支持我，鼓勵我，愛我，所以我纔會在前進的道路上走得更穩，站得更遠。

在生活中，父親是我無話不說的好朋友。在學校裏總會發生一些事，每天下來我都會第一個把我委屈或高興的事情告訴父親，讓父親與我一起分擔憂傷，分享快樂。只要事情有理，父親就絕對會幫助我的。父親是愛我的，當我受傷時父親在一旁鼓勵我；當我生氣時父親總會想法兒逗我開心，父親的舉動隨我而改變。父親常常讓我做一些家務事，當然他也要做，讓我們在勞動中做個伴，尋找勞動中的快樂。

父親的一舉一動都是愛的表現，父親愛我是用行動來激發我，鼓勵我，使我從愛中體會出父親的用心，父親希望我追求完美，不要爲一點兒小事而氣餒，有了父親的那明亮燈光照耀下，我前進的腳步將走得更快，更穩，更成功。

小學六年級語文作文 篇83

今天下午，我到一家小型屠宰場去買雞肉。

我看到了一羣待宰的鴿子在籠子裏，不似平日裏見到的那些，活蹦亂跳的，它們靜靜地站着，坐着，吃着牢籠裏的飼料。它們的目光毫無神彩，只呆呆的望着遠處的天空。“咯咯咯”大約離我一米遠的位置，有一個屠夫在殺雞。那隻雞尖叫着，刺耳的聲音差點震破我的耳膜，雙翅不停地擺動，胡亂的拍着地面，一陣帶着灰塵與雞毛的風撲面而來，我向後退了幾步。“------咯，咯咯、咯”那隻雞死了，眼睛瞪得老大。血腥味在空氣中瀰漫着，我忍不住用手捂住鼻子，再側過頭去看那些鴿子，瞭然了。

也許，它們是已經知曉自己即將臨死亡的命運纔會那般淡然地坐在那裏吧，這麼濃烈的血腥味，它們不可能聞不到。我不禁想，它們那樣望着遠處的天空，是否是在期待突然會有同伴來救它們呢？還是在懷戀曾經翱翔於天空中的自由自在的日子？”咕咕，咕咕”突然，一個屠夫從籠子裏快速地抓出一隻鴿子，然後將鴿子摁在地上，用刀割它的脖子，它掙扎了幾下，便不動了，似是早就準備好了一般，緩緩地將眼睛閉上。鮮血從它的脖子上噴涌而出，籠子裏的鴿子爭先恐後地跳向它那邊，想要離他它更近一些，它們的身體緊緊的與籠子貼在一起，頭不停地往外伸，“咯咯”的叫着。聽到同伴們的呼喚與哭泣，那隻鴿子突然睜開了眼睛，哀傷地望向籠子那邊，虛弱地叫了兩聲“咯、咯”便永遠的閉上了眼睛，眼角流下一滴熱淚。它的同伴們好像知道了什麼，叫得比剛纔更大聲了，似在呼喚，又似在哭泣“小妹妹，你的雞肉好了，一共28元。”“哦，好的，謝謝。”我遞過錢，接過雞肉逃似的往回走，領着裝有雞肉的袋子的手微微顫抖，不敢回頭看屠宰場裏的家禽，因爲我是間接傷害它們的親友的人。

小學六年級語文作文 篇84

清晨，陽光透過雲層灑在大地上，樹葉上的露珠，小鳥清脆的叫聲，參雜着泥土芳香的清風，奔流不息的河水，盛開的花兒，都讓我想起了我的故鄉。

我的故鄉是蘭州，享有金城的美譽，還有三樣讓蘭州人引以爲豪的東西-----一本書、一碗麪，和一條河。

一本書是《讀者》，它演繹着人世間的酸甜苦辣，裏面的經典段落耐人尋味，深受人們喜愛。

一碗麪是蘭州獨有的牛肉麪，把它端上桌，聞一聞，然你垂涎三尺；看一看，綠油油的蔥末散落在筋道的麪條上，紅紅的辣椒浮在湯上，再加上一個雞蛋，顏色搭配的恰到好處，在吃上一口面，真是色香味俱佳！怎麼樣？心動了嗎？趕快來嘗一嘗吧！

