小學六年級下冊作文（精選98篇）
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學六年級下冊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級下冊作文 篇1
我每天吃着媽媽做的飯，感覺很香。我就想，什麼時候我也能讓媽媽吃上我做的飯呢?
機會終於來了，星期天早上，我從美夢中醒來，發現媽媽不見了，跑到廚房一看，桌子上有張留言條：妞，媽媽去體育場了，一會回來做飯。哈哈，正好我可以嘗試一下做飯了。我開始忙碌起來了，學着媽媽做飯的方法，我先往鍋裏接了些水，放在電磁爐上，打開燒水按鈕。接着在碗裏打了五個雞蛋，用筷子攪勻，水燒開了，我把雞蛋慢慢倒進鍋裏。當雞蛋水再次沸騰起來，飯就做成了。
我做了一鍋雞蛋湯，心裏想着媽媽來家會怎樣表揚我?正想着，門開了，媽媽回來了，我高興地說：“媽，嚐嚐我做的飯。”媽媽既驚訝又高興，一邊吃一邊稱讚：“淋達，你做的飯真好吃。”聽了媽媽的話，我心裏像吃了蜜一樣甜。
雖然第一次做飯，我沒有掌握好水的多少，做了一鍋雞蛋湯，可是，我心裏卻很高興。今後，我要多幫媽媽做家務。
小學六年級下冊作文 篇2
從小，我就知道，書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。只要人進入書的世界，就可以傾聽書的話語，可以使我們變聰明，讀書也樂趣無窮啊!
當我開始上一年級的時候，就對歷史的事物特別感興趣。每當看見歷史書的時候，我都會叫爸爸或媽媽買。有一次，爸爸上完班回來，帶了一本《隋唐演義》候，我問爸爸：“這是什麼書呀。”爸爸說：“虧你還是一個歷史迷，連中國的10著都不知道”。我聽了以後，連忙把書拿了。我翻開這本書，立即就被書中豐富而幽默的情節迷住不能自拔。我雖然看不懂，但還是一知半解地讀下去。我會因爲故事中的人物高興和悲傷。
我喜歡看書!
小學六年級下冊作文 篇3
今天，我和媽媽一起到奶奶家，天氣晴朗，萬里無雲，奶奶他們正在田裏幹活，現在正是秋播的季節，稻穀收割了，樹葉變黃了，人們都在栽油菜，種麥子。
我也在田裏幫奶奶拔油菜苗，媽媽告訴我：“要沿着根拔，不然就把根拔斷了，就栽不活了，因爲油菜苗很脆弱，要小心。”我小心翼翼地拔，都拔斷了兩、三根，我心想：小苗好不容易長大，竟然被我一下子拔斷了，好可惜呀!我要更加小心。太陽很大，曬得我好熱啊!今天是我第一次幹農活，可真累呀!
奶奶告訴我，把小苗移栽到大田裏，等到明年春天，小苗就長大了，開油菜花，結油菜籽了，然後還要經過收割，運到工廠加工，這樣才能變成香噴噴的油。
這讓我明白了一個道理，我們要珍惜糧食，這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，太不容易了!
小學六年級下冊作文 篇4
我的家鄉有一些習俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉，有這麼一個規定，在過年的時候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團圓，吃“團圓飯”。
在過年的時候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多麼幸福的畫卷。在平時，因爲各自工作與學習的繁忙，大家很難聚合在一起。作爲小孩，總對每年這種團聚的日子充滿了期盼。
在吃“團圓飯”的時候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎麼辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談談自己今年在日常生活、工作、學習等方面的計劃，將它們與自己的親人進行分享，並相互鼓勵與支持。
“團圓飯”代表人們生活的團團圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
小學六年級下冊作文 篇5
在我們的生活中有許許多多的第一次：第一次遲到、第一次受到表揚、第一次受到到批評、第一次騎自行車……我這次要寫的是第一次做飯。
媽媽爸爸沒在家的時候我經常自己做飯。記得第一次做飯時，家裏同樣是我一人。我準備做米湯。首先，我放了一些水，然後抓了幾把米放了進去。開開電飯煲，然後就出去玩了一會就飛奔而來，可是現在米還沒好，硬邦邦的。於是我就又出去玩了，又過了十幾分鍾，我有飛奔到過前。我看了看水都沒了。我心想：“可能是水加的太少，而米加的太多，說一就成了米飯了。”幸好，家裏還有些菜。我也不管了，先填飽肚子再說吧!管它是米飯還是米湯呢。就這樣，我吃起了由米湯做成的米飯，填飽了我的肚子。
這就是我第一次做飯的全部過程，雖然把米湯做成了米飯，但吃着我自己做的飯，心裏還是高興的。吸取了第一次的教訓，我也已經學會做飯了，菜也會做了。你說，我是不是很棒呢?
小學六年級下冊作文 篇6
所謂“失敗是成功之母”，每個人都有失敗過，只要每次在失敗後發現失敗的原因，把他累積起來，就能成功。
有一個冬天，我和父親打算試試做蛋糕，我們先從最基礎的海綿蛋糕開始。父親爲此還特地買的低筋麪粉。
我們先把蛋，低筋麪粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗裏。給它發酵一小時，再烤制。
期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計時器響，就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬鬆鬆的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下，蛋腥味太重，吃起來溼溼的，蛋糕垮下來不經讓外表看起來怪怪的，還吃起來口感不怎麼好。
於是我再重烤了一次，終於成功了。
小學六年級下冊作文 篇7
2014年4月16日週日，陽光明媚，快樂無比
今天，我和媽媽去購物了。之前在商店和商場裏發現過打折這個詞，但一直沒有去探究過。我結合書籍進一步探索，發現什麼是優惠，多少錢。不管你有沒有探索過，我現在都和你分享我的研究成果。
折扣分爲九類：10%最便宜，其次是20%，再次是30%，40%從天而降，50%默默出現，60%用大獎跑出彩票店，70%跑出菜地，80%逃出麻花店，最貴的10%以最高價收尾。折扣不僅取決於折扣，還取決於周圍的購物。如果你買了不好的商品，而且很貴，那就不值得。
數學上來說，折扣就是打折前的價格 10？=折扣價“現價”，數學公式爲：折扣爲現價=原價1/10，以此類推。
折扣不僅取決於折扣、商品質量，還取決於折扣。折扣的情況可能會改變折扣。折扣有很多種，比如“季節性清倉”、“店鋪轉讓”、“五週年慶典”、“新店開業”、“法定假日、特別促銷”。在這些情況下，會有小數折扣，比如：5。五折優惠。五折優惠。六折等。
小學六年級下冊作文 篇8
夜深了，小主人陳娜已經睡了。五個手指頭開始了它們的訴苦會。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，無精打采地說。“你累，難道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對。
它們的對話被高大的中指，纖細的無名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來……
大拇指最先發言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要配合你寫字，還要忍着針刺的痛。有一次，小主人學刺繡，她不會刺，那鋒利的針尖無情地刺進我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”說完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦乾，接着講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓着身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉。”“咱們都太命苦了！”無名指說，“小主人練書法，我要用頭去頂着筆桿，小主人每次都練一兩個小時，練得我滿頭大汗。”小拇指縮着身子說：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿蔔，彈到琴鍵上，那股鑽心的痛是你們無法體會的。”
五個手指頭把自己的苦都說出來，心裏舒服多了。它們伸着疲憊的身子進入了甜蜜的夢鄉……
小學六年級下冊作文 篇9
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶與難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐，成爲弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作爲的人。
小學六年級下冊作文 篇10
金秋時節，田野裏景色宜人。
稻子成熟了，一大片一大片稻穗沉甸甸的，金黃金黃的腦袋向下垂着，在陽光的照耀下閃爍出豐收後喜悅的光芒。稻田周圍，是一片片深綠的桔樹，星星點點的橙紅點綴其間。一陣陣清涼、溫柔的微風輕輕掠過，蒲公英漫天飛舞。好一派迷人的秋色啊！
我駐足在一塊稻田旁，被一起一落的鐮刀吸引住了，一小捆一小捆稻子堆在田裏，走近一看，哦，原來是一位老公公正在割稻子，動作可麻利了。“小朋友要不要試試呀？”老公公笑呵呵地問。我點點頭拿了一把鐮刀開始依樣畫葫蘆。我抓緊一把稻子，反覆地割呀割。看着老公公做得容易，自己做起來可真有點難，我心想。
“耶！第一把稻子成功！”我開心地舉起稻子，叫了起來。爸爸看準時機，咔嚓，把我的興奮勁兒拍了下來。
“割，加油！”我打起精神繼續割。一把、兩把，一堆、兩堆，不知不覺已經割了不少。我精疲力竭一屁股跌坐在田裏。回頭一看，老公公的半個背心全溼了，手還在不停地勞動着，臉上卻盡是掩飾不住的喜悅。
真是一個豐收的季節，我心想。這個勞動讓我深深體會到收穫來之不易，是需要付出很多心血、汗水和辛苦勞動的。
小學六年級下冊作文 篇11
今年的秋遊，我和同學們去了金山的廊下生態園。生態園到底是個什麼地方呢？帶着疑問和興奮，我們終於來到了廊下生態園。我們首先在蔬菜基地摘菜，看着綠油油、水靈靈的蔬菜，我們興奮極了，忙捲起袖子摘了起來，很快就裝滿了一袋子。還要特別感謝李駿祺同學，他辛苦摘來的菜送給了我。我滿載而歸，興奮極了！晚飯時，媽媽炒了滿滿一盤青菜，碧綠，鮮嫩，可好吃了。這是我第一次給家裏帶自己摘的菜，我很自豪。這是我這次秋遊的第一個收穫。
中午野餐的時候，我們組帶的零食不夠了，我到陳彥之這組去借。沒想到陳彥之很大方地給了我一塊超大的金幣巧克力，還有一些糖果。我真是好饞那誘人的巧克力啊！但我更高興的是，我們的同學友情又多了一份甜蜜。這是我秋遊的第二個收穫。
還有，媽媽在出發前給了我一些零用錢，可我這次沒有亂花。到了那裏，我覺得沒有什麼可買的，所以我就省下了這些錢。回家後媽媽表揚了我，說我長大了，她還是把這些錢留給了我，讓我自己支配。這是我秋遊的第三個收穫。
美麗的秋天，快樂的秋遊，滿滿的收穫，我會久久地記得。
小學六年級下冊作文 篇12
哎喲，餓死我了，媽媽也不在家，可怎麼辦呀。我哭訴道。
突然間，我看見廚房裏放着九個小番茄和4個雞蛋。我想到了一個好主意：我來露一手吧，菜名就叫小番茄炒蛋。等媽媽回來也讓媽媽嚐嚐。
做飯最重要的是衛生，首先我要把番茄洗乾淨，然後切成塊再用放有糖也有水的盆子裏泡二十分鐘；然後把雞蛋打破放到有鹽又有水的碗裏。接下來，就是炒了。先把在盆子裏泡的番茄連同糖水一起倒下鍋去；再就是把打破在碗裏的雞蛋也倒下鍋去。再幹什麼呢？
最後就是等待，等當然不是呆呆地站在那裏不動，而是手也不時地要往鍋裏攪拌一下。等到了一定程度，再把白砂糖，食鹽等調料放入鍋中。時間一分一秒地過去，我的成果終於要出爐了，可是，我望着鍋裏的菜，總感覺菜裏少了些什麼。我苦苦地想着，啊，是顏色，我又放了兩根青椒。哈，這纔是色香味俱全嘛！
我剛嚐了一口菜，媽媽就回來了。媽媽問我做了什麼，我便把做菜的原因；經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽說我長大了，不在是小孩子了。
通過這件事，讓我嚐到了媽媽在做飯時的辛苦，讓我知道了以後應多幫媽媽做些家務和力所能及的事。
小學六年級下冊作文 篇13
在假期的一天，爸媽都到杭州去了。我只得獨自在家做飯。
不過我連飯在哪兒都不知道，我進了廚房，四處翻來翻去。要堅持不懈，要堅持不懈，我這樣告訴自己，拼命壓制住着急的心情和飢餓的肚子。過了半個小時，總算在陰暗處，找到了那一袋大米，這時我已累的氣喘吁吁。我抓起杯子，彎下腰，就要去裝米，就在這時，高處的一代綠豆“砰”地一聲掉到了地上，幾隻小黑蟲飛快地爬了出來。我頓時一驚，後背上一陣寒意，一擡頭，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被矇住了，眼前的景象也變得模糊不清。
我一下子不知道怎麼辦纔好，跑到椅子上，一邊揉着頭，一邊憤憤地想：我再也不煮飯了。可是那飢餓的肚子實在忍受不住，沒辦法只好去煮方便麪了。
