關於衝刺高考作文（通用22篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的衝刺高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

衝刺高考作文 篇1

十八歲，正如毛澤東所說“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。

十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應該讓自己在這麼好的階段喪失拼搏的機會。

人生的道路上佈滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開雲霧見青天。正如李白所說“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮鬥的目標，全世界都會爲我們讓路的。

六點起牀很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點可以起牀，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什麼事情。你以爲沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什麼理由停下腳步?

如果你想在高考後換一部新的手機。買一臺電腦。去看一次演唱會。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用爲寫不完的作業發愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉着戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那麼，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。

努力是奇蹟的另一個名字。

你想考哪所大學?別說什麼只是做夢的話，高考吧，最後一年發了狠一下考了一本的數不勝數，你不試試，怎麼知道未來到底是怎樣?

你想不想在十年後，甚至更久後，在街上或者任何地方遇到自己曾經暗戀過的某某，曾經嘲笑過你看不起你的同學，曾經跟你說你永遠不可能有出息的老師，曾經城裏連正眼都沒看過你一眼的那些所謂的優等生，都可以驕傲的揚起頭笑着說看老子現在就是過得比你好。

你現在一無所有，但意味着，你有無限可能。

你的爸爸媽媽正在爲你奮鬥，這就是你要努力的理由。

堅信一句話：沒有人會讓你輸，除非你不想贏。

未來的路，是角逐的戰場，沒有硝煙的戰爭對我們來說或許是殘忍的，但我們不得不承認這個社會必須在我們中間有所選擇，那是必然的路。每天習慣了在還沒有陽光的早晨匆忙地趕往學校，到很晚很晚的時候有星光伴着回家。每一個高三的孩子都是很棒的，他們曾經那樣挑戰自我，他們曾經那樣爲夢想努力，他們還曾經一度迷茫而不知所措，然而，他們都那樣勇敢地堅持着走了下去。

命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

衝刺高考作文 篇2

君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客爲它讚美，爲它歌頌！有人把時間比作金錢，爲了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是爲了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢爲代價的。

可是人生在世，難道就只爲了生存嗎？還在於活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，爲了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華髮早生，無爲而終。

時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”

願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗！經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂！機不可失，時不等待。

雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭！我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌！勵志和勤奮是成才的必由之路。“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關於將來要有所作爲的意願和決心，是有識之士的心願。

“勵志”是激發文氣，以求有所作爲的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“爲中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是爲明理、爲做官、爲掙錢、爲吃飯，只是爲了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，爲祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成爲新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大！其次，勵志一定要有實踐，要爲實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那裏，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成爲了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮；業精於勤荒於嬉；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踊躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生爲起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成爲社會主義事業的合格接班人。

冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日衝刺誓師大會。

一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。

而今，距離高考只剩下一百天了！一百天，可以收穫累累。

衝刺高考作文 篇3

如果你剛剛從學校畢業，還沒有找到合適的工作，那麼，你人生中最重要的決定正等待着你。它不僅僅決定和改變你的一生，而且對你未來一生中的幸福、健康、成就都產生着深遠的影響。這個決定能夠成就你的一生，使你的人生登上成功之巔；也可以毀掉你的一生，使你的一生籠罩在失敗頹喪的陰影之下。

這個決斷是什麼呢其實很簡單，就是你要用什麼樣的方式來謀生你是要做一個農民還是一個小業主、林場的管理員、公務員、獸醫，或者決定從擺一個水果攤開始做生意

這樣的時刻，大多數人都難以讓自己冷靜下來，選擇適合自己的職業。大家往往是飢不擇食一般地找到一個工作，就全身心地投入了進去，結果造成很多人一生都生活在痛苦當中。這個工作自己不樂意，爲了養家餬口又不得不應付，結果難以取得成就。

問題的核心在於，我們一定要讓自己冷靜下來，找一個自己感興趣的，自己喜歡的工作。因爲，只有你喜歡的工作，你纔會全身心地投入進去，用全部的熱情去做好它，即使工作再苦再累，你也無怨無悔。

大發明家愛迪生是一個最典型的例子。這位沒有上過幾天學的報童，後來卻成爲了全世界最偉大的發明家，促進了世界工業化的進程。幾乎每一天，他都在實驗室一絲不苟地工作18個小時，甚至連吃飯和睡覺的時間都在實驗室。但是，愛迪生從來不覺得自己的工作枯燥乏味而辛苦，他說：我無比熱愛自己的工作，我最大的快樂就是在實驗室，我最感興趣的就是新奇的實驗，我爲自己沒有虛度一分時光而欣慰。

美國波音飛機公司的總裁菲爾也是如此。最初的時候，菲爾的父親開了一家洗衣店，父親經過多年的打理，洗衣店在當地有了一些聲望，父親就想着讓菲爾繼承自己的生意，把洗衣店做的更好。但是，菲爾非常討厭洗衣店裏的工作，他終日懶散，提不起精神，勉強應付着父親交代的事情。這讓他的父親非常苦惱，父親常常抱怨自己養了一個不爭氣的兒子。

後來，在菲爾26歲的時候，菲爾對於眼下的工作實在忍無可忍了，他決絕地對父親說：自己決定到一家機械廠做一名機械工人，而且已經面試過了，機械廠已經同意錄取他了。

這讓父親非常驚訝：兒子竟然放棄在自己家當老闆的生意，去工廠做一名普通的工人，一切從頭開始。他怎麼也不同意。可是，兒子去意已決。他告訴父親自己的決定之後，就簡單交代了一下手頭的工作，穿上一身工作服，去機械廠上班了。

重要的是，菲爾對於機械非常感興趣，他一點不感覺車間的工作辛苦，他一邊工作一邊琢磨着各種機械的原理，工作之餘又饒有興趣地選修了工程學和機械學課程，研究引擎和裝置機械。巨大的熱情和愛好，讓菲爾在機械研究方面的知識和技術突飛猛進。幾年之後，菲爾已經是機械廠的工程師了。

1944年，菲爾去世的時候，他已經是美國波音公司的總裁了。他曾經研製出空中飛行堡壘轟炸機，爲盟軍在第二次世界大戰中贏得勝利立下汗馬功勞，受到羅斯福總統的嘉獎。

我們可以想象，如果菲爾當年聽從父親的安排，繼續留在洗衣店打理生意，那麼他最終的結局只有兩個：要麼是洗衣店關門，要麼還是那個不死不活的小小洗衣店的店主。沒有別的，他不喜歡那個工作，他沒有興趣和熱情，是不會做好做大的。

對於我們每一個人來說，最重要的是，我們不要勉強自己去從事一個自己不感興趣的工作，不要貿然踏進一個自己不喜歡的行業，一切都要以我們的興趣和熱愛爲前提，只有這樣，你纔能有人生的快樂和成功。