比起一本書、一碗麪，我最喜歡的，還是坐落在城市中央的那條黃河了！陽光灑落在河面上，頓時，金光閃閃，就像一條從天上飄落下來的金色綢緞，帶着生命之水從天而降，哺育着兩岸的人民。黃河不僅有着母親河的美譽，而且還是人們的休閒勝地。吃過晚飯，散佈在河邊，，美麗的晚霞相伴，奔騰的河水相隨，習習的微風吹拂，柔軟的楊柳飄動。坐在河邊眺望遠方，我的心在飛翔；站在河邊打打水漂，我在夢迴童年。走在中山橋上，俯視黃河，讓我的煩惱隨水流而去；坐在遊艇上，仰望藍天，讓快樂流入我的心田。

聽了我的介紹，各位讀者是否心動了呢？快來看一看《讀者》，嘗一嘗牛肉麪，欣賞一下黃河風景，感受一下蘭州獨有的風情吧！

夕陽西下，太陽的餘暉染紅了天邊的雲彩，而故鄉的溫暖將永遠藏在我心靈深處。

小學六年級語文作文 篇85

漫步在桂花樹下，我仔細地打量着桂花樹。只見那樹幹高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，樹皮顯得特別粗糙，椏枝密集而堅硬，樹冠像一把碧綠的大傘，又像一個挺立着的站崗的士兵，在那裏忠於職守。

遠處看去，滿樹樹葉是碧綠的，彷彿是一片片從天上飄落下來的碧綠色的雲。走近看，樹葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現出來，像人的血管，能給桂花樹輸送營養。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來，沁人心脾，總想一下把桂花的香味聞個夠。

我走到桂花樹下，一陣秋風吹來，樹上的桂花都紛紛飄落下來，香氣撲鼻，像夏夜裏閃閃發光的星星，這時，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，彷彿在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。聽大人們說：“家鄉的人用落下來的桂花做了枕頭。他們把落下來的桂花掃在一起，然後用簸箕把桂花裏的細樹枝選出來，丟了，最後把桂花曬乾，裝在枕頭裏，又香又軟，而且還有明目的作用呢！”桂花除了做枕頭明目外，也可以做食品用。總之，桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩：“人閒桂花落，鳥鳴山更幽。”金秋十月，開着那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來了香，給大自然帶來了美。

小學六年級語文作文 篇86

每當我回憶起童年往事時一段難忘的事情在記憶中迴盪，每次想到這事時都感到有點傷心，因爲那件事再也不能挽回了記得二年級時，她轉到了我們班上，她的個子不高，瘦瘦的，有點弱不禁風的感覺，她的名字叫 “楊祝旭” 當時她剛轉來，沒有朋友，下課時就一個人坐在位子上看書，我見了便很大方的邀請她一起玩，而這時我們倆的友誼也就開始了。

我們從二年級開始到四年級一直都是要好的朋友，在這兩年的光陰裏面，我們的友誼也在時間的流動裏慢慢加厚，當然我們鬧的笑話也不計其數了。記得三年級下期時，3月15日是我生日，我便請她去參加我的生日晚會，那天正好是星期六，她來到我家，看到了我媽媽買的生日蛋糕，就問：“你說，蛋糕是用來吃好？還是用來玩好？”那時我不懂事，便裝做很有學問的說：“應該是用來玩好！” ：“是嗎？那好，接招！”還沒等我回過神來一塊蛋糕“啪”的一聲飛到了我臉上，撞了個開花，我：“呀！”的一聲叫了出來，她看了我的狼狽相開心的說：“你說蛋糕可以拉來玩，那麼就再接我一招”說完又丟了起來，這會我可不在那麼反應遲鈍了，把頭一扭，躲過了，可那塊蛋糕又擊中了我兩個比我大不了多少的姐姐們，啊！這下糟了，於是一場蛋糕大賽開始了。可童年趣事終究就是一個美好的回憶。

