【精選】高考作文600字合集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的高考作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文600字 篇1

三個人去商店買飲料，三人選擇不同的飲料。第一個人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的。”第二個人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的。”第三個人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的。”

其實，我們的生活不也是充滿了不同的味道嗎？

我們的生活中有甜、有苦，也有時平淡無味，只要我們在感到平淡無味時創造甜味；在感到苦時把它變成甜味，我們的生活不就能變好了嗎？

不同的人感受到的生活的甜是不同的。我的生活中的甜是學習好，考試取得好成績；醫生的甜是爲病人治好病；出租車司機的甜是把客人安全地送到目的地；學生的甜是被老師表揚；老師的甜是教好學生；工人的甜是建好一幢幢建築；老人的甜是看着兒女們幸福生活；家長的甜是看着孩子生活、學習得好；我想，所有人的甜都是希望一家人平平安安、快快樂樂地過上好日子吧！

但是，生活中的甜也不能太多。據統計，歐洲年均自殺人數約爲17-18人。一次記者採訪有個被搶救過來的自殺者：“你爲什麼要跳樓？”那個人回答道：“上帝給我們的太多了，我活着卻不知道活着的意義是什麼，所以就自殺了。”

是啊，如果活着卻沒有目的，行屍走肉般地活着，那還不如去死。但是生活中一點甜也沒有，全是苦也不行。如果那樣，人們會感到生活十分痛苦，幹什麼，什麼不行，那樣人們的挫折感會很強，也可能會產生自殺的念頭；即使不自殺，也會時時覺得生活沒有意思，就像掉進了一杯苦苦的藥中，再也不會感到一點甜味了。

所以，像咖啡那樣又苦又甜的生活是最合適的了。不過在這樣的生活中，也要儘量保持甜和苦的適度，既不要放多了糖，也不要不放糖。我想，並非平淡無味，而且甜多於苦的咖啡纔是最可口的吧。

你的生活是什麼味道的呢？

高考作文600字 篇2

當夏天再度降臨時，高考，結束了。

現在過着很荒唐的日子，吃喝拉撒兼上網是每天重複不變要做的事。夏天就是熱，蚊子多得張開嘴巴就能吃着，風扇一天到晚不停地瞎轉，卻無法驅走夏天半點的煩悶，反而還在滔滔不絕地告知周圍這是夏天特有的氣質，突然覺得我們的高三就是被這夏天燃燒殆盡的，而我的夢想便也這樣隨着灰飛煙滅了。

來到這個陌生的城市，我的生活只能用一個詞形容，度日如年。原本以爲高考之後能夠歇斯底里地瘋狂一整個夏天，而現在卻只能在不停地抱怨暑假來得太早；原本以爲這會是一個激情四射的夏日，不料自己卻落得個伶仃孤苦的結局，可悲，可悲！

更另人惱火的是一天到晚都有人衝着高考，沒完沒了問成績，問志願。簡直叫人恨不得掘個地洞鑽到裏面去，躲開那些沒完沒了的盤問和糾纏。但念及他們大多也是出於關心才未出此下策。便只好愛理不理地搭上幾句之後就溜之大吉。

一個人百無聊賴地坐在窗臺上，看者街道上面熙熙攘攘的行人，突然感到心酸襲來，感覺就像一個被社會拋棄的孩子，孑然一身地蜷縮在世界那個黑暗的角落裏，獨自面對孤獨。冰冷，無助與寂寞交織，錯亂了身體裏的每一根神經，人生也因此而失去了方向。

敢問上天竟然給人夢想而爲何不讓人如願以嘗。

不知不覺中，毒辣的陽光穿透玻璃落到身上，灼燒着每一處的肌膚，前心貼後背的衣服與模糊的雙眼使我分不清到底是汗水還是淚水所做的梗。

我依舊懼怕陽光，而此刻的我卻不願躲閃那陽光的火辣，因爲我明白了，漫漫人生就像這毒日頭般燃燒着似要吞噬一切，我們只有像飛蛾撲火般的執着與堅持才能走出夏天的魔掌。

高三依舊被夏天燃盡

燃盡的高三還會重來麼？

高考作文600字 篇3

在某景點，中外夫婦間因育兒理念發生了激烈的文化爭執。外國夫婦認爲孩子摔倒應不予理睬以培養獨立性格;中國夫婦則認爲應扶起並安慰，讓孩子感受愛和溫暖。衆人議論紛紛。筆者認爲，這次衝突是值得讚揚的，文化衝突是百利而無一害的進步之匙。

馬克思曾言：“矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，時時有矛盾。”大到萬物發展規律，小到育兒觀念衝突。我們應該正視這種衝突。衝突是兩種觀念的碰撞，兩種精神的火花，更是兩種個體的融合。對於衝突，不能消極地“敬而遠之”，“以和爲貴”。而應正視衝突的原因及其有利的價值。