我先笨重地端起一瓢水，倒入鍋裏，開了煤氣，用盡力氣撕開方便麪的包裝，將方便麪放進水裏，濺起許多水花，其中一滴滾燙的，正中我的腦門。又是一陣鑽心的疼痛。我再也不會煮飯了，再也不會。
“錢靖，開門。”是我哥！我連忙請進屋，讓他幫我煮麪條。經歷這件事後，我覺得我真應該多做做家務了。
小學六年級下冊作文 篇14
平時媽媽做飯時總是一邊忙碌，一邊哼着小曲兒，似乎做飯時很輕鬆的活兒。今天媽媽不在家，我也來嚐嚐做飯的喜悅。
我拿來一個籮筐盛米，可是，裏面該放多少米呢？我心裏直髮愁，就裝兩碗吧！說着，我便倒了兩碗米，然後在水池裏放了一個鐵盆子，再把籮筐放進盆子裏，加入水，還順手抓抓米，挑挑蟲子，還挺好玩的呢！難怪媽媽不讓我進廚房，原來是不讓我玩呀！
我洗了一遍又一遍，覺得已經洗得差不多了，才把籮筐拿出來，看看那晶瑩如雪的淘米水，心裏別提多高興了！我將米倒入電飯煲中，加一小勺水會不會太少？可是加多了又怎麼樣呢？我一邊想，一遍自言自語，謹慎一點總沒錯，我一個電話打向正在工作的媽媽，可是無人接聽，沒有辦法，只能聽天由命了。最終我少放了一些水，按下了煮飯的按鈕，便去看電視了，可總也放心不下，最後乾脆搬個凳子坐在那兒，盯着電飯煲，當我看見紅色指示燈滅了，綠色的保溫指示燈亮了，我就知道飯好了。
我知道媽媽11點半回來，便提前盛了兩碗飯，媽媽一嘗我做的飯說：怎麼這麼硬！我恍然大悟，水加少了，一定是水加少了。
第一次做飯可真不容易啊！
小學六年級下冊作文 篇15
馬上就要進入六年級了,就要考初中了,從現在開始要有一個計劃來督促自己了。
爲了讓我有學習的熱情，我媽媽決定在過年的時候懸賞一個MG真武者頑駄無的高達。爲了考到外國語也爲了能得到那個真武者頑駄無，我給我自己制定了幾條規則:
首先，在學期內必須堅持學胡老師的新概念二,每次考試爭取一次性過，不落作業，背課文背熟。
其次，堅持每週日或週六去子瑛書畫院練字,練毛筆或硬筆，在讀書月上爭取拿獎，然後要保證每天做一套數學試卷，限時二十分鐘，錯題訂正三遍。之後，每篇學校英語課文要背熟，做到聽讀寫三能。堅持課外閱讀和古詩背誦，積極參加老師舉辦的朗讀故事會，發揚語文特長。
再次，每天要堅持一個小時的運動，可以打乒乓球，騎單車等。每天在學校爭取做完作業，課間不追逐打鬧，回家拿做作業的時間來預習複習。
還有，課堂是學習的關鍵，上課不開小差，積極發言，做到跟緊老師，做好所有該做的事。
另外，對於班級事務和集體活動，積極參加，貢獻自己的力量，不做違紀給班級抹黑的事情，團結同學，做到德智體全面發展。
讓我們爲度過小學最後一年充實美好的時光而努力吧！
小學六年級下冊作文 篇16
“我們都有一個家，名字叫中國……”每當我聽到這首歌時，都會想到我們共同的母親：中國。
1949年10月1日，新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此，中國這頭東方雄師完全甦醒了。英雄的中國人民在偉大英明的中國共產黨的領導下，投身到火熱的社會主義建設中去。三十年前，改革開放的春風一夜間吹遍了大江南北，吹進了家家戶戶，一幢幢樓房魔術般地矗立在祖國的路旁河畔村村寨寨，一輛輛汽車轎車奔馳在祖國如中國結樣縱橫交錯的柏油馬路上。
小時侯，老師教我們寫方塊字，我打心底感覺方塊字真美！老師教我們說普通話，我真切感覺到普通話太好聽了！
現在，每當別人問起祖國來，我都會無比自豪地說：“世界的東方有一條巨龍，她就是我的祖國，世界地圖上有一隻雄雞，他就是我的祖國！”
在奧運會上，只是短短的二十多年，我們就實現了從金牌零的突破到邁進體育大國的夢想。2008年雪災“襲擊”了南部地區，汶川大地震也使我們的心流了血，但我們都快速的走過來了，我們中國人民團結互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。
祖國啊，我親愛的母親，您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂！滿懷自豪地祝您明天更加壯麗輝煌！
小學六年級下冊作文 篇17
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的日常生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在學校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐，成爲弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作爲的人。
小學六年級下冊作文 篇18
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，無微不至的護理，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裏留下了深深的記憶，她不辭辛勞地爲我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
小學六年級下冊作文 篇19
同學們，在我們的生活中你一定幫長輩們做過事情吧，然而在我們的生活中，我也幫媽媽洗過一次碗。
那是發生在一個星期天的晚上，我們吃完飯後我對媽媽說我要洗碗，媽媽聽後，開心的說：“喲!我的寶貝長大了，可以幫媽媽做事了，真是太好了!”於是我便把碗筷收好，拿到了廚房準備洗碗。
首先我開始燒洗碗水，等洗碗水燒好後，我就把碗一個一個擺進洗碗盆裏用洗碗布開始洗碗。我左刷刷，右刷刷，唉!這碗怎麼刷不乾淨啊，我再定睛一瞧，水面上有許多的油脂，我這才發現我竟然忘了放洗潔精，我忙把洗潔精放進水裏，又開始洗。大約用了20分鐘左右才把碗洗完。媽媽看了看我洗好的碗，欣慰的笑了，點了點頭轉身走開了。
從這次洗碗的事情中，讓我體會到父母對我們的愛和生活中的辛苦，雖然有時他們非常的煩，老是對你數落個沒完沒了，但是他們也很希望自己的子女長大了有出息，有本事，不想讓他們受苦，受累，希望他們一切都好。
啊!父母—你們是多麼的偉大啊，我從這次洗碗的事情中，讓我明白了一個道理，長大後我一定要讓我的父母過上幸福的、快樂的生活，不能再讓他們爲我們而受苦受累了。
小學六年級下冊作文 篇20
“分分分”學生的命根，果然如此，我懷着熱情的心情去迎接那令人忐忑不安的語言試卷，當卷子放到我的面前時，我的心已經提到了嗓子眼，想想餘老師那緊鎖的眉頭就知道來應接我的不是那令人會心一笑的“95”，更不是激動人心的“105”慢慢睜開雙眼，果然一個鮮紅的“89”立刻就把我變成了一座石像，熱臉貼了冷卷子，我呆在那裏，目不轉睛的盯着手上那令我心痛的試卷，想着能不能再擠出一兩分來，可就是找不到，
“幾家歡喜，幾家愁，”果然如此，看着那些談笑風聲，臉上洋溢幸福笑容的同學，還有他們那昂着頭，挺着胸的高分，又想起被垂頭喪氣的低分纏綿的我，唉有氣無力的長嘆一聲，拖着我那沉重的卷子走向我的座位，憂鬱的氣息在我心中放肆的漫延，怎麼也控制不住，最後化作幾滴淚水在眼眶內打轉，望了望穿外，太陽遊走在樹枝與白雲之間，今日卻沒有了昔日的燦爛，風依舊颳着，卻比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲慘的分數，抹去眼角的淚水，再次以百分之二百的信心準備迎接下一次月考！
但願下次我不再進入“愁家”！
小學六年級下冊作文 篇21
小時候，我家門口有一條河，和我一起長大。那是我眼中最美最大的一條河！
一年春天，許多漁民在捕魚。他們撒網，帶走了許多小魚，但我喜歡看小魚在河上冒泡。人們大吃一驚，再次潛入水中。
春天過去了，炎熱的夏天變老了。我很快就忘記了不愉快的事情。天氣越來越熱，所以我和哥哥喝熱水。突然，當我問滿腦子無數想法的大腦時，一個想法立刻就出來了。我悄悄對哥哥說：“我們玩水划船吧！”我拉着哥哥的手就跑了出去，也不管他接不接。夏天，河水被太陽加熱，但還是像以前一樣平靜。我忍不住用自己的臉去撫摸它那無比光滑的臉。然後我們挽起褲子，一直玩到天黑。
雖然夏天的河很有趣，但我認爲秋天的河很美。房子前面有幾棵大樹，它們的黃葉一片一片落在河上。遠遠看去，很美。當時河裏的小魚以爲他們家是黃色的，一條條跳下水去看看是什麼讓它變成黃色的。
河水的覆盆子只在我的記憶裏。隨着城市的發展，河水不再像以前那樣清澈，但他陪我走過了童年。我會珍惜你，因爲在我心裏，你已經成爲我的好朋友。
小學六年級下冊作文 篇22
一個雨天，我看着從天而降的雨滴，心想：如果我是水滴，會發生什麼？
如果我是一滴水，我會叫上我的同伴，一起去幹旱的沙漠，滋潤那裏的每一個角落，讓那裏長出綠芽，讓它成爲綠色的海洋。
如果我是一滴水，我會變成一條小溪，流向缺水的地方，讓那裏的人享受水的甘甜，而不是口渴。
如果我是一滴水，我會讓太陽把我蒸發成水蒸氣，然後飛向天空，變成美麗的彩虹，美麗的白雲。我想讓冬天把我定格成一個壯觀的雪景，不管它是什麼樣子，我都願意讓人欣賞。
如果我是一滴水，我會加入這條河，讓水力發電機把我轉化成電能，送到所有需要電的地方，給人們帶來光明和溫暖。
如果我是一滴水，我可以一邊降落一邊感受飛翔的感覺，實現飛翔的夢想。
如果我是一滴水，我會降落在森林裏，來到清澈的小溪邊，和森林裏的音樂人一起快樂地唱着森林的壯麗交響曲。
如果我是一滴水，我會做很多我能做的事情。雖然一滴水很小，但是聚在一起就會變得強大。
小學六年級下冊作文 篇23
我是一個自由的小水滴，住在大森林中間的小池子裏。這片森林非常美麗。每天都有不同的鳥來和我一起玩，有鯉魚姐姐，螃蟹哥哥，蝦叔叔，哥哥叔叔。我是水滴裏最調皮的一個，所以贏得了很多人的好感。
一天，馮的一個叔叔來了。他鬆了一口氣，說：“誰想報名雲社，體驗一下高空探險？趕緊報名！註冊號：1111222。”
我馬上報名了，然後，帶着風叔升到了天上。不說了，在天上真好玩。可以觀察人的一舉一動。
幾天後，一個不速之客，——樵夫，來到了森林。他拿着一把大斧頭，抽着煙，面無表情地開着車去森林。他站在樹下，扔掉香菸，舉起斧頭。我一看，氣得摔倒了，又往池塘裏流。
兩天後，樵夫帶着幾個一起砍樹的“同夥”又來了。很快，樹就會被砍倒。
後來，人們在森林裏建了一個造紙廠。造紙廠不斷往池塘裏倒廢水，池塘很快就被污染了。動物
喝水胃難受，妹妹鯉魚，哥哥螃蟹，叔叔蝦都死了。
當我快要死去的時候，我想對人類說：“無知的人類，如果你再這樣做，你將受到大自然的懲罰！”
小學六年級下冊作文 篇24
藍天變成了灰色，彷彿抹了一層灰色的粉，顯得那麼暗淡。近的世界是灰色的，遠的世界是朦朧的灰色。天空似乎用一塊巨大的手帕遮住了自己。
我的心也是灰色的，沒有一絲雲彩。
爺爺要回深圳了。臨走時，他笑了笑，輕輕向我揮手告別。我也試着彎下嘴，舉起沉重的手臂。我此刻一定笑得不自然。
爺爺好像看到了我的想法。他還是笑着說：“我下次一定回來！好好學習，努力考班級前五！”我很清楚，下一次爺爺說，寒假可以見面。“滴滴”一聲，電梯到了，爺爺要走了。我的心又酸又痛。
時間彷彿在這一刻停止了，我的血液凝固了。爺爺的眼裏包含着無限的期待。此時，我真的很想飛到爺爺的懷裏受罪；我好想有一雙翅膀，飛到爺爺身後，跟着他。我一直看着爺爺，直到電梯門關上。
我邁着沉重的腳步回家。我坐在沙發上，家裏像往常一樣安靜，但我的心有點孤獨。空氣中有一絲涼意。我眨了眨眼睛想讓自己清醒一下。
我走到陽臺上，輕輕推開窗戶，對着天空喊道：“再見，爺爺！我一定會取得好成績的！”
這時，天空漸漸亮了起來，我的心情在詹妮弗身上變得好了很多。我跑到鏡子前，給了自己一個甜甜的微笑：加油！
小學六年級下冊作文 篇25
我的家鄉在綏陽，綏陽是一個比較熱鬧的小鎮。在民間傳統節日中，最熱鬧的也就是春節了。
春節也叫做過年。一年一度的春節大家都很重視，各家各戶都在春節前半月就忙着籌辦年貨。賣對聯、鞭炮、食品的人都會大賺一筆。
到了除夕中午，各家各戶都貼上了紅紅的對聯和各式各樣的福字；遠方的親人都要趕回來吃團年飯，到了晚上八點，大家都圍在一起看聯歡晚會；當新年鐘聲敲響時，大家坐在一起吃餃子，餃子裏包上錢，假如有人吃到了錢，就象徵着一年財源滾滾。
到大年初一的早晨，家家戶戶的男女老少都穿上了漂漂亮亮的新衣服。在震耳欲聾的爆竹聲中，拜年開始了。小孩們給大人恭喜，大人忙着給小孩掏紅包。在這天小孩可發了大財。朋友互相訪問，親戚往來也是春節的主要活動。從初二到元宵節的期間，大街小巷男女老少三五成羣，拿着禮物去串親訪友，談談過去一年的生活或新的一年的打算。
這就是我們家鄉的民間風俗——春節。我喜歡家鄉的春節，喜歡它的情趣盎然，更喜歡春節的歡天喜地，因爲在春節這一天，大家都可以團團圓圓一起分享快樂。
小學六年級下冊作文 篇26
月考成績出來了，我竟然還笑得出來，這是爲什麼?我自己也搞不明白。同學告訴我:這是樂觀主義精神。成績並不是最重要的，重要的是要把自己的心態調整好。
想到了董樑的忐忑不安，想到了張晗宇的愁眉苦臉，也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現形成了鮮明的對比。心態影響了一個人的發揮，可能也影響了一個人的一個階段，在我看來，心態要放在第一位。
還是來總結一下成績吧:語文拿到了升入初中以來前所未有的96分，田老師的教學方法讓我很是喜歡，真的要好好謝謝他。數學，敞開了說，87分，我又犯了小學三年級時的低級錯誤，抄得數忘加單位、看錯題，前一項就爲我拉走了7分，使我的數學成績再次低於90分。英語，我辜負了魯老師對我的期望，只得了91分，雖說有3分是給我改錯了，該得94分，不過那6分也有不應失去的。綜合是四門當中分數最高的——98分。生物扣掉了2分，看來複習時重點沒有複習到，努力啊!