衝刺高考作文 篇4

這句話是每本勵志書中必有的經典名句，而我的看法是：這簡直就是廢話，就像是教你如何閱讀一篇文章――要通讀全文。孰不知成功需要堅持到底，難道半途而廢天上還會掉下一桶金？去問問比爾；蓋茨，去問問李嘉誠，去問問所謂的成功人士，哪一個不是在事業上堅持到底的。即使天上真的掉下一桶金，也不知會否砸死自己。

書店裏，勵志書籍多如牛毛，什麼《教你成功》，什麼《成功的祕訣》，林林總總，應有盡有，而且看此類書的人也不勝數。噫！看着他們幻想連篇的樣子就想作嘔。勵志書中，不難發現“堅持到底，永不放棄！”這句廢話仍死死地趟在那裏，卻像走秀般任人觀賞。

之前我也看過不少的勵志書，慢慢發現每一本的內容都是大同小異，就好像是外國著作的中文版，只不過是出版商和內容上的一點點差異而已，換湯不換藥，價格反而不菲。難道就沒點創新的嗎？現代社會需要創新啊，你總不能在別人的湯裏多加幾顆鹽就說是自己發明的吧？

我認爲，你完全沒必要去看些什麼勵志的書，也不要再去相信所謂“必成功的方程式”，要想真正地成功你就努力爭取去，又何必把時間浪費在看勵志書上呢？再說，有幾個成功人士是看過勵志書的，他們還不是靠自己爭取才獲得成功的。他們有一個強烈的成功欲，所以他們成功了。若連成功的慾望都沒有，還談什麼成功，談放屁去吧！真正的成功，絕不是靠看幾本所謂勵志書就可以的，若是這麼簡單，街上的乞丐豈不早就轉行當“成功人士”了。一句話，成功靠的是自己，你需要去領悟成功的真諦。也許你會說，有時候靠別人也能成功啊。可見，這不是真正的成功。

仍在勵志書海中沉淪的朋友們，回頭是岸吧！

衝刺高考作文 篇5

讀高中的時候，我的學習成績糟得一塌糊塗，考試的時候經常是大紅燈籠高高掛，每學期的期考結束後總是滿臉悲壯地幾進幾齣的補考。

惟一值得欣慰的是自己的體育成績，從讀書開始，我就是學生和老師眼中的體育健將，籃球場上是當然的主力，足球場上我又是搶盡風頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點才混進這座縣城重點高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因爲如此，上體育課時我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺。

一年一度的市中學生田徑運動會又來臨了，我是當然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專攻短跑。高一那一屆舉行的運動會，我是參加中長跑比賽的，結果取得了好成績。到了高二爲什麼要我改項目？我想不通，去問謝老師，他說我爆發力好，反應敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說，學校短跑這一項一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時我還能說什麼呢？只能加緊練習吧！好在我的中長跑成績本來就不錯，練起來也不覺得有什麼困難。練了一段時間，我覺得自己的成績也差不多了，就有些鬆懈，早上體育集訓的時候拖拖拉拉，有時還遲到，再沒有以前那樣積極了。

有一天，集訓結束了，隊員們一鬨而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿着一身紅色的運動服，在颯颯的秋風中格外地醒目。他問我，你知道今天你的100米短跑成績嗎？我囁縮着，說不出話來，我說，大概是大概是謝老師說，沒有留意過，是吧？現在我們就來測量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢，謝老師的發號槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點，我氣喘吁吁地問謝老師我用了多少時間，謝老師把秒錶遞給了我，說，還不錯，只與上屆運動會的冠軍成績相差一秒！是啊，只差一秒，我有點得意望形，想到上屆運動會我在3000米長跑中取得亞軍的時候，與冠軍的成績整整差了32秒呢！

謝老師盯着我的眼睛，一字一頓地接着說：可你知道嗎？你這樣的成績，在上屆運動會，連前20名都排不上！

我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！

謝老師說：有時只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應該怎麼辦吧。

謝老師走了，只留下我一個人呆在空蕩蕩的操場上。秋風很冷，我握緊了拳頭，關節嘎嘎作響，我感覺到自己血管裏的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。

離運動會開幕還有一個多月的時間，在謝老師的指導和幫助下，我開始玩命地練習100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但爲了這一秒之差必須付出超乎大多數人所想象的努力纔可望成功。

在市中學生田徑運動會上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時的成績，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時間比他少用了0.01秒。

謝老師緊緊地抱住了我。他說，你知道嗎？1996年在奧運會連破200米和400米跑兩項世界紀錄的美國運動員邁克爾.約翰遜，用10年時間才把成績加快了一秒多。你只用了一個多月就達到了，你是了不起的！

我清楚自己是爲什麼才了不起的。運動會結束回到學校後，我把訓練時用的勁又用在學習上，我拼命地學，玩命地強迫自己的成績一分一分地提高。我知道，爲了一秒之差我用了一個多月的時間，而要讓我糟糕的成績躍上優秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！

我的成績穩步提高，高考的時候，我終於如願以償地考上了一間理想的大學，現在，我已出來工作多年了。但我始終沒有忘記那次刻骨銘心的短跑經歷，它告訴我，人生如短跑，每一個微薄的收穫，都必須要付出超乎意料的努力；而一個看起來微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線。

衝刺高考作文 篇6

邁入高三，我們即將開始新的征程。

跨過高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。

失敗，是任何人都不願面對的結果。或許有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發獎牌。但我們要明白，這場比賽的結果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰着我們的命運!?現在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學生涯即將呈現曙光，我期盼着走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因爲只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以後的道路上暢行無阻。

高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現我們夢想的橋樑;感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學會了人生中的執著。

我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑藉自己的努力，也一定能走在前排;我堅信，只要付出，就有收穫，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰爭。成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!?

那麼，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧!?

來吧，成功屬於愛拼搏的我們!

衝刺高考作文 篇7

曾無數次在靜謐的天宇下，和童年的夥伴們去捕捉靜立在花間的蝴蝶，羨慕她們飛舞時那無聲卻震撼人心的美，更羨慕她們那沒有禁錮的自由。

其實現在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標就是破繭化蝶飛……

是啊!曾多少次因爲失敗而怨天尤人，彷徨失措。現在才明白，我們只是一隻蛹，沒有人可以幫我們，只有自己奮鬥掙扎，我們的翅膀纔能有飛翔的力量，未來的方向只有在掙扎後才能尋找。我們此時的航標就是對飛翔的渴求。

在一條掙扎奮鬥的路的盡頭，有些蛹會衝出那份禁錮，真正的在夢想的高度遨遊，而有些卻在破繭的剎那，還沒來得及抖動翅膀，她就已夭折。誰會了解絢爛的背後那痛苦掙扎的滋味，但沒品味過這份滋味的人永遠也體會不到蝶舞滄海的豔麗。然而此刻，我們只是一個將萌動的蛹。

時間以其恆定的速率帶着曾經的浮華向遠方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個關於夢想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢!而這個破繭的季節頁已漸漸逼近。不禁捫心自問：破繭，你準備好了嗎?心中那遙遠的呼聲此刻迴盪着：等了那麼久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一次!

