關於六年級的作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的關於六年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於六年級的作文1
不知是刮的哪陣子風，吹呀吹呀！把夏天吹走了，把秋天吹來了。
走進外婆的院子裏，看見遍地都是落葉，每片葉了大約有巴掌那麼大，走在上面發出“咯吱咯吱”的響聲。我彎下腰，隨手撿起一片葉子，把它捏碎，聞一聞，它散發着一陣清香、我把他放在牀頭，每天，它散發的清香就伴我進入夢鄉。
還有一次，我約了幾個小夥伴，我拿着放大鏡在草地上燒落葉，我把放大鏡對準太陽，不一會兒，葉子就燒起來了。燒完之後，葉子成了一堆灰，我在書上看的：這種灰叫草木灰，也是人們俗稱的鉀肥，我把它放在那兒，讓大樹快快吸收養分。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我親眼看見一片樹葉從樹上掉下來，落到一個男青年人的衣服上，那個青年扒掉樹葉說：“好討厭的樹葉，把我名貴的衣服弄髒了，可惡！”一陣風吹過把樹葉吹到了小貓身邊，小貓一爪子打飛樹葉，還“喵喵喵”地叫個不停，好像在說：“哼，他這個醜陋的傢伙，敢在我的地盤胡作胡爲，快點滾開”。這時，那片可憐巴巴的樹葉被吹到了湖邊，這時恰好甲蟲要過河，小甲蟲就被那片樹葉運過了河。人生也一樣，總會有一條成功的路的。
我和小夥伴躺在草上上看見了許多樹葉落下來，況且每次的軌跡是不一樣的。人生也是一樣，每個人，他的特長，他的外貌，他的指紋都是不一樣的。
落葉，還在不停地飄落，他終生無私奉獻，值得我們學習。
關於六年級的作文2
六年級是個非常關鍵的時期，周老師和校長就給我們講了畢業課程，重點的就是講“規劃”，老師說做好規劃是非常重要的，也可以讓學業更輕鬆。從那一刻起，我就知道離畢業的時間也不長了，我也要用學姐的這個名稱來跟學弟、學妹交流了。
六年級是讓我非常傷心的年級，難過的年級，因爲我不知道我這個英語課代表還能當多久，所以每一天我都非常認真對待，非常珍惜，我不知道在初中我還能不能得到這一稱號。
升入六年級我們的作業量也是大大的提升，爲了晚上能早點睡覺，我們都在課後整理時間，還有託管課這些時間抓緊寫，特別是語文作業，我們不得不在課上寫完，因爲我們都很怕語文老師，她生起氣來誰也不敢惹。
升入六年級，我最怕的就是再也見不到陪伴我們的六年的老師，特別是語文和英語，語文老師在懷孕期間堅持給我們上課，不管累不累辛不辛苦，第一時間想到我們；英語是我本身就喜歡的課程，而且老師還對我非常好，雖然老師有時候很兇，但是我知道老師是爲我好，老師笑起來也是非常可愛的！
六年級還是挺快樂的，之前跟我關係最不好的女生，我們都在想只有最後一年了，以後肯定很少見面，想吵也吵不起來了，我們現在關係特別的好。
有時我會想，如果這個全班可以直升初中是多麼好啊，不用再想這些傷感的事了。
關於六年級的作文3
當我們邁着堅定的腳步走向領獎臺時，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個學期，我們學校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運動會。作爲已經蟬聯4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準備5連冠。可是在一次次練習之後，迎來了一些人的不滿：“這都要質量調研了，怎麼還跳繩呀，再說了，就憑我們的實力，隨隨便便就能刷新以前創下的全校紀錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點頭，我也不例外，現在六年級是什麼樣，天大地大，調研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室，基本每天老師都在教室候着。
班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發言：同學們，你們是否想過爲什麼從二年級開始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的腳步，雖然調研固然重要，但是你也要勞逸結合呀！
聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑着汗水，冰天雪地，我們仍喊着響亮的口令，奮發向前，促進成功的關鍵是永不停歇的腳步啊！
最終，我們班終於得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
關於六年級的作文4
星期天，我的好朋友孔金玉來我家玩，我把她拉到我的房間裏，準備和她一起玩大富翁。
當她看到我牀上的玩具——一隻毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來，抱在懷裏，愛不釋手。我迅速搶過來，心想：白雪對我來說有着特殊的意義，這是我在琴行學習鋼琴的時候，老師看我彈得好，給我發的第一個獎品！它全身長滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對黑珍珠似的大眼睛，背上繫了一條粉紅色的蝴蝶結，真是可愛極了！孔金玉渴望地對我說：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地撫摸着白雪的絨毛，對她說：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄髒了怎麼辦？”看見孔金玉失落的樣子，我又於心不忍。一個是我最喜歡的玩具，一個是我最好的朋友，我左右爲難，這該怎麼辦呢？
