關於高考作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高考作文8篇，歡迎大家分享。

高考作文 篇1

閱讀下列材料，按要求作文。

漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》：農人牽着兩隻羊，到羊肉館去賣。一位農民看了連連搖頭，笑着說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細看看自己的畫：兩條繩子牽兩隻羊，哪裏多了繩子?農民說：“牽羊只需牽頭羊，不管多少隻，只要一條繩子就夠了!”豐子愷歎服。

對於現實生活中這種“牽頭羊”的現象，你有怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。

要求：

(1)寫議論文或記敘文。

(2)題目自擬。

(3)不少於800字。(4)不得抄襲，不得套作。

一、審讀材料，回溯因果，發散思維尋找多向立意。

新材料作文題，一般包括文題材料和作文要求，有時還會有主旨揭示、立意限制等內容。不管怎樣，認真審讀材料是準確立意的前提。此則作文材料的立意，可運用因果分析法。由文題材料，可生髮如下思考：豐子愷出現失誤的原因是什麼?農民爲什麼明白牽羊的道理?牽住頭羊就能控制羊羣說明了什麼?漫畫大師爲何竟不如農民……經過一番推敲和梳理後，便能形成如下立意：

① 從豐子愷的角度，可確立“創作必須尊重客觀事實”“生活是文藝創作的源泉”等觀點。

② 從農民的角度，可確立“實踐出真知”“智慧來源於生活”“把握規律，才能運用規律”等觀點。

③ 從頭羊的角度，可確立“‘牽好頭羊’是事情成功的關鍵”“做事情應抓住關鍵因素”等觀點。

④ 從羣羊的角度，可確立“步調一致，鑄就成功”“做事應有主見，不要隨波逐流”等觀點。

⑤ 總覽故事，還可確立“寸有所長，尺有所短”的觀點。

二、明確要求，甄別含義，聚斂思維確定恰當觀點。

確立多個立意角度後，還必須聚斂思維，根據文題要求，讀出命題隱含的立意方向或旨意。

“對於現實生活中這種‘牽頭羊’的現象”，便是命題者的立意方向。命題者要求就“牽頭羊”的現象聯繫現實，感悟生活，因此立意只能從“頭羊”“羣羊”的層面切入。據此，可以剔除上述①、②、⑤三個角度;留下③、④兩角度。

在這裏，還要明確“牽頭羊”與“領頭羊”在概念上的差異，因爲“頭羊”不完全等同於“領頭羊”。清楚了這點，立意纔可能準確。由此可以談“牽頭羊”的方法、價值，“牽頭羊”與“牽羣羊”的關係，反彈琵琶談“羣羊”跟隨“頭羊”的盲目，當爲此材料作文較恰當的立意。

爲團隊樹一面旗幟

在電視上曾看過這樣一個片段：森林中，一羣前行的角馬被大江擋住了去路。當時正值雨季，滾滾的江水裹挾着泥沙咆哮着衝向下游，發出低沉渾厚的吼聲。角馬們畏懼地望着江面，誰也不知道一旦踏入這急流中，下一秒會是怎樣的境遇。急流每一次的翻滾都是一次心的激盪。不久，角馬首領慢慢走到岸邊，試探着將前蹄踏入水中後又迅速跳回岸上，它在躊躇、徘徊，最終，它義無反顧地躍進了急流之中……其它角馬緊隨其後毅然躍入急流。

角馬首領的毅然決然和無所畏懼，爲團隊樹立了一面高高飄揚的旗幟。優秀的團隊就需要這樣的領袖，領袖是團隊的核心，更是團隊的靈魂。領袖爲團隊注入了活力，是團隊的風向標。

中國有句古話：兵熊熊一個，將熊熊一窩，揭示的正是“頭羊”之於“羣羊”的重要作用。

美國海軍“海豹”突擊隊無疑是全世界最精銳的特種部隊。他們上天，入地，下海，無所不能。“海豹”隊員經過沙裏淘金，千挑萬選，而“海豹”隊長更是經歷了比煉獄更爲嚴苛的訓練。在“海豹”的字典裏，沒有畏縮，只有服從;沒有個人，只有團隊。無論戰友是生是死，他們決不會丟下任何一個。這一切源於對“海豹”隊長的絕對信任和追隨。因此，優秀的“頭羊”才能引領優秀的團隊，使團隊具有強大的向心力和戰鬥力。

俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”車頭之於列車，正如領導之於團隊，引領，掌控，相互推動，相互促進，才能保持穩定，促進團結，保障發展，走向成功。

聯想集團起初只是一家小公司，歷經20餘年的風雨，已成長爲全球信息產業多元化發展的大型企業集團。這不能不歸功於引領集團發展的“頭羊”柳傳志。正是在他的引領下，聯想日益壯大，不僅確立了在中國市場的領先地位，還帶動了一批民族IT企業的發展;也正是在他的帶領下，聯想成爲一支在全球競爭激勵的IT行業中縱橫捭闔的優秀團隊。

爲你的團隊樹一面旗幟，讓團隊攻無不克，所向披靡，永遠立於不敗之地!