飛翔的蝶很美很美，甚至有些妖豔!但，蝶舞卻在掙扎後!我是一個蛹，一個有成爲蝴蝶夢想的'蛹!

衝刺高考作文 篇8

克里曼特·斯通生於美國一個並不富裕的家庭。他16歲時便開始幫母親推銷保險，並獲得意想不到的成功。被勒令退學後，斯通堅持自學，後進入大學學習法律。

初中畢業升高中的那一年，斯通在暑假幫母親去推銷保險，那年他才16歲。按照母親的指點，斯通來到一幢辦公樓前。他不知道該怎樣開始推銷，徘徊了一陣後，他有些害怕了，想打退堂鼓，畢竟他還是一個未成年的孩子。回憶這一段經歷時，斯通說：“我站在那幢大樓外的人行道上，不知道該怎麼做，更不知道自己能不能將產品推銷出去……我一面發抖，一面默默地對自己說：‘當你嘗試去做一件對自己只有益處而無任何傷害的事時，就應該勇敢去做，而且應該立即行動。’”於是，斯通毅然走進了大樓。他想，如果被趕出來，就再一次壯着膽進去，決不退縮。斯通沒有被趕出來，而且那幢辦公樓的每一個房間他都進去了。在這間辦公室遭到拒絕，他便毫不猶豫地去敲開下一間辦公室的門，不斷地勸說人們買他的保險。斯通幾乎跑遍了整個辦公樓內的所有辦公室，終於有兩位職員買了保險。兩個客戶算不了什麼，但對斯通來說，其意義遠不止成交了兩筆生意，這是他在推銷保險方面邁出的重要一步。同時，他還學到了該怎樣去克服心理障礙，以及向陌生人推銷的方法。從第一天的推銷中，他發現了一個祕訣，就是從一間辦公室出來後應立刻衝進另一間辦公室，這樣做是爲了不給自己時間猶豫，從而克服自己的畏懼感，讓自己勇氣十足。對此，他說：“一位成功的推銷員，應該具備一股鞭策自己、鼓勵自己的內動力。只有這樣，才能在大多數人因膽怯而裹足不前的情況下，或者在許多人根本不敢參與的場合上大膽向前，向推銷的高境界邁進。正是憑着過人的勇氣、自信和上進心，憑着鼓勵自己的內動力，我才克服了害怕遭人白眼和被拒絕的心魔，勇敢地向每一個可能遇到的陌生人推銷自己的商品。”

隨着推銷業績的不斷上升，斯通對自己做了一個全面的分析。他發現，正是因爲自己有了過人的勇氣，才獲得瞭如此巨大的成功。

有人把推銷比喻爲戰爭，並引用一位在戰爭中失去一條腿的軍人的話來描述“看不見的敵人”的可怕：“最恐怖的是眼睛看不見的敵人。與眼睛看得見的敵人作戰，心中多少有些充實感。但在密林中作戰，看不見敵人，衝進去卻沒有抵抗，時間5分鐘、1分鐘地過去，靜謐中可怕至極。恐怖成了我心中的敵人……”

推銷員每天要面對許多不同性格、不同背景的客戶，而且還要面對被拒絕的壓力，這就要求推銷員必須具有常人不具有的勇氣。如果不是勇氣十足的話，就很難在這一行裏幹出名堂來。就像戰鬥一樣，士氣不足的一方永遠都不會取勝。那麼，該如何鼓起自己的勇氣呢?《世界上最偉大的推銷員》中有這樣一段話：“敢於推銷，敢於表現，敢於露臉;相信自己，心有底氣，要有勇氣，敢於露臉;相信自己，心有底氣，要有勇氣，永不泄氣;丟掉面子，忘掉身份，揪住不放，一揪到底;不怕碰釘，不怕丟人，丟掉膽怯，去掉雜念，一心一意;不怕失敗，不怕碰壁，不怕跌倒，不怕重來。”

衝刺高考作文 篇9

經常有國內的朋友通過手機或者QQ向我請教尖銳化營銷的理論，邵珠富也常拿一根鐵釘的例子來詮釋尖銳化營銷的道理。而說到底，尖銳化營銷理論離不開“點”“線”“面”三者的有機結合和外力作用的施加。

“點”：我們將釘子釘進牆裏，是因爲釘子的前端有個尖銳的“點”，導致壓強增大，所以同樣的力量，進入牆體就相對容易一些。而產品營銷要想切入市場，有突破“點”或賣“點”同樣也更容易些。像餐飲行業的老憨豬蹄、感冒藥中的白加黑、海爾家電的防電牆等，均因有一個獨一無二的賣“點”，所以在進入市場後均有上佳表現。

“線”：線代表着產品的品質，好的產品不一定賣得好，是因爲缺少突破“點”，但不好的產品即使有突破“點”，可能會火爆一時，但肯定長久不了，如前兩年一度非常流行的土渣渣燒餅、饞嘴鴨、奶油麻花之類的;誠如一根釘子，即使尖端鋒利，但如釘子本身鋼質不好，第一錘打下去，或許能打出一個不大不小的坑，但第二錘下去，十有八九釘子的杆就會彎曲變形沒法再砸了。這方面是有一些教訓的，邵珠富去年曾給位於山大路北頭一家不足40平的餐飲小店出過一個思路，幫店老闆找到一個了突破點“東山老鵝”，當時在濟南時報一篇不足600字軟文竟然接到了285個電話，有的讀者甚至從土屋路、段店等地打的過來，目的只爲吃一口他們的東山老鵝，一時間店裏人滿爲患。但後來終因店小及種種原因最終關門大吉。這說明一個沒有品質做保障的產品，即使偶爾因策劃到位、找到突破點，可能會出現短暫輝煌，但最終難逃曇花一現的命運。

“面”：有的產品有賣“點”、品質也不錯，但如果沒有好的宣傳載體，往往也只能囿於一域，做不大。誠如一根鐵釘，光有好的“尖”、也有好的“杆”，但如果沒有一個好的着力“面”推進，往往也難深入。衆所周知的例子：王老吉在走向全國前，只是偏安一隅的普通飲料，知之者甚少，後來藉助了中央電視臺一飛沖天，一度超越“兩樂”，價格還是原來的價格、產品還是原來的產品、廠家還是原來的廠家，只因有了中央電視臺這一“面”，所以王老吉締造了輝煌。 當然，王老吉的成功是“點”“線”“面”的最佳結合：“怕上火，喝王老吉”這是一個犀利的“點”;王老吉在嶺南浸潤多年，從未出現過質量方面的問題，品質是過硬的，證明它有一條過硬的“線”;中央電視臺是一個最爲理想的“面”。“點”“線”“面”結合，再加上大把大把的“銀子”就成功了。

