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高考滿分優秀作文

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在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家整理的高考滿分優秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高考滿分優秀作文

高考滿分優秀作文1

猴年的春晚,我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河嶽的歌!

我願意把它令人震撼的力量歸結爲一個詞——接地氣!

“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪,它不適合淺斟吟唱。很簡單,在大西北粗礪的風沙中,陽春白雪扎不下根來,淺斟吟唱傳不到遠處,它吼出的是底層草根心裏的吶喊,它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。

“老腔”牽繫着那麼多,承載着那麼多——俗稱之爲民俗,雅稱之爲文化!它有令人震撼的力量,因爲它的真實,它的本色,它的溫情,也因爲它深深紮根於這片熱土的執着——它榮,他們榮;它辱,他們辱;它興,他們興;它衰,他們衰!

陳道明曾在一次電視節目上發飆,幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓,滿堂喝彩,卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥:你們對傳統文化毫無理解,居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書,有很高的知識水平,但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了

震撼,真的不在於文化程度有多高,無所謂見識有多廣,而在於能不能放棄那種矯揉造作的勢態,以赤子之心感受到一種發自心底的衝動與虔誠。老腔、秦腔、花鼓的傳承者們,骨子裏就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠,甚至蔑視地稱它爲“愚昧”。 於是我們看到令人落淚的一幕——

義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式,懇求全國院線經理爲《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯,它堅守的是在東西方文化八面來風中,可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是對中國優秀傳統文化的認識和傳承,以及對現實中普通人的細緻關懷

中華大地,沉默無言,山重水複,莽莽蒼蒼,它的激情,只爲生於斯長於斯逝於斯的人而奔瀉,而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷,吞吐千年,涵納古今!

爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能更多地走進人們的視野,老腔變紅腔!

高考滿分優秀作文2

我不遺憾

回憶就像一部青春的電影,每一次想起,總是充滿歡樂和一絲淡淡的憂傷。

記得那年,穿着黑色襯衫,天藍色牛仔褲,和一雙白色運動鞋,剛從大學畢業來自城裏的你,成爲了我們的數學老師。我們最喜歡的就是你那一雙眼睛,清澈而明亮 ,配上一臉的單純,就像是一個靦腆的大男孩。

你自我介紹時,滿臉微笑的站在講臺上,看着臺下稚氣未脫的我們,開心地說:“你們長得真可愛,我很願意和你們做朋友,希望在接下來的學習生活中,我們能一起快樂的度過。”一句簡單的開場白,一下拉近了我們間的距離。

你的課生動有趣,每一個字在你嘴中都變成了一個個小蝌蚪,每一個數學公式都變成了一段段美妙的音符。所以每次上課我們都搶着回答你的問題,也不管自己會不會。如果我們答錯。你也只會罰我們唱歌給你聽,那時的課上充滿了歡聲笑語。於是我們總是期盼着你的課。

你也很照顧我們,冬天,你會爲我們準備溫暖的手套。夏天,你會請我們喝涼爽的冷飲。如果有人生病,你會到那人家中探望。就這樣我們一起度過了三年的幸福時光。

天下沒有不散的宴席,你要回到城中了,在一個春日的上午,陽光照射在講臺上,上面堆滿了我們送給你的禮物,有零食帖,有信封卡片。當你看到時,你的眼睛溼潤了,拿出早已準備好的巧克力,一邊發一邊說:“你們要好好學習,將來來城中看我,不要難過,你們肯定會遇見更好的老師……”話還沒說完你就哭了起來,看到你哭我們就跟着哭。教室中瀰漫着悲傷,我們結束了三年的難忘時光。

最近,我在街道上偶遇到你,儘管時隔很久,但我一眼就認了出來。當你知道我後立即邀請我倒茶館中,熱情地問我當年的同學都怎樣,後來有沒有分班。雖然你已不做老師,可是卻清清楚楚的記得我們每一個人,正如我們清楚的記得你當年的模樣。

有人說記憶就像沙灘上的腳印會被時間的海水沖刷乾淨。可我認爲,回憶是埋藏在沙灘中的貝殼,每一次沖刷只會愈發潔白。

我們相遇在彼此的純真歲月,因爲愛,刻骨銘心。儘管從此我再也沒遇見比你好的老師,再也沒有像你在時一樣開心地上過課。但我畢竟經歷過,所以不遺憾。

高考滿分優秀作文3

以前聽說過字如其人的說法,說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質,後來又聽到文如其人的這一說法,即文品大可等同於人品,一個人若書讀得多,文章寫得好,其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人,大概就是說你心裏想的是什麼,便會把你所想的東西通過文字表達出來。

說起文如其人,不免要談到文風這一問題上,所謂的文風就是文章所體現的思想作風,或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我認爲,文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種,書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾,蘇軾,婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話,婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷,在後期的詞風多以悽楚爲主,李清照人到中年丈夫遠逝,內心悲苦不已,寫出“悽悽慘慘慼戚乍暖還寒時候最難將息”,他們內心是同樣的悲傷難過,所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾,站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡,千古風流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰的`品性不是遙相呼應嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎?

