關於六年級作文（通用98篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷濛的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧裏顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的傑作。一陣陣風吹來，樹木抖動着身子翩翩起舞，如若站在大樹下，彷彿顆顆珍珠從天而降！隔着草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我擡頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，爲這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西遊記》裏所描繪的天空啊！看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！
漸漸的，太陽從霧裏的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍着迷人的身姿。啊！我愛着迷濛的晨霧。
這篇文章小作者按照時間順序，將霧的濃淡表現得酣暢淋漓。小作者善用襯托，“早上行人車輛的模糊輪廓”襯托此時霧的濃烈；“薄薄的白紗”又說明此時霧已漸漸散去；“使得一切景物在陽光中閃爍着迷人的身姿”則說明霧已完全散去。文筆細膩，表達準確，真是一篇難得的好文章！
六年級作文 篇2
陽光明媚，春光四射。我和我的朋友一起去白水寨瀑布玩。汽車顛簸了好幾個小時，終於到達了白水寨。
我晃晃悠悠的下了車，真想大吐特吐一場。可不是嘛，你有本事試一試，在一輛車上，先開上一座山，再開下一個陡坡。來來回回，你能不暈嗎？
“嘩啦啦，嘩啦啦。嘩啦啦，嘩啦啦。”一個大聲的聲音在我耳邊響起。“誰？誰在惡作劇？”我閃電般的回了頭。這一回頭可不要緊，我像時間暫停了似的，定在原地，一動也不動。不是因爲其他的，就是因爲那華麗的瀑布！
一股巨大的瀑布從聳立在天空的高山上流下來，那情景宛如一副世界上最好的巨畫，展現在我們的面前。我簡直不敢相信眼前的事物。揉了至少五次眼睛，依然不敢相信這是真的。“一定是顏料塗上去的。”我想。
我們開始爬山。隨着高度的變化，泉水越來越清晰。我的思想也逐漸擴大了範圍。而最大的一個疑問就是：這瀑布到底從哪兒來？聽爸爸說，這山後面有一個大水庫。水庫上又有一座山，山上又有一座水庫。最頂上的一座水庫有世界未解之謎（也就是水怪）。
慢慢的，我們爬到了瀑布旁邊。那景觀好看的不得了，我現在才體會到什麼叫“瀑布垂下三千尺”。無意中，我看到了下面。懸崖峭壁，山往一邊傾斜，好像快倒下了似的。不料，我的恐高症立即發作，立即下了山。
我們回到了旅館，吃晚飯就睡了。我睡覺的時候想：今天的瀑布真壯觀！
六年級作文 篇3
正值萬紫千紅的深秋時節，早早地吃完晚飯，我登上三層樓頂，在白雲朵朵的藍天下極目眺望。夕陽像是一輪光輝奪目分玉盤懸浮在遙遠的西天，它那溫柔而耀眼的光芒直射到了天地相接的地方。擡頭凝望夕陽，那溫柔的光芒竟也刺得我眼淚都滾出了眼眶。
夕陽下的晚霞，絢麗的色彩不斷地變化着，一會兒呈百合色，一會兒呈金黃色，一會兒呈半紫半金色，一會兒呈半灰半紅色，一眨眼的功夫，又呈紫色了。其間，由於雲層的厚薄不一，雲霞距夕陽的遠近不一，色彩也是濃淡有別。
雲霞的形態也變化無窮，有時想團團棉絮，有時想江面上的波浪，也有的似飛禽走獸……晚霞形態的變幻是那樣自然，那樣迅速，好奇妙啊!越來越挨近地平線的夕陽，漸漸失去了耀眼的光芒，漲着通紅的大圓臉，好像身負千斤重似的緩步而下，下半張臉很快滴躲進了厚厚的雲層裏，把雲霞染成了鑲有金邊的紫絹。我目不轉睛地注視着夕陽的動靜，一瞬間，它的整個臉蛋都潛入了地平線，而那天地相接處像火山燃燒般的一片紅彤彤。並非每天可見的夕照奇觀啊，實在令人賞心悅目。
六年級作文 篇4
那天，天空飄着綿綿的細雨，沒有一絲兒風，雨絲兒就那樣靜靜地飄着，好密好密，就像少女那輕柔的裙袂，親吻着地面，那麼細膩，那麼親切。路面上滑滑的，亮亮的，好像少女羞澀的臉朧，那麼溼潤，而又那麼鮮亮。
到處都很安靜，路上的行人很少，鳥兒、蟲兒也沒有嗡鳴，人們也沒有了喧譁，是不是不願隨意揮灑秋雨的綿綿情意，都躲進了自己溫馨的小港，享受這秋雨帶來的舒爽。
夜幕降臨的時候，路燈亮起，那綿綿的雨絲，就像天空垂下的帷幔，白白的柔柔的，燈光在那帷幔中亮着，把白色的帷幔照得如紗似霧。
這樣的夜晚和昔日的同學們相聚在一起，心就像在那白色的帷幔中，不知多少回憶層層籠罩，如細細的雨絲一點點落在心底，慢慢的把心兒打溼，秋雨中的心兒一陣陣緊縮，有時涼有時熱，有些甜有些酸有些難受，有說不清的味道。
曾記得多少次“剪不斷，理還亂”，在如豆的油燈下，把那滋味傾吐在紙上，把那些愁緒寄給夜空，思念就如這秋雨，綿綿不盡，淅淅瀝瀝，纏繞在心頭，解不開眉頭的結，打不開心頭的鎖，思念無邊無際。
也曾記得家鄉的田野裏，晚霞把我們的臉映得通紅的，滿地的油菜花爲我們撒下一地的金黃。金色在心中種下一份幸福，就像一朵五彩的雲，色彩斑斕，溫熱而又柔軟。
看秋雨吻着地面，吻着樹葉，思緒無邊無際的飄着，回憶像一塊石頭堵在心裏，堵在喉嚨裏，說不出來，咽不下去，壓得心口好難受。
忽然耳邊有微微的風，“二十多個春秋，夢你知多少”。穿過淅瀝地秋雨，溼漉漉的，打溼了心，打溼了眼睛。心裏像有一座冰山在融化，融化得那麼快，沖垮了一道又一道防線，泄向無邊的大海。
封閉的心門一下打開了，有如洪水向外瀉。
曾經是萬念俱灰，不敢踏進愛的門檻，不敢思索一個愛字，心懶懶的，也像是滿滿的，沒有了波瀾。可是現在，心跳卻如此快，就像被秋雨洗過的路面，溼潤而又亮堂，滑滑的，酸酸的。原來多少年藏在心頭的恨，也能被秋雨沖刷得乾乾淨淨。
這一晚心跳久久不能減退，心中不知道是什麼滋味。
第二天，秋雨越來越大，一點點狠狠的抽打着路面，遠處的樹，遠處的山都看不清了，眼前的一切都變得模糊。
六年級作文 篇5
我有一個滿腹經倫的夥伴，她的名字叫書。小時候，他常常把我帶到一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒與我歡聚一堂，度過美好的時光。
有人把知識比作海洋，那他就是滿載乘客的遊船了，而我就成了船上的一名小遊客，快快樂樂地在書的海洋裏遨遊。他不僅開闊我的眼界，還增長了我的知識。從此，我們就結下不解之緣。
有一次，我和同學在草地上玩，不一會兒，玩累了，就坐在亭子裏休息。頓時，我無意中發現角落裏有一個巨大的蜘蛛網，一隻小蜘蛛在上面自由自在地爬來爬去，就覺得非常奇怪：爲什麼蜘蛛不會像別的小蟲子一樣被粘在網上呢？由於好奇，我回家後就請教《十萬個爲什麼》。他毫不保留地爲我解答，原來蜘蛛的八隻腳上有一層油，所以爬到蜘蛛網上就不會被粘住了。
他還和我一塊兒遊覽世界，把我帶到一個個可望而不可及的名川大山，讓我對每一處山山水水充滿了嚮往之情。
有一年，七月底的一天，爸爸決定來一次舉家旅行——上海旅行。哇，心馳神往的上海，我來了！懷着興奮的心情，我飽覽了南京路上眼花繚亂的繁榮景象，徜徉在外灘如夢似幻的夜景中，體驗了輕軌列車在鱗次櫛比的高樓大廈中穿梭，傾聽了如歌般“嗚——嗚”回聲……我好像有點“暈”場了。爸爸好像看透了我的“病根”，第二天，他便帶我去了錦江樂園。我們先乘坐了雲霄飛車。剛剛繫好安全帶，我就緊張地閉起了雙眼。啓動！加速！整個飛車就像是積蓄了無窮力量的鬥士，迅速的狂奔起來，人隨着飛車飛了起來，就像要被甩出去一樣。心堵住了嗓子眼兒，風撞擊着耳朵“呼呼——”直響，眼前的景色急速旋轉，扎得眼睛直疼。這一天過得太精彩了，多虧了《旅遊景點大全》早爲我排憂解難。
他真是我的鐵哥們，不僅豐富我的生活，還陶冶我的情操，成了終生學習的好伴侶。
六年級作文 篇6
我家陽臺上有一盆朝氣蓬勃的仙人掌。它沒有牡丹的美麗妖豔，沒有玫瑰的亭亭玉立，也沒有荷花的潔白無瑕，但它卻有着堅韌不拔的精神。
它那翡翠似的，酷似手掌的掌狀莖向上生長着，重重疊疊地，傲然地挺立着。
仙人掌的莖長滿了刺，刺上蹦出了一朵朵小小的花兒。那些小花兒可美了！有的似雪的白，有的似火的紅，還有淡淡的黃。它們清新淡雅，玲瓏別緻。他們各自吐着芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，還有的芬芳似桂花香，簡直是讓人沉醉在花香的世界裏了。
仙人掌的生活習性非常特別。不管在惡劣的沙漠上，還是在多雨的江南，它都能夠頑強地生長着。天冷，天熱，有水，缺水，它都不在乎。什麼野獸，都別想侵犯它，什麼害蟲都無法啃食它。雖然它只是一株平凡的植物，身上卻有許多東西值得我們學習。
仙人掌不僅堅韌不拔，而且可以入藥。它清熱解毒，適宜高血壓、高血脂的人羣。
這就是仙人掌了！我們應該學習仙人掌身上的精神——頑強拼搏、堅韌不拔和無私奉獻。它不僅用它的精神感染了我，而且給我的生活增添了許多色彩。我喜歡仙人掌！
六年級作文 篇7
上午第3節課 上課鈴響了，教我們科學課的姜老師來到了教室，對我們說：“同學們，這節課我們到實驗室去做一個實驗。”我們聽了，大家感到格外高興。
來到實驗室，只見每張桌子上擺放着一支溫度計，兩個空杯子。姜老師要我們做什麼實驗呢？她神祕地一笑說：“等一會兒，你們就知道了。”我們看到科學老師的一舉一動，便知道了她是讓我們來做有關“熱脹冷縮”實驗的。
接着，科學老師說：“同學們，現在請各組小組長把溫度計拿到手上，要特別注意喲，等會兒不能用手捂住溫度表上的刻度，並且不能讓溫度表碰到杯底和杯壁，不然，量出的溫度的度數就不準確了。”於是，我輕輕地拿起溫度表，只見上面顯示着12攝氏度。科學老師說：“大家看到沒有？這是我們實驗室的氣溫。”大家說：“看到了！” 接着，科學老師拿着熱水壺，給每個小組的實驗桌上的杯子裏倒了半杯熱水，然後又請各小組長擰開水龍頭接來了半杯冷水。姜老師請各組小組長等一會兒各自帶頭把溫度計輕輕放進杯子裏，還提醒組長不要碰壞溫度表，以免得不出實驗結果。
姜老師吩咐完畢後，實驗開始了。我首先把溫度計放進熱水裏，奇蹟出現了，溫度表裏紅色水銀柱快速上升，溫度計上立刻出現爲60攝氏度，溫度真高呀！接着，我又把溫度計伸入冷水中，只見紅色水銀柱持續下降，立刻顯示出8攝氏度。這冷水太神奇了，表面看沒有一點兒熱度。實際上，冷水還是有溫度的。過了一會兒，我們每個同學都用手指頭嘗試了一下杯中冷熱水的溫度。
過了一會兒，教科學的姜老師問我們：“根據剛纔用溫度計測試冷水和熱水的溫度，你們發現了什麼情況？”我們舉起手說：“老師，溫度有熱脹冷縮的特點。”說到這兒，科學老師還接着給我們講了一些科學道理，同學們都聽得津津有味。
接着，我們又繼續做了一個實驗。這個實驗，我們討論的話題是：“水有熱脹冷縮的特點，那麼空氣是否也有這個特點呢？”我們對這個問題一起進行了討論，但結論不統一。
這時，科學老師說：“同學們，，我們再來做一個實驗，讓實驗來告訴我們正確的答案吧！”她說到這兒，只見她從桌子裏拿出一個紅氣球，一杯熱水和一個細小的玻璃管。姜老師先把氣球放入熱水中，這時，只見氣球膨漲了一些。然後，她又把氣球放入冷水中，頓時氣球又縮小了一些。此時，老師又問我們明白了什麼？我們說：“氣球不僅能在水中熱脹冷縮，在空氣中也能熱脹冷縮。”老師小結完實驗結果後，我們從實驗室回到了自己的教室。
通過這節課堂上的兩個實驗，讓我感覺到，科學課不但讓我們學到了新知識，還要感謝《科學》這門學科。這節實驗課讓我明白了：只有好好學習，才能用科學來解決生活中遇到的疑難問題。
以後，我一定要好好學習《科學》，更加熱愛科學，將來報答我們的祖國，把祖國建設得更加繁榮富強。
六年級作文 篇8
感動是同學給我的一杯熱茶，感動是媽媽給我做的一頓頓晚飯，感動是爸爸送給我的一把傘，感動是陌生人給予我的幫助……最讓我感動的，是我擁有的平凡的母愛。
那天放學，藍藍的天空被穿上了黑色的衣服，太陽被朵朵黑雲擋住，整個天空像被惡魔覆蓋。路邊的花花草草也低下了頭，好像被打過似的。我自己坐公交車回家。
回到家裏，我吃了點零食就去寫作業了。我寫作業寫到很晚，突然，媽媽輕輕地推門進了我的房間，她走進來溫柔地對我說：“來，吃點蘋果，補充一點能量，再去寫作業。”我擡起頭，透過柔和的燈光，看見了媽媽那溫柔的眼睛對我的鼓勵，她嘴巴上揚，臉蛋露出了小小的酒窩。
我跟着媽媽出了房間去吃蘋果，媽媽又對我說：“軒軒，吃完蘋果喝口水，解解渴。作業寫不完沒關係，媽媽陪着你寫。”媽媽的眼睛裏再次透出了堅定和鼓勵，看着媽媽，我非常感動，忍不住流出了淚水。
感動是媽媽給我的蘋果和熱茶，愛與呵護……它們讓我感動不已，在我心裏，那就是溫暖的母愛，平凡卻讓我感動！
六年級作文 篇9
人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的狀況，每一個稍有良知的人都不能不爲地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好多地方，青山不再青，綠水不再綠，河裏流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水、廢渣、廢舊電池、廢塑料。。。。。。。
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久纔會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200一250年；鐵罐頭盒：100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1一5個月；紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，並實施大規模移民。爲了人類的生存，爲了子孫後代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
爲了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人、畜飲水十分困難。想想這些，你何忍讓清清流水白白地從你手下流走？所以，你刷牙時請關上水龍頭，等要清洗時在擰開；當你身上塗抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要衝洗時在打開。
爲了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要再捕捉野生動物；不要亂採濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡；爲了地球的明天，請積極回收廢紙，儘量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味着可以少砍17棵大樹。過期的掛曆紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
爲了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃，可以建造254個盧浮宮玻璃金字塔。那麼請你想一想，就因爲你懶於分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊！
六年級作文 篇10
今天中午我品嚐了媽媽做的“超級美味”——西紅柿油菜炒雞蛋。
媽媽一下班就將身子扎進廚房裏，“叮叮噹噹”好一陣子忙活。不久，媽媽從廚房中走了出來，她一手拿着碗筷，一手端着托盤……
盤內呈現出三種鮮豔的色彩，分別是火燒紅、晶瑩黃和翠竹綠。這是一道何其瑰麗的風景啊！更令我驚奇的是媽媽精湛的擺盤技術：油菜被擺在最外面，西紅柿位於中圈，雞蛋則放在中心的位置。真像一朵盛開的鮮花！
我迫不及待地拿起筷子，夾起一根油菜，將那沾滿西紅柿汁兒的菜葉放入口中，頓時，一股神奇的力量遍佈全身。哇！好柔軟的油菜葉，且柔軟中還夾雜着一種彈性。不僅如此，還有些許西紅柿的酸味兒和一股幽幽的蛋香，只一瞬間便溢滿了我口腔的每個角落。我夾起雞蛋放進口中，大口大口地吃了起來，這次我的感覺竟爽到了極致。超乎尋常的味覺牽動着我的小手，令我迫不及待地把這三種“小美味”夾在了一起。從咀嚼的那一刻起，真正的“超級美味”就誕生了。那種柔柔的彈，那種清清的酸，還有那淡淡的鹹味已融爲一體，將我的食慾提升到了無限。我哼哼着從鼻孔處發出聲聲讚歎，澎湃的心情簡直是無以言表，因爲這道菜已達到了我心目中的星級標準。我像位美食家一樣對媽媽豎起大拇指，媽媽不做聲，臉上露出欣慰的表情……
轉眼間，這盤“超級美味”已被我這隻飢餓的“小老虎”一掃而光。盤子空了，像皓月一樣掛在餐桌上，而我心裏卻沉甸甸的，因爲我知道這裏面盛滿了媽媽的愛。
六年級作文 篇11
誠信，就是公民道德的基本規範，就是一個民族生存的靈魂，這時候就是公民立足的基石。誠信就是一種品行，就是一種職責，就是一種道義，就是一種準則，誠信就是寶貴的無形資產，誠信能創造財富。
社會呼喚正直、誠信。這時候我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛僞做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現實的生活中這樣的事例還少嗎？
