六年級作文【優秀】

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

每到盛夏，總會有兩盆菊花莫名地浮現在我的眼前。

沒有搖搖曳的風姿，沒有翩翩的風度，似一副骨架，直挺挺地插在花盆裏，卻讓我無法忘懷。

王奶奶住在我家附近，租賃着我們的小屋。她很愛花，很快便將那慘淡的老屋裝點的生機而有活力。芍藥水仙樣樣俱備，於是，門前的那個磚堆好似成了北俱蘆洲的玉女峯，峯頂花團錦簇，恰似山花插鬢，花瓣細潤光澤，宛如玉石雕就。在初夏的陽光之下，被清水灌溉着，紅豔豔的花朵在一片嫩綠中綻放。又似東勝神洲的.別鹿苑，百花齊放，芳香四溢，招來一小片蝴蝶蜜蜂，於花間盤旋飛舞，只差張月鹿在花間散步了。

然而，讓王奶奶最爲鍾愛的卻是角落裏毫不起眼的幾盆菊花。她從來沒有細心地給它們澆水，卻常常在那幾盆菊花前靜靜地坐着，有時，她的影子跟着陽光微妙地偏移，從下午一直坐到黃昏，那幾盆菊花默默地立在原地，和她一般沉默不語。

然而我眼中的菊花卻並不美妙，十分粗獷，直挺挺的枝幹上雜亂地卷着幾根花刺，似乎是光潤的手指上捲起的肉刺，淡黃色的花在百花之中絲毫不起眼。我有時會去問王奶奶緣由，她卻總是笑而不答，目光卻會落在菊花上。

很快，暑假到了，我帶着十分認真地態度去問王奶奶，爲何她願意花那樣多的時間去看菊花，卻也不願意細心地給他們澆一次水。她笑了，隨後認真地說道：“菊花是澆不得太多水的，澆多了，花便死了。”她頓了一下，接着說道，“菊花的杆莖雖然粗獷，卻永遠是挺立的，即使它被人折成兩半，剩下的杆莖也依舊挺立，它同梅花一樣耐得住風寒，卻不只在找嚴寒開放，佔據整個冬天，它隨遇而安，四處可見，不願向上生長，卻堅守着自己的領土，這應該就是最淡泊的花了吧。”我似懂非懂地點點頭，回過頭瞅瞅那些菊花，王奶奶又笑了，悄悄地端起兩盆菊花遞到我手上，說：“這兩盆花送你了，做個紀念吧。”

一週後，王奶奶搬走了，我像她那樣隨意卻悉心地照料着菊花，花初時開得十分美觀，那淡黃色中蘊含着一種別樣的美，可不久，花便漸漸地枯了，葉片也遠不如前些日子濃綠，有些葉片上還有些斑點，我大吃一驚，把葉子一翻，背面爬滿了芽蟲，芽蟲驚了，紛紛鑽入了菊花的莖中……

三天後，菊花死了，花瓣凋謝了一地，葉片已千瘡百孔，但它的杆莖依舊挺立在盆中，似乎從未死過。

暑假很快過了，但那兩盆菊花仍舊留在我的心中，再難以消退，再難以消退……

六年級作文 篇2

下雪了，下雪了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……

臘月，傲雪的梅花本已分外妖嬈，粉紅賽霞，可惜也不見一場冬雪。現在已是立春時分，一場春雪卻不期而至。

從電影院門口出來，雪已下得不小了。遠看，猶如千萬粒銀白透明的珍珠架着清風飄落下來。近看，又好似一個個純潔無際的小天使從天而降。我陶醉在美景中，想象着我張開雙臂，飛上天空，迎接這些小雪花。……“絲——”我突然感覺臉一股涼絲絲的，手一摸，哦，是一滴水珠，一定是已經融化的小雪花。忽然，刮來了一陣風，我不覺得冷，也不覺疼痛，而覺得快樂無比。朋友們，你們有沒有如此般感受呢？

咦？我手套邊怎麼懸掛着一朵白花兒呢？我立刻用手指點了點，頓時，小白花兒消失了，只有一小滴水。我立即明白了，那是雪花。因爲我從小至今沒見過六瓣雪花，所以一時驚訝沒見過這麼小又精緻又漂亮的小白花兒呢！

這場雪下得時間不長，所以我只能堆了一個一英尺高的`雪人頭。回到屋子裏烤着我紅彤彤的手，不覺得冷也不覺得痛，只是覺得很滿足。春雪不冷漠，也不淒涼，春風不刺骨，也不疼痛。只是包含着童年無盡的歡樂，我盡情的享受着。瑞雪兆豐年，明年會大豐收的。我喜歡下雪，白晝玩兒雪，夜晚賞雪，我想，那樣的一天，一定會讓大家終身難以忘懷吧！

唉，這場雪來得快，走得也快，一會兒就停了。我愛你——雪，那單純無私，晶瑩剔透的小花朵。看着雪地裏的小腳印，啊！我又長大了。謝謝你，你帶我走進了永遠的十歲，雪。

六年級作文 篇3

每個人都有自己習慣，習慣分爲兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣。比如每天早上起牀要刷牙，晚上睡覺前要洗腳，這都是我們的好習慣，這種習慣是一種力量在支持着我們。