2009年我曾幫助一位於和平路上的50平左右的海蔘店找到了突破“點”，借時報這一“面”的宣傳，創造了600字軟文廣告賣出20多萬海蔘的奇蹟，但終因老闆小富即安的思想等原因，沒有了後續投入，所以直到現在還仍然優哉遊哉地活着。這說明“點”“線”“面”之外，外力(“銀子”)也很重要。這就是尖銳化營銷理論的運用成功，離不開外力的影響。

衝刺高考作文 篇10

雖是中午，踮足便可夠到的天窗也半開着，低矮的閣樓卻依然光線暗淡。十平米的房間，擺上張牀和一張舊方桌後就已是提足促狹了。兒子扒拉着碗裏所剩不多的飯粒，對着隔桌坐着的男人開口道：“爸……”只是話音未落，男人便停下筷子朝兒子投去個略帶責備的眼神，兒子便不再言語，又扒拉着飯粒出起神來。

小屋裏，從來就只有這父子二人。

這善變的天氣，忽的又下起雨來，男人停下手中的筷子，離了桌便去關那天窗，他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手，一時間竟關不上窗。

兒子看着父親艱難的動作，忽然想起了許多年前的那一幕。

那時他還是個孩子，只能趔趄着跟在父親身後，不時地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只聽到身後“啪”地一聲，回頭時孩子已經在地上啃泥了。

“站起來。”他說道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看着他。

“自己站起來。”他又說道。孩子依然愣愣的。身邊不時有手牽手的父子母女經過。孩子看在眼裏，忽地爬起來，上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動一驚，卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭，硬硬地說：“你是想怎麼！”

孩子卻依舊不聽，這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次，小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅着，顯得很是不滿意。男人又看他一眼，見那小腳始終奮力地踮着，似是要說自己有多不服氣。男人不禁笑了起來。他垂下手來，也不讓那還踮着腳的孩子去捉，只是按着他的肩膀作了個不大不小的承諾：“等你哪天夠得到了，我就牽着你去上學。”孩子不再踮腳去夠，眼中卻閃着光芒。男人對上那一雙閃爍的眼，微微一笑便繼續前行。

日復一日，孩子始終努力，卻從未捉到過父親的手。

這樣的遊戲持續了很多年，孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長大了。終於他的個頭已經高過了父親，只是那時的他早已不需要父親牽着手去上學了。

雨絲打進來，染了男人的幾縷白髮。一邊的兒子方纔回過神來——父親已經夠不着這天窗了，他老了。想起自己幼時的傻相和這些年的風風雨雨，他搖頭苦澀地笑了笑，便忙上前幫着關了。

看着已經比自己矮了半個頭的父親，兒子心想該自己來照顧父親了。

“爸，”兒子就着剛纔的話頭續了下去，“房子已經買好了，再過兩天就搬了吧。”

父親回了座，略定了一陣，才輕輕說了聲：“好。”

衝刺高考作文 篇11

秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨着好天氣，我們慢慢進入學習狀態，曾經遙遠的目標漸漸清晰起來。同樣，我們也在旁人的專注和堅韌裏，開始真正感受到高考帶來的壓力。

一位廣東的考生對我說：“我成績太差，想放棄。或許拿一張高中畢業證就夠了，然後我自考新聞學。”他說學新聞專業是他的夢想，但感到考上大學的希望渺茫。還有我的一位學生，當初爲留在南開中學讀高中，放棄了另一所學校的重點班而選擇讀這裏的平行班，高考臨近，日益爲自己的“普通生”身份感到失落。

我不敢斷言249天能否創造奇蹟，5985個小時能否逆轉乾坤，我只是認爲每個人都不應該放棄追逐夢想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經也是物理奧賽、化學奧賽的獲獎者，可因爲放鬆對自己的要求，沉迷於足球和遊戲，在期末考試中以物理50分、化學60分、數學70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外，當時各科滿分都是150.這是很難啓齒的往事，但也是這讓我感到無地自容的經歷激發了我的鬥志，我相信只要努力，不管在怎樣的環境都有希望挽回局面。最終我在高考後進入了一所名牌大學。面臨挑戰和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會折斷追夢的翅膀，而每天踏踏實實地走一步，都會讓你離目標更近一點。

當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進入重點班，甚至你最終沒有考上一所廣爲人知的名校。但這些都不妨礙我們內心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90後”作家聯誼會，最小的會員還是高中生，雖然就讀的學校不夠好、成績不夠好、不是重點班學員

但有着對文學的喜愛，他們一點不消極自卑，也絲毫不願放棄。參會的還有雞西大學、肇慶學院、太原城市職業學院的學生，若單以成績論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今後的人生也有明確的規劃。高考不是終點。每一種方式都是爲了夢想的實現，每一個階段都是走在追夢的途中，只要我們堅持。

衝刺高考作文 篇12

我是一個土生土長的西安人，是一個典型的80後，我沒上過高中。我鄰居家有一個孩子，七歲，想學芭蕾舞，我陪着這小孩去學芭蕾舞。到了那裏以後，那個老師就一直盯着我看。她說你這形象長得跟洋娃娃似的，應該去搞文藝啊。鄰居回來就跟我爸媽說了，我就在我爸媽的威逼利誘之下去試了，之後老師就把我留下來，說：“這孩子不錯，留下吧。”我就上了（陝西省）藝校。

我很幸運，在藝校裏拍了我人生中的第一部電視劇，是一箇中學生的戲，叫《青春正點》。我們組裏有兩位演員，當時演我們的老師，一位演員叫果靜林，一位演員叫劉威葳，他們對我說：“你一定要去幹這件事――考大學，要上這幾所學校，這樣你才能成爲一個大家認可的演員。”後來我聽了他們倆的話。

走進中央戲劇學院校園的時候，我傻了，操場上幾乎沒空地兒，看着每一個姑娘都漂亮，每一個男生都一米八幾的大個兒，又帥，就覺得自己備受打擊。考試時，有一個人出來指手畫腳說你是多少考號，我說我是2237號， 他說：“好，37同學，你們兩個人是兩口子吵架，在這吵架。”然後過來一女孩，那個女孩一過來就很瘋狂地打我罵我。我當時在考場上就傻了。可能就是因爲在考場上一個女孩對我這樣，強有力地這樣打我，養成了我一直怕老婆的習慣。結果那個考場留下複試的只有我一個人。也許老師覺得這個人太可憐了，然後我也很順利地通過了三試。

