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共20篇
【滿文例文一】
那一聲聲“寶貝”
湖北襄樊一考生
張老師，此刻，在考場上，看到“真誠”二字，我腦海中浮現的全是您可親的面容，耳畔迴盪的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊！
那還是上小學四年級的時候，當時我可能是全校人見人恨的壞學生。反正沒有一個人喜歡我，我就破罐子破摔！曠課、逃學是經常的事，如果有哪位老師管我，我就專門和他作對，等他在上面講課的時候，我就在下面說話，並且故意把音量提得高高的，直到把老師氣得吹鬍子瞪眼睛的時候，我則在下面偷着樂。如果同學們拎來一桶水，我會毫不猶豫地把手伸進桶裏，抑或是往桶裏扔兩個粉筆頭，害得全班同學喝不成。班主任，任課老師，同學們都對我恨之入骨，最後，我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。
父母哀求校長再給我一次機會，校長說，只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任，竟沒有一個願意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最後一個班主任，也就是您的家門。萬萬沒想到，您竟然答應收留我，並開玩笑說：“誰叫我帶六班呢，想不留也不成啊！”可我當時並沒有絲毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正當我想把手伸進水桶的時候，您叫了聲：“寶貝，過來！”待我明白您是在叫我時，心裏有一股曖流涌過。以前的老師對我不是吹鬍子瞪眼睛就是打罵，可現在您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎麼淨做對不起您的事呢？那時我才真正意識到我以前乾的那些事真不是人做的。
從那以後，您依然“寶貝”“寶貝”地叫着，而您每叫一次，我都努力地想表現得乖一點，再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一翻，有時還會給我一些小小的獎勵：什麼橡皮啦，鉛筆啦，作業本啦，抑或是一碗香噴噴的雞蛋麪。漸漸地我身上的壞毛病改掉了，成績也如芝麻開花——節節高。看着我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。
張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您爲我付出的真誠無私的愛。等我長大了，我也要向您一樣，真心誠意地稱呼我的學生爲“寶貝”，真心誠意地關愛每一個學生。
簡評：寫師生之間真誠相待的事例很多，爲什麼此文能脫穎而出，獲得滿分呢？主要是滲透在字裏行間的濃濃的師生情打動了閱卷老師。那一聲聲“寶貝”，凝聚了老師對學生多少真誠無私的關愛啊，還有什麼比這更令人感動的呢？ 善用對比也是本文突出的優點。文章把自己以前人見人恨的舉止和以後想努力表現得乖一點，再乖一點的表現進行對比，有力地突出了那聲“寶貝”的巨大作用，它似一股曖流，溫曖了學生的心房，喚醒了學生的良知。生動傳神的細節描寫也是本文的一大亮點。如上課故意大聲說話氣老師和把水弄髒兩個細節，就把一個調皮、反叛、愛搗蛋的小孩形象刻畫得栩栩如生。此外，本文首尾呼應，語句親切自然，通順流暢而不乏文采，得滿分是當之無愧的。
【滿分例文二】
真誠澆開友誼花
湖北襄樊一考生
莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。
——題記
相遇
和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店裏幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷着：“找錯了，找錯了！”我心想，找錯了活該，誰叫你剛纔不數的。雖然我強忍着沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在櫃檯上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共纔給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。” 啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我爲自己剛纔的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什麼好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閒聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望着她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。
相處
初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議臥牀休息，這怎麼行呢？落下功課怎麼辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪牀疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙着做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎麼辦纔好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕鬆愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
相知
從那以後，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”。 可進入初三以後，我發現她的話少了，精神也不怎麼好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，儘早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什麼好留戀的，爲他浪費那麼多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一乾二淨了，我可不願做傻瓜。”“什麼，你說我是傻瓜？”“對，你就是個十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看着她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終於開放了。
簡評：小作者緊扣話題，巧妙地把真誠和友誼聯繫起來，用擬人修辭擬題爲《真誠澆開友誼花》，成功地縮小了話題的外延，爲其取得成功奠定了基石。接着亮出精心打造的題記，題記雖只有一句話，但採用比興手法，自然引出話題，點明瞭寫作中心，簡潔明瞭。正文用三個小標題，選取了“相遇”、“相處”、“相知”的三個片斷，片斷中有她真誠待我的事例，也有我真誠幫她的事例，體現了友誼的雙向性特點。每個片斷的末尾都有一句前後關聯的話，寫出了友誼的種子從落進心田到生根，發芽，再到開花的過程。此文選材典型而全面，語言連貫，層次清晰，故而被評爲一類卷，得滿分。
【滿分例文三】
真誠是絕對的嗎
湖北襄樊一考生
真誠也就是真心誠懇，不說謊，表裏如一的意思。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛僞的人，我也不例外。但有人認爲真誠是絕對的，不管對誰，不管在什麼情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點，粗一看，有道理，細一琢磨，有問題。
你想呀，當年日本鬼子大舉侵犯我國的時候，如果所有的中國人都堅守真誠待人的原則，死守着“別人對我不仁，可我不能對他不義”的古訓，那麼還會有我們今天的幸福生活嗎？所以說真誠不是絕對的，其碼對敵人就不能真誠，而應該以牙還牙，以血還血。
也許有人會說，對敵人是不能真誠，那麼對朋友呢，總應該是絕對的真誠吧！依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之症，您真誠地對他說明了實情，會怎麼樣呢？也許會加快他的死亡，這是您願意看到的結局嗎？ 也許又有人會說，對朋友也不能做到百分之百的真誠，那麼對自己的親人呢，這總應該做到百分之百的真誠吧！依我看，也不盡然。請您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候，諸葛亮是怎麼做的？他先讓劉備拒絕，然後自己代兄哭求，劉備才假裝答應先還給東吳三郡，並讓諸葛瑾帶着書信去找關羽，而關羽明白劉備及軍師的用意，說什麼將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對劉備是真誠的，可對他的親哥哥就不夠真誠了。這也無可厚非，各爲其主嗎！由此可見，真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發生衝突的時候，則應該選擇對集體和國家真誠。 再者說了，你自己就沒有一點隱私？你希望他或她百分之百的瞭解您？在任何人面前都做個透明人？你願意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。 總而言之，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。
評點：用問句擬題且觀點新穎獨到，是本文的一大亮點。本文是一篇典型的駁論文，小作者緊扣“真誠”這個話題，先擺出對方的錯誤觀點，接着擺出三個強有力的事實，將對方的論據駁倒，最後順理成章地提出自己的觀點。駁得有理有據，令人信服。本文就像是在和讀者交談一樣，語言親切自然，易於讓人接受，