五年級上期，我們兩就爲了一件小事吵了嘴，兩年的深厚友誼就這樣斷了。過了一個學期，她轉走了，帶着同學們的遺憾轉走了，同學們都盡力的留住她,而我只是在一旁默默的看着，當時我只是恨她，當然，隨着時間的流動，我對她的恨意減輕了，甚至有些後悔了，以前她在我們學校時我總是希望她轉走,現在她走了我還真有點捨不得了，好友的一番勸說我們又和好了，但是心靈傷口卻很難癒合了……

小學六年級語文作文 篇87

哇！好漂亮！星期四放學，我一回家，就發現了我們家多了幾個新成員。但現在有幾個搬家了，還有兩個已經其實這新成員是媽媽星期四時剛買的六條金魚，但都沒有了。記得事情是這樣的：

星期四放學後，我踏着輕盈的腳步回家。剛一踏進門，就看見了鞋櫃上放着一個魚缸，裏面有幾條小魚在游來游去，我連鞋都顧不上脫，就飛到魚缸前，把投身到魚缸上，看了看魚，然後對着媽媽說：媽媽好漂亮的魚啊！媽媽說：今天買菜時，看見有人賣魚，見漂亮，就買了幾條。我馬上放下書包，把魚缸抱在胸前，然後坐在沙發上認真觀察起來，我看見了一條與衆不同的魚，它也是我在他們當中最喜歡的：這條魚是黑色的，最特別的是它的眼睛，其它魚的眼睛不會凸起來，但它的眼睛是凸的，而且這條魚的肚皮上有塊金色的疤，像是胎記一樣．後來，我給它取了個名字叫：黑黑．

星期五放學後，我一回到家，就從廚房裏拿了一個盆子，盛滿水，然後從魚缸裏放出黑黑，讓黑黑自由自在地遊着，後來，我想了想：我房間裏的小烏龜沒有夥伴一定很無聊，不如讓黑黑跟他做朋友吧！想着，我從房間裏把烏龜抓了出來，放進了盆裏，沒想到烏龜竟然遊了過去，咬黑黑的尾巴，這下我急了，沒想到烏龜竟然咬黑黑，我生氣地一把抓起烏龜，然後拿回了房間。我長長的嘆了口氣。第二天，我發現有兩條魚浮在了水面上，看到了白色的肚皮，我很傷心。媽媽對我說：這小魚缸沒氧氣，所以死了。不如我們把它送人吧！這樣就不會像那兩條魚一樣了！我說了聲好吧！然後就去裝魚了，我心想：黑黑，對不起！我不能再養你了！下午，媽媽把小魚給了她的老同學。

那天晚上，我睡不着，很想黑黑，但我不難過，因爲我拯救了一條生命。

小學六年級語文作文 篇88

翻開舊相冊，看見了一組組照片。照片上的我在不斷長大着，背景還是夫子廟的大門，只是漸漸有些在寒風中被侵蝕的痕跡。我望着它們，心頭涌上來一陣莫名的酸楚。一張張膠片就像一面面鏡子，裏面映現着的，是我的影像。

在我們家中，有一個傳統：自從我們來到南京後，每次過年總會到夫子廟的大門口去照一張相。第一張照片已微微有些泛黃，大概是七年前拍的。那時我剛剛五歲，無憂無慮的小臉在風之中燦爛地笑着，堪比冬日溫暖的陽光，一旁是老媽，牽着我的手。

下一張是三年級時拍的，比起五歲，我大了不少，神態已透着沉穩，臉上也掛着微笑。這時的我，也已比老媽矮了一個頭，不過，老媽還是牽着我的手。一月，正在下雪，我們就在寒風之中展現出了傲然的姿態。