我的第一堂臺詞課，老師一進教室就跟我們說：“（說）臺詞呢要用氣，從你的丹田出來，要讓最後一排的觀衆都能聽見，光靠你的嗓子是不行的。”我們班的所有人都躺在一個大教室裏，人挨人。老師說：“好，現在呼吸，大家尋找睡覺的感覺，這個感覺要很自然，要讓你的氣息通暢。”我就睡着了。

後來老師很嚴厲地告訴我：“文章，第一年是咱們學校的甄別期，四門主課只要有一門不及格就要被甄別。我現在告訴你，我會給你不及格。”第一堂表演課我就收到了這樣一個噩耗，這預示着我第一年上完就得回家。接下來的臺詞課，我都非常非常努力，想讓老師改變對我的印象，結果我還是沒能改變他，他還是給了我一個不及格。

後來我們才知道，因爲戲劇學院是一個非常有人情味兒的地方，在這一年裏，老師會對每一個學生有一個比較全面的瞭解，考查大家適不適合吃這碗飯，所有老師都說文章普通話挺好，就是學習態度的問題。我開始認真地去學臺詞，認真地上聲樂課，認真地交表演作業。第三學年的上學期，很榮幸，我的臺詞拿到了全年級第一名。我的表演也獲得了一個很高的分數。

不管我是如何選擇這個行業的，我是怎麼考上大學的，我覺得：第一，我是幸運的；第二，我覺得我不能辜負一種幸運。所以我纔要努力，我很幸運地認識了身邊很多幫助我的，鼓勵我的，包括用各種方式去不喜歡我的人，我很感激這些人，因爲沒有這些人，我很難去看清楚我自己。

從拍《雪豹》到今天，我從事了很多非演員的工作。比如說編劇，比如說我作爲導演拍的《小爸爸》，從事了很多，因爲我喜歡我有興趣，所以我去做，但是我想掏心窩子跟你們分享的一句話就是：只要你想，你就必須去做。爲什麼？因爲我們是年輕人，我們必須拿到這個時代的話語權，才能去展示我們的夢想。不要害怕失敗，不要害怕去做，或者說到一個公司裏做着你自己的本職工作，當你覺得幹得沒勁時，一定要在工作中找到你的樂趣。永遠要尋找你在枯燥的工作裏頭的一個亮點。我們是年輕人，如果你不做，你就不配做年輕人。你現在不做，等你老了一定會後悔。

衝刺高考作文 篇13

福建省福安市坦洋村婦女薛彤雲從小就耳濡目染茶葉的製作工藝。多年前，她掌握了兩個信息：大城市的人時興喝花茶，特別是玫瑰花茶;福安市畲族的老百姓喝茶時喜歡把茶捆紮在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆紮茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場前景一定很好。

經過長達一年多的摸索，薛彤雲終於製作出十幾種比較滿意的產品，她把這種產品稱爲“工藝花茶”。隨後，她帶着產品去各地推銷，得到了一致好評，訂單紛至沓來。爲了保護自己產品的獨創性，薛彤雲去申請了實用新型專利保護。可沒想到的是，就在她推出工藝花茶不久，市場上出現了大量的工藝花茶。辛辛苦苦的付出只換來短暫輝煌，大量仿冒品的出現切斷了自己的財路，這讓薛彤雲如坐鍼氈。

起初，她到管理部門要求打假，但收效甚微。直到有一天，她的態度徹底改變，做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的製法公之於衆!有了行業標準之後，大家都遵照標準來製作工藝花茶，產品不再粗製濫造。

把商業祕密公開，很多人都擔心薛彤雲的競爭對手越來越強大，從而影響她的生意。結果卻出乎意料，薛彤雲公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始以每年80%的幅度增長。原來，薛彤雲放棄打假後，有了更多的時間和精力去研發新產品。與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規範起來，把整個產業做起來。薛彤雲的成功或許能帶給人們一個啓示：苦守不如放手。

素材點撥：擁有一雙富於“發現”信息的眼睛，擁有一個富於“除舊佈新”的頭腦，是成功的前提。而擁有開放的胸懷，擁有靈活的智慧，卻是你走的更遠的保障。統一標準，規範市場，表面樹立起了許多競爭對手，實質卻做大了整個產業，讓自己也有了更廣闊的市場。成就別人，有時候就是成就自己。

衝刺高考作文 篇14

郝昭兵恩師曾與我（吉木布哈）談過這樣一個背景，恰好是在語文辦公室。恩師嘆道：“這卷子還是好多同學都空題，高考將至，這個習慣總會過去的。”一句隨隨便便，簡簡單單的話，讓我感慨萬千。

談看紅塵世態，有人說：“一切都不會過去。”有人亦說：“一切都會過去”。然而，我亦說：過去與不過去無辯證之談。在過去，我特別喜歡一個人，可是後來又分手了。失意之時，情苦難以承受而刻骨銘心，我試着忘記，卻無法抹去；在過去，我做過一件小事，沒想到隨便成了，成功之時，喜悅的心情難以控制且澎湃而出，輝煌造就自信，茲能受益此生；而如今，一場自上而下的光榮革命即將來臨——中國高考，但我們應該如何以對？

其實，這失意與成就之舉，亦不是無理，不過，失意還是成就，一切的一切都會過去的。我想，我們所經歷的那些失意與成就也總會過去，既然如此，那麼就讓它們正義地在我們身後成爲前行的支撐與動力。

歷史亦是如此，一切的一切還不是同樣的過去了，但它留給我們後世的是最寶貴的精神。

放眼望向，在歲月滄桑的歷史長河中，不知有多少人歷經亂世蹉跎而失意惱恨終生，也不知多少人在亂世滅亡的情形中鑄就輝煌，更不知道多少人在安寧而和諧的社會裏成就了理想。在這種多變多亂的世態中，或多或少，總有人會名垂青史，然而，在這些名垂青史的人中，有些人的寶貴精神一直傳承至今。

他們是這樣面對現實與鑄就輝煌的。他們歷經苦難、悲傷、失意，但是他們亦不怕艱難、不怕畏懼、不怕失敗，卻依然奮勇直前。因爲他們知道，那所謂的一切都會過去，關鍵在於如何成就未來。之所以是這樣，我也不例外，就像偉人一樣，能夠想得開，放得下，讓原有的失意與輝煌成爲過去，是因爲歷史就像時光軸，飛逝了卻再也不復返，可時光不停地前行，而我也像時光軸一樣與其並肩而行，因爲我們都在尋找如何造就輝煌。