“爲團隊樹一面旗幟”這一命題引人矚目，作者抓住其內涵，巧妙地由自然界過渡到人類社會，旁徵博引，充分論證，有說服力，獨到而深刻。

本文結構完整，材料豐富，語言通順，切入巧妙。文章開頭的場景描寫有獨到之處，中間的行文，以深沉的思考和理性見長，不失爲一篇考場佳作。

高考作文 篇2

小的時候看電影《機械戰警》，很羨慕彼得·威勒飾演的警察墨菲。墨菲在執行任務時身體受了重傷，科學家把他改造成了“半機器人”——有人的頭顱，但身體的大部分被精密儀器替換。“半機器人”墨菲所向披靡，成爲令犯罪分子聞風喪膽的超級戰警。

《機械戰警》是科幻電影，裏面說的事當然不是真的，但成爲墨菲那樣的“半機器人”卻是我很長一段時間的夢想。

人類始終夢想着突破自己的極限。先是藉助於想象，神話傳說滿足了人類的願望。孫悟空一個筋斗十萬八千里讓人看了很過癮，超人的上天入地和蜘蛛俠的飛檐走壁令人神魂迷離，但這些畢竟屬於精神活動的範疇;後來藉助傳統的科學技術，將溫熱的肉體與冰冷的電子機械結合起來，機械戰警、終結者的出現帶給人們的是亦真亦幻的感受;智能技術的飛速發展，顛覆了傳統，於是智慧上的超人成爲人們心中的神。“智慧芯片”的出現很有可能在不遠的將來成爲現實。

這就出現了一個問題：你願意植入(或其他方式)這樣的芯片，從而讓自己成爲“半機器人”嗎？

我的答案很明確：不願意！

原因很簡單，我想成爲墨菲那樣的英雄，我想成爲超人，但我只想通過自己的努力實現夢想。讓“智慧芯片”成爲身體的一部分，或者說讓它成爲大腦的一部分，則不是我所期望的。整容後的女人可以成爲美女，畢竟少了天然的氣質，該大笑的時候還要想着可能迸開的刀口。

是我控制芯片，還是芯片控制我？

也曾經做過許多夢，夢中的自己真的擁有了墨菲超強的戰鬥力，擁有了超人那樣的源自天外的超能量，擁有了大於1000的IQ值。醒後躺在牀上呆呆地看着天花板，然後是久久的失落。我很清醒，自己只是個普普通通的人，血肉之軀，很大衆化的智慧，很難成爲夢中的自己。

幾天前看最新版的《機械戰警》，突然發現，自己喜歡的其實還是那個有人的情感的墨菲，看他糾結痛苦、艱苦抉擇的樣子，我也會跟着流淚;但看他風掃殘雲，我只有快感，一種盡情宣泄的本能的快感。

人應該有夢想。懷揣夢想，科學嚴謹而又腳踏實地地奮鬥，做個“自然人”或者說做一個善於利用智慧芯片的“自然人”也許更快樂。

高考作文 篇3

又是一年高考時。

高考對於我，是個里程牌。通過高考，我上了大學，拿到那本紅燦燦的證書，使我鯉魚躍龍門，跳出了農村，成了父輩眼裏的公家人。我感激高考，卻不喜歡高考。我說過好多次，有下輩子，打死我，我也不上高中參加高考了。

高考，有太多令我難以忘懷的事。

那時農村窮，我家更窮。高考衝刺階段，沉重的學習壓力讓許許多多的家長想盡各種辦法爲孩子增加營養，母雞湯、牛奶、奶粉、麥乳精什麼的，絕大多數是我聞所未聞見所未見過的。我不知道沉重的學習壓力給我的同學帶來了什麼樣的生理反應，反正，我的反應十分強烈，眼眶痛、視力模糊、整日疲憊不堪、精神萎靡不振。