最終我說服了自己，玩具可以再買，好朋友失去了就很難再找到了。我捨不得地把小白狗遞到她手上，對她說：“那你不要弄髒了哦！”看見她高興的樣子，我也開心地笑了。我們一起玩了起來。
那一天，我們玩得很開心，我還收穫到了友誼和快樂。通過這件事情，也讓我明白了分享是把一個人的快樂變成兩個人的快樂！
關於六年級的作文5
自從所裏設置了“工商文化”書櫃後，那裏就成了我工作之餘的小息之地。每每翻閱書櫃裏的書時，就有一種焦慮感困擾着我。在日常的工作中，爲什麼感到累，始終感到不適應，提筆不能寫，遇事沒有好的處理方法，這就是平時總以工作忙爲藉口，不讀書，不學習，帶來的知識匱乏症。
當我人生的年輪轉過40餘圈時，我對人生的精神生命意義的認識日慚趨於成熟，而自然生命的脈搏又趨於弱化的時候，在我經受了生活的歷煉，人生的選擇和對事業的追求之後，驀然回首，才發現與我生命相伴的竟然是書籍。讀書能使我歡樂。
讀書養性，讀書能夠陶冶自我的性情，使自我溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書能夠提高寫作本事，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書能夠提高理解本事，只要熟讀深思，你就能夠明白其中的道理了；讀書能夠使自我的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧！讀書能使人歡樂。
關於六年級的作文6
“文明一小步，道德成長一大步。”
文明是人們長期養成的習慣，好的文明習慣會成爲你人生中鼓動的帆，壞的文明習慣會成爲你前方道路中大大小小的岩礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當你在公交車上爲老弱病殘疾孕讓座；當你把路邊的白色垃圾撿起來的時候；當你把想踏入草坪的腳伸回來的時候。這所有的小事都是文明的道德行爲。
文明有時候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫院中，你是否大聲地踏步走過？你是否考慮過別人的感受？你知道這會給病人帶來多大的痛苦，給探病的家屬帶來多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過走廊？你的同學，朋友會怎樣看待你，老師又會怎樣評價你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關愛他人。
文明的腳步有時也是幸福的，快樂的。當你爲扶起他人而奔跑時，那一種滿足幸福的感覺總是涌上心頭。每當你在公交車上爲他人讓座而擡起步伐的時候，那一種快樂自豪的感覺讓人心裏甜滋滋的。擡起你的腳步，幫助他人；擡起你的腳步，親近他人；擡起你的腳步，友愛他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
關於六年級的作文7
畢業分手的時候，一本同學錄留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑……
春雨染綠的世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師，您就像那春雨，滋潤了我們這些小草，自己卻無聲地消失在泥土之中，您是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您爲我們付出了太多，您就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。老師，您爲我們做的，也許您已經忘了，因爲您爲學生做出的太多太多，而我卻永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月中，誰也數不清，您爲學生付出了多少心血，誰也數不清，您爲國家培養了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的.見證。此刻我彷彿看見其中一根頭髮是爲我而白，一絲皺紋是爲我而生。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個角落都珍藏着我們的友誼，播種着我們的希望。再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼天長地久。
關於六年級的作文8
有人問，如果人生能夠刷新，複製，粘貼。那麼一切是不是能夠註銷，關機，再重啓。時光從指甲縫裏溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什麼？碌碌無爲的遊蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強不息的勇氣。
請你記住，當你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只爲讓生命揚起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅實的土地。
人生在世，成功並非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學，每一個階段，都有獨特的魅力，激勵着我們不斷上進。