有一句話這樣說:“只要你還在地球上，就不要把自己看得太高。”對於我，應該是:只要成績還沒有出來，就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙，向自己的目標衝擊!
小學六年級下冊作文 篇27
在這十二年的光陰裏，我有過許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。
那是一個秋夜，我第一次去劉老師家補課。去的時候開開心心，和同學打鬧着去了劉老師家。而補完課，已經七點多了，天完全黑了下來。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來接。可是，在劉老師家門口那個對着不知道怎麼走的路、有點不知所措的我卻有點害怕了。我打算按着來劉老師家的路原路返回，從學校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的路。
當我來到那條無人、無燈的小路中，有些後悔了。我摸着黑走着，發現有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學校。於是，我顫顫巍巍地進了一條巷子，卻發現有些不對勁，又退了出來。周圍一片漆黑，我強忍着不讓淚水流出。就在這時，我突然想起，沿着這條路一直往前走，然後向右出來，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終於，到了有燈的地方，還有一大羣人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來。
如今，我早知道怎麼走纔可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺得我在那一刻十分勇敢，一向愛哭的我，卻沒在關鍵時刻哭。我不怕走夜路了，因爲我戰勝了自己恐懼的心理！
小學六年級下冊作文 篇28
老師推薦我們讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到一個人生活的樂趣。
這本書主要是講主人公魯濱遜克羅索厭倦了在英國家裏恬靜的生活，決定成爲一名海員，周遊世界。他有很多激動人心的冒險經歷，並於1659年登上了一艘從巴西開往非洲的船隻。一天，來了一場可怕的風暴。帆船開始碎裂，魯濱遜和他的朋友們立即爲求生而與憤怒的大海抗爭，所有的朋友都死了，唯有魯濱遜活了下來，併到達了陸地。他發現自己已在一個陌生的荒島上，孤獨無援，沒有食物，沒有船隻，無路可逃。
隨後的二十七年，他將在那兒生活，他完全靠自己獨立去幹，他是個堅毅的人。 在那裏沒有工具，就自己製造，第一次做不成，再重新做......
我也有和他一樣的經歷，堅持不懈地做一件事，有時，我在煮飯的時候，父母都不在家裏， 只有我一個人，我就先淘米，但不知道放多少水這飯才能煮熟，於是，我就先放一點水，但沒煮熟， 我又重新開始做起，直到煮熟爲止。
其實象這樣的經歷誰都有過，但是有些人卻因爲一次不成功而半途而廢，所以， 我們一定要有一顆堅持的心才行。
小學六年級下冊作文 篇29
再過不久，我們即將迎來小學的畢業考試，等小學畢業後，我們就客氣去上初中了，這原本應該是一件讓我很開心的事情，可此刻的我，卻無法開心起來，因爲想到要告別難忘的小學生活，我的心中就充滿了不捨。
六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無窮。
童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純； 再回想起那“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭先恐後的遊戲。
在這樣歡樂的歲月裏，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裏。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。 是從小學，我們開始懂得了爲人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的知識，我們時時縈繞耳畔。
再見了，我難忘的小學生活，再過不久，我就要和你們分別，不過，我會帶着你們帶給我的快樂，茁壯的成長。
小學六年級下冊作文 篇30
那天下午６點多，我們登上了中國東方航空公司的一架波音７３７客機。在空中小姐的耐心指點下，我們繫好了安全帶，靜靜地等待飛機起飛。一會兒，飛機開始慢慢移動，逐漸移到了跑道上。突然，飛機快速跑了起來，不到一分鐘便騰空而起。經過幾次盤旋、上升，飛機飛上了蔚藍的天空。
慢慢地，世界變小了，河流、山脈、道路都變得像模型一樣，公路上的汽車就像一隻只小螞蟻在蠕動。再後來，飛機飛上了潔白的雲層。我往下一看，哇，真壯觀呀！雲層平平地鋪着，既像地面上厚厚的積雪，又像無邊無際的大海。看看天邊的夕陽，我感覺它比我還要低，紅紅的，柔柔的，像一個水靈靈的大橙子安詳地擱在雲海上。它發出的微微紅暈染紅了遠處的白雲，雲海被鑲上了一層橘紅色的金邊兒，看上去美極了。我想，我要是畫家就好了，可以把這奇特的美景畫出來與大家分享；我要是一名攝影師，一定會用鏡頭拍下這一美景。
經過近兩個小時的飛行，飛機開始降落。我看到陸地上星星點點的燈火逐漸變得清晰了。飛機終於着陸了，我們長舒了一口氣，總算安全到家了。
經過一個假期的旅行，我真的累壞了，回到家倒在牀上便睡着了。夢中，我又坐上了大飛機，在天空自由自在地遨遊呢！
小學六年級下冊作文 篇31
主人公安利柯，是一個剛上三年級的學生，出生在一個知識分子家庭。他學習勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家裏條件算是小康，他父母親都是好人，教導安利柯要幫忙困難的人。
安利柯有一羣心地善良的同學。班長是個熱心的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，爲了同學的自尊心，他留意地保守住祕密;安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子有高尚的心靈，望見欺負弱小他常常會挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦爲了一點小事吵架，在家長的教育引導下，兩個孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞爲了幫忙父親抄寫公文累壞了身體，而又應對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，並堅持幫忙父親抄寫公文。當父親最後明白兒子爲何每況愈下，學習直線滑坡時，父子倆痛哭着抱在一齊。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎章，這份榮譽令父親悔悟，成爲一名好鐵匠。
安利柯的校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲後，校長常常帶領學生去看飄過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業時，安利柯和他的同學都依依不捨得離開自己的老師，心中充滿了無限感激之情。
小學六年級下冊作文 篇32
我至今都不能忘記那一次遊戲，我的心情跌宕起伏，驚心動魄。
那是一節語文課，我正一如既往地進行課前讀書，突然吳老師走進教室，打開課件，說：“同學們，我們上課前，先玩個遊戲——擊鼓傳花。”老師邊講遊戲規則，我邊想：這麼簡單的遊戲，不用講，我也會。
遊戲開始，吳老師把紅領巾當作花來傳。手拿着尺子來當作鼓。遊戲開始了，全班同學手舞足蹈、熱血沸騰。紅領巾從第一組開始傳，接到的人都滿頭冷汗，生怕在他那鼓聲停了。下一個接到的人又惴惴不安。我心想：“有這麼害怕嗎？不就是一個紅領巾嗎？有什麼可害怕的”！很快大家的“寶貝”就傳到了第三組。我開始有些忐忑不安，背上流着冷汗，一眨眼的功夫就傳到了我前面。前面的人一轉身，把紅領巾遞給我，我迅速轉身，正要扔過去，紅領巾像是有魔法樣的粘在我手上。突然老師的鼓聲停了。同學們不禁哈哈大笑起來。我心想：“今天也太倒黴了吧”。同學們雙眼緊緊鎖住我。我想：“他們肯定看熱鬧不嫌事大。”我只好手摸額頭，緩解我的尷尬。
經過這次驚心動魄的遊戲，也讓我明白做人、做事不要高傲，自大。
小學六年級下冊作文 篇33
今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西遊記》。
這本書主要寫了孫悟空出世拜師大鬧天宮。這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰。將他反抗性格表現得淋漓盡致。唐僧西天取經路上先後收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個徒弟。並歷經九九八十一難，終於取到了真經，修成了正果。作品曲咋地反映了現實社會的矛盾，通過取經人和妖魔的鬥爭及神佛語與妖魔之間的關係，表現了人們羣衆戰勝困難的樂觀精神和封建時代的統治階級統治的腐朽、程序的混亂。
其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的。孫悟空因爲玉帝給他了一個最小的官職而憤怒不己。於是，孫悟空就一個筋斗雲回到花果山上。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。但他們兩個都無法打敗孫悟空，就回去說給玉帝聽。太白金星說不如給他一個有名無祿官職。但是孫悟空在蟠桃大會上搗亂。自己又逃回花果山來。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君準備把他練成仙丹。但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入。反而練成了孫悟空的火眼金睛。最後，孫悟空卻被如來，用五指山壓住。
這本書爲什麼讓大家覺得好看？爲什麼那麼的家喻戶曉？因爲他有生動的動作描寫，爐火純青的語言，才讓故事生動起來。
小學六年級下冊作文 篇34
我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什麼，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什麼。要是有人問我：“你的理想是什麼啊？”我會驕傲的告訴她：“我的理想是當歌星！”
要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成緋文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會穿着單薄的衣裳不辭勞苦地爲爲大家演出。而炎熱的夏天，會穿着厚厚的大棉衣拍片。
有人說，你當歌星是爲了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那爲什麼不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬於自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌。會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。
我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想着，再過十幾年之後。我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一羣歌迷，伸出手來和我握手。這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花。那是一個多麼令人羨慕的場面啊！
沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什麼呢？
小學六年級下冊作文 篇35
其實，我們的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在燦爛的花叢中，棲息在大樹的倒影下。可有時，天有不測風雲，一場突如其來的暴風雨便讓我們失去了戰勝困難的勇氣，失去勇氣的我們就彷彿一隻風箏，在別人的指引下，漫無目的地飛
生存是我們的本能，不會生存的人就像一具沒有靈魂的空殼。所以，我們要學會堅強，學會承受，學會生存。
我曾在一則報道上看過：一名高三的女生竟然不會搭乘公交車，這太讓人驚訝了；我們在生活中需要的不僅僅是學問、知識，還需要學會生存。如果你僅僅有的是滿肚子的學問，生活起居都需要家人的幫助，這有什麼用呢？父母也是會衰老的，隨着時間的逝去，父母也漸漸的需要我們照顧的。如果你自己都照顧不了自己那又將怎樣去照顧年邁的父母呢？
在汶川地震中，許多幸存者的求生慾望都戰勝了絕望。他們在廢墟中堅強的存活着，因爲他們堅信：只要不放棄，總會有來救他們的。在黑暗中他們依然堅信，光明就在身邊！
我知道，不管怎麼樣，我們都要勇敢面對困難，戰勝困難。這樣困難纔會漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧，彩虹總在風雨後。總有一天，勝利的光輝會對我們微笑的！
小學六年級下冊作文 篇36
走進傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產的筒帕歷史悠久，製作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，製作精緻，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時還發出異常清脆的響聲，十分悅耳。精緻美觀的筒帕搭配上有民族風味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小夥來說，筒帕還是表達愛慕之情的信物。
傣族除了有精緻美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節，潑水節在公曆的四月中旬，節日一般持續3至7天。傣族的男女老少都穿着盛裝，挑着清水，互相潑水，祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地裏，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個人，在潑水節裏，喜悅洋溢在人們的臉上。
“百里不同風，千里不同俗”傣族雖是少數民族，但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點着這片土地，裝點着傣族人幸福美滿的生活。
小學六年級下冊作文 篇37
清明節作爲二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時節，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明淨”的意思。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首關於清明節的小詩。祭奠親朋，在這個傳統的日子裏年復一年。