有一家汽車運輸公司的老闆聘任了他百般信任的外甥負責全公司汽車維修業務的聯繫工作。短短一年間，維修費比往年明顯增加。老闆發現了外甥的經濟問題。這時候果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運輸公司司機。“在我的賬單上多寫一些零件，我回公司報銷後，這時候有你一份好處。”他向維修部老闆推薦道。立刻遭到老闆的拒絕。並告知這就是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，並滿懷敬意地的握住了老闆的手說：“我就是汽車運輸公司的員工，老闆特意派我尋找一個誠實守信的汽車維修點。”一年的時光，公司減少維修費十多萬元。由於修理廠的誠信，贏得了一筆大業務，經濟效益成倍的增長。老闆也果斷的解僱了“百般信任”的外甥。
有一句話就是這樣說的：“最大程度的誠信，就是最好的處世之道。”爲人要誠實、厚道，這就是一句名言，不講誠信的人就是沒立足之地的。
交一個真心的朋友務必用忠誠去播撒；這時候用熱情去灌溉；用原則去培養；用諒解去護理。人類都在一個家庭裏，只有堅持爲人之本----誠信我們纔不會覺得孤單，纔會在人生的路上看到美麗的風景。同學們，讓我們懷着誠信上路吧！
六年級作文 篇12
誠信伴我成長，這句話一向到此刻還一向在我的腦海裏久久沒忘卻，這就是因爲一件事。
有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個高級餐廳的晚飯，正當臨走時，媽媽突然的大喊：“糟了！我想起來這天還要給我的同事送一個東西呢！這天估計就是不能去吃了。”媽媽稍帶遺憾的說。
爸爸卻說：”你怎樣纔想起來啊！怎樣能夠說不去就不去呢！那的座位可很難訂得着的啊！我可就是訂了一個星期才訂到的！你送個東西也不就是什麼大事，大不了明日再送啊！”
“雖然這樣能夠，但這位同事就是很信任我的！我不能讓他在家裏傻傻的等一天啊！”媽媽的聲音提高了幾度。
經過幾分鐘的沉默後，爸爸說：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家裏傻傻等一天啊！”爸爸把媽媽的話重複了一遍。
幾天過去了，媽媽的手機響了，媽媽正在洗澡，此時我就先幫她接了。
“喂，就是豔華嗎？”電話那頭傳來了聲音。
“您好！我不就是我媽媽，我就是她的女兒。”我說。
“啊！就是你啊！你媽媽在那天給我送來了一份十分重要的東西，如果她不送來，我可能連飯碗都丟掉了呢！你可要好好幫我多謝你媽媽哦！”
我聽到那裏，所有想講的話全堵住了，原先媽媽就是多麼的高尚啊！我爲我媽媽的誠信而驕傲！
六年級作文 篇13
誠信就是一種職責，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自我。
高爾基以前說過：“人類最不道德處，就是不誠實與怯懦。”所以人必須要誠信，誠信對待別人，誠信對待自我。
英國著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經營一家公司，經營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動還清了債務。
誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自我的勞動還清了債務，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡單地搞自我的創作，可就是他沒有，沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠信待人，誠實應對自我、他人。誠信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅爲證明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。
一個人，一個團體，一個國家都就是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
誠信就是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
六年級作文 篇14
愛是枝頭的盎然春意。作爲一名珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們對我物質上的支持，精神上的鼓勵。我們或許不曾相識，也許若干年後我們在街上相遇，我依舊不認得您，但請相信，我的內心一定在感謝你們。你們的雪中送炭讓我並不富裕的家庭少了些負擔，多了些希望。在擦亮珍珠體驗營中，我們鍛鍊了體能，學會了成長，收穫了人生中不可或缺的經驗。
愛是迎面而來的微笑。主動給別人讓座，主動將廢物扔進垃圾筒，主動……漸漸地，我學會了感恩。叔叔阿姨們，謝謝你們讓我懂得了竭盡全力幫助別人的快樂。或許之前我很任性，很頑皮……而今，在一次次挫折和洗禮後，感謝你們讓我擁有了一顆感恩的心。
愛是近了、亮了的晨光。於我，珍珠生是一種榮譽，更多的是一種責任。珍珠班是一個優秀的大家庭。我們的成績應該都比較優秀，隨之而來的，也是潛在的壓力。我是一個有夢想的女孩，我也想有一天可以舞着翅膀，遨遊那“無邊的天際”。我具有高二報考中國科技大學少年班的資格，我想努力爲這一目標奮鬥，然而現實總是不盡人意。當數理化生的卷子飛來的時候，我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”，我應該做得比別人更優秀，那時，我又會有充足的動力和鬥志，我告訴自己：決不言棄!
愛是指引方向的羅盤。在今後的日子裏，我會努力、努力、再努力，當文化課、競賽、少年班一起涌來的時候，我有的是看不完的書，做不完的題目。“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。
投我以桃，報之以李。我不敢保證我可以比其他兄弟姐妹優秀，但我會帶着敏實集團叔叔阿姨們對我的關心和支持，去做我能做的，好好拼搏一番!
六年級作文 篇15
期末考試時，我們班上的同學被分在兩個考場。每個考場都是6排7座，42個座位。我們班共有74人，第一考場坐1至40號共40人，第二考場坐41號至74號共34人。
我們開始找自己的座位了。
胡詩豪問： “方老師，我的座位在哪裏呀？”
沒等方老師開口，喻哲就說話了： “胡詩豪，你怎麼不一個一個地數呢？”
“數？你們不知道用除法算啊！”陳玉婷在一旁說。
一聽到可以用除法計算，正在數座位的胡詩豪停下來，忙向陳玉婷請教。
“你是多少號？”陳玉婷問胡詩豪。
“37號。”
“你是37號，用37除以7等於5餘2，5加1等於6，你的座位是第6排第2座。”
胡詩豪跑過去一看，課桌上果然寫着37號。
我是14號，14除以7等於2，難道坐在第3排？可也沒有第0座呀？對了，乾脆把答案改爲1餘7，座位是第2排第7座。我走到座位上一看，果然如此！
第一考場的同學都找到了自己的座位，第二考場的陳迅正在找座位。他是60號。我算了半天，也沒有算明白，就和陳迅一起問方老師。
方老師說： “第二考場是從第41號開始的。所以要減去40再計算。”
陳迅是60號，應該用20除以7等於2餘6，他的座位應該在第3排第6座。 陳迅很怏找到了自己的座位。
六年級作文 篇16
“一個人只要活得誠實有信用，就等於有了一大筆財富。”這是我從語文書中得到的啓示。前年的一天，我也經歷過一場考驗誠信的事。
那天，我和媽媽打完羽毛球正準備回家，在樓梯邊意外地撿到了一個粉紅色的錢包。打開一看，裏面有兩張一百元的現金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時一亮，興奮地對媽媽說：“媽媽，那麼多錢呀！我們到底是把錢佔爲己有呢，還是怎麼辦？”可是媽媽一臉嚴肅地說：“這個錢包可能是出租房的人丟的，主人現在一定很着急，如果我把錢包還給了他，主人一定會很感激我們的！”
“可是，萬一錢包的主人連自己都不知道丟了，那該怎麼辦呢？”我堅持地說。“做人要講誠信，我們應該要拾金不昧。”
於是，我同意了媽媽的觀點。我和媽媽一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門，有一個穿着黑衣服的叔叔出來了，我問：“叔叔，這個錢包是你們的嗎？”叔叔仔細地看了看這個粉紅色的錢包，說道：“我的出租房裏沒有女的房客，這錢包不是我們的。”
於是，我們只好把錢包交給了保安，並在我們整幢房子的樓道上貼滿了失物招領的告示。兩天後，在保安的幫助下，錢包終於回到了主人的身邊，錢包的主人很感激地對我和媽媽說：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢包了。”這時，我的心裏比吃了蜜還要甜。
其實，金錢並不重要，誠信才最珍貴。在金錢面前，我選擇誠信！
六年級作文 篇17
不同的人有不同的生活經歷，也會有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅強，還有的人學會了感恩……而我懂得了誠信。
回憶那時，老師要在班裏進行一次奧數選拔考試，由於中午各位老師都要參加學校教師會議，所以就變成了無人監考的考試。老師迅速發完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個人都緊張地做着考試卷，壓根就沒有人左顧右盼，教室裏靜悄悄的，只有筆發出的沙沙聲。我認真做着每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那麼長時間，結果空白的遠遠超過做着的，這下要被老師罵死了，怎麼辦？怎麼辦？我擡起頭來掃視了一下週圍，目光不禁停在了我們班“數學天才”小姜的試卷上，他的奧數很好，每次都被老師表揚，這次肯定也不例外，此時他的試卷大半都往我這邊攤開着，那每一道題的解析在我看來是那麼清晰可見。
還有班裏其他同學都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。正當我準備抄襲的那一剎那，我的腦海裏閃現了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手錶，離考試結束僅有半小時，我的心裏還在糾結着，到底是抄還是不抄？最後我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠實，我們答應了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅定了信念後我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長噓一口氣，總算考完了。
結果出來，雖然我沒能如願進入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實成績，以後還有很多機會的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對了。
六年級作文 篇18
今天是元旦的第二天，我和謝運楠一起來到章家豪家裏玩，我們到了一個美麗的水庫邊，周圍有麥田，開始釣魚了，我們分散開，開始大顯身手。
“小魚兒，快來，魚上鉤了！”原來是章家豪爸爸釣着魚了，我們趕緊拿着抄網跑過去，費了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來，是一條沉重的魚。還不等我歇一會，“又一條魚上鉤了。”章家豪爸爸又喊了。看着章家豪爸爸釣上魚了，我們的心都癢癢的，都想自己釣一條魚。
於是，我們三立刻握起魚竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以後快速提竿，章家豪幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會神的盯着魚漂，突然漂猛地沉進去了，我趕緊提竿，當時，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睜得像銅鈴似的，恨不得魚立刻飛到我懷裏。看着水裏被鉤着嘴的魚，我心裏默默想：一定要釣住啊！我心裏既高興又緊張，高興因爲我也釣到魚了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊，生怕弄不好它跑了，那我就太倒黴了，這時謝運楠和章家豪也來幫我，我們緊張地提着魚竿隨着魚在水邊不停的來回動，我心裏還想：魚兒你可千萬別逃跑，上鉤吧！上鉤吧！我拉着魚，頭上已經全是汗了，不知是因爲累還是因爲太緊張。這魚的力氣終於耗光了，章家豪爸爸趕緊拿着抄網幫我把魚給抄了上來。哇，是一條很大的鯉魚，我激動的大叫起來。要知道這可是我們三個今天釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎？ 時間過得飛快，不知不覺就到了下午了，我們拎着一個非常重的鐵桶滿載而歸。
六年級作文 篇19
誠實是一種美德，人人都需要遵守。我是一個誠實的好孩子，我今天就做了一件誠實的事。你想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！
昨天是星期六，天氣很晴朗，媽媽在家打掃衛生，我幫媽媽去扔垃圾。扔完垃圾回到家，媽媽對我說：“兒子，你以後做家務活兒可以掙工資，掙的錢你自己攢着。今天你扔這一次垃圾，可以掙一塊錢，茶几上有，你自己去拿吧！”我聽了很高興，就去茶几上拿錢。我到那兒一看，咦？茶几上怎麼有兩塊錢啊？真好啊！然後我就把錢都放進了我的存錢罐兒。
今天吃完早飯，我又去扔了一次垃圾。媽媽對我說：“兒子，你今天掙的一塊錢我也給你放茶几上了，快去放起來吧。”我聽了後對媽媽說：“媽媽，不用了。”媽媽很奇怪，她驚訝地問：“爲什麼？”我說：“我昨天本來該拿一塊錢的，可是我見桌子上有兩塊，就都拿了。所以今天這一塊錢不要了，算是我昨天提前拿了吧！”媽媽聽了之後，驚訝的表情成了高興的表情，她捧着我的臉親了一下，笑眯眯地說：“好孩子！我的兒子真是一個誠實的好孩子！”
媽媽表揚我，我心裏也很高興。我覺得我能變得很誠實，要感謝我們程老師。我們上語文課聽寫詞語的時候，因爲發表有的同學偷看，程老師就教導我們說：“同學們要誠實，不要做學習上的小偷兒。”我記下了程老師的這句話，而且記得很深。當“小偷兒”多麼可恥啊！我不僅不做學習上的小偷兒，還不做生活上的小偷兒，所以從今以後，我一定要做一個誠實的好孩子。
六年級作文 篇20
春天不像酷熱難忍的盛夏，春天不像枯葉凋零的深秋；春天不像寒風刺骨的隆冬，春天就是一個生機盎然、宛如詩一般美麗的季節。因此，我喜歡這個美好的季節。
春雨沙沙地下着，像牛毛，像細絲，細細地斜織着。春雨就是春姑娘送給大地的禮物。這彷彿就是神奇的藥水。頓時，小草青得逗你的眼，花兒綻開了美麗的花朵，令人感到春天生機勃勃，春色盎然。充滿着無比活力。
小草、小花貪婪地吸吮着綿綿春雨偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇地望着外面的世界。坐在草坪上，遠遠望去一片綠油油的景色映入眼眶，翻着一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”令人感覺彷彿就是騎着一匹駿馬在遼闊的草原上散步，別有一番風味。
古人說：“吹面不寒楊柳風”，春風柔和地吹着，它輕輕地親吻着人們的面頰，風裏帶着些泥土的清香，混着青草味兒，還有各種花的清香，給人以清爽、溫馨的氣息。它輕輕地拂過河面，河面上波浪微微起伏，彷彿綻開了一個個忍俊不禁的笑容。
我愛春天！
六年級作文 篇21
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢幻，春天像愛說話的眼睛。她擁抱着風，把雨絲灑向我的心靈，將我清洗得灑脫，從此不會有煩惱;春風滿載我的笑聲，飛向大海，飛向藍天，飛向世界，春雨，就是女神手中的絲帶，輕輕的，連綿不斷。春雨，就是大海深處的珍珠，晶瑩的，紛紛下墜。春雨，就是音樂家愛的音符，動聽的，優美旋律。春雨，就是新希望的攜帶者，無私的，撒下希望。
春雨滴答地下着。落在小草上，喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，綠綠的。向着春雨打了個哈欠，點了頭，笑了。滴在桃花的臉上，像就是溫柔的小手在輕輕地撫摸着它的臉頰。粉粉的，美麗的。對着春雨微微的笑。搖曳着身軀向世界問好。
整個世界好像一個嬰兒，好像一切都就是新的，春雨把它喚醒了，睜着惺忪的雙眼，把臉朝向那溫暖而不刺眼的陽光，咧開嘴笑了笑。
春風像母親的吻，溫柔而又充滿愛。輕輕地來了，悄悄地走了，只留下沿途一路的愛戀與芳香。
春風像孩子的身影，頑皮而又天真。踩着春的腳印，一路唱起歌來，把整個世界都喚醒了。
看那路旁飄着的白色蒲公英，順着春風開始了它新的旅程，充滿着希望與夢想。就是春風給予它勇氣，就是春風帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝，吐着新芽，把整個小溪都染綠了，像就是要把自己對春的期盼與對春的熱情都表達出來。春風吹過，溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水，並讓它們流經大江大河，把這份溫柔與愛都一起傳遍大江南北。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下
生長了。繁花似錦的春，就是美好事物的引導者，就是上帝的饋贈，就是希望與理想的攜帶者。這樣好的春，怎能不歌頌?