小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山後落下；長大後，我的人生從鬧鐘聲裏清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運，只信雙手去打拼。
當狂風和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔當我的翅膀；當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。
如果目標是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。
關於六年級的作文9
家後一座山，山上全就是鬆。
在冬天，綠就是常有的。個性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。
雪姑娘來了，她把花籃裏的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在鬆上。好像也不讓它凍着，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不捨得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結着厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建築物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可鬆呢？依然青翠挺立，好像挺橫的一小夥子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”鬆啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底就是較可就是寒風的。一颳起寒風陣陣，寒冷刺骨，把它們颳得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷。可就是，寒風一過，鬆兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經歷風雨，怎樣見彩虹。”鬆，正因爲經歷了風雨纔會如此綠，如此堅強，又如此可愛。
古代畫家愛畫鬆、蘭、竹、梅，因爲它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自我擔負的職責：任憑風吹雨打，就就是不倒的精神。
關於六年級的作文10
生活就像一望無際的大海，而我們就好像大海中的一葉小舟。大海有時風平浪靜，有時巨浪滔天，所以人也有時歡樂，有時憂愁！下面，就讓我來說說我的煩惱吧！
“下鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們高興地叫着“又是體育課”！而我卻在心裏發愁：“唉！又是體育課。”
自從我當上了班裏的體育委員，每一次上體育課，我都要頭疼許久，因爲，每次上課，我都要站在隊伍前面指揮同學們，整好隊，等老師來檢閱。你別看同學們在教室裏很聽老師的話，可一到了外面，一個個就像放出來的野馬，怎麼管也管不住。嗓子喊啞也無濟於事，常常都要老師來幫忙，才能訓服這些小野馬們，真是有失我這個“體育委員”的面子。
到底要怎樣才能在同學面前樹立自己的威信，要怎樣喊操才能讓同學們儘快整好隊安靜下來，我冥思苦想也沒想出個好辦法來，是不是我的方法還要改進？是不是我自己還有哪些地方做得不好？等合適的時候，真的應該好好請教一下我的老師了。
唉，同學們，你們能收回你們的“野”性嗎？該聽話的時候聽話，該運動的時候，再撒出大家的勁道來吧！
關於六年級的作文11
貝貝，快來！發壓歲錢了。我正聚精會神看電視時，姐姐跑了過來，興高采烈的對我說。我接過紅包，像小雞一樣說起了謝謝。晚上，我拿起了爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽給我的紅包，在手電筒的燈光下數了起來，啊！我一共收到了二千七百元錢！我既驚訝又驚喜，差點失聲叫了出來。
我怎樣用這筆巨鈔呢？對了，我買一個PSP吧！哦，不行，一個要一萬多元錢呢！唉，我只能望洋興嘆了！咦，對了，我買一輛自行車吧。上次，我看中的自行車也只要一千元。對，就這樣了。明天和媽媽好好說說。
第二天，我和媽媽來到了街上，媽媽卻對我說：“今天你想買什麼你就買什麼。”然後我一聽，心裏喜滋滋的，一蹦三尺高。一路上充滿了我的歡聲笑語。這時，我們來到了新華書店門口，便對媽媽說過：“走，我們買書去。”
哇！這兒的書真多啊！我走進了兒童書區，突然，我看中了《哈利波特與火焰杯》，翻開這本書，裏面的與火取金蛋，爛漫迷宮扣人心絃，令我愛不釋手而且只要56元突然，我想到了積少成多這句老話，決定讓媽媽把剩下的錢存入銀行。十年後，我就可以幹成一件大事情了。
啊！壓歲錢太好了！
關於六年級的作文12
天突然暗了下來，蒙上了一幕朦朧的雨簾，雨珠輕輕柔柔地落了下來，時時刻刻保持着淑女風範。落葉一片片地飄落。
空燁看了看手錶，把頭探出窗外看了看，自言自語道：“下雨了啊。”接着他撐起了那把藍底白點的雨傘，腳下彷彿裝了彈簧似的，一蹦一跳的，就到了車站。
空燁這邊看看，那邊瞧瞧，每當一輛公交車駛來，他總會伸長脖子，踮起腳尖，雙眼直勾勾地望着車上下來的幾個人，卻都不是他的父母。這時，朦朦朧朧中，空燁看到了兩個若隱若現的身影，有點像他的父母，可走近一看卻是兩個陌生人。空燁又看了看手錶——10：40，約定的時間怎麼還沒到啊？手錶上的秒針如蝸牛般似的，慢吞吞地挪動着，時間想沙漏一樣墜入空燁的心房。