去年，我們也去了夫子廟，照了相。這時的我已比起青澀的一、二年級來說沉穩了不少。我和老媽已經差不多高，我攥緊了老媽的手，在一如既往的寒風中互相依偎着。我已長大，可以擔負起一些責任了。

每一次，靈魂都在這門前昇華。

對比着這些照片，能發現，一年年的我長大了，變得越來越壯實，越來越沉穩了。而老媽，卻一天天地在衰老下去。

與這些照片對視，我受到了觸動。望着這些定格在一瞬間的鏡子裏的影像，不禁感嘆：時間，已經過去了，一去不復返了。

望着真正的鏡子，看見自己的瞳孔裏映出的另一個我，便猜想：眼裏的我眼睛裏映出的是無人知曉、神祕莫測的未來。不禁拿起一張照片，也可以說是拿起過去，互相對視。人，在一天天衰老。我們所能做的，也只是把握好今天罷了。上一秒，也成了過去，只有這一面面鏡子，記錄下了過去的每一瞬。

懷想過去，懷念那一張張宛如明鏡的照片。

小學六年級語文作文 篇89

在衆多的水果中，我最喜歡的就是是桔子了。不過桔子可不能多吃，吃多了會上火的。

桔子圓圓的、扁扁的，像一個小燈籠，又像一個小車輪。桔子綠裏發黃，淡黃色裏還透着深黃色，彷彿披着一件彩袍。你瞧，一個小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎着的小辮子；幾片橢圓形的葉子，好像爲桔子撐起的一把遮陽傘，爲它遮擋着強烈的陽光。那光滑的桔皮上面佈滿了密密麻麻的小點，這些小點就像我們身上的毛孔一樣，用來呼吸的。摸一摸，哇！好光滑、好軟呀！如果不小心把它的外衣劃破，手上會有許多黃色的桔子汁。這時一股濃濃的桔子香味就會充滿整個房間，真是讓人垂涎三尺！

當你剝開桔子皮的時候，就會聽到“嗞嗞嗞”響聲，那是因爲桔子裏的那些桔絡被拉斷了。這些白色的桔絡好像一條條縱橫交錯的大路；又彷彿給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮！平時吃桔子也不會把皮剝開仔細地看看，可今天我卻仔細地瞧了瞧，剝開的桔皮如一朵盛開的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開小桔瓣的外衣，哇！金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了！

桔子皮不僅可以用來泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。桔子還能做成果醬、罐頭、果汁等。原來桔子有這麼多的作用，全身都是寶呀！

想想那十幾個桔瓣像十幾個兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，真令人感動。“團結就是力量”嗎，我們也要以此爲榜樣！真是想不到原來一個小小的桔子裏竟有這麼多的祕密呀！真是處處留心皆學問啊！

小學六年級語文作文 篇90

菊花，秋天的仙女，帶給我們清爽。

菊花，堅強的使者，給予我們勇氣。

每年秋天，是我最喜歡的季節。一走出家門，總能感覺到來到了菊花的天堂。家家戶戶的窗臺上，小區的過道上隨處可以看見擺放着的各式各樣的菊花。秋風吹起的落葉，好像再催促我去欣賞它們哩！我來到小區門前的大花壇，遠遠望去，像一隻只用彩紙折的千紙鶴停留在那筆直的菊花莖上，原來是五顏六色的俏麗菊花呀！他們似乎在對我微笑，我也朝它們微笑。不一會兒，我就陶醉其中了。我想想我自己是一隻小蜜蜂，一會停留在花芯上，貪婪的吮吸着甜甜的花蜜，一會躺在溫馨的花瓣上，享受花牀的美妙。突然一陣風吹過來，我纔回過神來，原來我是被菊花迷醉了！