小麗就有一個壞習慣，每次上課都是跑神兒，上次，老師在講課，小麗一直在玩着她的橡皮，老師看到了，就讓她來回答黑板上的一道題，小麗緊張的說：“8X2等於16”同學們都笑了，因爲黑板上的題是：8除以2。這就是不認真聽老師講課的結果，她根本就沒有注意黑板上的題目，才鬧了笑話。

我也有一個壞習慣，那就是馬虎，上次週考數學，考得特別不好，卷子發下來我一看都是因爲馬虎而算錯了答案。老師和媽媽都嚴厲的批評了我。

還有一次，老師佈置作業，是六道簡便算法，我快速的把它抄了下來，可是我沒有仔細檢查，抄錯了，回家以後也是很快就做完了。第二天通題的時候，我才發現我抄錯題了，唉，老師又指出了我的馬虎，心裏很難過。以後一定要克服這個壞毛病，認真聽老師講課，仔細檢查每一次的作業。

我們班上的小美，老師說她不算聰明，但是她每次都認真聽課，字寫得也很工整，考試成績總是名列前茅，就像上次，她寫作業的時候，不小心一滴墨水滴到了本子上，她就把快要寫完的`作業撕掉，重新認真的寫完，我看到了以後，心裏很慚愧，如果是我，就不會像她那樣，我要向她學習。

習慣是我們自己養成的，好習慣我們一定要堅持下去，壞習慣一定要克服，我相信自己會把馬虎的壞習慣改掉，學習成績一定會提高上去的，不會讓老師和爸爸媽媽失望。我要爲自己加油，加油，加油！！

六年級作文 篇4

絢麗的煙火，讓我聯想到傍晚時的晚霞，那麼多姿多彩，那麼燦爛奪目，令人心醉神怡。

晚霞素有“大自然的煙火”之稱。你瞧！紅日西沉，給西邊的天空罩上一面橘紅的面紗，那麼美麗，那麼神祕。純潔的雲朵也鑲上了華麗的金邊，耀眼又不失自然本色。漸漸的，金色的`太陽變成了橘色，旁邊的雲朵也隨之變成橘色，幻化成各種形象。它們一會兒像一條金龍在空中游戲，一會兒像一隻鳳凰在雲間穿行，但是細細一看，我又覺得像像一羣天馬在昂首馳騁……太陽又成了紅色，那麼柔媚，那麼動人心絃，一點也不像正午時的陽光那麼刺眼。有道是：夕陽無限好，只是近黃昏。詩中寫出了詩人李商隱對青春的無限留戀，但我卻留戀那黃昏時分的夕陽霞影。夕陽的最後一縷餘輝，最引人注目，也最是讓人戀戀不捨。天邊的雲霞從來沒有這樣美，這樣絢爛過。火紅變爲橘紅，橘紅變爲紫紅，紫紅變爲淡紅……一種顏色代替着另一種顏色，像是仙子的彩墨畫，不停地稀釋，不停地淡化，最後的一縷餘輝也消失了。

我真佩服上帝，佩服大自然，因爲它們的鬼斧神工，讓世界多了一道綺麗的風景線。

六年級作文 篇5

在森林深處住着一位十分美麗的姑娘，她美如天仙，可是眼睛卻看不見。森林裏的”小居民”們經常幫助她。

一天早晨，天上下着瓢潑大雨，動物們都不敢出門，可是今天早晨，兔寶寶不見了。兔媽媽快急瘋了，這件事很快讓盲姑娘知道了。盲姑娘打着雨傘正準備出去找兔寶寶。小狗打來了電話：“喂，是盲姑娘嗎？我勸你不要出去，小心遇到危險。”

“不行，兔寶寶經常幫助我，現在她有困難，我也要去幫助她。”盲姑娘說完就打着雨傘出門了。當她走到小橋邊時，一個怪獸出現在盲姑娘面前。盲姑娘什麼也看不見，但她用聽到的腳步聲和號叫聲可以判斷，站在她面前的是一隻怪獸。兔寶寶在怪獸的手裏掙扎着，喊叫着。盲姑娘聽見兔寶寶的叫聲，很着急，可她又看不見，怎麼辦呢？

這時怪獸說：這位姑娘長的'如此美麗，吃掉怪可惜的，如果你願意，可以用你的生命來換回這隻兔子。盲姑娘毫不猶豫的答應了。怪獸放了兔寶寶，兔寶寶忙回去報信，動物們不顧一切冒着大雨趕到了小橋邊。可是晚了，一切都晚了，一道金光從盲姑娘面前劃過，她倒下了。

動物們哭泣着把盲姑娘擡回了家，不一會兒，盲姑娘甦醒了，她還沒有死。一個天使出現在盲姑娘面前，天使微笑着說：“上帝被你的善行打動了，同情你，又給了你一次生命，你要好好珍惜，你很善良，做了很多好事，上帝還給了你一雙明亮的眼睛，希望你能做更多的好事，森林裏會因爲有你而變的更美好的。”說完，天使不見了。這時，盲姑娘看見了，她看見了圍在她身邊的小動物們，看見了一切。

雨停了，太陽公公露出了笑臉，藍藍的天空飄着幾朵白雲。姑娘回到了自己的家裏，從此和動物們過着幸福快樂的生活。

捨己爲人是一種美德，如果每個人時時刻刻都爲別人着想，那麼世界上不再會有戰爭，世界將會是和平的，是溫暖的。