雨簾突然鋪開了，豆大的雨滴“啪啪啪”地砸了下來。砸到了雨傘上，砸到了窗子上，砸到了馬路上。發出了巨大的聲響，地上的水窪向四周濺開，人們匆匆地走過，花花綠綠的傘在空燁的視線裏一閃而過。
空燁焦急地看着表，來回渡着步子，雙腳使勁兒地踩着，水花濺到了行人的身上，大家都責怪地看着空燁。
第一輛車上沒有他的父母，第二兩車開過了……離約定的時間已經不遠了。
這時，空燁隱隱約約地看見了兩個熟悉的身影。“好像是爸爸媽媽。”空燁跑近一看：“真的是爸爸媽媽！”空燁撲了上去。
雨滴在雨傘上跳起了有節奏的舞蹈，整個世界彷彿都變得輕鬆了……
關於六年級的作文13
大家朝思暮想的六一節到了，森林裏的小動物們也紛紛收到了各種各樣的禮物。當然，住在粉紅小屋裏的粉小兔也不例外，她也收到了許多禮物！
丁零零！丁零零！郵遞員虎斑貓脖子上的鈴鐺聲傳來。“粉小兔，你外公外婆來信了！”還沒等虎斑貓說完，粉小兔就迫不及待地奔了出去，拿上信，頭也不回地說了聲：“謝謝你！”就進屋拆信了。
兔老爸和粉小兔一起念起了這封信：“親愛的外孫女，六一節到了，我也沒有什麼昂貴的禮物送給你，就從胡蘿蔔地裏挖出幾棵胡蘿蔔寄給你，還有一些胡蘿蔔籽，你可以自己合理利用它。你的外公外婆。”
讀完外公外婆的信，粉小兔靈機一動，心想：不如開一片地，種些胡蘿蔔吧，這樣就不用那麼辛苦地去市場上買了。想到這兒，粉小兔立刻把這個想法告訴兔老爸、兔老媽，全家贊同，立刻開工！
大家興高采烈地刨地、鬆土，然後撒上菜籽，每天澆水。胡蘿蔔籽在粉小兔的精心照料下，幾天過後，就懶洋洋地“探”出了小腦袋瓜來。粉小兔很開心，每天夕陽西下時，她都要拿桶打水，灌溉這片菜地。胡蘿蔔一天天地茁壯成長起來了。
秋姑娘來了，呈現在粉小兔眼前的是綠油油的菜葉，紅紅的蘿蔔，看了都直流口水。此時的粉小兔如一位天真的小孩，哼着只有自己懂得的快樂小調，臉上洋溢着豐收的喜悅，歡快地跳躍着、奔跑着！
粉小兔心想：等外公外婆過生日時，就把最大的胡蘿蔔郵寄給他們，這對他們來說，也一定是份特殊的禮物！
關於六年級的作文14
故宮是一個規模很大的建築物，共有九千九百九十間半房間。你們看，厲害吧？
我們首先參觀了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿的正中間是九龍至尊的龍椅。裏面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修建太和殿時，沒有用到一跟釘，一根矛。全部是用木頭穿插搭起來的。你們看古人，厲害吧？
參觀完太和殿後，我們去參觀了皇帝的寢宮——乾清宮。
乾清宮建於1402年，是明、清兩代皇帝的寢宮。據說皇帝與皇后成親的那天，是在乾清宮就寢的遊北京故宮六年級作文作文。在乾清宮的右邊，擺着一張喜牀，在喜牀的周圍貼滿了“喜”字。說不定我們摸摸這個 “喜”字，可以沾一沾皇帝的福氣呢！
我最喜歡的地方，要數皇帝的御花園了！爲什麼？因爲皇的御花園裏種滿了許多美麗的花兒。有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅豔豔的牡丹花，高潔淡雅的菊花，潔白如玉的玉蘭花，清香四溢的茉莉花…清香四溢！在這美麗的花兒周圍，種了許多樹木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。
隨後，我們又參觀了坤寧宮、養心殿等宮殿故宮的建築凝聚了古代勞動人民的智慧，是汗水的結晶！
在這金碧輝煌的故宮裏，使我收益無窮。故宮啊！我一定會把你的輝煌告訴人們的！
關於六年級的作文15
在生活中，有許多令人感動的事情，在我身上，就發生過一件深深觸動人心的事。
有一天，我在電視上看見一個五。六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事，可當他正聽的津津有味的時候，媽媽說要出去看一下奶奶，可過了好長的時間，還不見媽媽回來，於是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳，他呆呆的立在門口，過了一會兒，他好像明白了什麼，就靜靜的離開了奶奶的房門口。
當媽媽給奶奶洗完腳後，又回來給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進門，卻發現孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來一盆水，給媽媽洗腳。他說：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
媽媽的眼眶溼潤了，跑過去抱住孩子親了又親，小男孩也開心的笑了。
看到這裏，我的心靈猛得顫動了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這麼大了，可我爲父母幹過什麼呢？每當看到媽媽爲生活而辛勞，爲我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……
就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。從現在開始，我努力幹好自己的事情，並幫爸爸。媽媽幹一些自己力所能及的事。現在，媽媽常誇我懂事了，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂了。