六年級作文 篇22
“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天如歌，春天似曲。春天就是最美的季節。春天就是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩着山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草彎下了腰：“就是呀！真好看！”可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞”。
引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……春天就是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶着小蝌蚪們游泳哩！動物小學的同學們也跟着老師去春遊了！多麼快樂喲！鴨媽媽也帶着小鴨子們在池塘裏找食物呢！……春天就是風箏放飛的季節。春風姑娘笑眯眯地望着那些放風箏的孩子們，他們拉着風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風姑娘趕緊吹起了口哨。不一會兒，風姑娘身邊多了漂亮而新穎的風箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍着手叫好，顯然很開心。風姑娘也會心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天就是一支美麗、歡快的歌，就是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
六年級作文 篇23
家後一座山，山上全就是鬆。
在冬天，綠就是常有的。個性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。
雪姑娘來了，她把花籃裏的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在鬆上。好像也不讓它凍着，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不捨得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結着厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建築物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可鬆呢？依然青翠挺立，好像挺橫的一小夥子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”鬆啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底就是較可就是寒風的。一颳起寒風陣陣，寒冷刺骨，把它們颳得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷。可就是，寒風一過，鬆兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經歷風雨，怎樣見彩虹。”鬆，正因爲經歷了風雨纔會如此綠，如此堅強，又如此可愛。
古代畫家愛畫鬆、蘭、竹、梅，因爲它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自我擔負的職責：任憑風吹雨打，就就是不倒的精神。
六年級作文 篇24
兔子是一種常見的家養動物。它性格溫順，一雙紅彤彤的眼睛嵌在臉上，像兩顆紅寶石，再加上一張特有的三瓣嘴，一對長耳朵，那模樣真是討人喜歡。
兔子的種類很多，最小的兔是迷你兔，據說可以裝進一個茶杯裏。大的兔就更多了，一位德國老人養的兔據說有大半個人高，真是太讓人驚訝了。
因爲兔子討人喜歡，很多人拿兔子做動畫的角色，有越獄兔、班尼兔 、米菲兔等，連十二生肖也有兔的位置呢!
兔子很會叫，它用叫聲來表達自己的感情。對主人的行爲或對另一隻兔子感到不滿時會咕咕叫;害怕或者痛楚時會尖叫;兔子滿足時會嗚嗚叫或是輕輕地磨牙……真是五花八門，無奇不有。
兔子還用動作來表達自己的思想。當兔子憤怒時會用四肢的腳尖站起，動作可以持續十秒鐘，那景象十分奇特。兔子側睡時表示它很安全，如果主人不去打擾的話，它很快就會進入甜美的夢鄉關於動物的說明文500字關於動物的說明文500字。兔子輕鬆時會蹲下來，那時是它肌肉最放鬆的時候。
兔子劃地盤的方式很獨特，它用拉出的大便來劃分，在人們看來很不可思議。
兔子是那麼天真可愛!我十分喜歡兔子。
六年級作文 篇25
5月19日，成師附小1600名師生在成都大學體育館激情上演了一場主題爲“我們一起玩籃球”的體育活動，同學們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球遊戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的表演。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這場表演其實就是把生活搬上了舞臺。
我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項目的培訓和鍛鍊，籃球也不知“爆炸”了多少個，同學們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時候最喜歡老師遞上的一隻冰棍和一個小布丁，因爲我們都是她的孩子。
還記得第一次彩排前一天，我發高燒，擔心第二天早上數學考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這麼長時間的鍛鍊就沒有展示的機會了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長問短，讓我不要着急在家好好休養，她會讓同學幫我記住彩排的位置和動作，在正式彩排時告訴我怎樣走臺，不會讓我落單的。她怎麼會知道我的想法？她像一隻退燒針，讓我立即恢復到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關心着她的孩子們……
表演那天，所有人都已經有點筋疲力盡了，她也不例外嘴裏還喝着荷香正氣液呢！輪到她上場了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……
因爲籃球，我們懂得了無私的團隊合作；因爲籃球，我們懂得了付出與收穫；因爲籃球，我這個不愛運動的人也開始鍛鍊了。
我們分享籃球帶來的快樂！
六年級作文 篇26
分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假，社區的活動是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一隻白色的小鳥想要飛向蔚藍的天空，但是又力不從心，掉了下來，我看準了，便一踢，毽子又“飛”了起來，又掉了下來，如此循環，一分鐘過去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個，遙遙領先。
接下來，是比賽跳繩，在裁判員說開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳着，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風在我耳邊“呼呼”作響，一聲“停”，大家立刻停了下來。裁判員開始登記踢毽子的個數和跳繩的個數。結果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也爲我感到高興。
我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語考試，原以爲能95分以上的我，在考卷發下來時，我傻了眼，一個鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學回家的路上，我把這個壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關係，下次考好就行了，何況，88分還是優秀呢！聽了她的話，我的心塌實多了，憂愁也減少了一半。
瞧，這就是我分享的經歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試着分享吧！~~
六年級作文 篇27
星期天，我的好朋友孔金玉來我家玩，我把她拉到我的房間裏，準備和她一起玩大富翁。
當她看到我牀上的玩具——一隻毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來，抱在懷裏，愛不釋手。我迅速搶過來，心想：白雪對我來說有着特殊的意義，這是我在琴行學習鋼琴的時候，老師看我彈得好，給我發的第一個獎品！它全身長滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對黑珍珠似的大眼睛，背上繫了一條粉紅色的蝴蝶結，真是可愛極了！孔金玉渴望地對我說：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地撫摸着白雪的絨毛，對她說：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄髒了怎麼辦？”看見孔金玉失落的樣子，我又於心不忍。一個是我最喜歡的玩具，一個是我最好的朋友，我左右爲難，這該怎麼辦呢？
最終我說服了自己，玩具可以再買，好朋友失去了就很難再找到了。我捨不得地把小白狗遞到她手上，對她說：“那你不要弄髒了哦！”看見她高興的樣子，我也開心地笑了。我們一起玩了起來。
那一天，我們玩得很開心，我還收穫到了友誼和快樂。通過這件事情，也讓我明白了分享是把一個人的快樂變成兩個人的快樂！
六年級作文 篇28
“嘀——”一輛公交車在車站停了下來，人們爭先恐後地向車門擁去，我也快速地擠了進去。
車緩緩啓動，沿途的風景格外迷人，那蔥鬱的樹木，那一叢叢鮮豔的小花……“乘客們，開始買票了！”售票員叔叔的聲音驚醒了陶醉於美景中的我，我回頭說：“老爸，付錢了……”咦，爸爸呢？不會是我剛纔跑得太快，把爸爸落下了吧？慘了，慘了，還是先買票，到了終點再和爸爸會合吧！這樣想着，我開始掏錢，可是摸遍了全身——沒錢！我急得不知所措，額頭冒汗。
“小姑娘，你去哪兒啊？”“龍源湖”“1元。”售票員爽快地說。“我，我沒帶錢。”我鼓足勇氣地說。“什麼，沒帶錢還坐車？”售票員用異樣的眼神嚴厲呵斥着。車廂中不少人也竊竊私語着。
我又急又羞，眼淚淌了下來。
“我來幫她付！”一位陌生的姐姐從口袋裏掏出了嶄新的1元錢，遞給了售票員，並挪了挪位置，示意我坐到她旁邊。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龍源湖，上車時，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸後，就把錢還給你！”我心懷感激地對大姐姐說。大姐姐對我笑了笑，那微笑如同春風般溫暖，化解了我內心的寒冷。
車子快速行駛着，不一會兒就到了目的地。我急忙擠下車，在人羣中找到了爸爸，我把事情的經過告訴了爸爸後，拿着錢再去找那位大姐姐時，她卻不見了蹤影。
此後，我再也沒有見到她，但她給予我的溫暖，我卻一直難以忘懷……
六年級作文 篇29
在生活中有許多事，如：令我高興的事、令我傷心的事、令我難忘的事、令我感動的事、令我興奮的事··· ···我要說的就是一件令我感動的事。
記得有一次暑假，表姐家因爲正在裝修，所以來我家住了。那是一天早上，我和表姐七八點還沒起牀，我媽媽在三叫我們倆來吃飯，我們就是不起來，說：“你先去吃飯，我們一會兒就去了。”我說一會兒，實際上就是半個多小時，等大人們把飯吃完了，我們才知道已經很晚了，我和表姐很快得穿衣服、洗臉，跑到了飯桌前，表姐先喝了一口豆漿，奇怪的問：“豆漿裏的渣怎麼這麼少？我們這麼晚才起牀，豆漿怎麼還是熱的？”我又喝了一口， 也很奇怪。這時，媽媽走過來了，說：“你們不是不喜歡豆漿渣麼？我就先給你們倒豆漿。你們不是不喜歡喝涼豆漿麼？我把自己的飯吃完後，你們的豆漿已經涼
了，所以我又把你們的豆漿加熱一下。”聽到這兒，我心裏很感動：媽媽爲了我們付出了這麼多，我一點也沒有回報。
從此以後，我和表姐下定決心：以後要早早起牀，不能讓我媽媽再三的叫我們了！
六年級作文 篇30
友誼是生病時，朋友扶着你去看病；友誼是傷心時，朋友的一句安慰；友誼是無助時，朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是譚美佳。那年秋天，一天晚上放學，我們沒趕上一路車，天還下着傾盆大雨。我望着陰暗的天空自言自語地說：“這麼大的雨怎麼回去啊？”這時，美佳走過來：“燦，過來一起躲吧。”我感激地說：“謝謝！”就這樣，我們走了許久，到了分路口，左邊是她家，我家在右邊。我看了看岔路口，心想：“這可怎麼辦？雨還是這麼大，我還是要淋雨。”美佳像是我肚裏的蛔蟲，對我說：“沒關係，我家快到了。你拿着傘回家吧，明天還我就OK了。”我急忙說：“這怎麼行呢？你穿這麼少，淋雨會感冒的。”她笑了笑說：“沒事，我不知道躲在別人屋檐下走嗎？”話音剛落，她就轉身走了。我目送她遠去，看見他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓斥的時候，我心裏一個勁地說：“對不起！”望着她遠去的背影和她溼漉漉的頭髮和衣裳，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
我回到家，看見掛在牆上的傘，花花綠綠的，五顏六色的，好看極了。但我覺得最漂亮的是我手中的這把，因爲它是我和譚美佳的友誼之花。
六年級作文 篇31
我要說的這件感動我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時，她突然發現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的衝擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什麼大礙。事後，她說過兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個月子，這次就當再生一個孩子，再做一回吧。”還有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個媽媽，救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己，其實更是說明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的誇獎與讚美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被髮掘出來了而有人沒被髮掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動來踐行這兩句話吧！
六年級作文 篇32
感動，感動是什麼？是父母之愛、師生之情，是一句關切的話語、一個讓人內心溫暖的舉動……我認爲，有時候感動還是那份愛國之情。
記得那是建國六十週年的紀念日，我們學校舉行完“歌聲獻祖國”歌詠比賽後，同學們手拿小紅旗紛紛回到教室。我剛到教室門口，便看見同學們和班主老師 一起，把手裏的小紅旗往板房教室的牆壁上貼。我擡眼望去，嗬！紅紅的一片，好喜慶！貼在牆上的小五星紅旗，就像穿着紅舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整個板 房教室打扮得像過年似的。我便納悶了，問身邊的同學：“教室裏爲什麼貼這麼多是紅旗呀？”“你忘了？今天是建國六十週年的紀念日呀！”我猛然想起，我們剛 纔不是還慶祝了嘛，真是沒記性，於是點點頭便起身道操場玩去了。心想：反正老師又沒有讓我貼，沒我的事，玩去啦！
這時，我看見了這樣的一幕：一位大同學發現一位小同學拿着一面小紅旗玩兒，還把紅旗上面弄了許多灰塵，而且弄得皺皺的。那位大姐姐立刻上前禮貌制 止，說道：“這位小同學，你知道嗎？紅旗那是祖國的象徵，紅旗是神聖不可侵犯的。你瞧，你把這麼鮮豔的五星紅旗弄得多髒呀，你可以把這面小紅旗給我看看 嘛？”於是，手拿小紅旗的小同學把紅旗給了她。只見那位大姐姐把小紅旗拿在手裏，很小心地彈着上面的灰塵，又用嘴使勁地吹着，然後和那小同學走進二年級教 室，把小紅旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最後和那位小同學一起把那面小紅旗貼在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一絲微笑。此時，我心裏 是溫暖的，我知道了我們是感動，同時也爲我剛纔的想法感到羞愧。於是我也加入了貼紅旗的行列……
感動，並不需要一件多大的事，只是那一份小小的愛國之情，就足夠了……
六年級作文 篇33
我是個多愁善感的人，只要是關於親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關於親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。
我病了，在牀上打吊針，躺在牀上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那麼瘦小、無助與傷感。第一次，我發現，我原來是那麼瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因爲姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經平安回到家時，我拿着手機， 滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司。”原來就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個臉龐。
我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學了，但是在打過吊針以後去上的，一進到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程。“給！”王琨說罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎麼會送給我呢？我懷着好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？
原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合着她寫的文字，便構成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之餘。
也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心裏也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！
也許，就是那麼一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。
六年級作文 篇34
我在楚怡學習知識已經有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無論是激勵還是批評，都已化作我成長的養料，讓我沐浴在陽光下茁壯成長。
“光陰似箭，日月如梭。”時間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現我的腦海裏，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。
記得那是在三年級下學期，臨近五一勞動節之際，我們每天都參加體育訓練，就是爲了給班級爭光，爲此一下課我們就開始訓練，大家都很有集體榮譽感，訓練也非常積極。那時我參加的是迎面接力跑，爲了比賽嶄露頭角我刻苦的訓練着。
不料，在一次訓練時，我正在加速地衝刺，一位大哥哥衝過來，把我撞出了三米外。眼見着競爭對手要超越我了，我艱難地從地上爬起來，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關，繼續衝刺，最後艱難地把接力棒交給了隊友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水。“沒事吧？”一句親切的問候，使我頓時忘了疼痛。說罷，同學們便扶我起來。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學看見了，連忙幫我去拿溼巾紙，敷在傷口上。同學們在安慰我，激勵我。我的眼眶一直溼潤，我的淚水中包含的並不是痛苦，而是感動與溫暖。
“時光荏苒，歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個大家庭，或許我遇不到你們；如果沒有你們，我根本不知道什麼叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂成長。
六年級作文 篇35