衝突是人類進步的階梯。今有養育觀念衝突，古有“日地爭辯”。神學黑暗的統治下，一位青年哥白尼在羅馬教廷的威嚴下開展了一場神聖的爭論，新興的“日心說”思想與傳統的“地心說”展開了辯論。雖然青年最後沒有贏得這場無硝煙的戰爭而且犧牲，但思想的光芒在這次爭辯中開啓了科學之路。無數的能人志士延續着這場爭論，最終，真實的世界甦醒於我們眼前。反觀當下，這起育兒衝突，雙方父母在對自己思想爭論時，更新了教育理念，不僅開闊見識，還對自身觀念的進步提供了養分。這場爭論孰是孰非已不重要，我們應從爭論中汲取積極的有利因素，滋養自身，邁向更高的階梯。

正視文化衝突，就是選擇了積極主動、包容開放的交往理念。在這動盪與和平、交流與封閉錯綜複雜的世界交往中，我們更加應該堅定文化衝突有利的根本觀點。景點內中外夫婦值得肯定，但在爭論中影響公共場所的秩序，則是對育兒觀念的最大違背。“做文明人，做文明事”。是文化衝突正確而解決的基礎，才能促進進步大門的開啓。

正視文化衝突，挖掘有利因素。我們需要這把成功之匙，包容開放的明天需要我們攜手打造。衝突吧，有思想的青年們!

高考作文600字 篇4

在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利於發展的擔憂，我認爲這應該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利於發展，競爭力越強，發展的動力越大。

曾經女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項目”，可爲了這些項目的長期進步與發展，我們不保留“核心技術”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業繁榮發展。在中國教練郎平的指導下，俄羅斯女排成績驕人；在外籍教練米盧的輔導下，中國男足第一次成功出線！公平的競爭促進了體育事業的發展。

在文化發展的道路上，競爭亦促進發展，春秋戰國時期是中國歷史上第一個也是最爲瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復禮”；孟子主張“爲政以德”；老子崇尚“清靜無爲”；莊子曾經夢蝶化仙；墨子力行“兼愛非攻，節葬節用”；韓非子開創“法、術、勢”令人嘆爲感觀止??.是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術”後的文化“大一統”事情無法達到的高峯。

在經濟發展的道路上，道與理亦然。在20世紀80年代我國國營企業逐漸喪失活力而成爲國家財政負擔，造成了不利於經濟發展的局面，政府開始了大力闊斧的企業改革，創新地

打破了單一公有制，實行以公有制爲主體，多種所有制經濟共同發展的經濟政策；以宏觀調控爲主，加大企業自主權；將深化國有企業公司股份制改革作爲目標與重點，在競爭中，國有企業積極改革與創新，再次煥發了生機與活力。是競爭促進了經濟的發展。

宗教改革打破教會壟斷教育，培養了無數啓蒙運動的先驅；打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌；百家講壇引起電視電視國家說教熱後，後起之秀----文化中國、開壇等使國學熱得以持續與發展......

高考作文600字 篇5

語文是什麼?語言和文字?我卻不這麼認爲，因爲它是祖國的靈魂。

生活處處有語文，它在我們心裏，在我們的腦裏，甚至在我們的甜蜜的睡夢裏。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。

沒有哪一個人說他真的懂語文，直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂，而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的，假若這個靈魂死氣沉沉，那麼這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質裏不能缺少語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。我們不能死學語文，語文是比數學還難的一門學科，它在於日積月累，所以在上課時，我們必須聽講，因爲稍不留神，就與下文無法串聯，課堂應該是學生的，學生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要

，因爲它們只會干擾我們的思維，我們要跳出大腦裏的束縛，敢於提出自己的疑問，語文博大精深，不同的人理解就有不同的認知，所以課堂就應該學生互相交流，互相質疑。

生活中處處都是語文，我們要善於發現。你會瞧見:水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文，到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的.學習，認真刻苦，這樣纔有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學不懂語文，你讀題肯定讀不懂，學不好學問，你做題肯定不理解，每門學科都離不開語文，語文永遠都是佼佼者。

我希望有一天，別人問我，你是哪裏的人，我會驕傲的說:中國人!別人問我，你的祖國有什麼讓你驕傲的，我堅定地說:語文!