既然真的是文如其人,那麼,想要寫好一篇文章,想要擁有好的文采與爲世人折服的文筆,是不是就意味着你的人生經歷要出彩呢?不管文風是豪放派還是婉約派,各有各的可取之處,古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜,只是文風與文品是不同的,文品幾乎可以說是關乎一個人的自身發展狀況的概述,就像一個人的人品,如果人品不正,那麼寫出來的文章也一定是遭人唾棄的,不會有人願意浪費時間去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能給人以正能量,教給人們積極向上的東西,這樣文字纔會被人們津津樂道。

所以說,與其想着如何提高自己的寫作水平,不如先學會怎樣做人,一個人立於世界最根本的因素,便是成爲一個正直的人,當你提高了自身的修養與品性,你的文章必然也就爲大衆追捧。無論如何,請記住,應該做一個“大寫”的人。

高考滿分優秀作文4

“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是范仲淹所寫的《岳陽樓記》中的一句名言,它向我們揭示了這樣一個道理:一個人應把大衆利益擺在第一位,把個人利益擺在第二位,在天下人憂慮之前憂慮,在天下人快樂之後快樂。

俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小河干。”一個人的個人利益與國家、大衆的利益是分不開的。如果國家衰敗,生靈塗炭,那麼個人利益又從何談起呢?只有國家興旺發達,人民安居樂業,個人纔有幸福可言。因此,一個人應該有爲國家、爲大衆謀利益的理想,爲人民着想,在天下人尚未感到憂慮之前就爲之憂慮,直到天下人都過上幸福快樂的生活,才談自己的個人幸福。優秀的共產黨員周文雍和陳鐵軍,他們生前儘管愛情的種子已經在心中紮根、發芽,但是他們都把它深深地埋藏在心底。爲了祖國和人民的利益,他們顧不上談個人的愛情,而是積極地爲黨工作,直到生命的最後一刻,他們才舉行了刑場上的婚禮,把一腔熱血灑在黃花崗上。他們那“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的高貴品德,將永遠銘刻在人們心中。

今天,我們的祖國正處在一個重要的轉折關頭。爲了實現“四化”,振興我們偉大、古老的祖國,讓五千年文明發揚光大,我們年輕的一代更應該樹立起偉大而崇高的理想,爲了祖國,爲了人民,爲了“四化”而努力奮鬥,貢獻自己美好青春。在這一偉大的歷史時期,絕大多數的青年也正是這樣做的。他們在各自的工作崗位上,努力奮鬥,譜寫着一曲曲壯麗的青春讚歌。但是,我們也要看到,也有那麼極少數的青年人,胸無大志,整天只顧自己個人的利益,忙忙碌碌爲的是個人的小家庭。他們碌碌無爲,虛度年華,有的人甚至爲了個人私利販私、盜竊行騙,成爲青年中的敗類。我們應向這些人擊一猛掌,使他們明白:只有拋棄個人主義,把自己的青春獻給祖國、獻給人民、獻給“四化”,纔有可能得到真正的幸福。

國家興亡,匹夫有責。凡華夏子孫怎可無愛國之心?是中華兒女安能無報國之志?“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,這是中華民族的傳統美德。讓我們牢記范仲淹的這一名言,爲偉大祖國,爲天下大衆,爲“四化”大業而貢獻青春,在我們每一個人的青春史上,繪出最新最美的圖畫。

高考滿分優秀作文5

新時代景美人更美

新時代是美好的,無論是景還是人,都是值得讚歎、頌揚的!

美好的風景

遊歷祖國的大好河山:高大雄偉的五嶽名山,宏偉壯觀的天安門廣場,歷史悠久的世界文化遺產故宮、圓明園,遼闊延綿的萬里長城,惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑,舉世聞名的敦煌莫高窟,人間仙境般的杭州西湖……這無不讓我們中國人引以爲豪,仰天頌歌,歎爲觀止。

去年暑假,我遊覽了著名的五嶽獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒,高大巍峨的山峯,雲霧環繞的山腰,簡直就是一件完美無瑕的藝術品。登上山頂,俯視腳下,只見白雲都在自己的腳下飄浮,真是高聳入雲。不禁讚歎道:“會當凌絕頂,一覽衆山小”。在山頂看日出是十分壯麗的,只見太陽從雲層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去,顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽,像一位剛出生的嬰兒,對一切都充滿了好奇,環顧着大地,十分的瑰麗壯觀。

高尚的人

不僅新時代的景美,人更是如此。孝順母親的陳斌強,揹着母親上班;樂於奉獻的何玥,捐獻器官;捨己救人的張麗莉,奮不顧身救學生;恪盡職守的吳斌,在危急時刻用生命履行了職責……這一個個熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人,行爲品質卻十分高尚。

在我們的日常生活中,也有着許多這樣的人和事,如:老師諄諄教導學生,農民伯伯辛勤地種植莊稼,父母一心爲孩子着想,是多麼的平凡樸實,但又很偉大!

記得有一次,我因肚子痛沒有吃飯就去上學了,令我沒有想到的是同學們都來“噓寒問暖”,這個說:“你沒有事吧,捂捂肚子就好了。”那個道:“你餓嗎?放學後我請客。”我十分的感動。老師知道情況後,關心地說:“走,我帶你去醫務室。”在路上,我發現好像天空更加湛藍了,樹更綠了,小鳥也在唱着歡快的歌。這件事雖說很小,很平凡,但是體會到了老師和同學對我的關心,他們都是平凡而高尚的人。

新時代景美人更美,在這裏,我要高聲讚歎這一美好的新時代!