又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前爲奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻上鮮花，希望奶奶能夠知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。
也有很多人們去烈士墓園祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄託對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學習他們的精神。還有很多人拿着鐵鍬帶着小樹苗，到指定的地點義務植樹，希望爲自己的生活添枝加綠，更希望能夠爲子孫營造出綠色的生活環境。
清明節其實並非簡單的掃墓，緬懷故人那麼簡單，還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節日精神講究“生死並至”，就是說生與死同樣重要。活着的人緬懷故人時，紀念並感恩；親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。
清明節的風俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、打馬球、插青柳等一系列風俗活動。
好好學習、好好工作、好好生活、好好珍惜現在的生活，就是對逝去的親人最大的慰藉了！
小學六年級下冊作文 篇38
人人都說秋天是金黃色的收穫季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地纔可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會好像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。
但是仔細想想，爲什麼說秋天纔是收穫的季節呢？難道其他三季我們就沒有收穫到什麼嗎？粉紅色的春天我們收穫着候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收穫着蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收穫着雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過後陽光的溫暖。
看，我們在每個季節都有不少的收穫呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收穫着。一首輕快的樂曲爲心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫爲眼睛洗去塵埃，好像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，好像坐時光穿梭機在過去與未來暢遊。
希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收穫；在感動中收穫，在思考與回味中收穫！
小學六年級下冊作文 篇39
百里不同風，千里不同俗。我的家鄉——龍南，不僅有獨具特色的客家圍屋，還有讓人回味無窮的客家美食——鳳眼珍珠。
一顆顆晶瑩剔透，如珍珠樣在鍋裏滾動，鳳眼珍珠就因此而得名。
鳳眼珍珠是用番薯粉製成的。番薯粉先是大塊大塊的，要用手把它弄碎，弄碎之後，就把粉末狀的番薯粉放在鍋裏用手按住番薯粉，順時針旋轉，旋轉只能往一個方向，這樣才能變成顆粒狀。
番薯粉變成顆粒狀後，下一步就是煮了!先將鍋裏的水煮開，即可把鳳眼珍珠撒下，只能一點點撒，不能一起倒，因爲一起倒下去味道會沒有那麼好。撒下之後，把姜切成條狀，放入水裏後，用鍋鏟攪拌一會兒，蓋上鍋蓋，稍待片刻，鳳眼珍珠就可以出鍋啦！
出鍋後的鳳眼珍珠，顆顆晶瑩剔透。猶如荷葉上的露珠；又像斷了線的珍珠。形狀雖然不大，但是顆顆美味，都蘊藏着客家美食的精華。鳳眼珍珠口感絲滑，使人忍不住多吃幾口。
怎麼樣？鳳眼珍珠給你帶來了食慾嗎？我想你的口水都以飛流直下三千尺了吧！那就快來我的家鄉——龍南品嚐一下吧！
小學六年級下冊作文 篇40
百里不同風，千里不同俗，每個地方都有不同的民俗。
我的家鄉在石泉，那裏的山美，水美，人更美。山會在不同的季節繪製出不同的景色，水會在不同的季節向你展現出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認識與否，只要你需要幫助，他們總是會放下手裏的活來幫你。最令人喜歡的不是那的環境，而是那獨特的風俗。
我最喜歡家鄉的春節，家鄉的春節是最熱鬧的節日，也是最快樂的節日，大街小巷到到處張燈結綵，小孩子們把作業的煩惱拋到了九霄雲外，在大街小巷中快樂的奔跑玩耍，大人們在家準備着年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾隻煙花就迫不及待的衝向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒人睡覺，除此之外除夕還有一項大的活動，就是吃年夜飯，每當此時，在外奔波勞碌了一年的親人們都會回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時如果小孩子一不小心打碎盤子，長輩不但不會說你，而且還會願你歲歲（碎碎）平安。
小學六年級下冊作文 篇41
貓，真是一種可愛的動物，一直有這種想法，今天終於付諸實踐了。
凡事都有第一次啊，懷抱從寵物市場掏來的貓，心裏還是有點忐忑的，這貓……到底要怎麼養？
我這次是瞞着父母的，他們絕對是不會允許家裏出現這種不衛生的動物出現的，所以要偷偷的養。
像做賊一樣溜進我的房間，我壓抑着內心的興奮，開始尋找小貓的房子，不能太顯眼了，也不能委屈了它。
找到最後，我找到了個紙盒子，大小也正好，我在裏面墊了兩層毛巾和一個小墊子，感覺差不多了。
可是到底給貓吃什麼呢？我偷偷摸摸進了廚房，看到桌上放着一盤炸蝦，真是天助我也啊。我把一條蝦切成小塊放在碟子裏端進屋。小貓愛吃!吃完了，就看到它的尾巴像天線一樣豎立了起來，在我腳邊來回的蹭。
它真是隻安靜的貓啊，吃飽了，開始梳理毛髮，然後就趴那開始打盹。我激動的掏出手機一頓狂拍。可是……不要被它的表面現象給矇蔽了!沒想到它晚上這麼鬧，根本不在盒子裏好好的呆着，更可氣的是它在我牀底下撒尿!味道好重啊……哭
不管怎樣，我還是喜歡它的，我會一心一意的愛護它的。
小學六年級下冊作文 篇42
記得小時候，全家人都出去玩，而我卻堅持要留在家裏。他們沒辦法，只能讓我留在家，但是臨走前給我留下個任務——打理好家務。
他們剛走，我就躺在牀上，心想：這有什麼難的，不就掃掃地，洗洗衣服嘛。
這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的髒衣服，媽媽還沒有時間洗。自己那麼大了，還沒有真正爲爸媽做點什麼，今天我乾脆替媽媽洗衣服吧！
我拿起一件雪白的衣服，我仔細上下打量，發現在胸前有一點墨汁染黑的地方，我拿起肥皂在這個地方來回搓了十幾遍，愣是不見有消退，我急了，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家裏用消毒液，我拿來消毒液，噴了些消毒液，立刻散發出刺鼻的氣味，我用力地反覆搓洗，終於將墨跡洗去了。
我喘着粗氣，心想：洗件衣服都這麼難啊。我回頭看看。不禁嚇了一跳，還有倆大盆衣服在等着我呢。我想起了媽媽洗衣服時的情景，我不禁潸然淚下。
我終於知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎？現在，我終於嚐到了勞動的艱辛，但在艱辛之後，等待我們的卻是快樂。
小學六年級下冊作文 篇43
到寒假了，我也要上補習班了，爸爸媽媽上班忙都接送不了我，因此我提出自己坐公交車上學。爸爸媽媽覺得我長大了，應該鍛練一下，所以爸爸特意給我辦了一張公交車卡，我是學生，每次坐車打兩折只需兩毛錢。
臨出門前，爸爸千叮嚀萬囑咐，別坐錯了車，要上916內環；還告訴我從哪一站上車到哪一站下車；我都牢牢記住了，這才讓我出了門。
興致勃勃的來到站臺，左顧右盼，終於等到了916內環，剛上車我非常緊張，只見售票員阿姨禮貌地問：“小朋友，到哪裏？”並拿出一個機器（後來才知道是刷卡機），我拿出公交車卡放到機器底下，它便自動地說“此次乘車兩毛，還有二十九元八毛”，真神奇！一路上我激動不已，一邊品味着自己的勝利，一邊欣賞着熟悉的景物，一站一站過去了，“懷柔電信局到了，請要下車的乘客按順序下車。”噢，我該下車了，背上書包歡快地下了車。
這一次自己坐公交車，我很高興，因爲這是我第一次自己出門，我學會了自己坐車了。
小學六年級下冊作文 篇44
每年、每月、每週，我們都在不停的成長。在成長的過程中，我們能體會到成功的喜悅、達到目標後的快樂、戰勝困難後的欣慰……然而，在種種收穫的背後，一個個揮之不去的煩惱隨之而來。在這些年裏，當我遇到困難，奶奶鼓勵我;當我犯錯誤，奶奶教誨我;當我在人生路上被道路所迷惑時，奶奶教導我;當我失敗時，奶奶安慰我……不管我做什麼，奶奶總是陪在我身邊。但是，當我升入初中以後，科目增多，身上的任務也隨之而重，離奶奶也疏遠了許多。
有那麼一天，我在不經意間發現奶奶衰老了許多，額頭上的線條漸漸地增加了，臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨着年齡的升高在不斷減弱，但是奶奶卻每天干一些比較重的活，我都會勸奶奶別幹這麼重的活，別把身體累壞。可奶奶卻說自己不幹這身體纔會受不了呢。
冬天的時候，我跟奶奶說，讓她戴上帽子再出門，可奶奶卻說她本來耳朵就不怎麼好，再戴上帽子會聽不見別人跟她說話。
我煩惱奶奶快全白的頭髮，我煩惱奶奶臉上的皺紋，我煩惱奶奶額頭上的線條，我煩惱奶奶日漸衰弱的身體，我煩惱……我快樂我的成長，我欣慰我的人生，卻希望奶奶您能“走”慢一些。
小學六年級下冊作文 篇45
彝族，一個具有着濃厚文化底蘊的民族。彝族的文化藝術深厚久遠，我還學過其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統曲調，諸如爬山調、進門調、迎客調、吃酒調、娶親調、哭喪調等。有的曲調有固定的詞，有的沒有，是臨時即興填詞。山歌分男女聲調，各地山歌有自己獨特的風格。彝族樂器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三絃、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨舞兩類，其中多爲集體舞，如“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動作歡快，節奏感強，通常由笛子、月琴、三絃伴奏。
彝族不僅文化藝術令人讚歎，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區穿小褲腳長褲，並在頭前部正中蓄小綹長髮頭帕，右方扎一鉗形結。婦女較多地保留民族特點，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的婦女有穿長裙的習慣。男女外出時身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領排花等，多用金銀及玉石做成。
小學六年級下冊作文 篇46
理想是人生導航的燈塔，理想是催人奮進的風帆。每個人都會有一個遙遠而又璀璨的理想，我的理想是一名訓練有素的軍人。
說到軍人，你們肯定會想到整齊莊嚴的方格隊，以及充滿綠色味道的軍營。是的，我不由自主的嚮往在那種環境下茁壯成長，做一個保衛祖國、保衛人民、保衛社會的軍人。
在口號響徹雲霄的軍營裏，吃苦耐勞的精神、純潔無瑕的友誼、奮勇當先的戰鬥無不體現出軍人的嚴格要求與高尚品質。我相信，這裏也會讓我成爲優秀合格的軍人。
人是爲了自己的希望才活着的。這是蘇聯著名作家肖洛霍夫的名言。是啊！只有擁有理想的人才算真正活着，反之則是空虛的。
70週年的大閱兵，中國人民觀看的雄武之師，裏面卻包含着軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心繫祖國的軍人使我尊敬、愛戴，更使我產生要當一名軍人的輝煌理想。
理想是風吹拂熄滅的火，理想是火點燃生命中的燭，理想是燭照亮前進的路，理想是路引領你走向成功。請記住肖洛霍夫的那句話：人是爲了自己的希望才活着的。
小學六年級下冊作文 篇47
時光匆匆，一去不返。轉眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏的一切是那麼的陌生，那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學們，一股難捨之情油然而生。
記得有一次上數學課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸着的心終於放了下來。後來，老師給我們講解了那道數學題，她是那麼的親切，那麼的和藹！
還有一次，學校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐着我的人中，同學們有的端着熱水，有的拿着毛巾，眼裏流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學啊！
如今，這一切都將成爲美好的回憶。
再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學生活！
小學六年級下冊作文 篇48
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
小學六年級下冊作文 篇49
鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但是人類是怎麼對待它們的呢？儘管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但是它們依然受到了那麼多的傷害。
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一隻啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多隻。一隻家燕一年能吃掉三萬多隻害蟲，有些能高達五十萬至一百萬只。一隻雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多隻。一隻灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既像醫生給植物看病，又像衛士保護着植物。所以，我們要愛護鳥類。
如果沒有了鳥類，那麼樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風就是下雨，沒有規律，洪水來了，沒有阻擋的樹木，洪水就會氾濫，危害人類。