我以爲，造就輝煌，必先懂得一切都會過去之理，每個人都不能因一次挫折而停止前進，亦不能因自身已榮華富貴而無所事事，更不能因一時成就而驕傲自滿。所以，人人都要學會剋制，學會淡定，學會堅信，不奢驕，不自卑，不高傲，亦是人人之成功必行因素。

貝多芬就是這樣造就輝煌的。四歲被迫苦練琴，八歲開音樂會，十一歲隨宮廷風琴師尼菲學習，1792年，22歲的他移居維也納，在那裏海頓等部分親王貴族等人的贊助下，逐漸有了名聲。然而，在他即將成爲鋼琴家時，1800年左右，發現自己聽覺衰退，且越來越嚴重，到1812年，42歲的他雙耳完全失聰。

一個音樂人，如果失去聽覺，那其是何滋的打擊，在音樂中，聽覺乃是根之所在。就這樣，我們閉着眼睛亦想象得出，在貝多芬的人生成長與成就歷程中，歷經多少酸苦甜辣，儘管雙耳失聰了，但他不怕失敗，不怕畏懼，不怕挫折，他是一個非常有自強心，自尊心，自信心的人。因爲這樣，纔有瞭如今流傳的巨人——貝多芬。我們應該知道，失聰後，他依然堅持從事音樂工作，包容面對現實，敢於勇往直前，從而，用以讓人不可想象的方式造就了輝煌，更因爲他相信自己，相信自己能行。

一代巨人——貝多芬，是世界文學藝術界上將古典音樂推向新的高峯，又開創了浪漫主義音樂先河的音樂巨人。

貝多芬，平生創作了很多音樂交響曲，影響力最廣的有九部，比如寫給拿破崙的《第三交響曲》；《第六交響曲》；其中在他雙耳失聰後創作的《第九交響曲》，歡樂頌——一曲表達了在歡樂戰勝痛苦之後獲得的喜悅，也是貝多芬發自心靈的呼喚，是“音樂文學上最偉大的傑作”之稱。

是啊，雙耳失聰對於他來說，是一種失意。

那麼換成世間人人，亦是一種失意，然而，貝多芬卻又啓示我們，失意總會過去，但會成爲人人前行的支撐與動力支點。因爲貝多芬同樣也在失意過之後，同樣造就輝煌。

貝多芬——堅持不懈的追求精神，同樣告訴我們如何造就輝煌。

歷史冊上，許許多多的偉人，都是在亂世艱辛中造就輝煌。例如，屈原、李白、杜甫、王安石、李清照等人，都在被貶謫與失意後，創出千古流唱之詩詞來造就輝煌。

是的。失意與輝煌，一切的一切都會過去，就像時光軸一樣，失意與輝煌不停地成爲過去，而時光就不停地往前流。就像我，同樣不停地往前，因爲先人們告訴我們：過去的要讓它過去，重心應尋找如何造就未來，造就輝煌，先人們的精神引導我們要相信自己，努力尋求創造輝煌的方式。人生總會遇到繁多的艱難險阻，面對每一個站點，都要淡定。而過去的失意與成就，就讓它隨風而逝，成爲我們前行的支撐與動力，讓我們不停地前行。

是啊！就像恩師曾經說過一樣：“這卷子好多同學都是空題的”。其實，我也是其中的一員，但都已經成爲過去，然而，在如今，人生中最重要的轉折點之一——高考。

高考即將來臨，就像一場光榮革命，是一場無流血的戰爭，我也無所畏懼，不怕失意，不怕艱難，因爲過去的終究會過去，而我就像時光軸一樣，奮然而前行，因爲我也相信我能行！

衝刺高考作文 篇15

偶然閒暇，我總會習慣性地擡頭。窗外有棵樹，讓我能摸着它的生長軌跡感念歲月。

燦爛的六月是樹的青春。當我習慣了它的分明脈絡，習慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天。轉念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青春不朽啊！當即舒心。

誠然，秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實實地感覺到歲月的'痕跡。

然而，誰言青春只是容顏？

青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要心向着青春，蒼老便會爲你讓路。學術泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開，也會像個熱血小夥一樣守在自家陽臺看不遠處一週兩次的跑馬比賽，也會在心裏與自己賭一把，無論結果如何都會激動一把，頗有“老夫聊發少年狂”的氣勢！你有一顆年輕的心，青春就離你很近。

青春，是一種熱情，尤其在歷經滄桑後此種熱情便更加深厚，有初遇的驚豔，有臨別的不捨，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化。“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。”著名愛國詩人陸游如此寫道。黑髮已染霜，年華已老去，但是愛國的熱情依然盪漾在他的心裏，他的血液是年輕的。你有對生命的熱情，青春就不會遠去。

想要青春常駐，就要守住夢想。有夢想的人就有前進的方向，並且有強大的精神動力去助你拼殺沙場，勇往直前。在興復漢世的大業中，諸葛亮曾因爲黃忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝：“手中寶刀未老！”他有建功立業的渴望，有報君報國的渴望，誰又能說他不如張苞、關興等青年小將？

九把刀曾說過：“青春就像一場大雨，即使淋溼感冒了，還想再淋一次。”是啊，即使人間坎坷，你的人生早已在無數次絕望中失去夢想，你的熱情也早已在狂風暴雨中被澆滅殆盡。可是，你的青春，至少曾經有過的青春呢？你在那場大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成爲你彌足珍貴的經歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進“曾經”的瓶子，貼上“回憶”的標籤，你會永遠擁有。

我凝視着那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你葉落歸根，那也是在內心積蓄力量，只爲來年更好地成長！

衝刺高考作文 篇16

這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神祕地越過，從史前巨石柱威嚴的陣壘中淌過，從泰姬陵對稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。

變化莫測的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會奏出長城雄曲，只有在江南水鄉中才會奏出小橋流水。大自然神祕莫測的力量讓萬物各展其才，不要妄想佔領別人強悍的領地，我們要演出的是一場華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。

五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建築爲流動的音樂，然而在我的心中，如果一個建築挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。

貝聿銘——中國一代偉大的建築師，最爲人熟知的設計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構型，華麗地展示着它的理性之美，但要將它建在中國水鄉恐怕會大打折扣，不倫不類。

流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術與日本“影子文化”融爲一體，百分之八十的部分埋於地下，遠望恰如一座山峯，與綠茵蔥蘢的羣山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世傑作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

若要把這一朵朵鏤空閣樓放於沙漠，那豈不是暴殄天物?

特定的人，特定的背景才能烘托出最優秀的藝術。

與著名印度女建築師哈爾德那種誇張奇特的構思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善於將自然與建築融爲一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學聯合科學樓，那種對稱美讓人歎爲觀止，理性與科學在此閃光。每一個凝固的音符都是與衆不同的，無數個特別的音符 奏出流動的交響!