作爲一名中國人讓我驕傲，因爲國家，因爲語文，讓我自豪。

我喜歡語文，喜歡它的古色古香。

高考作文600字 篇6

詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，爲此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢……

今年，就是姐姐將成爲大學生的一年。今年姐姐上高三，因此在這一年，大家都把姐姐當成中心點，倒是把我給“遺忘”了。比如說，過年了，我想到另一個家裏（注：家裏的另一套房子）去過年，卻被姥姥一口回絕了，理由是“姐姐要高考，不能影響她。”（注：這套房子離學校很近）。還有一次，媽媽拿着我的古詩書去查姐姐高考的古詩，最後，媽媽說：“這是什麼書啊，還不如扔掉。”我提醒媽媽，“這是小學生的書，我小學還沒有上完，就這樣扔掉？！”聽了我的話，她纔想起來。（注：這可要說明一下，否則是媽媽不講理了，這本古詩是當年姐姐用過的，多年以後，古詩選用的範圍發生了很大的變化，其實也不符合現在小學生的課標要求了。書也已經用舊泛黃了。當時媽媽見她這麼較真，就沒有說明，畢竟要愛惜書本嘛。）不過，姐姐要高考，想考上一所好大學，是應該重視她的。

姐姐準備高考，幾乎家裏的每一個人，都出了自己的一份力，連我也不例外。

姥姥和媽媽功勞最大，姥姥整天忙活給姐姐準備繪畫工具（姐姐是藝術班的）。媽媽常常到武昌去給姐姐買最好的材料。有一次，她還給姐姐買了一個四百元的畫架呢。（注：哪有這麼貴的畫架，四百元還包括顏料等繪畫材料）

其次是姥爺，前兩天，姥爺去給姐姐報名，路很遠，還下着大雨呢！硬是把姥爺給弄暈車了，我去接姥爺的時候，看見他緊緊地抱着報名的資料，像個寶貝似的，生怕給打溼了，弄壞了。

而我，負責把姐姐要背的古詩詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，爲此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢。

其實，今年姐姐學習很累，那是因爲以前不是很認真，現在纔開始刻苦。從姐姐這兒我明白了，學習不馬虎，才能輕輕鬆鬆考試。

我祝姐姐考上她想上的大學。

高考作文600字 篇7

正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會摻雜着苦的，這大概就是生活的真啼吧！

本學期在我們9年級學習了《愚公移山》着篇課文，這是一個廣爲流傳的故事，讀後感觸很深，也許大家都會推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項簡單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年餘立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什麼力量讓他去移山呢？難道僅僅是爲了“直通豫州，達於漢陰”而“畢生平險”嗎？什麼力量讓他由於如此毅力去幹呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！

移山固然苦，但愚公能持之以恆的堅持下去是因爲“有樂存焉”吧，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動力，促使愚公爲了生活而去移山。

有時候我就想，我們學習真是苦。的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點就要起牀，晚上又有晚自習，作業佔去了所有空閒時間，課本搶走了整個思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅持下來了，不如說那是因爲我在學習上找到了樂趣，才促使我去不斷的學習的啊！

也許我們每個人都有這樣的經歷，例如：別人說：數學是枯燥的，如果你一心鑽研它，努力解決它等到結果算出來以後，你就會有一種成就感的，那時枯燥無味的數學也會爲你帶來樂意的。即使是學習是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環也會博得你笑容的！

我們不難發現快樂和痛苦永遠給予每個人都是公平的，就好像今天我在這裏苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要創作完成的文章會給我帶來樂趣的。

所以，在我看來，樂和苦構成了我們的整個生活。

高考作文600字 篇8

時間不停的轉動，卻永遠也擋不住金錢買不到的親情。高一的到來，讓一切忙碌而浮躁。我總是拿着一大堆提單，抱怨個不停。是你一次又一次的敲我的門，躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，默默走出我的房間。這種情況已經持續好幾年了，已經成爲生活中不可或缺的情節。

奶奶是第一個需要幫助的人。

一片樹葉，輕輕落進視線，一個飄飄的身體，一隻殘蝶，在秋風中無助地死去，每一塊石頭都在深秋閃着寒光。像一個老人的臉，充滿滄桑。但是這個時候，我小的時候，不得不纏着奶奶出門。我跑來跑去，看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的疲憊。

冬天的陽光，躺在雲上，蜷縮着，不肯出來。窗外站着一棵柳樹，成了駝背老人。寒冷的冬日，年輕的我怎麼會覺得冷？奶奶會一直按照我的意願滿足我貪玩的心。

夏天，沿着永恆的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那裏，期待着我在.散步。那時，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它蜿蜒的樹枝。我的朋友們在河邊嬉戲。頑皮的蜻蜓像一陣風一樣旋轉着，像挑釁一樣追逐着搖曳的花草。我們毫不留情地追着他，直到滿頭大汗，空手而歸。

奶奶的大蒲扇散發着一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸着好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長風，讓我在月光下安然入睡。