當我們邁着堅定的腳步走向領獎臺時，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個學期，我們學校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運動會。作爲已經蟬聯4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準備5連冠。可是在一次次練習之後，迎來了一些人的不滿：“這都要質量調研了，怎麼還跳繩呀，再說了，就憑我們的實力，隨隨便便就能刷新以前創下的全校紀錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點頭，我也不例外，現在六年級是什麼樣，天大地大，調研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室，基本每天老師都在教室候着。
班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發言：同學們，你們是否想過爲什麼從二年級開始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的腳步，雖然調研固然重要，但是你也要勞逸結合呀！
聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑着汗水，冰天雪地，我們仍喊着響亮的口令，奮發向前，促進成功的關鍵是永不停歇的腳步啊！
最終，我們班終於得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
六年級作文 篇36
人人都有理想！理想然後石，敲出星星之火；理想然後火，點燃熄滅的燈；理想然後燈，照亮前行的路；理想然後路，引你走向黎明。
我的理想然後當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們後，同學都諷刺我，說：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子裏！”聽了同學們的話後，我很失望。可然後，同學們的話，並沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！
醫生然後一個崇高的事業，治病救人然後醫生的職責。醫生每做一件事，都然後那麼的認真，不敢有一點疏忽，哪怕然後一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，2004年，我國流行非典，在一所醫院裏，所有的醫生都不敢爲病人治療，可有一位醫生，冒着被傳染的危險，夜以繼日的爲病人診治，她就然後葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響着這樣一句話：“那裏危險，讓我來！”看完這篇文章後，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想然後最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫生。”
理想然後完美的，但怎樣實現呢？對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現！！
在人生的長路上理想然後石，敲出星星之火；理想然後火，點燃熄滅的燈；理想然後燈，照亮夜行的路；理想然後路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿着它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
六年級作文 篇37
理想然後人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自我的理想，有人想成爲白衣天使，有人想成爲設計師，有人想成爲一名優秀的作家，有人想成爲高尚的科學家……而我的理想然後一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神聖職業，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻着自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，於然後我勵志要當一名教師，老師然後人類禮貌的傳播者。然後老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發揮着重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不厭惡的學生，但他們明白心中務必裝下所有的學生。老師時刻不易地想着他的學生。
如果我成爲一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只願他們能夠爲社會、爲祖國貢獻自我的力量。
理想然後石，敲出星星之火；理想然後火，點燃了熄滅的燈；理想然後燈，照亮夜行的路；理想然後路，引你走向黎明。每個人都就應充滿理想，充滿理想，充滿對未來完美的盼望。爲了自我心中的那個理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創造一個屬於自我的未來！
理想然後盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不然後夢。
六年級作文 篇38
理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來說然後獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發明的然後一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因爲我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的然後一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可然後我認爲真正的心願然後一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心願然後什麼？我會毫不猶豫地告訴你，然後成爲一名出色的科學家．爲什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不然後很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命然後偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家說起來容易做起來卻很難。因爲當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出衆。
六年級作文 篇39
每個人都就應有着自我完美、斑斕的理想，不論偉大還然後平凡。爲了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成爲現實。我的理想就然後當一名優秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，然後因爲我從小就酷愛舞蹈，我要爲我這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會爲這個理想而努力，我不想讓我這個理想成爲泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還然後情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現理想公式：實現理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。要當一個舞蹈家不容易，不然後想一想就能當的。要將心和舞蹈融爲一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習然後很辛苦的，得經歷種種考驗。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想着要打退堂鼓。但反問着自我，都練了這麼久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”於然後堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮鬥，而遇到挫折，這然後對自我的鍛鍊，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮鬥，這樣就能離目標更近一些！
這就然後我的理想，理想然後人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實！
六年級作文 篇40
六一，是一個屬於我們兒童自己的節日；六一，是一個開開心心的日子！這六一已經陪伴了我十三個春秋了.轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過幾個星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學生涯的每一個六一都好像發生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節！
今年六一節的前一天，我們學校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點鐘的時候，表演就開始了，首先是我們小學的銅管樂隊表演，大概演奏了十幾分鍾後，就開始了第一個節目！
看，第一個節目是我們學校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個動作都跳的很優美！第二個節目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一羣人圍着一個小女孩，我想那個人應該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個節目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個老師的女兒唱的，其中有一個人因爲唱的時候嗓子都已經破音了，所以唱的不怎麼樣，還是另一個小朋友唱得好。我看了大概一個小時左右就回家了，再也沒看了！
第二天，我才知道昨天我沒有看完是後悔的，我現在已經沒有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
六年級作文 篇41
對於我這一個既愛做白日夢又屬於典型“吃貨”的孩子來說，白日夢裏肯定是少不了美食的。這不，看到眼前一排排的美味佳餚，我可是又“口水直流三千尺”了！
端着一個潔白的盤子，我像條泥鰍一樣穿梭在人羣中。看到我最愛吃的水果拼盤上來了，馬上飛步上前，使勁往碟子裏夾。旁邊的一個姐姐不由得退後一步笑着說：“唉呀！看你長得這麼瘦，不是因爲吃水果減肥成功的吧！”這一句話，惹得好多人都看過來了。我只好笑着說：“不是啊，這只是我飯前開胃的小菜，等等我還要吃好多好多的。”說完，我立刻見好就收，繼續尋找美食。咦！哪來這麼撲鼻的香味啊？我不停地吸着鼻子，好象一隻獵狗一樣循着香味一路找過去。原來是剛出爐的榴蓮酥，這可是我的最愛啊！趁着人不多，我還是先下手爲強，拿起夾子就往盤子裏夾了四塊。
就這樣一邊走，一邊取着各種各樣的美食：粉蒸排骨、炭烤生蠔、蛋糕、牛扒……我的一個盤子都不夠用了，裏面的美食堆成了一座小山，只好找個位置坐下來，開始盡情享受。現在的我，應該就像一頭餓壞了的狼，因爲太多好吃的擺在眼前，反而不知道先吃什麼。只好是這裏嘗一下，那裏咬一口，狼吞虎嚥起來！不到半小時，剛纔的那座“小山”就被我剷平了。我喝了一口飲料，舒舒服服地打了個飽嗝，伸伸腰，舔舔嘴：“啊！真好吃……”
“弟弟，弟弟，快起牀上學，要遲到了！快點……”姐姐使勁拍着肩膀叫喚我。我睜開眼一看，原來自己還賴在被窩裏，剛纔的美餐只是一個白日夢啊！
六年級作文 篇42
流水總是配着人家，夕陽總是追隨山峯，家鄉也總是連着美食。
我的家鄉在監利，古語裏有“監魚米之利”的意思，所以，我的家鄉便享有了“魚米之鄉”的美譽。家鄉除了有這個美稱，還有許多的特色，美食當然不能不談了。
下面就讓我一一爲你介紹吧，你可不要口水直流三千丈喲。
監利人最爲自豪的，應該是咱們的——糰子了。這道菜，可只有我們監利纔有哦。別的地方你想吃都買不到呢。糰子是由糯米做保護，裏面包着菜餡或肉餡，經過幾十分鐘的蒸氣之後，它立馬變得圓圓滾滾，白白胖胖，讓人忍不住想咬上一口。直到吃完，你還會覺得意猶未盡。糰子之所以叫糰子，是因爲它還有一個美好的寓意：團團圓圓。每到新年或元宵節時，那些賣糰子賣出名的商家門口便排起了長長的隊伍。不僅是爲了吃糰子，更爲了買個團團圓圓，與家人一起分享。
俗話說：“早吃好，中吃飽，晚吃少。”那麼我們監利人每天是怎樣將早餐吃好的呢？大多數監利人在早晨都會選擇去油炸店買一個金燦燦的餈粑。餈粑一般呈三角形，用江米做成，放在油堆中一炸，一陣噼哩叭啦之後，原本的白米瞬間變成了金色。油炸之後的餈粑更加金光燦燦，一口咬下去，江米的滋味立即入口，如果再配上一杯豆漿，那早餐可真稱得上完美了。餈粑一直被監利人所喜愛，它總讓我們百吃不厭。
每逢過年的時候，那美食可真的數不勝數了，它也許不是家鄉所特有的，但它總會被咱監利人做出各種花樣來。
這些極具色，香，味俱全的美食出自誰之手，已經被人們所淡忘，唯一不變的，只是那味蕾上熟悉的味道。
六年級作文 篇43
每個地方都有各自不同的習俗和愛好。當然，各地的吃食習慣也各有特色。如湖南人喜歡吃辣椒，北京人喜歡吃烤鴨，武漢人喜歡吃熱乾麪……我家在農村，村子裏各家各戶關係都特別好，所以經常幾大家子聚在一起吃飯，每到這時候，幾乎沒人吃飯，因爲各種各樣的菜都吃不過來啦，哪有時間吃飯，通常大家最愛吃的便是炸龍蝦。
龍蝦，在鄉村是很常見的。小時候，。我最愛玩的就是釣龍蝦。因爲釣龍蝦不僅是一種娛樂活動，釣的龍蝦還可以吃呢。
炸的龍蝦，一般都是很大的，炸出來後，整個都是紅紅的，油膩膩的，看着就叫人直流口水。吃起來就更不用說了。
記得上次吃龍蝦還是去年的事了。那天，好幾家子人聚在我家吃飯。因爲那天正好我們幾個小孩閒着無聊釣了好多龍蝦，我們又吵着要吃，所以爸爸乾脆上街又買了很多，那天的情景可真是壯觀啊。“吃飯啦！”聽到這三個字，大家都不約而同地向餐桌靠近。“哇……”一聽就知道是我們這些小饞貓的叫聲，但也難怪，桌上好幾大碗炸龍蝦，一個個又大又紅，誰看了不激動！
筷子都沒拿，我們這些小孩就開始競爭，看誰搶得多。大人們看着都哈哈大笑。拿着一隻超大的龍蝦，啊，怎麼辦呢？是先吃尾巴還是吃爪子？管他呢，千萬不要以爲夾子不好吃，實際上龍蝦最好吃的就是它，但可惜的是隻有一點點肉。
“咔嚓”一聲，終於咬破了，這夾子也太硬了，但是，爲了裏面的美味，付出這點力氣是值得的。尾巴也是很美味的。先剝去殼，裏面的肉本是白色的，但由於經過油炸之後，有的染了點紅色，軟軟的，放在嘴裏，咬上兩口，天啊，簡直像在天堂生活。
其實，還有好多好多好吃的食物，但是，我最熱衷的還是炸龍蝦，有機會，希望大家都去嘗一嘗，一定不會讓你們失望。
六年級作文 篇44
我的家鄉在常州，常州的小吃數不勝數，有纖如細絲的銀絲面，油而不膩的小龍包……其中我最喜歡的還是常州麻糕。
麻糕長着橢圓形的身體，身上還鑲嵌着一顆黑色的寶石，還有那淡綠色的蔥末。一看就很有食慾，讓人垂涎三尺，胃口大開呀！像我這種資深吃貨怎會不被吸引呢？
雖然麻糕看起來讓人胃口大開，但那個做法，那叫一個費勁呀！麻糕師傅先把水倒入麪粉中，麻糕師傅一運氣，將麪粉一揉，一搓，一按，那動作是多麼地熟練而有力。那麪粉轉眼就變了一個姿態，變成了一個圓滾滾的大面團！
哇！師傅的神功練成了!唰唰幾下就讓麪粉變了一個模樣，我兩眼發光地看着師傅，眼睛裏寫滿了對他的崇拜與佩服。
電光火石之間，一個個白嫩嫩的麪糰出現在我的眼前，出場時，還莫名地帶着一種白色的仙氣，哇！那是多麼氣派！這陣勢，真是嚇到我了。瞧！它們都是以個個拳頭大小，排着隊，圓滾滾的，好似蝸牛一樣在慢地爬行，它們是一個個靈活可愛的白胖子。
麻糕師傅在裏面塞入蔥末和酥油，封好口，然後擀成橢圓形咋，再撒點黑芝麻就好了。注意！注意！重頭戲來了！師傅開始烘烤麻糕了！但是要把麻糕放進去，火爐的溫度這麼高，師傅的手能伸進去嗎？我不禁爲師傅擔心，但是看師傅的神情卻鎮定自若。唰！師傅以迅雷不及掩耳之勢把麻糕放在了爐子上。哇！這是怎麼做到的，我還沒回過神，麻糕怎麼就到了爐子上了呢？嘭！麻糕出爐，那香味撲鼻而來，我的口水都要流下來了。
拿到麻糕，我迫不及待地咬了一口，哇！酥酥的，甜甜的。仔細品嚐，還有一股淡淡的噴香，讓我有一種飄飄欲仙的感覺。
常州麻糕真是讓人回味無窮呀！
六年級作文 篇45
俗話說：“民以食爲天全。”祖國各地都有自己獨特的小吃，我的家鄉天津有許多著名的小吃，今天我要給大家介紹的就是家鄉名吃——耳朵眼兒炸糕。
耳朵眼兒炸糕是“天津三絕”食品之一。耳朵眼兒炸糕有“黃、軟、筋、香”四大特點。它選用優質糯米作皮面，優質的紅小豆、赤白砂糖炒製成餡兒，並以香油炸制而成。成品外型呈扁球形，淡金黃色外皮酥脆，內裏軟粘，餡兒心紅細膩，香甜適口，是津門多年來深受歡迎的標誌性特產。耳朵眼兒炸糕聞起來香味兒撲鼻，吃到嘴裏酥脆可口，香甜粘軟，外層炸得酥脆，趁熱吸一口湯，雖燙但甜、粘美味，不過要小心餡汁會濺出來哦！
你知道“耳朵眼兒”這個名字的由來嗎？耳朵眼兒炸糕的生產有百餘年的歷史啦，創始人就是“炸糕劉”劉萬春。他早年以賣炸糕爲生，由於做工精細，並逐漸形成獨特的風格，深受人們的喜愛。劉萬春做的炸糕選料精、做工細、味道好、口感妙，物美價廉，童叟無欺，在衆多炸糕高中出類拔萃，獨樹一幟，買賣日漸興隆，他也贏得了“炸糕劉”的美稱。又由於賣炸糕的店鋪緊靠着一條只有一米多寬的狹長鬍同兒——耳朵眼衚衕。人們便風趣地以“耳朵眼兒”來稱呼劉記炸糕鋪。耳朵眼兒炸糕鋪越來越火，名字越叫越響亮，所以炸糕也就被稱爲耳朵眼兒炸糕了。
耳朵眼兒炸糕自一九八三粘以來多次被市政府、市商委、市烹飪協會、市飲食公司評爲”優質食品全鼎獎“。一九九四年，第五屆亞太博覽會榮獲金牌，一九九七年十二月被中國烹飪協會認定爲“中華名小吃”，深受中外遊客的喜愛，成爲了天津一道獨特的“風景”。
這就是我家鄉的天津名吃，怎麼樣？快來嚐嚐吧！
六年級作文 篇46
在寒冬的一個午夜，我突然發高燒，爸爸出差不在家，媽媽焦急地拉着我的手去醫院看病。
我們走在路上，寒風刺骨，媽媽怕我受凍，趕緊脫下大衣，披在我身上。她一手緊緊地按着我的後肩，生怕大衣被風掛掉，另一隻手緊緊地握着我的手心。白天路上鋪着的一層雪已經凍成冰了，刺骨的寒風越刮越大，呼呼地從我的左身撲過來，媽媽趕緊走到我的左側，想以她纖弱的身軀爲我擋風。我們艱難而又緩慢地走着走着，媽媽擔心我走不動，乾脆揹着我急忙往前跑。在行走中，她時而轉過身頂着狂風向後走幾步，時而用手摸摸我滾燙的額頭。也許是因爲路太滑，媽媽體力耗費又太大，媽媽摔倒了。在倒地的一剎那，她一點沒鬆開雙手，仍緊緊地抱着我的雙腿。媽媽站起來後，有氣無力地問：“兒子，你沒有摔着吧？”“沒有”我一邊回答，一邊堅持要自己走，但媽媽不容我多說，又背起我向醫院走去。
到醫院急診室，醫生看見媽媽臉上凝結着一片血，說：“先給你把臉上的外傷處理一下吧”，媽媽急切地說：“不要管我，趕緊給我兒子看病吧，他發高燒了。”當我躺在牀上輸液時，媽媽的雙手又緊緊地握住我的雙腳，儘管她的雙手是那樣的冰冷，但我分明能感覺到她的溫暖。這時，我看見媽媽臉上的血塊融化了，正從左邊額頭往嘴角邊流，我說：“媽媽您趕快去治傷吧。”媽媽好像這時才醒悟過來，一邊擦着臉上的血，一邊說：“我不要緊，你的高燒還沒退，我一刻也不能離開你。”我聽後，不禁流下了眼淚。
媽媽，今後我一定會做一個懂事的好孩子，我會加倍的關心您！
六年級作文 篇47
母愛如歌，你用愛將歌詞一復一日年復一年一點點加深加長刻在我心底。連同這些年，你無言的付出也一併放入歌中。你無微不至的關懷。母愛，是一個不需要任何渲染和醞釀的諾言。
如果有一天，耳邊少了喋喋不休的嘮叨；如果有一天，寂寥的冬天少了一件外套；如果有一天，爲明天考試刻苦學習時堆滿卷子的書桌上少了一杯溫熱的牛奶。我會怎樣，可能就像魚有一天失去了水。
感恩母愛。我們總是年少般輕狂，不以爲然。忽略了當歲月無聲溜走在你面龐和雙鬢留下的痕跡。
你看。我在成長道路上一個人跌撞着，沿路一溜彎彎曲曲的腳印，不深不淺。你看，我在不遠處驀然回首，揚手向你揮了揮。你看，我學會了感恩。你看，我不會只忙着向遠方地平線奔跑，不曾回頭凝視身後一直在的人。你看，前方漫長的歲月裏，我有你，所以不怕。
在黑暗中彷徨，迷茫，跌跌撞撞。是心底你的聲音一直纏繞在耳邊：別怕，我未曾離去。
我會學會戴着面具微笑，學會了在受傷後自我安慰。卻永遠學不會忘掉，忘掉你微笑時嘴角揚起的弧度，忘掉你張開雙臂擁抱我時懷抱的溫度。
愛如同永不間歇的河水從四面八方汩汩地流淌出世界的輪廓，過濾去浮塵，描繪出原本空茫無際浮城的色彩。腦海中忽然浮現開熟悉的旋律，歌詞很模糊。轉過身，黎明的熹微透過窗簾，在牆壁上切割出一塊暖黃。聽，你在唱歌。輕輕的，用愛。
六年級作文 篇48
每個人的心中，都埋藏着夢想。它就像是一縷陽光，溫暖着你，然後讓你成長……
這天，我們觀看了《開學第一課》。其中，令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽——鄭亞波以及她患有自閉症的兒子小威。鄭亞波爲了能夠喚醒兒子的大腦，自學鋼琴，再手把手的教小威練習鋼琴。失敗了，不放下；跌倒了，再爬起……
最後，在鄭亞波的堅持和信念下，小威能和我們一樣交流了。而當他說出自我的夢想——要給媽媽買房子和戒指時，我不由得潸然淚下……
或許這個夢想是微不足道的，可是，它卻是小威一向堅持走下去的動力。
是啊，夢想就是一種動力，有了夢想，就能激發我們對完美生活的嚮往，讓我們無懼風雨，不斷前進，走向夢想成功的那天。
而此刻，我已經長大了，也懂得了夢想的含義——夢想不只是夢，它是每個人都有的理想……
在我們追求夢想的道路上，務必要付出努力和艱辛；務必堅持不懈，然後永不放下；務必要付出自我辛勤的汗水……
可是，我們也總會收穫一些完美，這是夢想的精彩！人生因爲有了夢想，所以纔會美麗，而因爲夢想有了動力，所以纔會更加真實……讓我們，沿着夢想的道路，不斷努力，堅持不放下，讓我們的人生活因爲有了夢想，而更加美麗！
六年級作文 篇49