衝刺高考作文 篇17

野鴨曾經是一隻快樂的鴨子，她經常在水裏自在地玩耍嬉戲，和同伴們一起潛水捕魚，但這天卻因爲小兔子被狼追趕而改變了命運。

動物管理局局長一大早就把野鴨請進辦公室：“野鴨啊，你是咱們中游泳最好的動物了。動物之間要互相幫助。昨天兔子被狼差點追上的事情，想必你也知道了。爲了克服兔子等小動物的自身缺欠，讓他們更好地全面發展，我們經過研究討論，決定聘請你當他們的游泳教練，訓練從明天開始。我們都對你寄予深厚的期望，你可不要讓我們失望啊……”

野鴨的游泳教練生涯從此開始了……

但是，這教練從一開始就當得很不順利：這幾個小動物都不敢下水。野鴨教練費盡心機，又是語言鼓勵，又是親身示範，還請了幾個游泳界的朋友們現身說法，可是這幾個小動物還是死活不敢下水……

野鴨教練想，必須讓學生帶動學生。於是她在課下找到了游泳資質最好的烏龜，對他講了一番游泳的好處，而且幫助烏龜分析了他自己具有的游泳優勢，並承諾烏龜下水後會當衆給他獎勵。

果然，烏龜開始下水游泳了，雖然剛開始有點不適應，但很快地烏龜就可以遊得很順暢了。野鴨教練好好地表揚了烏龜，並答應了烏龜提出的獎勵要求，給烏龜獎勵了一筐小魚。然後告訴其他幾個學員：只要你們好好學會游泳，你們想要的獎勵我也都可以給你們。

看着烏龜得到獎勵，兔子、小狗、松鼠都眼饞了，一個個都先後小心翼翼地下了水，但事情很出乎野鴨的意料：下水後的幾個學員都開始拼命地撲騰和呼救。野鴨教練差點嚇掉了魂，馬上就準備跳到水裏去救他們三個。虧得這時旁邊的幾個朋友拉住了他：“不怕，讓他們喝幾口水沒有什麼大不了的。不喝水，怎麼能學會游泳呢?”野鴨教練想想也確實如此，於是就站在岸邊繼續等待……

過了一會兒，小狗還真的學會游泳了!但卻一直不見兔子和松鼠的影子……野鴨和朋友們趕緊鑽進水底將他們救了上來。

看到小狗和烏龜都學會了游泳，野鴨教練更有信心了。她鼓勵兔子和松鼠：“我兩條腿都能學會游泳，你們四條腿還學不會?成功的90%來自汗水，加油!”小狗和松鼠在野鴨教練的鼓勵和催促下，又一次下了水，他們相信：要學會游泳就必須喝足夠的水!只是這一次，他們兩個卻再也沒有上來……

覺得自己做得已經非常好的野鴨教練備受打擊，她怎麼也想不明白自己哪裏出錯了。

衝刺高考作文 篇18

那是珠迸於玉盤，露泣於香蘭，鳳鳴於東山，龍嘯於天穹。時疾時緩，時揚時抑，時爲流水潺湲，時爲泰峯崩裂，他手一拂，弦一動，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑，清風徐入，他雙目微瞑，只付心事於瑤琴。

簾外，正有三人跪坐，一人長鬢鳳目，一人髭鬚半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，謙和不遜風雅。絃音漫漫，滿室縈人。“大哥，此人可能拉百石強弓，射靶於六百步外?”翼德怒問，劉備搖頭。“大哥，此人可能持千斤刀戟，衝殺於百萬軍中?”雲長奮起，劉備擺手。“大哥，那你何必在此苦求。他的架子也太大了，且待我一根麻繩縛來與你。”翼德轉身欲出，雲長疾步相隨。“慢!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”

香火微明，弦絲慢轉，時有鳥雀啁啾，往來軒外。諸葛昂首，依舊闔目，只脣邊隱有笑意。

苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關羽不滿側首。玄德一嘆，坐相愈恭。“若論弓拉百石，箭無虛發，執戟萬斤，衝於嚴陣，誰又能較呂奉先一二?然縱橫不過數載，禍患已有萬端，白門樓上，英雄氣短，如今安在?方天畫戟不知誰手，赤兔寶馬另載新主，能有誰顧忌百萬軍中，當年哪一騎當先?”

關羽沉吟不語，翼德面有愧色。“那大哥是重智而輕勇了?”

“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士，有武師，能文則潛心書海豐盈謀略;能武則醉於劍舞精進射騎。天下英王，不過擇文武而用，即可位重九鼎。”

絃音忽急，動於雷霆，人皆屏息。聲愈促，弦愈急，霎時戛然，滿室靜寂。

“先生好曲!”劉備擊節而嘆。

諸葛轉身而出，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多。若論武鬥，使君二弟已爲良將，亮願填補文才，竭盡愚智，以報使君知遇之恩。”旋即長拜。

劉備忙前趨相扶。諸葛擡眸笑望關張：“將軍，可知琴曲之道?若六絃齊長則弦一律，無調。只有六絃各具長短，長爲長，短爲短，方能蘊聲制律，並創長短參差之聲。亮與將軍各有所長，各有所短，願各避其短，揚其長。如此笙琴長短相備，則可高可低，可伸可聚，縱橫天下，莫能及也。”

關張相視，釋然一笑，劉備拊掌，衆皆欣然。

臥龍居內，絃音再漾，羽扇輕搖……

衝刺高考作文 篇19

有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打着探險隊員的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一隻水壺，說："這裏還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"

一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄託目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終於，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠裏，真正救了他們的，又哪裏是那一壺沙子呢？他們執着的信念，已經如同一粒種子，在他們心底生根發芽，最終領着他們走出了"絕境"。

事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷着一粒信念的種子，那麼總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。

人生就是這樣，只要種子還在，希望就在。

衝刺高考作文 篇20

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年年的六月的高考送走了一批又一批功成名就的學子，正所謂“十年窗下無人問，一朝成名天下知。”但同時也帶給了無數學子兩行清淚，所謂“鬱孤臺下清江水，中間多少學子淚。”六月的高考結束後，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬馬過獨木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水並存，十數年的奮鬥付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來，可是韶華易逝，又有多少個明年經得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來的仍是一個未知數，值得嗎？因此我們學會了隱忍，學會了沉默，學會了打掉牙往肚裏咽，也學會了虛僞，學會了附勢，學會了隨波逐流，放棄了一些我們當初所謂的原則，因爲那裏有我們的“終極目標”。不敢輕易去描繪未來，那些未知的以後不再是一種美好的嚮往，而是似漩渦般深不見底的恐懼。

其實，六月的高考不過是一種手段，而非目的，六月的高考沒有成功並不是對你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個詞根本就不適合用於六月的高考，而六月的高考考得好也並不意味着你會從此鵬程萬里，青雲直上，一輩子衣食無憂。不要讓六月的高考成爲自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”人生最大的失敗是不敢於去面對，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。六月的高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負擔。

