相關實錄的語文知識

作爲一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《打電話》教學實錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《打......

師：還發現了什麼?生：“木笛”，四次出現師：可見，木笛緊緊跟隨着朱丹，朱丹的命運和木笛緊緊聯繫在一起。同學們，如果把第一二句合起來，第三是句連起來，發現了什麼?(生沉默)讀書要注意前後聯繫，前面的句子和後面的句子有什麼時候聯......

第一課時師：同學們好!生：老師，您好!師：今天，老師和同學們學一篇課文，題目叫《猴子種果樹》，下面看老師寫課題。(師認真地扳書課題，書寫工整、規範)師：在這個課題當中，有一個生字，(在猴上寫上音節：)，下面請一個同學讀這個生字，再讀課......

教學實錄是對課堂教學過程的真實還原，以下是小編爲大家整理的《動手做做看》教學實錄相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！《動手做做看》教學實錄篇1教學目標：1、認識生字，能讀準字音，認清字形，掌握常用的識字方法。2、聯繫......

在日常生活或是工作學習中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩按內容可分爲敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編爲大家整理的四年級下《古詩詞三......

《憶江南》教學過程：【教材分析】《憶江南》是人教版小學語文教材中的第一篇詞的教學，是第十冊第一組的一篇講讀課文。這個詞牌原名《望江南》，其後又有《謝秋娘》、《夢江南》、《望江梅》等許多異名。白居易則即事名篇......

作爲一位傑出的老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《衚衕文化》優秀教案實錄，希望對大家有所幫助。《衚衕文化》優秀教案實錄1教學目標：１、概......

一、揭題：還記得我們二年級時學過的一篇課文《有趣的發現》嗎?它主要講了生物學家達爾文通過細心觀察研究島上的昆蟲，發現只有適應自然環境的生物，才能得以生存的故事。今天我們要來認識一位和達爾文同樣善於細心觀察生......

1.三年級語文下冊《賣木雕的少年》教學設計2.三年級下冊《路旁的橡樹》教學設計3.三年級下冊語文《燕子》教學設計4.三年級語文《女媧補天》教學設計5.三年級語文下冊語文園地七練習6.人教版三年級《爭吵》教學反思2......

一、導入。師：同學們以前我們已學過了許多古詩，回憶與月相關的古詩?生：《靜夜思》、《楓橋夜泊》等。師：今天我們所要學習的這一首古詩也是跟月有關的，這首詩的題目我寫在黑板上了，誰願意大聲地念給大家聽呢?好，請你來讀吧(......

一、複習導入師：通過上節課的學習我們認識了一種很特別的樹，它就是——給予樹，同時也認識了一個善良的小女孩，誰還記得她的名字?生：金吉婭師：金吉婭做了一件什麼事給你留下了這樣深刻的印象呢?(詞語填空，理清課文主要內容)生......

欣賞樂曲，鋪墊詩情老師：孩子們，老師今天很高興能和大家一起學習。我們先來欣賞一首曲子，看哪一些同學既能用眼睛觀看，又能用心靈去感受。(播放課件：歌曲《送別》，長亭、古道、夕陽、垂柳等送別場景。學生欣賞感悟。)老師：“長......

一揭題，激發情感展示詩歌：紅旗飄飄：五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我爲你自豪;爲你歡呼，我爲你祝福;你的名字，比我生命更重要!師：歌曲在歌頌什麼?國旗可是國家的象徵啊，我們每個人都應該熱愛自己的國旗。2、請你們大聲說出我......

一、導入1、我們剛剛學過杜甫的兩首詩，現在我們一起背一下《春望》今天我們學一篇同一時期的一手長詩《石壕吏》(板書課題)。2、請同學們默讀註釋，找出所要了解的信息。這裏面有一句話，“創作了一組詩”，這就是著名的《三......

生：起立!生：老師好!師：同學們好!請坐!師：請大家打開書，今天咱們學習《頂碗少年》，這篇文章的作者是(師指課文左下角引導看)——生：趙麗宏。師：好。這節課咱們做三次練習。師：一課三練。好~先讀一下字詞。(課件出示字句積累字詞......

【教材分析】《北京亮起來了》是人教版小學語文二年級下冊第12課，這篇課文充滿濃郁的現代氣息，以生動地語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來發生的巨大變化，表達了作者對首都北京的......

師：今天我們一起來學習《我們家的男子漢》這篇課文。(教師板書課題和作者)大家已經預習了這篇課文，現在請一個同學說說是怎樣預習的。生：我把課文通讀了兩遍，查了一些不懂的詞語。師：同學們的預習習慣很好。不過，預習除了讀......

課文分析《誠實與信任》一文敘述了“我”深夜驅車回家途中，不小心撞碎了小紅車的反光鏡後，主動留下寫有自己姓名、電話的字條。後來，雙方通過電話使事情得到圓滿解決，說明了誠實和信任比金錢更重要的道理。課文選取的是生......

我們中國人喜歡把花養在屋子裏，而德國人卻把花養在外面，他們自己養花是爲了給別人欣賞，所以，季先生在重遊德國時發出了內心的感嘆。一、談話導入。師：同學們，你們當中有誰到過國外去旅遊？生：沒有。師：想不想了解異國他鄉的風土......

學生分析班級有學生40人，他們都喜歡語文課。課堂上思維活躍，想像力豐富，如在學習《愛什麼顏色》一課時，學生喜歡白色，聯想到白衣天使是白色的，美麗的百合花是白色的，老師的粉筆是白色的，家是白色的……學生們都願意發表自己的......

以下是小編爲大家整理的《大堰河——我的保姆》教學實錄，歡迎閱讀與收藏。《大堰河──我的保姆》教學實錄篇1【教學目標】１、知識與能力：⑴體會詩歌深沉真摯的感情。⑵揣摩詩歌語言藝術，培養詩歌鑑賞力。⑶提高學生審美......

——激趣引思自主探究師：同學們認識我嗎?衆生：認識，您是宋老師。師：在馬路上能認識老師嗎?(生點頭)那麼你們是怎麼從這麼多人之中認出老師的?生：因爲我看過您，您和別人長的不一樣，我記住了您的樣子。師：對，因爲你們平時觀察過......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學實錄是必不可少的，教學實錄是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學實錄應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的高一語文《我與地壇》教學實錄，希望能夠幫助到大家。高一語文......

(課前活動略。多媒體展示《船長》兩個大字。)師：上課!生：起立!師：同學們好!生：老師您好!師：請坐。師：同學們，今天老師想和你們一起共同來學習一篇新的課文。這是由法國著名作家雨果寫的一篇文章，題目是--生：船長。師：故事發生在......