從我們出生那一刻起，就打開了自我人生的大門，開始了人生的旅行，埋下了理想的種子。
理想中前進
小時候，我們的理想是快點長大；長大後，我們的理想是爲祖國做出貢獻。正是在理想的驅使下，我們逐漸邁向成熟，爲了自我的理想不斷努力。這時，我們開始了奮鬥，在奮鬥中，難免會遇到挫折、困難，但我們會因此而停下來嗎？
前進中奮鬥
應對成長中的困難，你是選取努力奮鬥，還是選取放下呢？我相信，有理想的人必須是選取奮鬥，因爲理想給了他們無窮的力量。在困難面前，無論是有志者還是無志者，都只有一個選取――奮鬥！奮鬥的人生是精彩的，只有奮鬥的人才會不斷前進，生命纔會迸濺出耀眼的火花！
奮鬥中完善
“吃一塹，長一智。”人生也是這樣的，在不斷的奮鬥中，我們積累了不少經驗，避免在以後人生中更多次的跌倒。這樣，生命開始完善，人生富有價值。最終，實現了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有好處。
打開人生的大門，讓理想帶我們前進，進行完美的人生旅行！
六年級作文 篇50
有人問，如果人生能夠刷新，複製，粘貼。那麼一切是不是能夠註銷，關機，再重啓。時光從指甲縫裏溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什麼？碌碌無爲的遊蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強不息的勇氣。
請你記住，當你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只爲讓生命揚起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅實的土地。
人生在世，成功並非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學，每一個階段，都有獨特的魅力，激勵着我們不斷上進。
小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山後落下；長大後，我的人生從鬧鐘聲裏清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運，只信雙手去打拼。
當狂風和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔當我的翅膀；當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。
如果目標是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。
六年級作文 篇51
一捧水，放到杯子中，便是杯子的形狀，放到陶罐中，就變成陶罐的模樣。人生亦如水，隨遇而安，要適應周圍不一樣的社會環境。要學會在不一樣處境之中定位自我的姿態。但必須要在繁雜的社會裏始終秉持一份出淤泥而不染的本性。
人生如水，要乾淨透徹，清清白白！做人要光明磊落。回首往事要對得起自我的良知，不要被生活中的一時之勇衝昏自我的頭腦，不要被社會上的名利相誘迷失方向。坦坦蕩蕩受世人審視。
人生如水，“海納百川，有容乃大”。處世不要太過輕浮，在歲月的風雨歷程中，在時光的沉澱裏，多一許看待世界的從容，多一份對知識的汲取，多一重對命運的思考也就多了一份內心的寧靜與穩重。
人生如水，一點一滴要展現自我的價值。上善若水，要滋潤大地，要爲乾渴的生物帶來一絲清涼。不求流芳千古，但必須要在最需要自我的地方毫不保留貢獻自我——即使是寶貴的生命。
人生如水，翻滾的溪流一旦樹立注入大海歸宿的決心，就要經受住旅途的寂寞和勇往直前的勇氣，前方可能佈滿荊棘，但夢想與現實之間必然註定辛勤的付諸。河流如此，人生如此！給人生一個目標，併爲之奮鬥。縮小夢想與現實之間的距離。
人生如水，要有波瀾壯闊的精彩，要有風平浪靜的恬靜……時而平靜，時而激昂！在真水無香的境界裏，體驗別樣的生活滋味。
人生如水，一滴水就能折射出太陽的光芒，一滴水就能折射出一個美麗的天堂。熠熠生輝！
人生如水，如水人生！
六年級作文 篇52
春風徐徐，輕輕的吹拂着額邊的短髮，側望着身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我：生機勃勃的春天來了。 這週末，我和爸爸媽媽決定去觀霧山採蕨菜踏青。
去觀霧山的路上有許多沿途的美景吸引了我；有茂密的果樹，有成片的金黃色的油菜花燦爛地開着，陣陣幽香引得蝴蝶翩翩起舞。還有一片片蔥蔥蘢蘢的樹林。
過了一會我們一家就來到了觀霧山腳下，來到一片潮溼的土坡上，開始了我們的採蕨菜之行。我站在坡上一眼望去，哇！好美呀！翠綠的草兒映入我的眼簾。媽媽走過來對我說：“蕨菜頭上是圓的，並且長得不高，沒有……”。我還沒等媽媽說完就跑遠了。我在一路上看到只要是有點跟媽媽描述的差不多的就掐斷放在口袋。不一會，我就採到了滿滿一大口袋。我大汗淋漓地跑到媽媽旁邊，才發現她才採那麼幾根。我向媽媽不停地炫耀着我的成果，這時，媽媽轉過身，看看我的口袋說：“你採得多倒是多，就是有80％的A貨，也就是有80％的山寨版。”我一下子由晴轉多雲，想不到我採了這麼多假貨。媽媽又說：“誰叫你不認真聽，我再說一遍‘蕨菜長得不高，杆上有紫毛，摘下來有溼漉漉的感覺，杆很軟，而不硬，頭上不是像一卷一卷的。”這次，我認真地把媽媽的話記住了。在草叢中仔細地尋找着，一會兒又看到一根，一會兒又看到一根，只要掌握到方法就能很快的找到蕨菜。下午4點半，我和爸媽在車上集合，我發現爸爸和媽媽也都採的不少。我們一家採的蕨菜合起來差不多有滿滿的一大口袋了。
晚上回到家時，我吃這個特別的香，因爲它是我們用自己的雙手親自掐的，也是我們的勞動成果。也讓我體會到了勞動的辛苦和樂趣！
六年級作文 篇53
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩人的創作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節要踏青，這是中國習俗中具有代表性的一個。在清明時節，聽雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒有去南湖的機會，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風頓時襲來，像是對我的問候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風舞動的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家裏哭鬧的孩子，聽着半導體的老人，此刻，都與我一樣，出來享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上鞦韆；老人們坐上椅子，漫步於路邊，或看着玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚。
我在草坪邊遊走，聽草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來，隨着風，也在輕輕搖動。天空上浮着幾朵白雲，既沒有燕子，也沒有喜鵲，更沒有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無時無刻不在，依舊展示着她的美麗。小區裏格外喧鬧。池塘裏的冰剛剛融化，就有人下水去玩，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長了發芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來的吧。一切都是那麼生機勃勃，就連凍結一個冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒有盪鞦韆，可我看到的，卻是盪鞦韆時看不到的。真正的踏青，我想應該就是在這草木之間，嗅覺春的氣味。
六年級作文 篇54
嫵媚的春風輕柔飄遠，魁梧的大樹發出嫩芽，可愛的小草探出地面，美麗的花兒綻放笑顏。春天多麼美麗啊！正值清明節前後，我們全家去踏春，感受春天的好氣息。
剛進入人民公園，就看到了那棵百年老樹，在它的枝頭上，我看到了楚楚欲動的新芽，已經探出了小腦袋，好像在允吸花香，感受春的氣息。隨人流往裏走，各種花兒映入眼簾。金黃的迎春花，粉色的桃花，隨風舞動的蝴蝶花……，在陽光的照耀下，更加精神抖擻。
瞧，前面人山人海，水泄不通。隨着強勁的流行音樂，噴泉似乎跳起舞來。大家都在欣賞“音樂噴泉”嗎？多彩多姿的噴泉，不時變換着姿態，引來大家的陣陣掌聲。快步向前，哦，原來是一對老人在跳拉丁舞呢。音樂和着噴泉，簡直配合得天衣無縫。既看到了噴泉的壯觀，又賞到了優美的舞姿，一舉兩得啊！
看，又一副悠然自得的畫。清幽的亭子，清涼的樹蔭下，有遊客在那裏休憩，嬉戲，打牌。孩子們在玩捉迷藏、老鷹捉小雞的遊戲呢！捉迷藏中，捉得人用了聲東擊西的計策一下子就捉住了兩個人。老鷹捉小雞中，“雞媽媽”保護着小雞，不讓老鷹捉住小雞。他們打着、鬧着、跑着，歡樂的笑聲響徹雲霄。
天色已晚，太陽馬上就要下崗，月亮立刻就要接班。我們這才戀戀不捨的離開人民公園，與這美麗的聖地說拜拜。
忙裏偷閒把春鬧，我們心裏樂陶陶。
六年級作文 篇55
“文明”這個字眼乘載了多少美德，從小父母就教育我們要講文明，但很多人對一些不文明的舉止卻毫不在乎：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，欺負弱小……
記得暑假的一天，太陽炙考着大地，樹葉一動不動。媽媽帶着我去超市買東西，我指着超市冰櫃裏的可樂對媽媽說：“能不能給我買一罐可樂？”媽媽爽快地答應了，我很快就把一罐可樂搞定了，於是，我隨手把空罐一扔，剛想走，媽媽突然把我叫住，並要求讓我把罐子撿起來扔進垃圾筒，但是實在太不巧了，被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰，於是，我對媽媽說：“媽，這麼髒就不要撿了，下次注意就行了。”可是媽媽嚴肅地說：“叫你撿，你就撿，你這種行爲很不文明。”我聽了極不情願地把罐子撿起扔進了垃圾桶。
在回家的路上，我一直悶悶不樂。到家後，媽媽似乎看出了什麼，語重心長地對我說：“孩子，媽那樣要求你，是因爲要讓你養成一個良好的文明習慣，文明從身邊做起。”我點了點頭，把心中的悶悶不樂拋到九霄雲外去了。
文明從我做起，傳揚中華文明美德，大家快來行動吧！使“地球媽媽”成爲一顆光輝的星球。
六年級作文 篇56
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學的路上，談着作業的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛着，小麗說：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到裏面。小明，我們自己爲何不把這些垃圾放回垃圾桶裏呢？”小明用手把頭轉了轉，學着一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：“小麗，你先把垃圾往桶裏放，我寫一個東西。”“好”小麗回答道。
小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶裏。小明趴在地上，手裏拿着筆，還放着一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完後，看了看小明，說：“喂，小明，你在寫什麼，這麼半天，還沒寫完？”小明說：“好了好了。”邊說着，邊用書包裏帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫着六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指誇小明說：“你真是個愛動腦筋的同學。”
六年級作文 篇57
文明行爲是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾釐米或幾十釐米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋裏，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒後駕車……其實，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說髒話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰裏含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是衆多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣，“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
六年級作文 篇58
“文明一小步，道德成長一大步。”
文明是人們長期養成的習慣，好的文明習慣會成爲你人生中鼓動的帆，壞的文明習慣會成爲你前方道路中大大小小的岩礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當你在公交車上爲老弱病殘疾孕讓座；當你把路邊的白色垃圾撿起來的時候；當你把想踏入草坪的腳伸回來的時候。這所有的小事都是文明的道德行爲。
文明有時候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫院中，你是否大聲地踏步走過？你是否考慮過別人的感受？你知道這會給病人帶來多大的痛苦，給探病的家屬帶來多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過走廊？你的同學，朋友會怎樣看待你，老師又會怎樣評價你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關愛他人。
文明的腳步有時也是幸福的，快樂的。當你爲扶起他人而奔跑時，那一種滿足幸福的感覺總是涌上心頭。每當你在公交車上爲他人讓座而擡起步伐的時候，那一種快樂自豪的感覺讓人心裏甜滋滋的。擡起你的腳步，幫助他人；擡起你的腳步，親近他人；擡起你的腳步，友愛他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
六年級作文 篇59
一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來纔會成爲一個對社會有用的人。
文明是什麼呢？記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養的人。一個有修養的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢於挑戰自己的人，一個自省的人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節操、淡泊情趣、高雅氣質的人。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。
文明在生活的細節瑣事中處處體現着：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那麼他就可以成爲一個有修養的人。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現，養成文明習慣足以是一箇中學生的必修課，擁有文明也就等於擁有了一切。所以同學們，就讓文明存在於我們的一言一行中吧！行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長！
六年級作文 篇60
夏天來了，雖然這纔是初夏，但我已感受到夏天的氣息，散發着一種陽剛之氣。讓我們一起探索夏日的美景吧！
美麗的春姑娘邁着輕盈的腳步向我們離去，散發着陽剛之氣的夏姐姐帶着香氣撲鼻的花香走出呆了一年的家，來到了大地的懷抱。
看！池塘裏的水打着鵝卵石發出清脆的聲音，如果你站在池塘邊細細的聽，那這聲音就更加清楚了，這彷彿是夏日姐姐在彈琴一樣，美妙極了！這流水聲又好像是夏日姐姐彈出的優美樂曲。有時還會傳來青蛙“呱呱呱”的聲音，好像是青蛙在給夏日姐姐伴奏。池塘裏以舒展滿了碧綠的荷葉和潔白的荷花，如果這時，你正站在河邊的不遠處，你就會覺得這一朵朵亭亭玉立的荷花在風中擺動，猶如一位位花仙女在水中跳着優美的華爾茲。夏天的池塘真是美麗極了！
後來，我們又來到了美麗的花園，我看到了紅白相間的牡丹花，香氣撲鼻，風一吹，就擺出了各種各樣的造型，流光溢彩。繼續往前走，就看到了玫瑰花，玫瑰花的葉子上佈滿了花朵，這些花有的含苞待放，有的已綻放了一點花朵，還有的爭奇鬥豔，花瓣紅得似火，像洶洶的烈火，像天上的太陽……使玫瑰花顯得更加英勇、雄偉。繼續前進，又看到了一種在樹上開的花，那就是槐花，槐花盛開以後，遠遠望去像鋪了一層白雪，近了看像一個披着白婚紗的“新娘”。當微風一吹，槐花就紛紛落下來，等待人們去撿，有時還會撲來陣陣餘香，那一朵朵小花，就像玉雕出來一樣，美麗極了！
雖然夏季很炎熱，但它是美麗的。
六年級作文 篇61
我的數學老師是一個個子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那麼的銳利，透着智慧的光芒，顯得格外精神，鼻樑高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺得他與衆不同。因爲他不但幽默，博學，而且還是個奇怪的人。
第一節是數學課，當他走進教室時，我們就十分關注他，他走上講臺就開始了自我介紹。過後，就開始上課了“今天我們學相交線。”接着又說：“平行線終會相交。”他就用了一個笑話給我們當例子：“有一次，一位數學老師在課堂上問同學們：兩條平行線無限延長，最終會不會相交？一位同學說會，老師請那位同學證明：因爲兩條互相平行的直線無限延長，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，幹活不累！那同學又說：當產生愛戀時，就纏繞在一起了。”大家聽了過後，禁不住地鬨堂大笑。
第二節也是數學課，老師剛要走上講臺就把鞋子給脫了，他似乎知道我們會產生疑惑，就說：“我以前都是這樣給學生上課的，這樣上課腳就不會出太多的汗。”後來，有一位同學在悄悄地說：“這個老師好逗逼！”被老師聽見了，大家都認爲那位同學一定完蛋了，但事實卻恰恰相反，老師就對那位同學說：“同學在背後悄悄說老師壞話是不對的，如果被別的老師聽見了，後果很嚴重。”就一句話解決了問題。
所以同學們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數字和公式變得生動，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導下，我的數學會越學越有趣，越來越好。
六年級作文 篇62
要說誰是我最好的小夥伴，非她不可——何繼琴，我的好夥伴兼死黨閨蜜。
她有一頭烏黑的秀髮，長到腰間，直直的，拉過頭髮。濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛，好像隨時會掉眼淚似得，小巧的鼻子，櫻桃似得小嘴。跟我差不多高，我們時常在一起玩耍，遊戲。
她槓鈴的時候是六年級下冊，不太愛說話，總是一個人靜靜地坐在位置上看書。也許是緣分，老師把她安排在我旁邊，相處久了才知道她是一個大大咧咧的女孩，說話一點都不拘束。
她很討人喜歡，沒多久就交了很多朋友，嘿嘿，我們班有幾個人安利她呢！我同桌就是一個，他很大膽，承認喜歡她，不過繼琴一直是拒絕的，聊天聊到情感問題，她總是找藉口移開話題。原來她被深深地傷害過，之後我就沒有跟她聊情感話題了，怕她傷心。
有一次，快要上課了嘛！我想去上廁所，沒有一個人陪我去，還是她陪我去的，由於我們上課遲到被罰站了一節課，我很過意不去。她說“罰站就罰站嘛！不用聽老師嘮叨可輕鬆了。”
我看中一樣東西，可惜我沒有足夠的錢，還是她借我的錢，到現在我都沒有還，她也沒有催我，我挺過意不去的，看來要好好還她錢。
下課期間沒人陪我玩，她總是義不容辭地陪我，我們到哪都在一起，除了回家，我們的關係可好了。
我想你了，琴，你有沒有想我呢？
六年級作文 篇63
桂花開了，又落了，秋風起了，雪下了。一個學期轉眼過去了，寒假來了，我要暫時離開我的語文老師了，可是我會想念她。
我的語文老師，她有着圓圓的臉蛋，非常的可愛；她的鼻樑上總是架着一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視着我們，好像在跟我們說：“孩子們，你們一定都要學好知識，快快長大哦”；她也總是笑着，從她的笑裏，我彷彿能看到她的學生們多麼的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。
我的語文老師，總是把我們當做她知識海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護我們，用她幽默的語言感染着我們，讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點溺愛的語氣說：“我的小珍珠鳥，你對老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“爲什麼呢？”老師笑眯眯地看着我，“因爲老師總是很關心我。”我歪了歪腦袋，想了想回答道。老師會心地笑了，我也笑了。
記得我剛剛來到這個學校的時候，學習沒能跟上節奏，她就把我喊到辦公室跟我長談，嚴肅的眼神中又充滿了關切。從那次交談中，我知道我的學習上竟然有這麼多的問題。在她的指導和鼓勵下，我的學習有了進步。聽我媽媽說，她還每天都發短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語文老師，我愛我的語文老師。