我深知，高中三年，我幾乎榨乾了父母的全部心血，我無顏再向他們要求什麼，父母再也無力爲我做點什麼了。無奈下，我淚眼朦朧地給遠在他鄉身爲工人的姨媽寫了封信。信傾注了我全部的感情，大大的淚珠跌落在紙上，悽美的綻開，浸溼了文字。善良的姨媽很快回了信，並匯來了一百元錢。我沒順從地聽姨媽的話，未買奶粉，而買了一袋廉價的豆奶粉。拆開來，一小袋一小袋的豆奶粉，聞起來是那麼的香甜。那一刻，我淚流滿面。

我捨不得一次喝一袋，而是二次一袋。一天早晚兩次。就這樣，一大袋豆奶粉，伴我迎來了高考，度過了終生難忘的'三天。高考結束時，正好剩一小袋。我將一整小袋全沖泡在了杯子裏，一小口一小口，咂摸着嘴脣，伸展着舌頭，細品慢嚥，回味無窮地花了半個多小時品完了我人生中最美味記憶中最深刻的東西。

父親騎着自行車來接我時，我後悔了。我太不孝了，怎麼就不知道將這最美味的東西留給父親呢，他勞累了半輩子，肯定沒有品嚐過的呀。我懷着悔恨的心，和父親一人一輛自行車往家騎去。

夕日餘輝下，崎嶇的山路，撒滿了嘎吱嘎吱的破舊地自行車的呻吟聲。我在前，父親在後。兩人一路默不作聲，只是費力地蹬着自行車，小心地躲避着石頭。

離村約十公里處的一條小河邊時，我氣喘吁吁，渾身乏力，實在無一絲力氣再蹬下去了。我停下車，有些跌跌撞撞地來到河灘裏，一下癱躺在上面。閉着雙眼，慢慢調整着自己的呼吸。

聽聲音，父親也停下來了，可沒有聽到他走下來。我不管那麼多了，只想攢點力氣，快快趕回家。

我不知不覺睡着了。不知過了多久，父親把我從甜美的夢中叫醒了：小山子，吃個蘋果。

我發現父親的手裏有兩個不大發青的蘋果。

我從附近蘋果園裏摘的，吃吧。

很快，我吃完了。蘋果有點澀，卻很好吃。吃完蘋果，父親執意讓我再歇會。

太陽落山不久，我們也回到了家。

這是高考時太多令我難忘懷的事中的兩件。它讓我懂得了：人生有許許多多的坎坷，挺過來了就是勝利，在與困難抗爭時，也要始終堅信，我們的親人是堅強的後盾，也是我們戰勝一切困難的力量之源。

高考作文 篇4

我只願放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶着金砂般渺小而閃光的品質，爲世界的前行慷慨解囊。——引子

風無償助力，鷹得以搏擊長空；土慷慨匯實，花得以紛繁絕豔；星默然成伍，銀河得以廣邈非常……這世上總有這那麼兩種角色：一方是聚光燈與榮譽追隨的領跑者，一方是倨於靜隅無謂名姓而給予助力的鼓掌的路人。歷史總是將心偏予光芒獨立之人，而我更願爲那卑渺角落裏的慷慨發出敬仰的聲音，即使他們如微塵，淡泊而無聞。

這個世界時常顯得過於忙碌，利益的爭奪早已讓古者恬然處世默然奉獻之言束之高閣。身邊不缺勇於追求注目成功之人，看那選秀無休止海選中浮起的慾望與期待，看那層出不窮爭先恐後在書架上佔去一席之位的青春言情與致富“祕籍”。不錯，他們不失爲社會前行的推力，正如古代西方有言：“人無慾望便死亡”，可這些追逐時常太過聒噪與不安。

於是我更願意成爲那卑渺路旁鼓掌喝彩的無聲一員，正因他更淡然，於是便更無私與自由。著名影星金·凱瑞的影片《一個頭兩個大》中有這樣一個感人片段，在影片結束時所有羣衆演員的樣貌與姓名皆一一得到展列，在惜時如金的好萊塢大片中整整佔去了五分多鐘的舞臺。這便是對那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧！在主角無上光芒奪人心魄時，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落裏作着錦上添花卻是至關重要的添補，他們中有活潑的孩子，有美麗的少女，亦有白髮如雪的老者，他們只是路人，而那份慷慨與無私的美麗卻足以鑲於奧斯卡金盃之巔。