爲了不讓這些可怕的事情發生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。
我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這裏呼籲，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩的家吧！
小學六年級下冊作文 篇50
世界上的生物都是有感情的，包括人類，自然也包括許許多多的野生動物。保護野生動物，請從現在就開始做起，不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等於放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多麼可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球將會變成什麼樣，人類又將會變成什麼樣？
我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成爲動物們的敵人了，更別談什麼“與狼共舞”。
愚蠢的人們，你們趕快醒醒吧！野生動物是我們的朋友，保護我們的朋友難道不是每個人都應該要做的事情嗎？不要讓我們的朋友再受到人類無知的傷害了，現在開始保護動物，還來的及！
小學六年級下冊作文 篇51
成長，猶如一條五彩繽紛的綵帶，聯繫着我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。
我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵着鬧着要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什麼也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房裏跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴裏送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子裏。令我擔心起來了，萬一西瓜子在我的肚子裏發芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴裏摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉過念頭，植物生長需要營養，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。
幾天過去了，我的肚子裏的瓜子始終沒有發芽。原來，爸爸只是爲了讓我吃東西時不要狼吞虎嚥，纔開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊！
小學六年級下冊作文 篇52
在非常多年將來，地球上的人愈來愈多，大家產生的垃圾也愈來愈多，很多地方都變成了垃圾場、垃圾山。爲了處置這部分垃圾，科學家創造了一種專門吃垃圾的機器人。
這種機器人外形跟人非常相像，它能走路、說話，還會吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。
這種機器人的外殼是用特殊材料製作的，不會髒，不會生鏽，也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾，它有一雙特別大的雙眼，會閃光，一旦發現垃圾，它的雙眼就會閃光。然後飛速出擊，非常快就把垃圾處置掉。
它的肚子是一個特殊的工廠，這個工廠有哪些用途就是處置垃圾。並且把垃圾轉化成電能。轉化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供機器人的運轉用。因此，這種機器人不需要充電。這種機器人非常多，只須是有垃圾的地方，就會看見它的身影。
有了它之後，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得乾乾淨淨的了。連蚊子、蒼蠅也不見了。空氣也變得格外清爽。
你看，有了這種機器人多便捷啊！
小學六年級下冊作文 篇53
早上，我閒着無聊，就跟奶奶來到菜市場賣菜。刺骨的寒風吹着我的臉，把我的臉蛋兒吹的紅紅的，像一個又圓又紅的大蘋果。
我佔據了一個有利的地形，擺好攤位，把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對我說：“家瑜，你先試試看！”我點了點頭，但只像木頭人一樣站在那裏。菜市場上叫賣的人有很多，但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看着許多人在我的攤位面前走過，卻從未看我一眼，我有些焦急。最後，我終於敢小聲地叫賣起來。
突然，一個白髮蒼蒼的老奶奶走了過來，指着我的青菜，面帶笑容說：“這菜怎麼賣呀？“”一元一斤。“”好，給我稱兩斤。"
我學着奶奶以前稱菜的樣子，像模像樣地擺弄着秤砣。“給，一共2元。”那位老奶奶從錢包掏出5元給我，拿起菜，轉身就走了。
我拿起錢高興地對奶奶說：“奶奶，那位老奶奶沒等我找錢，我們白白賺了3元！“奶奶不但不高興，還狠狠地批評了我：“家瑜，做生意最重要的是誠信。快，趁那位老奶奶還沒走遠，趕緊把錢還給人家。”
我雖然有些不樂意，但想到奶奶說得對。我趕緊跑上前去把錢送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝，笑着摸了我的頭。
第一次賣菜讓我懂得了：誠信最重要！
小學六年級下冊作文 篇54
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏。
如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。
六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生們即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
小學六年級下冊作文 篇55
依依惜別，轉眼六年的美好時光就過去了。轉眼間即將又和同學分別。六年的時光快樂無比。要分開時，有了濃密的'友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的關係，是我更加不想分開六(1)班的老師與同學。雖然可以重新見到同學們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視頻，完全沒有在現實中看見的好，沒有在現實中看到的真實，沒有現實中看到的親切。
即將有着同學們真實的筆跡做爲留念，可是那只是剛纔時光寫的，而不是現在寫的。就算留着也有什麼用呢?頂多只能想象到他寫的樣子和姿態。
如果可以我一定要把小學的時光倒過來再轉一遍，讓我們從新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學的美好時光，讓我從新和同學建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠也分不開，永遠也不會離開。
想想一件件令人快樂的事情：
那吃得滿嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話說我們都是有福同享，有難同當的一羣人。
小學的生活我銘記在心!
小學六年級下冊作文 篇56
記得去年冬天,我放學後準備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看着我,我不禁對他有了一些防備之心。
到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎麼辦？我腦子裏飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對，就這麼做。”我不禁小聲地說道。於是我做好了準備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我藉助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向後倒，趁他不注意猛的用我的腳後跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然後再裝作沒有什麼的樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的。”他的臉一下子就紅了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學過的知識與壞人周旋、鬥智鬥勇，以達到自我保護的目的。這就是我對學會生存的理解。
小學六年級下冊作文 篇57
清晨，撩開窗簾，驚喜的發現窗外已是白茫茫一片。雪花像無數只海鷗閃着白白的翅膀，在天空中旋轉、飛舞，這一切讓我感覺美極了。
一路上，有雪花的陪伴，這上學之旅也變得愉快而有趣!一片雪花在空中調皮的翻了個跟頭，輕輕的落在我手上。此時，她恬靜地在我手心“睡熟了”，是那麼純潔可愛，超凡脫俗，如一個罩着光環的小天使。我想撫摸它那小小的身子，但卻怕我冰涼的手破壞了他的聖潔。我含情脈脈地望着它，他漸漸消退直至徹底融化，感覺妙極了。
走進校園，這種感覺就更濃了!班上的同學利用早讀的時間，釋放內心的狂喜，有的十分高興，忍不住手舞足蹈，歡聲笑語覆蓋着整棟教學樓，突然，冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻，上體育課，男生就想出一些鬼點子來捉弄女生!幾個男生快速的滾出了一個大雪球，臉上洋溢着自豪的表情。之後，他們偷偷地將雪球扔進女生的脖子，女生大聲尖叫着，男生早已溜得無影無蹤了，多數男生玩起來“世紀大戰”，你丟我，我丟你，樂此不疲。
那聲就很文靜的在觀賞雪景，還會接過一片自己認爲可愛的雪花，相互比較。她們在高興的聊着關於雪的故事，回憶美好的往事啊。
一串串頑皮的腳印，一陣陣歡聲笑語，合奏了一首雪戀之歌。
小學六年級下冊作文 篇58
在我的腦海裏有一件事讓我一想起來就會發笑。
在我七歲那年的暑假裏，爸爸送我到游泳館裏學游泳。在路上，爸爸對我說：“學游泳可不是一件容易事。”我自信的對爸爸說：“你可別小看我，我一定會學會游泳的。”在剛開始學習蛙泳時，教練在水裏就像一隻青蛙，動作特別自如。我和小夥伴們被逗的哈哈大笑。做完示範後，教練讓我們爬在小凳子上練習。練習了一會兒，教練又讓我們帶上了氧氣面罩，看起來就像一個個“小機器人”。真有意思，要下水了，我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來，教練問怎麼了，我說：“想起撒尿。”撒完尿回來，又是腳趾剛碰到水就想去撒尿，這樣反覆多次。教練說我這是心裏作用，太緊張了。雖然我嘴上不承認，可心裏清楚我是不敢下水的。可不下水，怎能學會游泳呢?這時我想起臨行前對爸爸的承諾。於是我心一橫，屏住呼吸，閉住眼睛。只聽見“撲通”一聲，我高興的大喊：“哈哈，我終於下水了!”咦?怎麼沒感覺到涼呢?“哈哈……”
接下來的練習中就輕鬆多了。
通過這件事我明白了：遇到困難要積極面對，不要一味地想着退縮，這樣將會一事無成。
小學六年級下冊作文 篇59
我小時候就對游泳非常感興趣，但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長什麼樣，終於有一天機會來了。舅舅打電話要帶我去游泳，我高興地叫起來：“太好了，終於可以去游泳了。”
我穿好遊衣帶上游圈，風一般的跑向游泳池邊，我看到大人小孩都在游泳。
我的心開始癢癢了。我迫不及待的想跳進水中。把腳放進水裏，“啊，好冰呀!”雖然水很冰，我不會被嚇退的，慢慢我試着把身子泡進水中，過一會，我不冷了。
我準備正式開始游泳了，我試着憋氣，我猛吸一口氣，再到水裏呼氣，我連續做這樣的動作，突然不知怎麼搞的，呼氣在水面上，吸氣卻變到了水裏。我喝了一大口水，差點被淹死了。
我學會了憋氣。開始向前游去，我學蛙泳，可是沒有前進，反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄杆上。遊着遊着，我創造了另一種遊法——狗刨試，雖然名字有些難聽，但是遊起來也很快。
我今天好高興呀!這是第一次，讓我非常難忘，我以後要多多游泳，成爲一名冠軍。
小學六年級下冊作文 篇60
就要小學畢業了,心中充滿了對母校的留戀，不捨;和同學們6年的同學情，也讓我無法忘卻;六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。
六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的努力，我的每一點成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點虛僞。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。
自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末複習期末考試的那段時間，每隔一週就要只一次周。早上天不亮就要到學校，課間忍着寒冷站崗，中午冒着寒風巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了纔回家~~~但這些我都堅持下來了。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話說的一點也沒有錯，今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱鉅的任務，我開始一點也不討厭值周了。因爲以後，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因爲，現在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位!所以我一定會珍惜現在所擁有的，認真幹好僅剩的一次值周時間，儘自己最大的努力，做好我在離開松山小學前的每一件事!
小學六年級下冊作文 篇61
上美術課時，我的水彩筆幹了。
那節課黃老師叫我們做目錄。很簡單嘛，我暗自高興。“開始畫!”黃老師一聲令下，我們便畫了起來。
我的畫畫了接近一半了，可偏偏在這個時候，我的水彩筆沒有水了。我突然想到，我可以用別的筆啊，我試了試這支，太難看，又試了試那支，不恰當。媽媽呀，昨天叫你買彩筆，你卻忘了，真是的。“還有十分鐘就下課!”黃老師說。我一聽，急了，我不停地甩水筆，都快把手甩斷了，可還是不見一丁點兒墨水。唉，我看了看同桌陳羽萱，向她借吧，纔不，早上才吵過架。沒救了，我傷心得汗都流出來了。可在這時候，陳羽萱轉了過來，看了我的畫，又看了看我，好像看懂了我的心思。她轉了回去，又轉了回來，把彩筆遞給我。突然，從我心裏涌起來一股溫暖的海浪。我向陳羽萱連聲道謝，然後，繼續畫我的目錄。時間一分一秒地過去了，下課了，我畫完了，陳羽萱也畫完了。她坐在椅子上。我跑出玩了，我一邊玩一邊念着：“謝謝你了，陳羽萱!”
原來，乾渴的水彩筆沒有那麼可怕呀!