魚兒離不開水，花兒離不開太陽。我的語文老師，您就是我們的太陽，在您的照耀下，我們才能永遠陽光健康地成長。
六年級作文 篇64
有些黯淡的眼神，顯得中規中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短髮，打造出了宇宙中難見的個性生命體。不過，這些反是我常使人疑惑我進錯廁所的外表罷了，我要展示的是我的個性風采。
如果在判斷題中說我是一個多重人格的人的話，是完全正確的。只要跟我“相濡以沫”過一段時間的人都說我善變，這兩個字在我的字典裏可不是個貶義詞。
的的確確，我特善變，有時也許你剛剛看到我在書裏和李白吟詩作對，說不定下一秒我已經跟着閨密頂着生活老師的臭臉，到田徑場盡情揮灑汗水了；有時，也許你在我的作文本里剛看到一篇對生活的悲觀感慨，說不定下一頁，你又會看到我寫出來的笑容；我生氣時，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘後肯定在跟剛纔吹鬍子瞪眼的那個人嘻哈打鬧了。我還是個特有安全感的人，好多朋友都這麼說我，我偶爾會追問原因，可他們都只是說感覺，我想應該是身高問題吧！
其實我這個人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說，老媽還說我這個人輕佻，開始我會反駁，可是說的人越來越多，連我都這麼認爲了。說起自戀，從我每天對着鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎麼，我每天在家抽出兩小時來照鏡子這事兒也算了，就衝我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會在別人完成不了一件事的時候，輕蔑的譏諷他們，然後轉過頭來卻要用盡力氣完成，沒辦法，誰叫我好面子呢？而且我這個人吧是典型的白羊座加雙魚座，做事衝動，多愁善感，有時會爲了達到目的而不擇手段，所以我是個有點小陰險的人。
話不多說，看班上那個戴木製藍框眼鏡，失神的望向遠方的那個假小子就是我了。
六年級作文 篇65
我有一個虎頭虎腦的弟弟，圓溜溜的小眼睛，透着狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小臉蛋上看似天真無邪，其實狡猾無比，跟小狐狸一樣。
有一次，我在家裏午睡。一覺醒來，發現臉上有黏糊糊的東西，一照鏡子，竟然被蠟筆畫成了一隻大花貓。天啊！我毀容了！我心想，犯罪兇手只可能是弟弟，爸爸媽媽可不在家呢，冰清玉潔的姐姐更不會做無聊的惡作劇。我跑去興師問罪，弟弟正興致勃勃的玩着積木呢。臉上愉悅天真的笑容，令我不禁楞了一下。反應過來後，我提着弟弟，猶如提小雞一般。我問弟弟我臉上的傑作是不是他乾的，弟弟無辜委屈的盯着我。眼中淚茫茫的，彷彿下一刻就要淚流滿面。我心一軟便放下弟弟，心裏想，不是弟弟做的，那是誰呢？背對着弟弟的我，完全沒看到他眼中狡猾的笑。後來我才知道這事，恨不得掐死弟弟。因爲他的傑作，害我整整一個星期上學被嘲笑。弟弟總是捉弄我，以此爲樂。
這就是我的弟弟，他可狡猾了！我最討厭有弟弟了，本來我是家裏的掌上明珠，有了弟弟後，我就當了洗碗工。這麼大的區別對待，我十分不甘。你也討厭弟弟嗎？那讓我一直暢聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎樣重奪寵愛。我就不信我還鬥不過一個小娃娃了！
六年級作文 篇66
儘管這個題材早已不再新鮮，但是看着旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。
我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻樑，薄薄的嘴脣，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的。現在的母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚尾紋，眉毛還是那麼美，只是經常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻樑上由於長期的工作掛着一副眼鏡，嘴脣經常抿着，彷彿總是在思考問題。要不是父親眼角帶着溫柔的對我說照片上是母親，我根本不會把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛着愁容的母親聯繫起來。這是經歷了多少世事才能發生如此大的`變化。是工作的辛苦還是對家人百般呵護的象徵。我常常懇求母親給我講講她年輕時候的經歷，可她總是笑着說：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的。”媽媽說完總帶着笑意和寵愛。這時我總會說：媽媽纔不會老呢，媽媽最漂亮了。這時媽媽總會捏捏我的鼻子，笑笑。可我卻總能聽見媽媽在說完這句話後的嘆息。可惜那時候的我還不懂。
偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識到母親總會有老的一天，會離我而去，會不能再對我百般呵護。想到這裏，我不敢再往下想了。
母親，我多希望能見到你年輕時那驕傲的樣子。你爲了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。
幾根銀絲，幾句話，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒關係，你在我眼裏一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒關係我可以照顧你。
六年級作文 篇67
人生在世，我們都會遇到許多不好的事情。此時不可能會一帆風順。應對生活中的困難，我們要學會樂觀對待。更應學會感恩。
感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應好好度過我們的人生。
一個人活在世上，不就應爲別人而活，而是爲自我而活。爲自我的理想和目標而活，爲愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養育我們。從會說一句話，從會走一小步開始從會叫爸爸開始……他們的愛是偉大而又無私的。當我們與父母發生誤會的時候，是否想過父母此時心裏會多難過。他們是爲我們而擔心，爲我們而難過。而作爲兒女的我們又能給父母什麼呢？此時難道我們只會給他們“生氣”和“難過”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關心的話語，一句輕聲的問候，和一聲“爸爸媽媽我愛你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒有發現。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛用實際行動表現出來。每一天好好的學習，和父母談談心，經常陪陪自我的父母……
父母的愛是偉大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發現罷了。所以學會發現你身邊的愛。更應學會有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。
人生如水，水是生命之源，而人最就應有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，此時感謝生命中的每一個人。
用一顆愛心觀察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會更快樂。人生應有感恩，更應學會感恩。
六年級作文 篇68
父母們在這十二年來對我們無微不至的照顧必須銘記於心吧，是父母們在我們生病的時候抱起我們往醫院跑去；是父母們在摔倒的時候伸出充滿愛的大手；是父母們在困難的時候鼓勵我們。此時給予我們自信心……讓我們勇闖難關。
當我這天看到“感恩”二字時。我塵封的記憶之門打開了：我看到媽媽費勁心力的爲我補衣服、看到爸爸在外面掙錢，讓我上好學校。看到爺爺把辛辛苦苦攢了幾年的錢讓我好好學習……我的眼角突然分泌出了酸澀的淚水。
爸爸媽媽對我們的恩情像大海。而兒女的回報像針尖上的一滴水滴在大海里，此時永遠永遠也填不完。父母的恩情我們今生今世都難以報答。何況此刻我們讓父母悲哀流淚。我想到那裏，心中突然有種難以言說的痛苦。
“學會感恩”這簡單而難以做到的四個字，讓我的心靈受到了極大的震撼。這十幾年來的我，何時爲父母着想過，何時明白父母的痛苦……
此刻的我，有了優異的成績。我會盡力不讓父母擔心流淚。因爲我有了一個新的課程——學會感恩！
只有學會了感恩，才能真正的悟出真正的人生哲理；只有學會了感恩，才能真正的體驗孝敬父母的歡樂。不只是父母對一切愛我們的人，都值得我們去感恩。他們爲我們付出了太多太多，此時而我們對他們的回報卻太少太少了……
感恩是無聲、無色、無形的。我們必須要用行動回報所有愛我們的人。讓他們那慈祥與溫和的笑臉永遠在臉上綻放！！！
六年級作文 篇69
感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚的陽光；反之，你不感恩，生活將會爲你開啓通向地獄的門，你的生活將一片黑暗。學會了感恩，你將擁有亮澄澄的藍天。
感恩是一種品德。有的殘疾人，沒有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠，儘自我最大的努力感恩社會。這是一個個大寫的人！他們怒放自我的生命，用自我的光芒照亮整個世界。學會了感恩，你將飛得更高，飛得更遠！
感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷盪滌靈魂。感恩，來自於博大的胸懷；感恩，塑造着我們的心靈；感恩，充實着我們的生活。
感恩，有時侯不需要昂貴精美的禮物，但必須要有細緻入微的關懷與問候；感恩，有時候不需要激情澎湃的話語，但必須要有一點一滴的行動與努力；感恩，有時不需要甜甜蜜蜜的團圓，但必須要有遠在異鄉的的真誠與思念。感恩像流暢的小溪，緩緩駛進心田，她跳躍着；感恩像河流，奔流着，前進着；感恩像浩瀚的大海，有着納天地的胸懷，載着良知之舟駛向遠方。
花兒芬芳，是爲了感恩雨露的滋養；鳥兒飛翔，是爲了感恩天空的寬廣；魚兒歡暢，是爲了感恩溪水的流淌。讓我們學會感恩，學會回報。
感恩，爲我們未知的旅途點綴絢爛。感恩，爲生命的延續書寫華麗的篇章。感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。人生需要學會感恩，只要你的心中常常懷着一顆感恩的心，社會將會充滿愛。
六年級作文 篇70
昨夜，窗外紛紛揚揚地下了一場大雪。
今早，推開窗子，一股寒風鑽進我的身體，不由得打了一個寒戰。
好冷。
定睛一看屋外的情況，呵，整個世界都變成白茫茫的一片了。雪花還是不斷地飄着，剛觸碰便一瞬間融化，變成一滴水，立於指端。
我縮了縮脖子，依舊仔細地盯着外面的情景。
白雪覆蓋住屋頂，遮住了這嫋嫋冒出的炊煙；白雪飄落在樹枝上，給予樹不同往日的美麗；白雪落在貓貓狗狗的身上，它們呆呆地站立着，彷彿擔心打破這神奇的一刻。
安靜，無聲，白色的世界中似乎只能聽見自己的心跳，一分一秒，滴滴答答。它美得令人屏氣凝神，吐出一口氣，都彷彿是對它的不敬。我雙手不停地摩擦着，靜靜地思考。
也難怪哪，也只有這冬雪才能敲開詩人們這顆慧心。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，是對它最完美的讚賞；“瑞雪兆豐年”，相信來年一定是一個豐收年；“千里冰封，萬里雪飄”，是這永生難忘的景象……雪的模樣已深深嵌入我的記憶當中。
白色的寂靜，忽一下子被打破。尋源頭，原來是一羣孩子在雪地中奔跑着。他們的笑聲像一串串銀鈴一般敲擊着我的心靈，我不由得微笑起來。雪中的身影真美啊，他們給這抹白塗上了別樣的顏色。從高處往下看，是這麼生動，像音符一樣，跳動着。雪也因此而變得活潑不已，它們有節奏地在空中飛舞着，落在孩子們的頭頂，將他們的細發染成白色……
“你在看什麼？”媽媽不知何時繞到我身旁，皺着眉頭，“你知不知道冬天開着窗戶很冷啊……”她邊埋怨，邊往我手裏塞了一個暖暖的水杯。
我將水杯輕輕放下，把窗戶關上。
冬雪還在下着。
六年級作文 篇71
一路上，充滿了期盼，因爲我從來沒有摘過草莓呢！所以我這天很高興！
隨着車輪滾滾，我們到草莓園了，爸爸打開後備箱，姐姐把那裏面的東西拿出來，放到她包包裏，至於就是什麼東西？等下告訴你。草莓園門口有一個小木屋，裏面就是種草莓的阿姨，她帶我們去草莓棚，還發給我們一個籃子，每個人都有一個籃子來裝草莓。
一到草莓園，我就看到血紅血紅的草莓掛在枝頭上，小小的草莓上掛着圓形的葉子，有的就是綠色的剛長出來的，有的就是白色的快成熟的，只有紅紅的才就是成熟的。看起來很美味呢！這時，我問媽媽：“我們要採哪種的呢？”“像這種。”媽媽摘了一個給我看，之後說：“爛的不要，不要拿手摸草莓，否則會爛掉的。”“哦哦哦！我會注意點的！”這時我看到爸爸在用手機拍照，可爸爸卻不摘草莓，爸爸真就是的。“姐姐，姐姐，你過來一下。”妹妹像看到新發現一樣，大聲叫我。我走過去一看，哇！居然有一個草莓就是心形的，真就是一個新發現啊！我可從來都沒有見過啊！我叫鄭珍姐姐和鄭銀姐姐過來，她們也大吃一驚啊！可妹妹就倒黴了，家裏人都來了，把她擠成大餅了。然後鄭珍姐姐說：“不要摘，讓它長大些！”5分鐘過去了，堂哥就說：“哎呦喂！累死我了！”媽媽就插了一句：“真就是的，這麼快就累了，纔多久哦。”
時間過得真快，轉眼就要走啦！我真想在摘一點草莓回家。拿到小木屋裏去稱，哇！我有3斤3兩重誒。這天大家一共摘了300塊錢。
雖然這天花了好多錢，但就是我們這天很快樂！
六年級作文 篇72
陽春三月的一個週末，陽光明媚，天氣格外晴朗，我們一家三口開車前往大圩摘草莓。
車子開到了郊外，那裏到處洋溢着一派春的氣息。公路兩旁的樹上，抽出了嫩綠的枝葉，在微風的吹拂下，一搖一擺的，似乎正在向我們點頭鞠躬呢。那花更就是迷人了。紅的桃花、黃的油菜花、白的梨花……競相開放，有的完全打開，像小朋友的臉；有的含苞欲放，像一盞盞小燈籠；還有的才就是花朵兒，像一粒粒小豆豆，匯成了花的世界。一陣微風輕輕地吹過，淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。
經過半個多小時的旅途，我們最後到達了目的地。看到一望無際的草莓園，我迫不及待地下了車，健步如飛地走進一片草莓園裏。“哇，那裏的草莓可真多啊！”我吃驚地喊道。這些草莓都布上了一層薄膜，那薄膜就像一位和藹可親的母親，緊緊地捂住這些紅紅的小寶寶，生怕他們着涼。我留意翼翼地掀開那軟軟的薄膜，發現裏面的草莓又大又紅，像一顆顆紅寶石。我看了，很不得把它們一下子全摘下來。媽媽看到我猴急的樣貌，便教我如何區分草莓的好壞。我按照媽媽的方法去做，興致勃勃地採摘，不一會兒就摘了整整一筐。隨後，然後我還和幾個小朋友一齊到河邊玩耍，盡情地享受這春日的快樂與喜悅。
當我們一家三口開車回家時，我想：這必須就是天下最可口的草莓。
六年級作文 篇73
這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶領我們去常樂草莓基地摘草莓。雖然感覺很熱，但一點兒也減少不了同學們去摘草莓的熱情，他們個個興奮極了，然後有的在和旁邊的同學“嘰嘰喳喳”的說個不停，有的靠在窗邊看風景，有的在車上伸頭縮腦、望來望去，動個不停。
不一會兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。只見幾個塑料蓬子整齊的排列着，像幾條銀蛇在寬闊的田野裏遊動。我們排着隊進了篷子，咦？怎樣都就是些葉子？那些草莓到哪兒去了？輕輕扒開葉子一看，呀，原先那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣，放眼望去，篷子裏鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點綴着，如同碧天裏的星星。
我彎下腰，急切地尋找那些穿着紅衣服，戴着綠帽子的“小娃娃”。嗯？怎樣我的腳癢癢的，哦，原先就是一片葉子在逗我呢！只見草莓張開笑臉，然後對着我，好像在說：“我就是最大的草莓，你快來摘我吧！”我留意翼翼地摘了一個，感覺軟軟的，舒服極了！掀開草葉，草莓有的串在一齊，像就是一串小鈴鐺；有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個害羞的小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一個又大又紅的草莓，我跨過石階，輕輕地摘下它，只見它似愛心形的，紅色的外套上有“芝麻點”嵌着。我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來，好舒服呀！我美滋滋地把它放在馬甲袋裏，繼續尋找其他的目標。
我們每人拎着自己的勞動成果，開開心心地回家。
六年級作文 篇74
這天，君君阿姨帶我和姐姐去草莓園採草莓。我們來到了草莓園，一位叔叔出來迎接我們。草莓園可大了，一眼望去，怎樣也望不到邊，我想叔叔管理這個草莓園，必須花了不少心血。叔叔立刻要領着我們走進草莓棚了，我的心開始撲通撲通地跳動起來，好像裏面住着一頭不安分的小鹿，草莓樹究竟長得什麼樣貌呢？
來到草莓棚前，我發現大棚的入口又窄又小，得彎下腰才能進去。一進大棚，我左顧右盼開始尋找草莓樹，但就是連樹的影兒也沒找着，我喪氣地低下頭，突然發現地上有一大片草莓苗，綠油油的。中間點綴着紅色的寶石，那就就是草莓了吧？到此刻我才明白草莓原先就是長在地上，不就是掛在樹上的。我開始仔細地觀察起草莓來，草莓確實去掛着的，只就是掛在了地上。草莓苗不高，莖中伸出一條條小枝，小枝的盡頭長着草莓，所以草莓就就是掛着的了。草莓苗長着綠綠的葉子，草莓頭上也戴着葉帽子，形狀像星星，但角比星星多。草莓的形狀各不相同，大部分都就是橢圓形，上圓小尖，跟愛心也有些相像。再靠近一些看，然後草莓渾身長着細細的、白白的短毛毛，毛茸茸的，可愛極了。而草莓的顏色呢，除了我們在水果店看見的鮮紅鮮紅的，竟然還有白的、青的、半白半紅的……這天我可長見識了呢！
觀察完了，我便拿起一隻籃子開始摘起草莓來，不一會兒，我就摘了滿滿的一籃。看着一顆顆又大又紅的草莓，我彷彿看見了一張張笑臉。想到這就是我辛辛苦苦的勞動成果，我迫不及待拿起一顆草莓放進嘴裏嚐了嚐，好甜，一向從嘴巴甜到了心裏，我忍不住大聲喊道：“我摘的草莓比蜜還甜呢！”
六年級作文 篇75
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應付差事似的說着，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺爲什麼總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎?但我哪裏知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家裏牽掛着我。
我瞭解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好着沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎麼樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎?怎麼還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完後，先是遲疑一下，然後說一聲：“好。”最後放下電話。後來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以爲她很?唆，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進門後卻看見爺爺躺在牀上，我問奶奶，爺爺怎麼了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什麼，爺爺說他只想吃點麪包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我幹什麼去?我說去買麪包，奶奶說買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通麪包就可以省下錢去買書看，但最後我還是停留在一家很好的麪包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的麪包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把麪包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以後，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。
六年級作文 篇76
1>思念。牽掛
有時候覺得，思念就像是一杯散發着濃郁香味的茶，雖然沒去品嚐，但它無形的力量已把你拉入佈滿濃霧的幻境。然後，你的靈魂就被一種慾望所佔據。想見什麼，想做什麼，而且會愈來愈強烈。這種感覺，就叫做牽掛。
如果說，思念是一汪清澈的碧潭，那麼，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說，思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢，那麼，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2>從前。牽掛
所以，我想說，牽掛的感覺很美麗，很縹緲，不是你的你永遠捉摸不透。但是，在這種感覺裏，我卻顯得茫然無措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的是好的嗎?