如今，奶奶的手就像老樹的樹枝，充滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節奏、蟬鳴終究沒有改變，有力的手並沒有因爲時間而嘎吱作響，而是承載着曾經芬芳的愛情。直到現在，蒲扇還保存着。它似乎有一種神奇的力量，讓我感到涼爽，聞到蟬的味道和香味。

在童年的支持和鼓勵下，外婆一直陪伴着我成長，她的身影繼續出現在我的成長道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭，牛奶的香味瀰漫了整個房間。抿一口，親情的芬芳就在你的脣和齒間蔓延開來。

高考作文600字 篇9

東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。

——左河水《立春》

二月的春風猶如一把剪刀，一夜間裁剪出了千樹萬樹繁花開的氣勢。溫柔的陽光夾雜在春風裏，走到哪裏，哪裏一片生機勃勃……

我嗅着微微的花香，在窗下糾結春天—spring，應該怎麼讀。媽媽在一旁專注地擺弄手機。“媽，春天的英文這麼讀？”“哦，我想想，好像是斯普瑞！”“不像啊？”我搶過手機，用“有道詞典”看了音標，再聽一遍發音，唉，我這英盲老媽！媽媽聽了，有些不好意思：“我們那時學英語啊，要是有一本小詞典，就不知讓多少同學眼紅！光靠死記硬背，還偷偷標上漢字，學的全是啞巴英語……”

怪不得，真的有點心疼那個時代的孩子！我不禁想到現在的英語學習：上課用多媒體，在家微信錄音發給老師指正；不懂查“有道詞典”，練口語有“斑馬”APP；還有的同學向外教學呢，說得真溜啊！我嘛，還需努力……

“咦，媽，你剛纔用手機在搗鼓什麼？”

“在做學習強國的測試呀！”“什麼是學習強國？”“就是一個有新聞、文學、經濟、科技等許多知識的APP呀！你看，我的詩詞測試還不賴，經濟方面，什麼深化金融供給側結構性改革，宏觀審慎管理，一頭霧水了。”

不對，我媽以前號稱三十後不學，一直圍繞單位、家庭、電視轉，什麼時候愛學習起來了？媽媽彷彿知道我的小九九，囁嚅道：“我們要堅持學習、學習、再學習嗎？就許你們和世界接軌，我們也要開拓世界觀嘛。”

是啊，我們中國人在滿足了溫飽之後，學習方式和學習觀念有了很大的改變：少年樹立了大世界觀，通過學習來強國；知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步，大興學習之風，天天向上。

高考作文600字 篇10

在森林百獸聚會中，小白兔提議，所有的獸類都應該被公平的對待。但此時，獅子卻說了一句令人發醒的話：“你們的利爪在哪裏?”

是呀，他們的利爪在哪裏呢?難道兔子僅靠跑得快就可以在如此廣闊的森林中佔一席之地嗎?答案是顯而易見的。而反過來看看獅子和老虎們，之所以能夠在森林中稱霸，與他們平時的狩獵與奮鬥息息相關的。狩獵需要瘋狂的奔跑，咬殺其它動物需要鋒利的牙齒，這樣日復一日，年復一年的生活才造就了它們，它們纔有能力乃至有資格去被平等的對待，才能自由自在地生活，不懼怕其它動物。

動物如此，人已然。

晏子在出使楚國的時候，由於個子矮小，楚國的官兵就藉此讓晏子從狗洞進城，以達到羞辱他乃至他的國家的目的。可是這樣的人最終還是低估了晏子。如果一個人沒有一技之長，怎能擔負起使者這個擔子呢?我清楚的記得晏子當時說過的話：“如果我將要到的國家是個狗國，我才能從狗洞過去。”晏子的機敏應答令官兵無言以對。難道晏子的善於此令是與生俱來的嗎?難道這不是他平時努力練習的回報嗎?他深知自己身材這方面有很大劣勢，於是就另闢蹊徑，在辭令上撐起了一片屬於自己的藍天。如果他平時不努力奮鬥，就不可能在出使的時候被平等對待，平等就像一段絲綢，需要在平時慢慢的織。

一個國家又何嘗不是這樣呢?

被叫了“東亞病夫”幾十年，我們的國人終於發起了反抗。在若干年前，我們的國人被隨意謾罵，我們的東西被隨意掠奪，我們的土地被任意瓜分，被冠以外國名字的我們的寶物隨處可見，奧運賽場上的中國人也少之甚少……但看看現在，國人昂頭挺胸，運動健兒在賽場上舞動着他們矯健的身姿。我們終於擡起了頭，終於被平等的對待。這是我們努力奮鬥的結果。如果沒有奮鬥，平等的旋律怎麼會在我們耳邊響起。

平等就如同星星一般，閃爍而美麗，就如同太陽一樣，明亮而耀眼，但可望而不可及，需要我們奮鬥、爭取才能得到。

讓平等之花開放在奮鬥枝頭!