突然，想到去年秋天和奶奶一起去拜訪住在老家的山上一位親戚的事。那天，我不小心踩在落葉上，滑倒了，腿還破了點皮，血都流出來了。因爲那時小，所以一點疼就哇哇大哭。奶奶見了，趕緊從路邊的菊花叢裏摘了幾朵，搗爛後敷在我的傷口上，我的傷口突然有了一絲絲清涼的感覺，痛也似乎減輕了不少，後來聽奶奶說，菊花還有消毒敗火的功效呢！我再一次愛死它了。

菊花的堅強品質也值得我們學習。深秋初冬的時候，許多話都凋謝了。唯有菊花沒有被初冬時節的寒風嚇到依然開放。它雖然沒有月季那麼美麗，沒有牡丹那麼嬌貴，更沒有茉莉那樣誘人，但他卻讓人感動。我突然想到蘇軾的一句詩：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

高貴的品格，堅強的品質，菊花，我愛你！

小學六年級語文作文 篇91

九月二十二日是一個令我難忘的日子。因爲就在這一天，我懷着忐忑不安的心情，開始了我的第一次軍訓。回想起這次軍訓，真是酸甜苦辣鹹五味俱全啊。

軍訓的第一天是辣辣的。我們頂着火辣辣的太陽，揹着沉甸甸的行李，爬了一段又長又陡的山路，終於來到了目的地——海濱中學。我們的教官看上去三十來歲，瘦瘦的。別看他瘦，嗓門可大，訓話的時候，前排的同學耳朵都被震得嗡嗡的，你說辣不辣！

接下來的日子就是苦和鹹了。高擡腿、蹲下起立、跑步 。對於我這個運動白癡來說，這是何等的折磨阿！就連簡單的站隊都能站出花樣來：站半個小時不許動。那天可是陰天，涼風習習，凍得我們直打哆嗦。覺得冷？好，做點熱身運動吧，高擡腿兩百個，不做完不準休息。天啊，我苦啊！有一天下雨沒法訓練，教官叫大家都到男生宿舍集合做遊戲。我們女生先上了趟廁所，然後來到男生宿舍。教官不在，男生不讓我們進，說教官讓我們女生回自己宿舍休息，我們信以爲真，就都回宿舍了。結果後來教官把我們狠狠訓了一頓。原來教官根本沒叫我們回去，是男生耍我們的。當時我的心裏酸酸的、澀澀的、有一種想哭的感覺。不過，我覺得這次軍訓收穫的最多的是“甜”。我們做遊戲、搞聯歡，相互扶持，互相幫助，就好像是一個大家庭一樣。

我學會了自己洗衣服、疊被子、鋪牀。最值得高興的是，我還學會了包餃子。當我嘗着自己親手包的餃子時，心裏別提多高興了。軍訓已經過去了，可它留給我的感受卻是永久的。一想到明年的軍訓，我的心裏彷彿又打翻了五味瓶。

小學六年級語文作文 篇92

冬天的夜晚來得很早，真討厭啊，暗夜裏孤獨的象徵，這不是在嘲笑我嗎？嘲笑我的渺小？嘲笑我的無能爲力嗎？

其實這也沒什麼好抱怨的！因爲這確實是事實啊！晚飯時間到了，是昨天的剩菜，我獨自一人坐在飯桌前。“媽媽，爸爸呢？”媽媽在房裏不知道在幹什麼，無力的話語傳了過來：“他今天有事，不回來吃飯。”“那你不吃嗎？”我嘆了口氣，強裝微笑地說。“我不餓，你先吃吧。”我只得無奈地拿起筷子，反正，從四年級開始，這個餐桌上，就只有我一個人了，我把冒着熱氣的飯送到嘴裏，本來是熱乎乎的飯，我卻感受不到它的溫度……是心太涼，還是飯太冷呢？