放鬆心態，勇於面對，六月的高考是道坎，但它絕不可能不可逾越，相信自己有這個實力，只要自己努力過，奮鬥過，那麼勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態度去面對一切，就沒有什麼坎我們會過不去。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，不要再爲自己的懦弱與懶惰費神去尋找逃脫的藉口，也不要再爲自己的挫折和艱難而產生毫無意義的怨言，有些事情你改變不了，正如你不能決定你降臨在這個世上一樣，既來之則安之，六月的高考是山，我們就要做移山的愚公，六月的高考是海，我們就要做填海的精衛，面對六月的高考，我們要大聲的說，清華北大，寧有種乎？

堪堪十二載，十二載的寒窗苦讀，這十二個年頭我們不能白過，寒來暑往，我們低着頭來回穿梭於學校和家之間，無暇顧及那靜謐的夜色，又何嘗見到我們放棄，縱使不值得，已經付出了這麼多，有何在於最後的這幾步路。樓蘭就在前方等着我們去揮戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你願不願意，以何種目的，既然選擇了這條路，便該要風雨兼程的走下去。

十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，可是我們本就知道，想要有得就必然有失，現在該是我們收穫的季節了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。爲了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會是一片空白，即便是遍體鱗傷。六月的驕陽烤不化我們鐵打的心，鼓起勇氣向前，一切都擋不住我們前進的腳步。時光的深層，命運的迷途，需要我們自己去親手塗抹，稚嫩的花朵在嚴霜的打擊後會更加燦爛。仲夏，讓我們攜手並進，吾願直搗黃龍，與諸君痛飲耳。

衝刺高考作文 篇21

深山裏有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說：“去經一經路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來此世一遭。”“不，何苦呢，”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽衆山小，周圍花團錦簇，誰會那麼愚蠢地在享樂和磨難之間選擇後者，再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的!”

於是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷經了風雨和大自然的磨難，它依然義無反顧執着地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受着安逸和幸福，享受着周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受着盤古開天闢地時留下的那些美好的景觀。

許多年以後，飽經風霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人讚美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道後，有些後悔當初，現在它想投入到世間風塵的洗禮中，然後得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經歷那麼多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又退縮了。

一天，人們爲了更好地珍存那石藝的奇葩，準備爲它修建一座精美別緻、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。於是，他們來到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。

衝刺高考作文 篇22

“沉住氣，成大器”，這並非是老於世故的處世哲學，而是對任何人來說都適用的生存智慧，是在當今社會中必須遵守的人性叢林法則。面對世間百態，我們要壓住自己內心的不平、消沉和躁動，在小處忍讓，才能在大處獲勝。

古往今來，無數成大事者都不是一帆風順的，都經歷過艱難曲折，司馬遷在《報任安書》中就舉出許多例子：“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽。”就連司馬遷本人，也是在遭遇宮刑之後發憤著書，纔有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》傳唱於世。如果他們在面對這些困難挫折時不能沉住氣，那麼如何能在中國歷史上留下光輝篇章呢?

沒有人能夠一輩子交好運，也沒有人會一輩子走背運，每個人都不可能隨隨便便就收穫成功，失敗、打擊、痛苦都是成功前必須要經歷和承受的。在面對黑暗的時候只有沉住氣，才能等到日出。

1993年，陳天橋以優異的成績與另外17名優秀學生獲得了提前一年畢業的機會。畢業時的喧鬧還猶在眼前，但陳天橋卻出乎意料地迎來了自己長達十個月被“雪藏”的經歷：當時，滿懷抱負的陳天橋被分配到陸家嘴集團公司，他的主要工作就是每天在一個小房間裏放映有關集團情況介紹的錄像片。而這一放，就是十個月。

在這十個月裏，陳天橋根本無法去跟別人談論自己的遠大理想，也沒辦法在簡單的放映工作中施展他的才智和抱負，他第一次感受到了人生巨大的落差。此時年僅20歲的陳天橋卻提前品嚐到了寂寞的滋味。

畢竟，自己是一個堂堂的復旦畢業生，而且還是一名跳級生，又是全市優秀學生幹部，過來就讓我幹這個。對於20多歲年輕氣盛的人來說，這種情況下很少有人會留下來，但陳天橋留下來了。陳天橋很快就意識到寂寞也是磨鍊意志的絕佳機會。這段時間，他潛心讀了很多書，爲他後來獨特的管理風格打下了基礎。“我認識到，無論有怎樣的抱負，首先是要社會接受你，而不是要求社會來適應你，這是當時一個很大的收穫。”陳天橋說，“在我當時這樣一個年紀，這樣一個背景，我能耐得住10個月的寂寞，躲在一個小房間裏放錄像，我自己感覺這對後面的年輕人還是有所啓示的。很多年輕人覺得自己怎樣怎樣，要幹這個，要幹那個，但無論幹什麼，首先要適應環境，而不是等着環境來適應你。”

10個月之後，機遇來了。集團下屬的一家企業有個幹部掛職鍛鍊的機會，集團選定陳天橋擔任那家有着200多人企業的副總經理。後來陳天橋回憶說，如果那樣的日子再延長10個月，他可能就堅持不下去了，而今天的人生道路可能也就變成另外一副樣子了。

在掛職鍛鍊期間，來自復旦大學經濟系的教育使他擁有出色的戰略眼光，而寂寞的錘鍊讓他克服了一般年輕人好高騖遠、不腳踏實地的缺陷。在這家企業，他推行了一系列改革措施，並開始形成自己獨特的戰術和管理風格。不久，他被直接晉升爲集團董事長兼總裁的祕書。從此，開始了他的非凡人生。

陳天橋並沒有放棄自己，沉住了氣，從而有了輝煌的今天。可見沉住氣對那些職場新人來說是多麼的重要。這一秒沉得住氣，那麼下一秒就會有希望。

在蘇軾《留侯論》中有這樣一段話：“古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足爲勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”說的是古時候被人稱作豪傑的志士，一定具有勝人的節操，擁有一般人沒有的度量。普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏鬥，這不能算作勇敢。天下有一種真正勇敢的人，遇到突發的情形毫不驚慌，無緣無故地對他施加侮辱也不動怒。爲什麼能夠這樣呢?是因爲他胸懷大志、目標高遠的緣故啊。人生自有沉浮，當我們遇到突發事件時，要沉住氣，做到猝然臨之心不驚，以冷靜的態度應對;當目標沒有達成時，要沉住氣，學會忍耐，等待機遇，繼續努力;當遇到挫折或者失利時，要沉住氣，心態平和，靠毅力咬緊牙關。記住：能夠沉住氣，才能成大器。