小學六年級下冊作文 篇62
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家裏沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什麼都感到新鮮，突然間，他發現了一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如願以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最後順着小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然後又順着腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順着聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷裏。趙小銳靠着生存的慾望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠着智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
小學六年級下冊作文 篇63
馬上我們就要進行期末考試了，考試一結束，我們就不再是一個小學生了，而是一個初中生了。
本次的考試與上學期的期末考試是一樣的，都是單人單座。20號是123年級考試，21號，是四五六年級考試，所以20號這天我們都要待在家裏複習。
我首先複習的就是數學。因爲數學的圓錐和圓柱，它的變化是無窮的，稍有不慎就會十分，所以說，我重點複習了圓錐和圓柱，把它這一單元所有的一些習題都做了一遍。然後便是語文了。語文可是重中之重啊，我們語文老師曾說過：“得語文者得天下。”我首先把每一個單元的詞盤看了一遍，還有日積月累背了一遍，然後就是這一單元的作文是什麼？它主要講的是什麼？然後就是傳統文化了，傳統文化前面的並不重要，我們都會背。後面呢則是許多名人，要不就是風景名勝。所以這是我們必須要記住的。英語我是根本不用擔心的，因爲我的英語在班裏一直都是拔尖兒的。
本次期末考試我是十分緊張的，因爲我們語文老師說過本次考試是要進入你們檔案的，跟隨你們一生的，所以說這次考試我一定要考好，加油。
小學六年級下冊作文 篇64
小狗是一種可愛的小動物，很討人喜歡。它的耳朵很靈活，有一點微小聲音它就會把耳朵豎起來，直到聲音停止。小小鼻子很靈敏，如果嗅到陌生人的氣味就會叫起來。毛茸茸的腦袋上長着一對尖尖的 耳朵，圓溜溜的眼睛就像黑寶石似的。小小的嘴巴，最可愛的就要數它的鼻子了，從早到晚總是溼漉漉的，一看到東西就東聞聞，西嗅嗅樣子，讓人看見了憨俊不已。它毛滑滑的，四隻小爪子短短的，尾 巴中等長，總愛在身後擺來擺去。
有一次，我坐在餐桌旁吃飯，它用兩隻前爪搭在椅邊上，一邊搖尾巴一邊小聲“汪汪汪”地叫着，像在說：“給我一塊骨頭嘛，我是很餓的哦！”它的樣子弄得我哭笑不得。於是，我就從桌子上拿 出一根骨頭，我先把骨頭放在接近它的位置，眼看着就要夠到了，於是我迅速地把骨頭懸百空中，它往上竄，用兩隻前爪把骨頭“摘”下來，又擺擺尾巴，美滋滋地跑到一邊享受美味了。
冬天快到了，我用棉花和布爲它製作了一個溫暖、漂亮、舒適的“小屋”。小狗住在裏面，很享受地在那玩耍。
我每天都要帶它去樹林裏“逛街”至少兩次，希望它能喜歡上五顏六色的大自然。
這就是我最喜歡的小動物——小狗。
小學六年級下冊作文 篇65
在我們一生中有多少個第一次?第一次游泳，第一次上臺，第一次騎車，第一次出國，第一次坐飛機，第一次坐火車……在其中最難忘的是第一次做飯。
有一天，我的弟弟到我家玩，那天陽光明媚，花花草草都在陽光照耀下生長着，到了中午弟弟突然驕傲地說他會做飯，問我會不會，還嘲笑我，說我不會。我非常生氣，爲了讓弟弟看看我會不會做飯，我走進了廚房，拿起鍋放到爐子上，打起了火，倒好了油，準備做飯。我開始不知道水不能和油放到一起，就把帶着水的菠菜放到了鍋裏，結果鍋裏噼裏啪啦的想起來，油沫四處飛濺，我的手上到處都是疼的要命，經過一段時間，鍋裏不響了，我又往鍋裏倒了一碗水，就去玩了。我玩了一會，聞到了一種難聞的味道，捂着鼻子去了廚房，看到菜糊了，就往鍋裏再倒些水，就出鍋了。
當我拿出來給媽媽弟弟吃的時候，他們做着“又哭又笑”的奇怪表情說我做的飯真是“太好吃了”。
通過這件事我知道媽媽做飯的辛苦，我以後要學會做飯，做給媽媽吃。
小學六年級下冊作文 篇66
在我的成長過程中，經歷過許許多多的“第一次”，其中令我印象最深刻的“第一次”是——煎荷包蛋。
我喜歡吃荷包蛋，媽媽常做給我吃，我從小耳濡目睹，覺得soeasy！有一次，我就向媽媽說我來做。媽媽卻說：“你現在還小，等你長大後再做也不遲啊！”“我現在就會，不用等長大！不信，我現在做給您看！”我說。媽媽有點擔心，但看到我這麼倔犟，媽媽只好答應了，但她還是站在一旁看着我。
於是，我模仿媽媽平時的做法——先把平底鍋加熱，然後倒上油於鍋中；把雞蛋打在碗裏，用湯勺攪拌好，倒入平底鍋；那蛋像個淘氣的孩子，忽然從鍋中噴出一點油燙到我的手，嚇得我直退後。幸好媽媽急忙上前把火調小，把雞蛋翻了過來，雞蛋纔沒被燒焦。我爲剛纔我的大言不慚而感到羞愧萬分。這時，媽媽走過來牽着我的手，焦急地問：“彤，你的手沒事吧？”“媽媽，沒事沒事！”我走過去看，原來雞蛋也差不多煎好了。放入一點我們潮汕獨特的調味——魚露，香噴噴的雞蛋煎好啦！
日月如梭，雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海裏揮之不去，難以忘懷。因爲這件事讓我懂得一些事情看似簡單、容易，做起來卻還是有一定難度的。但如果你敢於嘗試，成功一定屬於你！
小學六年級下冊作文 篇67
雨後，天空中架起五彩的橋 。我和爺爺帶着農具穿過這五彩的橋來到了田間。綠油油的小麥上掛着晶瑩剔透的露珠。雨後，地上的土變得鬆軟了，所以這時除草殺蟲是黃金時刻。
爺爺拿着鋤頭到田間鋤草，我在旁邊看着爺爺鋤草覺得有趣，自己也想試着鋤草。我對爺爺說：“爺爺您到一邊休息去吧!鋤草這種小事情我這個四歲的孩童就能解決。”在我苦苦哀求之下爺爺終於把鋤頭給了我。我接過鋤頭耗費了九牛二虎之力才把鋤頭舉起來，由於鋤頭對我這個四歲的孩童來說太重了，我控制不了重心左右晃動。爺爺在一邊說;"你這是在幹農活還是在跳舞呀。說完以後爺爺大小起來。終於我堅持不住到了下來，摔了個四腳朝天。爺爺見狀趕快把我扶起來。爺爺看着我那麼想鋤草就把鋤頭的感拿了下來之給我鋤頭的頭讓我鋤草。從那以後我們家就多了一個鋤頭的頭。每當爺爺下地幹農活的時候總會讓我帶着那把特殊的鋤頭幫他幹活。
九年了，爺爺還是把那個特殊的鋤頭保留着，雖然那把特殊的鋤頭一有些殘舊，可是那是見證爺爺對我的愛對我的關懷對我的思戀。我永遠也無法忘記這件事，我也永遠無法忘記那天雨後，彩虹在空中架起五彩的橋。
小學六年級下冊作文 篇68
愛情就像流感一樣，會在人與人之間傳播。愛分爲幾類：互相幫助的愛是同學之間的愛；溫柔如水的愛，是母親對孩子無盡的呵護；像泰山一樣穩定的愛是父親對孩子的一大責任，也是對孩子更穩定的愛。
上學期老師讓班上幾個同學準備《愛情日記》，這學期終於“完成”了！這兩本書不僅寫了幾篇日記，還寫了水戀。它就像一株永不枯萎的植物，在學生心中自由生根發芽，觸摸着愛的種子。
這其實是一個很好的接力。其他同學可以欣賞你的日記，你可以看別人的愛情故事，可以收穫更多的情感，起到“相輔相成”的主要作用。引導孩子學會感恩，試着感恩。也能感染更多的人，讓別人學會感恩。
這是一個很好的機會，贏是次要的，學會愛別人，接受別人給的愛是最重要的一點。
願愛的光輝永遠在我們心中蔓延！
小學六年級下冊作文 篇69
每個人都有過難忘的第一次的經歷，比如：第一次學騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。
在暑假的一天裏，我和父母吃晚飯，因爲以前都是媽媽在洗碗所以我腦海有了一個奇異的想法：媽媽每天上班這麼累，晚上還要爲咱們做飯洗衣服，做完這些家務活那是多麼累呀!我應該幫媽媽做一些家務吧，也好讓媽媽好好的休息一下。
我一邊想着，一邊幹起活來，便對媽媽說：“媽媽，您辛苦了今天的晚就由我來洗吧!”說完便動手幹了起來。我聽媽媽說：“先接好一盆乾淨的水，再倒入洗潔精再把碗放進去，用抹布把裏面和外面的髒東西給好好的洗一洗，最後把髒水倒掉，再用乾淨的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。
我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進去洗，結果，由於洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進了水裏，用抹布把碗洗了個乾乾淨淨，結果害得我費了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗乾淨。
這真是我難忘的第一次。
小學六年級下冊作文 篇70
這個學期，我有許多收穫，比如：回答問題更加積極、古箏學到了五級等等，但我收穫最大的要數建博客了。
自從我建了博客，我寫的日記更加精彩了。因爲我常寫日記，慢慢掌握了一些寫作方法，寫的日記越來越長，好詞好句也越來越多，日記還經常被老師當範文在班裏朗讀呢。
剛開始建博客的時候，我還和媽媽一起尋找好的博客素材來裝飾博客，我們經常費盡心思找資源，現在我的博客已被裝飾的很漂亮了，我還成了裝飾博客“高手”，有時別人還向我請教呢！
建了博客還能加好友，我加了許多好友，雖然我們沒見過面，但可以通過他們的博客來認識他們，我有一些好友日誌寫的非常棒，我們相互學習，相互鼓勵，共同進步。
因爲我常更新，寫得也不錯，所以我的訪問特別多，最多的一天有50多次。從11月底到現在，我的訪問量高達5千多次。
我覺得通過建博客我的進步、收穫非常多。我相信明年，通過我的努力，我的進步會更大，收穫會更多！
小學六年級下冊作文 篇71
收穫？收穫是什麼？我收穫了什麼？你呢？有人收穫了幸福；有人收穫了快樂；有人收穫了希望……農民伯伯收穫了果實；我們收穫了知識和快樂。
知識？知識又是什麼？我收穫了知識。知識是一件好東西，它給了我們：學問和文化……人類所創造出語文、數學和美術等課目就是爲了我們有豐富的知識。知識也時常給了我們快樂。
這個學期我學了很多知識有：寫一篇好作文、折線統計圖、乘除法、商不變的規律 、寫各種美術字、唱歌、什麼是自信、認識大數、給課文分段、寫主要內容、乘法的分配律、結合律、交換律……
我很感謝所有教過我的老師們，教給了我們那麼多知識。
老師，謝謝你們傳授給我知識，我不會辜負你們對我們的希望，我一定會好好學習，天天向上，考一個好分數。
小學六年級下冊作文 篇72
在我的成長的過程中，有很多第一次。但我記憶最深的就是第一次做飯了。
這是我第一次做飯，我非常興奮。我來到廚房，從臉盆裏拿出年糕，然後我把年糕切成長方形，年糕可真難切，我拿起刀，小心翼翼地往下切，我切了很多下才把一塊年糕切完，可那時我的手已經很痛了。我心裏想，媽媽每天給我們燒飯都不怕累，我也一定要堅持到底。後來我費了九牛二虎之力終於把年糕切好了。然後我把煤氣打開，把油倒入鍋裏，再把年糕放進鍋裏，一滴滴油濺在我的臉上，我頓時感到臉上火辣辣的。過了一會兒，我又拿來了綠油油的青菜，我把青菜切成一段段的，然後我把青菜也放到了鍋裏，拌了一會兒，青菜也熟了，最後我小心地把年糕裝進盤子裏。興高采烈地把它端出來讓爸爸媽媽品嚐……
爸爸媽媽迫不及待地夾起年糕放進嘴裏，吃完了連聲說：好吃，好吃！”我聽了高興地手舞足蹈。
在生活當中每個人都有第一次，有的是成功的，有的是失敗的。
小學六年級下冊作文 篇73
話說今天六年級畢業考，真是令人太不爽了！一個六年級影響全校啊，七不準八不準的，就因爲怕打擾到六年級啊！害的下午連社團課也沒了。