眼前突然出現了爸爸、媽媽，他們說着話，開心地笑着，把我最喜歡吃的菜夾在我的碗裏，然後不忘再加一句：“你現在還在長身體哦，多吃點纔有抵抗力，好跟我們貧嘴！”這句一點也不搞笑的話以前的我一定會嘟着嘴抗議，可是現在，我已經累了，我已經無力改變了。我開始祈禱，掌管時間的神啊，可以讓這個時光流得再慢一點嗎？我剛想開口，爸爸媽媽卻突然消失了，我伸手去抓，可是現實殘酷地留下我獨自一人，我明白了，這一切只能是“曾經”的代號，只能是曾經。

淚珠滴在嘴邊，鹹鹹的，熱熱的，可是流進了心裏後，覺得它是苦澀的，冰冷的。我的眼睛眨了一下，就像《賣火柴的小女孩》中點燃後又瞬間熄滅的火柴，夢早已破碎。

我渴望，我渴望曾經在餐桌上小小的幸福再出現一次，這溫暖的畫面……我不要叮噹貓也不要榮華富貴，我只要我那小小的滿足感，幸福感。

小學六年級語文作文 篇93

蘭亭是個風景秀麗的地方，是著名書法家王羲之“曲水流觴”的地方，是聞名遐邇的書法聖地。

到了蘭亭，穿過竹林小徑，迎面就是一座三角形的鵝池。池上架一座三折石橋，池中白鵝戲水，紅掌撥青波，曲項向天歌。若臨池觀賞，一定使你情趣盎然。

過三折石橋，沿卵石小路來到“曲水流觴”。這裏竹林鬱鬱蔥蔥，小溪彎彎曲曲，清流縈繞，溪邊石凳、石桌，星星點點。人們列坐石間，詩情滿懷。

“曲水流觴”對面就是流觴亭。亭子古色古香，廊柱上面雕刻着許多飛鳥走獸。亭內有“曲水邀歡處”一匾，匾下掛着一幅扇形人物山水畫，畫中王羲之等42人臨流觴詠，栩栩如生。從亭內出來，沿石板小路向前走去，兩旁是荷花池。每當盛夏，那滿池的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘。

沿着荷花路筆直走，就來到右軍祠，祠中擺放着各種名貴蘭花。春天祠中蘭花盛開，一進祠中，一股幽香撲鼻而來，你會情不自禁地吸上幾口，頓感心曠神怡。祠中有池，池中建亭，稱墨華亭，據說是因王羲之臨池學書而得名。祠中有密室迴廊，四壁嵌有歷代《蘭亭序》等摹刻碑石。

從祠中後門出來就來到御碑。御碑四周用石獅、石欄圍着。

出了御碑過小門，一條蜿蜒的溪流呈現在面前。那小溪彎彎曲曲，有曲地方窄得可跨腳而泣，有的地方寬得要撐船而過。溪水也隨着溪面，時而激流勇進，時而緩緩流淌。溪邊有寬闊的沙灘，卵石清潔如洗，是人們活動的好地方。

我愛家鄉的蘭亭，它是祖國書法史上的一處聖地。今天，它更加絢麗多姿，以嶄新的面貌吸引着越來越多的國內外遊人。

小學六年級語文作文 篇94

艾瑪，說到懶誰有我這個人稱“懶豬”的陳智暉懶呢?看，今天我都懶成什麼樣了：

我睡，我睡，我睡睡睡……我睡到了9點半!起來肚子餓得咕咕叫。“爸，媽，我餓了，我要吃東西。”沒人迴應，我就知道他們不在家。但是，我仍然喊着：“我要一杯哈密瓜味的奶茶，兩塊蛋糕，最好再來幾塊白巧克力，要德芙的，謝謝......”

後來，爸爸回來洗衣服。剛準備拿盆，我說：“爸，麻煩你把電視開下來，謝謝。”他把遙控器拿來，就走了。我說：“你怎麼不幫我開下來!”

“自己開啊，遙控器就在你旁邊!”