在卑渺角落中奉獻掌聲與慷慨亦是歷史前行不可忽視的一種助力。人生在世，有那些少數人可採擷的光芒，亦有多少人平凡而實在的付出。正如英倫博物館曾特意留出一方黃金地段予以英國市民展示其家族的歷史與個人的生活，這何嘗不是一份予以卑微慷慨的身份證明。那些爲倫敦前行奉獻的掌聲，那些爲世界奉獻慷慨品質的“路邊人”，何嘗不是值得世界重視和敬仰的主角？

於是朋友，我豔羨英雄的奮鬥史與無上光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更願執守己身純粹的悲喜和品質，在一方卑微無常的位置，爲世界和他人，慷慨地鼓掌。

高考作文 篇5

據美國全球語言研究所公佈全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作爲經濟和政 特級名師王大績做客新浪評20xx高考作文題治大國崛起的新聞名列首位，成爲全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。 那麼，中國的崛起主要有什麼值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

若將江山比喻成美人，此時此刻的中國必是一位含苞待放的少女。她十五六歲，正是不斷髮育、成長的時刻。她外表柔弱，卻內心堅強。她謙虛謹慎、靦腆羞澀，有一顆寬恕博大的胸懷。但若有人想對她圖謀不軌，少女立刻就會化身爲戰士，與敵人周旋到底。這位少女就是中國，一個正在發育的中國。

若論中國崛起之特點，相信很多人會想起一句話：這是一條沉睡的巨龍，現在已經開始甦醒。是的，巨龍已經睜開了雙眼，甚至張開了翅膀。全球第二的經濟總量是它一飛沖天的動力；殲-20、“施琅”號航母是它堅硬的利爪；北京奧運、上海世博是它華麗的鱗甲；多元化的外交政策是它驕傲的神氣。此時此刻，這條巨龍已攢足了力量，正要用它的利爪劃破蒼穹，向全世界展現他的古老、現代和傳奇。

然而，在中國巨龍騰飛的時刻，請恕我直言，我卻看到了它的一雙殘缺的翅膀。中國此時的經濟、軍事外交、體育、航天科技等方面，無疑是走在了世界的前面，讓全世界都看到了這個東方大國身上那些堅實的肌肉，但若論一個國家、一個民族的崛起，單靠這幾項是遠遠不夠的。輝煌的背後，還應看到我們存在的問題。科技不夠先進，教育水平落後，社會道德的缺失，政府官員的腐敗，環境氣候惡劣，城鄉差距過大，還有古老文化的流失，政治體制的不健全……這些問題已經成爲制約國家發展的一道道難關，如果不能妥善解決，那麼中國巨龍註定會喪失一半龍翼，光靠經濟，軍事雖可以飛翔，卻偏離了原本的航線，越飛越遠的同時也是越飛越偏。

一個國家的崛起不單單是做政治、經濟上的巨人，那龐大的經濟總量只是一堆空洞的數字，百姓真正的衣食無憂纔是社會幸福的根本！何爲真正之崛起，與其關注政府不斷公佈的經濟數字，我卻寧願看到李娜奪冠帶給國民的震撼；與其關注政府不斷增加或修改的法律，我卻寧願看到南方科技大學在逆境下頑強生存。其實，崛起不一定只看大的方向，在我看來，李娜或是南科大，纔是中國崛起的新特點！

射擊運動員在瞄準目標的時候，會用一隻眼睛觀看瞄準鏡。攝影家在用單反相機進行拍攝的時候，也會用一隻眼睛觀看取景器。閉上一隻眼可以讓人們在鎖定目標時更爲精準，但卻無法觀看到事物的全貌。現在的中國就好像正在用一隻眼來觀看，我們能看到事物的一面，卻永遠無法看到另外一面。所以請睜開雙眼，還我們一個完整的中國！

高考作文 篇6

當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已着枝，便又到了菊花飄香的時節。菊之淡“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過着鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過着“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山採菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

菊之傲是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾於途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不繫之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過着清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能爲祖國爲社會爲黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自爲自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土裏，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殤“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚溼衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦爲鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會爲此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認爲應該死得有尊嚴，他認爲那纔是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認爲是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向着自己的認識邁進。當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。閱卷老師點評

本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代表的歷史人物，以高潔的菊花象徵其品格，將人物自我的認識與他人期望的關係寓於生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面，想象豐富，文情並茂，引人入勝。結尾兩段昇華主題，前後照應，行文自然流暢。