其他什麼先不說，光是幾大不準，就夠讓我們受了：1不準大聲喧譁 2不準出教室 3不準玩耍戲弄 4不準下課 5不準上廁所……無語了這什麼規定啊！廁所都不讓上，萬一大小便失禁了呢？不過，幸好老師後來還是讓我們去過一次。
不過，再來談談別的，五十多個人悶在教室，空氣一流進來就被吸走了，一絲涼氣都沒有，燥熱滿滿，電風扇吱呀吱呀轉了半天，轉和不轉一樣。不準活動，就是讓你把屁股釘在板凳上，一動不動，萬一生鏽了咋辦。更讓人難以接受的是：上課發言朗讀什麼的也要極輕極輕的，好像說重一句話會害的六年級一個個都上不了初中。
六年級的考試，害得我們也考試。不考試的爲了不發出聲音，就用來做作業。結果一天下來，又做作業又考試一隻新的筆芯都快見底了！
罪大惡極的六年級啊！
小學六年級下冊作文 篇74
樓上六年級的大哥哥大姐姐們經常往樓下扔東西，這引起了我們的注意。每當這時我都在思考：在我上六年級了我會這麼做嗎？
首先，我覺得，到了六年級我要做一個文明的學生。每當下課時，我經常看到六年級的同學會往樓下扔紙屑、吐口水……有的同學衣服都被口水弄溼了，看到一張張紙屑、一塊塊的水跡，我不禁打了一哆嗦。我想等我到了六年級，這些壞習慣永遠不會再我身上發生。
其次，我要做一名懂禮貌的人。當我看見同學從老師的身邊走過，雖然只是擦肩而過，但是主動打招呼的人不多，可我覺得無論是我們認識或不認識的老師都應該尊敬地叫一聲：“老師好！”
德、智、體、美、勞是每位同學應該做到的基本要求。德在第一位，我所說的講文明、懂禮貌，就是德。等我到了六年級，一定要杜絕那些不講文明的習慣。始終要做一名講文明、懂禮貌的新時代小學生，給比我小的弟弟妹妹們樹立一個好榜樣！
小學六年級下冊作文 篇75
隨着時間的推移，即將進入六年級的我，是否能保持那顆仍舊真善美的童心，讓社會遍佈春的腳步呢？
六年級的我，應該是一個嚴於厲己，對自己嚴格要求的人。
現在，總是會有六年級的同學不守紀律，甚至公然與老師作對，頂嘴。當我升入六年級的時候，我一定總是會抱臂坐正，專心聽講，並積極舉手發言，汲取知識的甘霖。爲了完成這個近在咫尺的理想，一定要從點滴做起，從現在做起。
六年級的我，應該同時是一個勤奮學習的人。
現在的六年級同學，在不寫作業的情況下，仍直接像小鳥掙脫囚籠一樣歡呼一聲衝出教室。在被發現後，還好似正理在自己這邊似的，據“理”力爭。爲了更好地學習，要積極地與老師交流。同時，必須要勤奮學習，纔可以出人投地，纔可以成爲社會的棟樑之材。爲了完成這個願望，必須要加倍勤奮、努力！
六年級的我，要力爭第一，成爲國家、社會之才！
小學六年級下冊作文 篇76
今天是六年級生活的第一天，早上，我早早的起了牀去學校，雖然路上有些堵車，但這也擋不住我的興奮勁。
到了學校，我又感受到了學校的氣息。我走走着，看到五樓有一些我們班的同學，我就飛奔上去。
在樓道里，我和一些女同學互相擁抱着，像是幾年沒見。進了教室，我感受到了以前六年級四班的氣息，這種氣息是一種說不出來的感覺。
在教室裏，我們唧唧喳喳的說着暑假的趣事。等劉老師把所有的事做完以後，我們的新語文數學老師來了。是兩位主任--龐主任和牛主任。我希望在這三位“精英”老師的培養下，我六年級能考個好成績，讓我的小學生涯不留遺憾。同時噢，我還希望我們班在在老師的帶領下能夠更上一層樓！
返完校我要留下來排練升旗儀式，練完以後，我和劉璦萌被通知留下來拔野草，這雖然很累，但我會自娛自樂，這也許就是我的優點之一吧。
好了，我就不多講了啊，明天還要上學，開始新的生活了。
六年級，你好！
小學六年級下冊作文 篇77
我家的窗臺上有一盆漂亮的百合花，幾天來被太陽曬得有些枯萎了，我見了心裏很着急，趕緊將它轉移到陰暗的角落去，並給它澆了一大壺水，百合花不久又恢復了水嫩的姿態。我得意地想：幸虧我發現得早，否則這漂亮的百合花就要遭殃了。
有了第一次，我整天在花盆面前對着百合花左看右看，擔心一不小心它就會突然死掉。我一天之中要給它澆幾次水，心中想，這樣它就會快快生長了。
可是今天早上一起牀，我卻看到這樣一番令人震驚的景象：漂亮的百合花居然死了，水嫩的葉子已經爛掉了，說不出的難看。回想當初的百合花是如此的引人注目，我非常沮喪。
我上網查了查，才恍然大悟：原來是自己澆了太多水的緣故。”唉，都怪我，好心做成了壞事！”
可是，通過這件事，我明白了做事情要按照規律來，不然會好心辦壞事，想到這，我又變得開心起來。
小學六年級下冊作文 篇78
我是一名初中生，我想獲得自由。
每天早上我五點鐘必須起牀，一天下來感到疲憊不堪，因此我盼望着假期的到來。
期末考試來臨了，離我的假期也越來越近了。我飛快的大卷。提筆-收筆-交卷，一切都很順暢。
假期來了，我很開心，但好景不長，才放假一個星期，母親就給我聯繫好了補習班，我不想去，但不能違背母親大人的命令，我又破不得已的去補課。時間好慢，終於我要補完了。但母親大人又讓我去參加音樂班。我是一個小夥子，酷愛運動，非常不愛音樂。但母親非讓我去參加，說今後的社會沒有特長是吃不開的。我再一次被迫去參加了。寒假的時光馬上結束了，我沒有出去玩，沒有玩遊戲，沒有貪過懶，沒有任何自由。
我本是一隻可愛的小鳥，但我卻失去了蔚藍的天空，無法飛翔，失去了自由。
小學六年級下冊作文 篇79
夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣裏飄散着混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。
有一個年老的農民站在葵花田裏。雖然天色陰暗，但我仍可以藉助小屋微弱的燈光清晰地看見這個當地農民的衣着和外貌。
臉上佈滿了皺紋，把雙眼擠得很小，鼻子塌了下去，發紫的嘴脣裏露出幾顆發黃的牙齒，大多數已脫落；頭戴着一條深紅的頭巾，有些破洞使用一些不同顏色的布補上，身上穿着一件乳白色但已沾上漬的衣服，原來深藍色的褲子已經洗得發白，看上去衣服與褲子就像連接在一起，看起來農夫穿的就是一條連衣裙。
我還隱隱約約聽到了他的呼吸聲，聲音是粗濁有力的，顯得有點短促，讓人不放心，期間總夾着一些雜音和壓抑着的嘆息。
我看着他的背影，他手捏一柄鋼叉，在地裏來回擺動，去幹那些偷吃葵花籽的老鼠，保護着他那辛勤勞作的葵花。
小學六年級下冊作文 篇80
有些事情，經歷時間的流逝就會忘記，但有些事情在一瞬間發生，卻終生難忘。
這天是清明節，我和幾個小夥伴去河邊遊玩。我們沿着河邊向前走去，突然，不知誰大叫一聲：“看！那是什麼？”我的目光轉移到河裏，只見河水裏果真有個幽靈般的東西，可把我們嚇壞了。但其中一個膽大的男孩說：“怕什麼，難道還真有鬼不成？我倒要看看這是什麼怪物。”說罷，他便隨手找一根小木棍，拍擊水面。“水鬼”像感應到了似的朝河邊游來。
一個小夥伴說“快走！‘水鬼’來了！”那個男孩卻胸有成竹的說“沒事”。
“水鬼”漸漸逼近了，我們都害怕的後退。“水鬼”這時已經游到了岸邊，仔細一看，原來就是一個纏着水草的方便袋。
回到家後，我不由得又想起那一瞬間，真是令人毛骨悚然，還以爲在清明節真會有鬼呢！
這個世界上沒有鬼，那些所謂的鬼都是因爲人們心裏的慌亂而編造的假象。同時，從這件事中，我也想告訴大家，不要亂扔垃圾，保護環境衛生。
小學六年級下冊作文 篇81
在平常的一天發生了一件不平常事情，這件事我至今不忘，因爲它不但蘊含着人生的哲理，還影響了我的一生。
那天，太陽毒辣辣的烘烤着大地，我揹着沉重的書包急匆匆地趕往學校。終於到學校了，我準備在門口小攤邊買一支筆，但快上課了，我急切的把手伸進口袋，一陣翻找之後，發現沒錢，我開始疑問“離家前我明明把錢裝在口袋了，難道丟了？不可能呀？怎麼辦？”
事後，我發現由於走得急，我把錢落在家裏了。
雖然這是小事，但我卻從這件事中發現：我連錢都能弄丟，那我還能做什麼呢？
此時我也想起以前因爲我的粗心導致的種種錯誤。我忽然發現我的自理能力是多麼差呀！自理能力對我們以後的生活又多麼重要呀！於是我決定從此我一定要鍛鍊我的自理能力。對！我不僅要鍛鍊自己的自理能力，我還要鍛鍊自己的生存能力，讓我以後更能更好地適應複雜的社會環境。
小學六年級下冊作文 篇82
週五最後一節課是勞動課，老師讓我們做完一件事，——水果拼盤，但是水果只能洗，這樣學校就不能提前在家做完了，否則比賽取消資格。
我興高采烈地問媽媽：“媽媽，我該買什麼水果做拼盤？”我媽小心翼翼的說：“綠色的葡萄乾，橘子，蘋果……”我選了一些然後準備去上學。
上了兩節半課，終於迎來了水果拼盤比賽。我饒有興趣的把水果拿出來，子怡已經一點一點的給黃瓜去皮了。我忙着示意她不要再剝了，但她沒有停下來。我看見老師走過來，笑着把黃瓜拿走了。我哀嘆上天，終於得到一根黃瓜就浪費了！
沒想到聰明的兒子易竟然有個聰明絕招，把西紅柿切成漂亮的小“紅”兔！我很快幫助了子怡，很快我們就用不同的方式把西紅柿等水果切成了兔子貓豬……我們玩得很開心。
過了一會兒，比賽結果出來了。當然，贏家是——。
經過這次水果拼盤比賽，我終於明白了團結就是勝利！
小學六年級下冊作文 篇83
今天是2月6日，離春節只剩下4天了，家家戶戶多在家裏打掃衛生，把自己家裏的一切都打掃得乾乾淨淨，一塵不染。牆上門上到處貼滿了倒福，房間裏每一個角落都是紅豔豔的，十分耀眼奪目。
我們家也不落後，老媽早早起牀了，還沒等我睡個夠，三下五除二，她就把早飯搞定了。等我醒來一看，家裏的傢俱，幾乎全被老媽換了位，有點亂七八糟的，餐桌重角落移到了中間五六張椅子也東一個西一個，上面全是老媽踩過的腳印，廚房地上到處是水，衛生間裏幾個桶，全是污水，反正就是比較亂。
我從地吃了幾口飯，正準備回去看書，老媽叫住了我說：“站住，幫我打掃衛生！”老媽給我一個像拖把的東西，讓我去擦廚房的瓷磚。一開始擦，還是挺順手的，越往高處越不好擦，我手舉着那東西向上跳幾下，才能擦到一點，十分難擦，還有油煙機旁的角落，幾乎伸不進去。還好，我靈機一動，放了一點洗潔精，好擦許多。後來我還幹了許多粗活，真是累壞了。
小學六年級下冊作文 篇84
春節是我國最隆重的傳統節日，也是團圓的節日，忙碌了一年的人們都四面八方趕回家過年，大街小巷人山人海，很熱鬧。
大年三十的一大早，我和老爸、老媽就去辦年貨，我們買了許多春聯、年畫、糖果、雞魚……最讓我高興的是老媽給我買我漂亮的新衣服。年貨買回來，老媽把家裏打掃得乾乾淨淨，在門口掛起了大紅燈籠，我和老爸貼春聯和“福”字貼到門上。
下午，老爸、老媽在廚房忙個不停，準務美味可口的團年飯，一陣陣香味飄出來，真香啊！全都是我愛吃的菜，雞肉、魚、蝦……
到了晚上，吃過團年飯全家坐在一起看春節聯歡晚會，節目很精彩。外面響起陣陣的鞭炮聲，噼哩啪啦，有人放煙火，五顏六色的煙火就像在空中盛開的花朵，美麗極了。
新的一年又開始，希望全家人幸福安康，希望我的學習越來越好。
小學六年級下冊作文 篇85
理想就是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。有一個人曾經說過：沒有志向的人就好比沒有動力的船，只能隨波而行。一個人有了遠大的理想，就是在困難中也會感到幸福。
我是有理想的人。我的理想就是――當一個舉世聞名的籃球運動員。因爲我在一本書上看到了一個故事，所以我產生了這個理想。
邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一，邁克爾喬丹是一個被稱爲“籃球神”的神奇人物。他曾今率領公牛對，勇奪NBA冠軍。當時他雖然患了重病，仍率領隊伍完成了不可能完成的事情，成爲NBA的名堂人物。他不僅是少兒眼裏的偶像，也是籃球迷們眼裏的英雄。他是全心全意爲祖國爭光的。
他對自己得要求很高，使我感動了，所以我要努力當一個籃球明星，也想打進NBA。
我要努力，考進體校，有空時要練練。只要我努力，就可以的。
理想的風，帶來人生最美的春天;理想的雨，澆灌了新生的幼苗;理想的土地，培育出人生最燦爛的花。
小學六年級下冊作文 篇86
在口語交際的基礎上，以《難忘的“第一次”》爲題寫一篇習作，要把“第一次”的經歷寫清楚，還要寫出在經歷“第一次”之後獲得的啓示。
也可以從下面兩個內容中選擇一個，完成本次習作。