“我懶得拿，你幫我開。”

他只好幫我開了下來，又拿來點吃的，叫我吃點墊墊肚子。一會兒，我又喊着：“艾瑪，餓死我了，餓死我了!”爸爸跑來，說：“你怎麼不撕開來吃?”“我懶得撕。”他又幫我撕了下來。

幾小時過後……“艾瑪，餓死人了!”“起來吃飯啊!”爸爸喊道。“我懶得穿衣服，你幫我穿嘛……”“我纔不幫你穿呢，都這麼大人了。”“那你把飯端過來啊!”他只好端過來了。我把湯撒到了牀上，爸叫我起來。我把衣服拿來，爸這才安心地出去。回來時，我還臥在牀上，說：“你怎麼還沒起來!”

“等你回來呢!”

“你要我回來幹嘛?”

“等你回來拿襪子給我。”他只好拿來了。

10分鐘以後……“陳智暉，你怎麼還不穿，要我打你啊!”

“你拿的襪子是媽媽的。”

“那你怎麼不喊我換?”

我頂嘴：“我懶得喊!”

最後，到下午4點時我纔起來……怎麼樣，知道我有多懶了吧!其實，這還不算什麼，我常常在牀上一躺就是一整天哦!

小學六年級語文作文 篇95

估計有不少朋友崇拜影星、歌星，而我卻崇拜我的老爸。他是我心目中的偶像，是對我影響最大的人。他並不出衆，卻一直細心呵護着我；他並不溫柔，卻在我學習遇到困難時耐心地教我解題；他並不幽默，卻在日常生活的點點滴滴中透露出對我的絲絲愛意……

每當我遇到各種難題做不出來的時候，老爸是我最好的老師。他能將一個難題分解成許多小問題。小問題解決了，難題也就引刃而解了。經過爸爸的點撥，我經常有種茅塞頓開的感覺。不過，你不要以爲就這樣結束了。爲了幫助我記住解題方法，老爸爲我精心準備了各類難題記錄本。將那些題目抄錄了進去，並時不時的讓我重新做一遍。他的口頭禪就是：“學而時習之，不亦樂乎”。

老爸對長輩十分孝順，經常把最好的食物給爺爺奶奶送去，然後是我和媽媽，他自己那一份卻永遠都是最少的。在爸爸的影響下，我也漸漸懂得了應該尊老愛幼。在我分食物的時候，也會把最多最好的分給長輩和弟弟妹妹。

老爸每年都會帶我出去旅遊。每次爬山他總是堅持讓我靠自己的力量爬上去。在爬泰山和華山的時候，那臺階猶如一條蜿蜒的巨龍，直插雲霄。老爸每次都是這樣對我說的：“爬山是一種挑戰，你必須迎難而上。當你一次次衝向頂峯，成功登上山頂的時候，看着周圍祖國的大好河山，那種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的喜悅簡直無法用語言表達。“爸爸讓我明白了：勇敢地接受挑戰，成功地超越自己，纔是最快樂的事。

平時，老爸經常陪我打籃球和羽毛球，我的技藝與日俱增，當我在學校的課餘時間和男同學一起打籃球打羽毛球時，惹得旁邊觀戰的女同學們一臉羨慕。

老爸是我的良師益友，他的一言一行深深地影響着我。我愛我的老爸。

小學六年級語文作文 篇96

老王，聽到這個名字，你應該覺得它是一個人吧。那你就大錯特錯，它是一隻憨憨的小狗。

老王總是眯着眼，趴在水泥地上，什麼也不過問，一副傻乎乎的模樣。不過，你可千萬不要被它老實的模樣給騙了，其實，這隻看起來有些憨憨的狗，聰明得很！

它在家裏十分安靜，有時趴在水泥地上，有時在東走走，西望望，十分悠閒，但這並不是悠閒、懶惰，只要一有風吹草動，它就十分警戒地停下來，被毛豎直，嘴角上揚，腿略微往下蹲，像助力器一樣，發出呼——呼——的威脅聲，然後在引聲大吠，不失一點暴躁和嚴肅。