睜一隻眼，我看見童年裏紛飛的畫面。我依偎在爺爺的搖椅邊，爺爺握着一本安徒生的童話，輕輕地吐着那帶有夢幻色彩的文字。我陶醉，在風拂過臉頰的時候。爺爺慈祥的笑容，飄揚的銀髮，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來香的味道。
六年級作文 篇77
在漫長的暑假裏，父母總是不放心我獨自在家，每天都要打好幾個電話。來關照我，讓我煩透了。”叮鈴鈴……”電話鈴又響了。我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽關切的聲音:
“女兒，作業做完了嗎?”
“我早就做完了。”
“那你吃飯了嗎?”
“吃了……哎呀!你已經問我兩遍了。”
“記住，千萬別讓陌生人進來。還有，看書的時候別靠書本太近了，還有控制好看書時間，別看太久，不然對眼睛不好。我再重複一遍……”
“好了好了，你就別再重複了。你今天已經第六遍講了，我耳朵都聽出了繭了!”
“可我還沒……”
“沒等媽媽說完，我就說了聲再見就把電話掛了。過了一會兒，電話鈴又響了!我乾脆把電話音量調到了最小。
啊，真是太棒了!我再也不用聽到那刺耳的電話鈴。我想，電話鈴停止了喧鬧，這屋子安靜多了。終於可以安心看書了，我拿起一本書津津有味地看起來。
“咚咚咚……”門外傳來一陣急促的敲門聲。我蹦蹦跳跳地跑去開門，不禁呆住了，站在我面前的居然是爸爸!
“女……女兒，你沒事吧?”爸爸氣喘吁吁地問道。
“我怎麼會有事呢?我奇怪極了。
“那，你沒讓陌生人進來吧?”爸爸還是上氣不接下氣。
“沒有啊!”我更奇怪了。
“那怎麼我每次打電話都沒有人接?”
我很想說實話，可是，我臉紅了，剛到嘴邊的話又吞了回去。”哎呀，我來不及了!”爸爸看看手錶，”女兒，你要照顧好自己，我還有一個重要的事，我先走了。”說完，一陣風似的跑下樓去。
我望着窗外爸爸遠去的背影，我恍然大悟:那不斷響起的電話鈴聲，是父母長長的牽掛啊!
六年級作文 篇78
一年一次中秋節就要來臨了，早已聽到了孩子們的歡聲笑語。想到那精緻的月餅，就情不自禁的流下了口水。
在孩子們的期待中，8月15的中秋終於到來啦！好比幾個世紀一般。
今天一大早，我因要去外婆家而感到興奮。因爲起的太早，所以有充足的時間和盡力去挑選我今天該穿的衣服。對於衣服的搭配我也是有我自己的風格，可衣櫃裏沒有幾件好看的衣服，讓我很是苦惱。平時在學校看到其他同學今天一套、明天一套，幾乎沒有重複過，真是羨慕嫉妒恨。回過頭來，看看我那堆衣服，每件都已有幾年歷史了，只能用慘不忍睹來形容。時間一向過得很快，我以挑選好了我今天要穿的衣服了，爸媽也已經準備好要出發了。
我們一家興高采烈地坐着老爸的“寶馬”出發了。我一路上非常激動，總想着和親戚見面該說的話。想着、想着就到達了目的地，那就是我盼望已久的外婆家，一下車就看到外婆到外面來接應我們。我看到外婆就忍不住的想起啦我的那夥童年時期的小夥伴們，便問外婆他們在哪，外婆用手指了指說：“在屋裏，他們已經等你很久了，快進去吧。”我飛奔而去，一進屋就看到我的小夥伴們玩的十分熱鬧，我便也加入他們的遊戲。
時間過的飛快，玩着玩着夜晚就來臨了，我們迫不及待的放下飯碗跑到屋頂上去看月亮，那月亮真是十分美麗，小夥伴們都驚歎不已，便開心的玩起了博餅遊戲。
在我看來：這種和親人在一起歡聲笑語、吃着月餅、看着月圓、玩着遊戲，就是中秋節的真正意義！
六年級作文 篇79
一年一度的中秋終於到了！心裏抑制不住的喜悅使我只能用蹦跳來表示。
不管走到哪，那種別有韻味的喜氣洋洋的感覺總是小精靈般地籠罩在我四周。大街上人來人往，車水馬龍，熱鬧非凡。月餅店裏擠滿了人，出來的人身上都裹着一股帶着月餅味道的香風。手裏拎着月餅，臉上洋溢着喜悅的色彩。一句俗語說得好：月圓，人亦須圓。全爲這句話，汽車站就更是人山人海，每個人拖着大包小包的月餅，揣着車票急迫地等待上車，千里迢迢回故鄉，就是希望能和親人坐在院子里拉拉家常，嚐嚐月餅。路邊的小販也早早地收了攤，給家裏捎去廉價的月餅與妻兒品嚐、賞月。說起月亮，我也該去看看嘍！
天，漸漸暗了，那鑲着金環的月兒終於升起來了！她徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白雲，向上升着、升着，突然，就在那一霎那顏色淺了，變淺了！白了，變白了！她傲然地，高高地升起來了！幾縷濛濛的薄霧纏繞在她四周，把她襯得那麼可愛，那麼純靜無暇 ，就像銀色的玉盤，射出一道道白光！池塘的水面，依舊平靜，水姑娘安詳地睡着。月兒緩緩地移過來，水中的月影橫貫江面，拉得老長。月的影子好似與水交融，連着水天相接的地方也閃着淡淡的月光，映着她娟秀的面龐。
一縷雲，遮住了月兒清秀的面容，月兒便不再趟動，和風平浪靜的水一樣，安然地睡去……
六年級作文 篇80
今年端午節，我過得十分快樂、充實，在家裏我做了一件力所能及的事情，此時幫忙奶奶包糉子，所以我覺得這一年的端午節十分有好處。
早上，我奇蹟般地起了一個大早，發現奶奶在包糉子，我走上前去問：“要我幫忙嗎？”奶奶笑眯眯地說：“如果你實在要幫也能夠。”我十分開心，搬了一個小椅子坐在奶奶身旁，只見奶奶很熟練地把蒸煮過的糉葉拿在手裏圍成一個半圓錐形，把淘過的糯米灌入糉葉裏，迅速地裹了起來，不一會兒一個漂亮的糉子完成了。我不禁問奶奶，端午節有哪些習俗？奶奶說：“包糉子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇！此時有這麼多”我大叫起來，奶奶一臉笑意地說，我再給你講講包糉子的由來吧。”
五月初五，在楚國即將滅亡之時，屈原然而個十他愛國的文人，見到自我的國家即將滅亡，就飲下了最後一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們爲了紀念他把糉子扔入江中爲的就然而不讓魚蝦吃掉屈原的屍體，同時還每年在江河裏舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節就然而這樣傳承下來的。我聽得十分入神，原先端午節還有這樣一個不簡單的故事。糉子包好了，滿屋都然而糉葉的香味，今年的糉子，奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和鹹肉味的，儘管我沒有成功的包好一個糉子，可然而我幫奶奶做了自我力所能及的事，所以當我剝開糉子，深深地聞了一下這裹着糉葉香氣的糯米糉子，咬下一口滿口香氣感到真然而好吃，因爲這個糉子裏有我勞動的一份噢！
這個端午，讓我足實長了知識，讓我真正體會了這一年的端午節然而一個“濃情搞笑端午節”。
六年級作文 篇81
端午節來源於屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，可然而沒有被國王採納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知後划着小船把竹筒裏的米撒向汨羅江給屈原。之後，大家把竹筒盛米改爲糉子，把劃小船改爲賽龍舟來紀念屈原。我們全家都十分敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。
端午節的傳統習俗就然而吃糉子。我們家有一個名副其實的包糉子好手――我的媽媽。每年端午節的時候，我們全家都能吃到可口的糉子。媽媽常說：用蘆葦的葉子包的糉子最香。所以，每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包糉子。她在包糉子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水裏煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦的葉子涼了以後，她就開始包糉子了。她先取三片葉子，將這三片葉子捲成一個圓錐體，然後先放一個棗，之後在裏面放上糯米，中間再夾幾個棗，最後用線把葉子捆好，一個糉子就包好了。她包的糉子又肥又大，活像一個個老佛爺在睡覺。等糉子包完後，媽媽把它們放在高壓鍋裏蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味，然後就能夠吃了！媽媽包的糉子十分香，香得使我一見到糉子就會大口大口地吃起來。所以，每當吃糉子時，我總然而吃得很多！
過端午節除了要吃糉子，還要賽龍舟喲！
六年級作文 篇82
在現實生活中，往往會因爲許多事而遇到挫折，而在挫折中你又會怎樣面對呢？如果讓我來回答的話，我一定會豎起自己的大拇指，大聲說：“我能行，我一定可以”。
不是講吹的，我遇到的困難還少嗎？每次正當我要放棄的時候，正當我要退縮的時候，我便會想到我的大拇指，並豎起我的大拇指，說也奇怪，一種堅定的信念油然而生，好像在激勵這我前進，對我說：“加油，不要放棄，你一定可以，你一定行！”說完，我便對自己充滿信心，一直衝刺到最後，獲得勝利。
記得有一次，我正參加學校的數學競賽，做到一半時，突然有一難題像攔路虎似的擋住了我的去路我絞盡腦汁，可越想就越糟糕。我吧其他題目做好後便全心思投入到這隻“擋路虎”身上，可無論怎麼想，也還是想不出，我幾乎要放棄了，我用手使勁地拍打這我的腦袋，無意中豎起了我的大拇指，奇蹟出現了，我感覺到一股強大的
信念激勵這我前進，我彷彿看到了我身體裏有兩股強大的暖流正在激烈的搏鬥，我知道強烈的暖流一股是正義的，而一股是邪惡的，邪不勝正，到最後還是正義的一面取得勝利~“還剩5分鐘”，監考老師提示。我再次望了望我的大拇指，恩，好好利用這短短的5分鐘吧，爭取吧這道題給做出來。終於，正當要交卷時，我把那道題給做出來了。
現在，無論是我遇到多大的困難，我都會豎起自己的大拇指，然後大聲說：“我能行，我是最棒的！”
相信你也一樣吧！
六年級作文 篇83
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”
在學習上，我勤學好問，有一次我有一道難題不會做，認真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認爲我能行，我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最後，我想了好久纔想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室裏的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學家務事的時候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不乾淨；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己說：“我能行!”正是因爲這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己，相信我會爲了這句話，走出自己成功的人生。
六年級作文 篇84
我從小就愛說“我能行!”，不論是生活中，學習上還是遊戲時，我都會對自己說“我能行!”