在《手指》中，作者以平平常常的手指爲題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。
漫畫有強烈的諷剌性和幽默性。畫家從生活中取材，運用誇張、比喻等手法，諷刺、批評或表揚某些人、某些事。下面這幅《假文盲》，你能不能體會到畫家的用意呢？把這幅漫畫和圖意以及你的想法寫下來，題目自己定。如果你有更喜歡的漫畫，也可以寫自己喜歡的那一幅。
小學六年級下冊作文 篇87
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。你的理想是什麼呢？先想一想，試着列一個簡單的提綱，再用自己喜歡的方式暢談自己的理想。可以先在小組裏講，然後選派代表在班上講。講完以後再討論討論，現在應該怎樣爲實現自己的理想而努力。所談的理想，應當是自己希望實現的，又是對別人有益的。
在口語交際的基礎上，以《我的理想》爲題，完成一篇習作。要寫清楚自己的理想是什麼，爲什麼有這樣的理想，以及準備怎樣去實現自己的理想。注意運用從其他學科學到的材料，以豐富習作的內容。
小學六年級下冊作文 篇88
讀了《魯濱孫漂流記》，你對他在荒島上的經歷一定很感興趣。魯濱孫在嚴酷的現實面前，戰勝種種困難，頑強生存下來的精神，是否深深打動了你？雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但是，學會生存、具備自我保護的本領，對每個人都很重要。這次口語交際和習作，我們就圍繞學會生存的內容來進行。
可以先說說由“學會生存”這四個字你想到些什麼；再說說你遇到、聽到或從電視、報紙、雜誌等媒體上了解到的有關自我保護的事情；還可以結合閱讀書後綜合複習中的《智慧之花》，或者觀看有關電視節目，瞭解別人是如何進行自我保護的。和同學交流交流：我們可能遇到那些危險或災難？應該如何應對？
在口語交際的基礎上，可以寫一寫自己經歷的或從其他渠道瞭解到的自我保護的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完以後，自己把習作中不合適的地方修改一下，也可以與同學交換改一改。
小學六年級下冊作文 篇89
寒假很快地就渡過了，20號我和媽媽很早就起牀了，吃過早餐我就去學校報名，一進學校就看見許多同學比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個個都很高興的樣子，進到教室同學都排好隊，大家依次到老師那裏報名，我把我的寒假作業從書包裏拿出來，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開學典禮，一定要在八點鐘以前到校，我馬上回答說“知道了”。
最後我看見黑板上有這學期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個同學互相問候着，各自講着假期裏的所見所聞。我還主動告訴她們，過去我的膽子很小，每次放鞭炮的時候都很害怕，但是假期裏我不但學會放鞭炮，還學會了煮麪，做飯，洗衣服，真的很開心。
我們正說得高興，這時媽媽叫我該回家了，我纔給同學們說“再見”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學習，多給老師、同學交流，爭取做一個三好學生。
小學六年級下冊作文 篇90
每個人都有自己喜歡的一種風味食品，我也不例外，我喜歡的風味食品是潮汕牛肉丸。
在我們潮汕地區，潮汕牛肉丸是最有名的風味食品之一。它圓溜溜的，大如湯勺，丸味香滑，細嫩鬆脆。其實想吃到香噴噴的牛肉丸，就要準備好材料：牛霖，肥肉、魚露、潮州薯粉，蝦米，金銀蒜，沙茶醬，胡椒粉，麻油各適量。再將牛肉，肥肉切小塊，蝦米洗淨髮好，切碎，將所有原料倒入高速攪拌機中打成肉膠，唧成丸裝，入70度開水中，慢火煮至水開，丸即熟，新鮮牛肉丸就會使你垂涎欲滴。
然而我最喜歡吃的是牛肉丸火鍋，首先先煮好70度左右的開水，往裏放些油，再把牛肉丸放入鍋裏煮，放入湯料，不一會兒，一鍋香噴噴的牛肉丸火鍋就會出現在你的眼簾!讓你大飽口福!
味道鮮美，口感爽脆的潮汕牛肉丸將以它無以倫比的美味吸引着更多外來客!
瞧!就是我最喜歡的風味食品——潮汕牛肉丸!
小學六年級下冊作文 篇91
今天我們上了盼望了五年的第一次游泳課。不是沒遊過泳，而是和同學們一起游泳，每個人都感覺特別快樂!
大家跳進水裏，像一條條小魚迴歸母親的懷抱。自由自在地遊起來。同學們互相追趕，不甘示弱，你仰泳，我蛙泳，他又自由泳了。泳池裏立即沸騰起來。
在一番吵鬧後，大家各自玩起各自喜歡的水上游戲，有玩比憋氣的、有玩水中石頭剪子布的、還有玩打水花兒的，那水花兒真是漂亮，像噴花的飛泉一樣惹人喜愛。
就在我們玩得興高采烈、滿頭大汗的時候，游泳館管理人員的一句話讓我們的心情降到了谷底，那就是：“下課了，請同學們回班級吧!”我們感覺這八十分鐘過得好快，
雖然我們離開了，但是仍陶醉在那僅有八十分鐘的快樂時光之中，而泳池裏呢，也迴盪着我們歡樂的笑聲。
小學六年級下冊作文 篇92
星期五，老師佈置了一個作業：叫爸爸媽媽給我們講有關我們小時侯剛學走路或學說話的情況。晚上，臨睡前，媽媽就給我講起了我學走路這一過程：
那時，我還沒滿週歲，其實我很想像大人一樣走路，能夠獨立，總愛掙脫媽媽的懷抱滑落到地上玩，可又不敢完全脫離媽媽，哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續了很長時間後，有一天，叔叔買回來一輛遙控賽車，那是一輛綠色的吉普車，我非常喜歡。爸爸掌握着遙控器，車子在地面上一會兒前進，一會兒後退，一會兒左轉，一會兒右轉，而且車子在開動時不時的唱着好聽的歌曲。我看得入了神，喜歡得不得了。不知不覺中，我放開了媽媽的指頭，向前邁出了步子，一步，兩步，三步……當我追到車子，把它抱在手裏時，我才發現原來媽媽已經不在身旁。我竟然離開媽媽好大一段距離了。
從此以後，我就不再需要媽媽的“手指頭”了，我終於學會了走路，邁出了人生的第一步。
小學六年級下冊作文 篇93
十一月份，我撿到了一隻小貓，現在他在我家已經有好幾個月了，馬上就半歲了。這幾個月裏發生了許許多多的事情，我在這裏舉兩個例子。
一開始，我們面對的第一個難題就是餵養。
這第一頓飯可是一個大難題，經過了慎重篩選後，我們很快就買了一大箱羊奶和一個奶瓶，可是貓貓卻死活不吃奶，只是一個勁的往前拱後來經過千辛萬苦，我們發現，這貓是因爲冷才這樣的。後來貓貓暖和了，吃了兩口奶。
再後來，我不太會和貓貓相處，只要我一伸手指，貓咪就張開粉紅色的，牙還沒長好的小嘴，咬着我的手指，可能他是把我的手指當成玩具了吧？不過很快，貓貓的牙齒長好了，這時候他再一咬，那真是疼的鑽心呀!於是，我開始了對貓貓的訓練，可是這訓練一直到現在還沒有完成。
小學六年級下冊作文 篇94
哎，媽媽又嘮叨起來：“陽陽，你都9歲了，怎麼還不自己上學呢？”，每次都聽到媽媽這樣說，我已經厭煩夠了，於是我下定決心，自己上學，我便跟媽媽說了這一想法，媽媽爽快地答應了。
星期五，我要上作文課，於是我便早早地起了牀，迅速地洗完臉，刷了牙，吃了東西就出發了，我獨自走在清晨空曠的大街上，心裏想:勇敢一點，不要害怕。我趔趔趄趄地走着，心裏總有一點擔心，我停了下來，環顧四周，東瞧瞧，西看看，發現沒有什麼危險，我便繼續前行。不知不覺中，天已大亮了，路上的行人也漸漸多了起來，我終於走到了學校，時間也正好到了。我高興地走進教室，開始了快樂的作文課。
回到家裏，我看到媽媽臉上露出了久違的笑容，誇讚道：“我的好女兒，你真棒！”我心裏美滋滋的。
小學六年級下冊作文 篇95
星期六的下午，爸爸、媽媽去單位加班去了，留下我一個人在家。看到中午吃過飯的碗還在水池裏沒有洗，就想給爸爸、媽媽一個驚喜把碗刷洗乾淨
這是我第一次洗碗，怎麼洗呢？我學着媽媽的樣子，先在洗碗池裏放好水，然後再倒入一點洗潔精。再把碗放進池子裏，用抹布洗，左手拿一隻碗，右手拿抹布，先在一隻碗裏面轉洗一圈，然後再翻過來，把碗外面也轉洗一圈，一隻碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的碗。接着又放掉洗碗池裏的水，再用乾淨的水把這些碗沖洗一遍，最後把洗好的碗放在碗櫃裏。
晚上爸爸、媽媽回來走進廚房就驚呆了。接着猛地把我抱了起來，親親我的臉說：“不錯，洗得很乾淨，真是個能幹的好孩子。”我聽了，心裏特別高興，幫媽媽做一件家務事了。
小朋友們，你們做過家務事嗎？如果還沒有，快快動手吧！
小學六年級下冊作文 篇96
我的家鄉有一些習俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉，有這麼一個規定，在過年的時候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團圓，吃“團圓飯”。
在過年的時候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多麼幸福的畫卷。在平時，因爲各自工作與學習的繁忙，大家很難聚合在一起。作爲小孩，總對每年這種團聚的日子充滿了期盼。
在吃“團圓飯”的時候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎麼辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談談自己今年在日常生活、工作、學習等方面的計劃，將它們與自己的親人進行分享，並相互鼓勵與支持。
“團圓飯”代表人們生活的團團圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
小學六年級下冊作文 篇97
一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得鬆軟了。
這正是做小實驗——“日光燒紙”的好時機。
於是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然後拿着放大鏡對着太陽照。
當放大鏡距離紙面12釐米左右時，白紙上出現一個杯口大的光圈。
隨着鏡片向下移動，光圈逐漸縮小。
離紙面只有5釐米了，紙上的光圈只剩下一個亮點，發出電焊火光一樣刺眼的光。
我好奇的用手指去摸，哎呀!像被開水燙着似的，我趕緊把手縮了回來。
我兩眼緊盯着亮點，不一會，聚光點下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇蹟發生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了!”還沒等我說完，紙已經燒了一個大窟窿。
今天的小實驗真有趣，我會不斷的學習，努力探索科學的奧祕。
小學六年級下冊作文 篇98
在災難面前，每個人都有求生的本能，因爲生命是如此可貴。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運的能力了嗎？沒錯，魯濱遜正以生存智慧，向我們詮釋了學會生存的含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來，這是靠什麼活下來的？是什麼讓他這樣堅持？——是一種強烈的求生慾望，是一種頑強的意志。如果我是他，我也許已經沒有活下去的勇氣了，就像沒有食物的小鳥，被餓死。
他獨自一個人能夠這樣勇敢，有那樣的堅強意志，我真的很佩服他，所以我們要學習他的那種生存方法和意志。不管能不能遇到這種歷險，都要學會生存，不論遇到什麼困難，都要勇敢地面對，學會生活，學會獨自生活，獨立自主。只要有勇敢的心和堅強的意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來的。
魯濱遜在現有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存慾望。這才創造了一個生命的奇蹟！
