學習目標:
看圖寫話,能用自己的話說出圖的意思。
教學重點:
要求學生圍繞“幫助小白兔過河”這個話題展開交際》
教學難點:
激發學生的.創造性思維,培養樂於助人的美好品德。
教具準備:
教學掛圖。
教學過程:
一、出示教學掛圖:
(或投影、課件)爸爸的生日。
1.仔細觀察:
(1)圖上有什麼人?還有什麼物?
(2)誰的生日?媽媽、小英在等誰?
2.展開想像。
(1)貝貝的爸爸幹什麼去了?
(2)貝貝這時可能會想些什麼?
3、把這些話連起來說一說,再寫下來。
(1)說給同學聽。
(2)寫下來後,讀給同學們聽。
(3)大家評,師總結,生修改。
二、作業
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