老王巡邏偵查一點也不馬虎，只要有人碰到，哪怕是摸到家裏大門一點兒，老王就會引吭大叫，音調暴躁嚴肅，就是再壯實的大漢也會嚇破膽的。

有一次，一隻狗趴在距離老王二十米的地上，老王早已擺出一種進攻的姿勢，眼睛直勾勾地盯着它，好像只要有一點點不懷好意的動作，就要衝上去把它撕碎，那隻狗卻在那乖乖地趴着，絲毫沒有任何意圖，它只等它的主人。哦！原來它的主人在我們家呀！那隻狗在等它主人，老王也跟着警惕地趴在地上，用眼睛直溜溜地看着它，彷彿在跟它說：只要我在，你就別想下來！

後來經公公了解，老王和那隻狗是好朋友。好朋友？那昨天怎麼？哦，我明白了，老王寧願跟它友誼破碎，也不讓它靠近家半步。如此可貴的精神，我對老王產生了新的敬意。

老王不僅看家厲害，而且也特別忠誠。

它只聽公公的話，別人的話老王絕不搭理，你讓它幹什麼它就是不做，誓死不從，公公讓它幹什麼它保準服從。

我幾次都想方設法地想跟它廝混熟悉了，但每一次都是徒勞無功，直到我要離開的時候我都沒有跟它廝混熟，這更加突出它的忠誠了吧！

老王，一隻忠實而又平凡的犬！

小學六年級語文作文 篇97

在小學生活的這六年裏，我們哭過笑過，或許這些記憶會因爲我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多麼美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室裏一起快樂的學習，彼此探討交流着書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。

六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護着我們成長，我們怎麼能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？

小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不捨離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨遊；我們少年兒童志在遠方，爲了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！

與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這裏，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。

“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟樑。

帶着不捨，帶着留戀，也帶着憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不捨我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”

小學六年級語文作文 篇98

月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋。

——題記

從哇哇啼哭的娃娃長到了青春勃發的少女，禮物一路伴隨着我的成長漸漸變化。

一歲時，禮物是雙層大蛋糕加上衆多賓客，媽媽還不辭辛苦地帶我去漢口照藝術照。哪怕我在半路上睡着，哪怕我在醒來後不滿地打鬧，媽媽始終以笑臉相迎，努力地逗我露出一個難得的笑容。

三歲時，禮物是大號蛋糕和媽媽的禮物，以及一個特大號芭比娃娃套裝，小小的我不停地吃蛋糕，不停地笑，臉龐像那朵蛋糕上的向日葵一樣燦爛，可愛。小屋裏洋溢着快樂的氣息。媽媽看着我笑，臉上不由自主地開了一朵花。

九歲時，禮物是兩個小蛋糕和全套《貓武士》。這可是我心儀已久，而媽媽因價錢太貴始終不肯買下的書啊。我迫不及待地讀了起來。媽媽站在一旁靜靜地看着，不久後轉身離去。

十一歲，禮物再簡單不過，是一條短信：

寶貝，媽媽加班，自己買想要的生日，祝你快樂！

看到短信，一驚，一疑，然後是像斷了線的珠子的淚滴兒。

“這又是何苦來呢？”我自問道：“爲什麼要哭呢？”我拭乾了淚，悽然一笑，一種莊周夢碟的感覺涌上心頭。四年級後，媽媽對我的關心明顯減少了許多，從前那個整天噓寒問暖的媽媽，已在不經意間，在禮物的文化中消失了。

默默回到寫字檯前，奮筆疾書。那兒，還有老師留給我的作業。

誰能告訴我，爲什麼，長大就一定要冷漠，堅強，爲什麼，媽媽送我的禮物會隨着年齡的增長而變冷？

心，漸漸被封冰，禮物，亦冰涼如窗外那一彎淒涼的月兒。