那是一個暑假，我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看見了他的足球。心想：我要是會踢足球就好了！心裏想着手拿起了足球，我有點躍躍欲試了。我就一邊學踢足球一邊等表哥。你可能要問我怎麼還要學呢？我告訴你吧！我那時才三歲。爸爸看見了，知道我不會踢就過來教我。我急忙說：“我能行!我能行!”，老爸沒辦法，只好說，“需要我的時候喊我。”爸爸走開了。於是，我開始踢起球來。左一腳，右一腳，怎麼也踢不好。媽媽看見了，也過來幫我，我想都沒想，就說：“我能行!我能行!”老媽也沒轍，只好搖搖頭，也走開了。我又手忙腳亂的踢了起來。這時候，我已經能踢住球了。過了一會兒，表哥回來了，他也想幫我，我又說：“我能行!我能行!”我又開始專心的踢球。你看，我邁動左腳，看準球，向前一踢，球飛到了媽媽的面前，我跳起了，高興的說：“媽媽，你看，你看，我能行!我能行!”媽媽也高興的抱起我，把我高高舉起來，興奮的說：“我兒子真棒！我兒子真行！”
你看，只要認真去做，不放棄，心中有一個信念，常常告訴自己：我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負有心人嘛！
六年級作文 篇85
每個人心裏都有兩扇大門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我們應該充分發揮自己的優勢，走進“我能行”這扇大門，充滿自信地在風雨中微笑。
這學期班上要競選五個固定的班長，聽到這個消息我可是高興了很久。以前每個月、每週、甚至每天我都盼着能當班長。現在竟然要競選班長了，我能不高興嗎？但是，直到競選班長的那天我的競選稿都還沒準備好，我的自信心減少了許多。開始競選班長了，看着其它同學那胸有成竹的樣子，我的心墜入了谷底，像被自已從“我能行”那扇大門硬拽到了“我不行”那扇大門外。
現在，已經是第二個同學---董事去競選了，看着董事走到講臺上的樣子就知道我幾乎是沒戲了，發呆了一陣子，不知不覺我的手好像已經去握“我不行”那扇門的把手了。忽然，又有一個同學去競選了，那個同學就是我的好朋友張芷菡。張芷菡在得知要競選班長時就沒有抱太大希望，現在居然搶在我前面了。我好像受了刺激，內心有點激動，心想憑什麼別人有這個勇氣，而我卻沒有，我又不比她們差。以前我不是做夢都想當班長嗎？現在呢，不就是能當上班長的一個機會嗎？不管能不能當班長，這次競選也算是對自己的一個挑戰吧。勝不驕，敗不餒，下次再來也不是不行。想到這裏我便高高的舉起了手，決定去加入競選的行列。聽到吳老師點我的名字，我便走上了臺，小聲說了一句“加油，可不能輸給自己，我能行！”開始我的競選宣言了，不知爲什麼，這段競選宣言像是經過了很多次的排練似的，一點兒都沒有打結，快速而流利。
最後，競選結果出來了，我當上了星期五的班長。我想，能當上班長的主要原因應該是就是一句話----我能行。
六年級作文 篇86
他和她的相遇，好像是一個完美的神話。完美無瑕，有着讓人羨慕的故事情節。可是他們的相遇卻造就了我和妹妹。
16年前，他隻身一人南下，身上帶着不多的積蓄。就這樣，他坐着火車來到了深圳。而她也是隻身南下，不過她早在三年前就來到了深圳，爲了供哥哥上大學，她毅然決然的放棄了自己上高中的機會。早年的貧窮讓她的肩膀早早的承擔起了太多，可她卻從來也不會說一句抱怨的話，可她身上的缺點就是脾氣太暴躁。但是他老實本分，有責任感，任勞任怨。
兩年後，他們從相識到相知再到相愛，已經過了兩年的時光。在外漂泊的他們，心中也不免有一種思家的感情。終於他們決定回家結婚，從深圳到湖北再到山東，他們在山東安了家。婚禮籌辦得很簡單，他沒有西服，而她也沒有婚紗，他們坐的車竟然是自行車。可他們白手起家，創建了一個規模不大的便利店。日子雖然艱苦，但是兩人的生活很甜蜜。或許是上天感覺到他們太寂寞，於是上天派我來到這人世間。一年之後，我出生了。一個貧窮的家，或許是因爲我的到來，增添了幾分喜悅。可是，他們的事業也開始有了些起色，在事業與親情的選擇題中，他們無奈的選擇了事業。於是，在我滿月後，我就被奶奶帶着。直到5年後，我才被他們接回來。又4年，他們又有了一個可愛的女兒。而這時的他們已是一個幸福的四口之家了。有了兩個女兒，事業也有了收穫的成果。他們也就這樣的放了心，他們不再整日的奔波，而是一家四口幸福的在一起。
我的父母的故事到此結束，雖然沒有什麼驚天動地的感人情景，但是更多的平靜後面是無盡的屋檐幸福，這種幸福或許在別人的眼中微不足道，但是隻有經歷過才明白它的真正含義，也是因爲有我的父母，我的生活才更有意思。
六年級作文 篇87
朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛。我父母的卻不一樣。
我的媽媽對我很嚴厲，我考試考不好的時候，我希望得到嚴厲媽媽的關心，但是我卻遭受媽媽的訓斥和冷落。而爸爸對我很好，教我這道題爲什麼錯，下次怎麼分辨“對錯”。我有時覺得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但是有一天，我知道悔改了。那一天下這濛濛小雨，它在我的雨傘中唱歌，我好像往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因爲雨傘插入泥土，我的小命保住了。但是長時間被雨水沖刷，雨傘也無能爲力。
當我瀕臨絕望的時候，我見到了一個身影，婀娜的身體，有點偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發白的頭髮。--她就是我的媽媽！
因此我得到了一個啓示，媽媽並不是故意冷落我，因爲我不該錯的地方錯了；而爸爸卻與媽媽不同，我對爸爸的好而開心，但是我忽略了媽媽對我的愛，在深夜的時候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的水在我的手裏爲什麼就這麼冰冷-冰冷-冰冷。
我現在終於知道了，1、因爲我叫“黃鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說：“我是開心之神。”我想，我可能是“開心之神”爸爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛之神。”因爲我是家裏的“開心果”，爸爸爲我撐起一片天，媽媽把我視如“金鑽。”
我愛你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來。我愛您！父母，我願意用我一生的時間守護你們！
六年級作文 篇88
我的爸爸媽媽對我很嚴格，但是我知道，他們是非常愛我的。
記得有一次，我的生日快到了，因爲媽媽腰疼的舊患又犯了，開始的時候，她不想給我開生日派對，但是後來她看見我那麼期待，不想讓我失望，所以最後答應給我開一個生日派對。舉行生日派對那天，媽媽從一大早爲我的生日派對忙到晚，爸爸也提早下班回家，幫媽媽裝飾家裏，準備食物、玩具和遊戲等東西，應有盡有。然後還開車到學校接我和同學們回家。
這個晚上，我真是過得開心極了！後來，我在手機的微信上看到媽媽在朋友圈發的我生日派對的照片，媽媽還配了一段話：“雖然很累，但是看着她開心的笑容，一切都值得！”這時我纔想起爸爸媽媽爲我勞累了一天，他們露出的笑容都是疲倦的，我很感激他們爲我付出的一切，這時我才明白：父母的愛是無私的，溫暖的。
此外，爸爸媽媽知道我怕孤獨，因此，即使再忙，他們也會盡量抽出時間來陪我聊天、玩、看書和輔導我的作業，讓我快樂的度過每一天，讓我的每一天都感受到親人的愛。
當然，我犯了錯誤的時候，他們也是會嚴歷批評教育我的，記得有一次，作業比較多，我想偷懶，於是趁他們不在把答案拿出來抄。媽媽回來看了我的作業後，不露聲色，只是把練習冊答案擦掉，叫我重新做，顯然，我做不出來，媽媽嚴歷批評了我並語重心長地說：孩子，別人的勞動成果是別人付出了智慧得來的，你怎麼能偷別人的果實呢？我非常慚愧。是的，父母把他們對我愛融化在教育中讓我學會了做人做事的道理，我相信他們是這個世界上最愛我的人！我也非常非常愛我的爸爸媽媽！以後我要聽話，不要惹爸爸媽媽生氣，要對他們好、孝順他們、來回報爸爸媽媽對我的愛！
六年級作文 篇89
我的爸爸是一個頭發烏黑，眼睛大大、小臉圓圓。他是一個很好的爸爸。爸爸不但是一個很好的爸爸，而且爸爸對工作很負責，有一次爸爸發燒，但是這時候有一個大客戶來了。爸爸不在醫院呆着而是回來招待客人。我們都不同意爸爸出醫院，但是爸爸說：這是一個大客戶，不得不見，我和他還有生意要談，這點病算什麼。我對爸爸說：爸，不要去了。媽媽去了不就可以了嗎。但是老爸還是不同意堅持要去見客戶。
無奈我們擋不住爸爸只好讓他去了，爸爸和客戶談生意的時候，我看見爸爸有點昏昏沉沉。我想應該是爸爸發燒的問題吧。爸爸生病了還來談生意，爸爸真是一個負責的人。長大了我一定要向爸爸學習。
還有一次，晚上我睡覺的時候我總覺的有點頭暈。我便下樓去找媽媽和爸爸，當我告訴媽媽和爸爸的時候，爸爸不經意的摸了一下我的額頭。爸爸大叫一聲：糟了，發燒了。
爸爸迅速起牀穿好雨衣和衣服。把我背去醫院。到了醫院以後爸爸忙上忙下，衣服都溼透了。辦好手續以後爸爸還喂藥給我吃。爸爸一直在等我睡着，直到我睡着以後。爸爸才睡覺。
爸爸對我真好，他是一個很負責任的人，還是一個愛我的爸爸。
六年級作文 篇90
我有一個美麗的願望，長大以後能變成天使，一個幫助別人的小天使。
一天，我從周公那報到時，對他說了這件事，並請他幫忙，沒想到他竟爽快的答應了（我驚奇的原因是因爲誰不知道周公是個“鐵公雞”啊！而且這是個費魔法能量的魔法）他對我千叮囑萬囑咐不要跟別人說，要不然就會變成石頭。我一聽就答應了。
我從夢鄉回來從鏡子裏一看我真的變成了小天使了，哈哈！我沒想太多就飛出家門——去幫助其他人。
我先降落在一個小鎮上，看見村民們個個唉聲嘆氣、叫苦連天，心中疑惑不解，便找到一個老婦人一問，老婦人說：“咳，我們這裏有超級大壞蛋，不僅欺負村民，還叫我們每個月交米、錢和物，這幾個月沒下雨，收成不好，可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬、10萬斤米給他們要不然他們就殺了我們啊！”不行，我要幫助他們打敗壞蛋。
第2天到了，我隱藏在草叢裏等待着壞蛋的到來，不出3刻他們就來了，我縱身一躍嘴裏還念着咒語：“x_#*&#把壞蛋綁起來，他們就被我的無敵繩綁住了，我把他們送進了監獄。
我還幫助了許多人……
可是一次我到一個城市，發現這裏快發生地震了怎麼辦啊？對了！我以一秒十萬公里的速度來到市長的家，對他說：“這裏快發生地震，快通知大家逃啊！”可他就是不相信我，我情急之下把祕密告訴了他，頓時我就變成了石頭，他一看我變成了石頭才相信了我，通知了大家，纔不使得生靈塗炭！
我的願望是做一個小天使，一個幫助別人的小天使。
六年級作文 篇91
幫助是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。
三年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數學單元測驗我考的不好，我認爲自己不好，我認爲自己永遠都是差生，再也好不起來了。心裏很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。呈呈好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關係嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那麼差，怎麼向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎麼好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那麼差。我對媽媽說過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地說。但我已不那麼難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學早着哪！你不要爲了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯繫着一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟着歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。
程呈，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多麼多麼的重要。我以後不會再爲了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏着這珍貴的自信心！
六年級作文 篇92
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，微風拂面，一陣淡雅的花香混合着泥土的芬芳所形成的獨特香味撲鼻而來，這，是春的氣息
走在一條林蔭小徑上，看見在如絲似的霧中，一顆歷經滄桑的老松樹似乎在微笑，它，看到了春天；堅硬的岩石下，一個小生命在與它做着鬥爭，小草奮力的向上，衝破岩石，它，只爲迎接春天；一滴水珠，在葉梢搖搖欲墜，但是，它用堅定的信念，使自己不那麼快的融入大地，它，只想等待春天......
慢慢的，霧散了，從叢林深處傳來一身鳥鳴，它唱着婉轉動聽的樂曲，它飛躍大江南北，因爲，它要去告訴萬物，春天來了
小草伸出腦袋，迎接雨水的灌溉；花兒露出笑臉，沐浴太陽的滋潤；動物們從寂寞枯燥的冬眠中甦醒，它們一心一意的享受春天；小朋友們，從課堂中走出，投入大自然的懷抱，他們爭先恐後的發現春天
春天，是一副美麗的水墨畫，春天，是大自然的傑作，春天是降臨人間的天使，春天，是一斷美妙的旋律......
以前總無知的想，爲什麼詩人總愛讚頌春天，爲什麼畫家總愛描繪春天。如今，我明白了，因爲春天，是一個充滿活力的季節。美麗的春天，將再一次的來臨人間。
六年級作文 篇93
我喜歡“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句充滿哲理的古諺語。 這句話的意思是說：時間如同金子一般寶貴，金子都買不到時間。讓我深深地體會到了時間的可貴，同時也告訴我們要懂得珍惜它、利用它。
金光四射的金子是多麼貴重啊！可是時間比它還珍貴。有的人半信半疑。不信，我們打個比方吧：你熱愛生命嗎？“當然”你絕對會這樣回答。是的，沒有了生命，要再多的金銀財寶又有什麼用呢？有位名人說過：“時間是組成生命的材料”。如果你熱愛生命，那麼請你珍惜時間吧！
記得三年級暑假的最後一天晚上，爸爸媽媽早已進入了甜蜜的夢鄉，我卻還在燈下趕我的十篇日記。我一想到這兒，就多麼焦急；多麼傷心；多麼後悔呀！此刻，如果有人給我一塊金子和五天的時間，我肯定會毫不猶豫地選擇時間。唉！早知如此，何必當初呢？從那以後我才真正明白這句話所蘊含的意味深長的哲理。我懂得了時間的可貴！
有時候時間從我們身邊偷偷地溜走，我們不曾察覺，可轉瞬間你就會後悔。與其事後痛哭流涕，還不如趁早抓緊一分一秒。
親愛的同學們，大家一定要珍惜時間，不要等白了頭，再來後悔自己虛度了 年華！
六年級作文 篇94
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓，那裏是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裏，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何
爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。 一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裏面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：着麼紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裏嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這纔好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
六年級作文 篇95
人生經歷許多坎坎坷坷，又令我悲痛欲絕的，又令我喜顏悅色的，又令我刻骨銘心的……那次，我乘公交車去外婆家。
到了站點，啊!車上的人可真不少。我趕緊上車，卻怎麼也找不到一個座位。這時，來了一位阿姨，她穿着粉紅連衣裙，套着長筒襪，穿着高跟鞋，妝畫得眉清目秀。耳朵上戴着一副金燦燦的大耳環，漂亮極了!他掃視了一下車廂，車裏只剩下一個座位了，而那個座位已被一位工人斜睡着。那位阿姨苦着臉無可奈何的坐了下來，但卻不敢靠太近，只用手捏着手帕在鼻子上搖來搖去，嘴裏不住的念：“真臭，真臭!”
這時，來了位大嬸，還帶着個小女孩，小女孩嚷着要坐，時髦阿姨氣憤地說：“又不是沒長眼睛，站的位置都沒了，還想坐?哼!”這時，有位青年站了起來，說：“大嬸，你坐着!”大嬸不好意思的坐了下來。小女孩說：“媽媽媽媽看那阿姨好美!”青年說;“小乖乖，真正的美，不是外表美，而是心靈……”那阿姨聽了，臉紅了!
又來了一個老爺爺，阿姨急忙讓座：“大爺，你坐着!”老爺也不好推辭，就坐了下來。這時，我心中涌起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”
那件事，使我深受感動，那件事，使我記憶猶新。那件事，使我刻骨銘心!!!
六年級作文 篇96
在我經歷過的歲月裏，有很多次遺憾，但是有一次經歷讓我記憶深刻。
那是一次期末考試後領成績單的時候，我自己認爲考得很好，語文99，數學99+10，英語99。5。於是我興高采烈地回到學校。
在老師還沒來的時候，同學們都圍在一起，想知道對方的分數並和自己的作比較。我也圍過去說了自己的分數，她們聽到了眼睛裏閃出羨慕的眼神，都說我考得很好、分數好高。我也很得意，臉上露出了一絲微笑。
過了幾分鐘，數學老師過來評講卷子，我高興地拿過自己的卷子，用心的傾聽。可是評講到我錯的那一題的時候，心情就由晴轉陰了。我錯的那一題是最不應該錯的題，這是一道填空題，我錯的原因是因爲我的數字後面忘了寫單位。語文和英語也錯得不應該，英語是因爲我的作文有語法錯誤扣了0。5，語文是因爲有個錯別字扣了1分。這些都是因爲我的粗心大意，寫完後的檢查不細心才導致扣了那些冤枉分，如果我細心檢查了就是三科都100了。唉，真是遺憾呀！
雖然一次考試並不能說明什麼，但我還是下定決心，下次考試，我一定要盡最大的努力，讓自己不要有太大的遺憾。
六年級作文 篇97
走進菜園，拉亮電燈，我的那些朋友就像聽到集結號一樣，齊刷刷地一起來到我的面前。它們在我的頭頂、腳下、身上左衝右撞，上下飛舞，就像千軍萬馬演習沙場，而我儼然成了一個統領海陸空三軍的威武將軍。“哎喲!”是哪個小調皮碰到了我的額頭上？我用手一摸，原來是一隻蟋蟀。我把它捉住，放到地上，說：“真是小調皮!”但它一點也不知道認錯，竟大膽地再次跳上我的頭頂。真是膽大包天!“竟敢在太歲頭上動土!”我又一次把它捉住，用力拋向空中，小蟋蟀雙腿一蹬，展開雙翅，奏着凱歌，向遠方飛去。燈光下，銀色的雙翅，宛如一架戰機，翱翔空中———
我正爲蟋蟀的事意猶未盡，又有幾隻飛蛾妹妹飛來了，它們身着素衣，三五成羣在燈下上下翻飛，翩翩起舞。它們嫺熟的動作，優美的舞姿絕對不亞於任何一個舞蹈家。真是“此舞只應天上有，人間哪得幾回見”，令我目不暇接。
金龜子、蚱蜢，甚至連平日裏令人望而生畏的大黃蜂也趕來湊熱鬧。它們相互打着招呼，彬彬有禮點頭示意。而我也感到成了它們當中的一員，與它們共舞着，交流着———
夜深了，我依依不捨地告別了朋友們。別難過，幾天後我還會再來看望你們的!
六年級作文 篇98
那天中午，豔陽高照。熱浪滾滾，我們一家在路上走着，準備到爺爺家去吃飯。
突然，我看到前面不遠處有一箇中年人正拄着柺杖探索着走路，步履也有些蹣跚。我們走近一看，原來是一位盲人在盲道上走着。我放眼望去，只見盲道上堆放着大大小小的雜物，有的人竟然把椅子放在盲道上，大搖大擺地坐着。更讓人氣憤的是，當這位盲人走近時，那些坐在盲道上的人還很沒禮貌地對盲人說：“有人，快從那邊走。”
盲人準備過馬路了，可是前面的兩輛摩托車卻擋住了他的去路，經過一番探索，盲人才好不容易從摩托車之間走了過去。盲人揮動着柺杖，緩慢地朝馬路對面走去，來往的車輛絲毫沒有減速的意思，一輛急馳的麪包車衝了過來，差點撞上了盲人，嚇得我膽戰心驚。看着盲人險象環生地過了馬路，我們一家才離開，而那些人仍然若無其事地坐在盲道上，對眼前發生的事熟視無睹。
目睹了這件事的經過，我深深覺得有三個遺憾：一是盲道的修建還有些不合理，太靠邊了，也沒有盲人過馬路的專道，二是現在的人不大有愛心，不知道關愛殘疾人。三是我當時應該主動幫助盲人，光是有同情心，而沒有行動是不行的。
“莫以善小而不爲”，我們大家要以團結互助爲榮，贈人玫瑰，手有餘香，對需要幫助的人及時伸出雙手吧!
