精選活動方案模板錦集9篇

爲了確保事情或工作紮實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

【隊會目的】新校園新氣象，爲讓校園更美麗，大家齊努力，人人獻計策。通過開展活動，讓學生在活動過程中進一步知道綠化美化校園的舉措，懂得怎樣爲校園添光彩。進而讓大家都做文明人，説文明話，做文明事，養成良好的行爲習慣。

【重難點分析】收集有關資料，活動時間安排緊湊。

【活動準備】

1、讓學生收集有關宣傳標語（節約用水用電，愛惜糧食，愛護花草樹木，文明言行等）。

2、以學習小組爲單位，每組一份保護環境手抄報，一幅《美麗校園》繪畫作品（培養團結協作精神）。

【設計思路】

1、培養學生在活動準備過程中，學會收集、選擇資源的能力。

2、培養學生動手製作手抄報，繪畫的能力。

3、懂得美化校園，人人有責；愛護校園，從我做起。並能用自己的實際行動，小手拉大手，感化他人。

【活動隊形】四方形。學生站三方，主席臺用於表演。

【文字實錄】

一、中隊活動儀式：

（一）、全體立正，報告人數。

（二）、出旗，奏樂，敬禮。

（三）、唱隊歌。

（四）輔導員簡短講話：活動按預定計劃進行，祝本次活動圓滿成功。

二、活動過程展示：

主持人：

（男）各位老師，

（女）各位隊員，

（齊）大家好！我們四（4）中隊《美化校園，從我做起》主題中隊活動現在開始。

1、校園綠化美化的意義。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個地方升起，

女：點亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀，

女：學會獨自飛翔。

男：當水滴流入大海，

女：當小手兒舉成樹林，

合：綠色瀰漫了世界的新房。

女：今天，我們來聊聊《美化校園，從我做起》。

男：大家要想校園美麗，綠化美化很重要。綠化就是植樹種草。花草樹木在光合作用下，吸收二氧化碳，釋放氧氣。還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音……讓校園空氣更清新。

女：美化就是要讓我們的校園環境優美。到處鳥語花香，到處景色迷人，歡聲笑語充滿校園的每一個角落。讓這裏，景美人美心更美。

男：美麗校園，陽光普照。花兒更豔，草更綠。微風吹過，花兒輕輕的搖曳，跳起優美的舞蹈。樹葉在風的撫摸下，呢喃細語。

女：校園裏，我們用自己的雙手撿起地上的果殼紙屑，讓校園更美麗。不過，總有不和諧的音符在校園出現，不堪入目的場景讓人眉頭緊鎖。請欣賞小品：《課間》。

幾位同學圍着桌子坐着上課，突然聽到鈴聲，大家一齊喊：“下課嘍” 說完幾位同學就各自活動起來了。其中一位同學趴在桌上用鉛筆亂畫一氣，嘴裏還說小金魚，鼓眼睛，大尾巴。（並繼續畫着。）另一個學生隨手拿起一張紙，揉成一個團，在手中拋着玩，最後隨手一扔，這時來了一個學生撿起紙團，看了看，口中嘟囔着：“咦？這是誰丟的？”。這時丟紙的同學瞥了他一眼，默不作聲走了。撿紙的同學嘴裏說：這裏沒有垃圾箱，怎麼辦？看到花盆就順手放進去了。有兩個學生跪在地上，玩起了拍卡遊戲，班長走過來說“喂，你們兩個又在玩拍卡啦！忘了老師昨天怎麼跟你們說的話啦！”（說完上課鈴響，學生趕快跑下臺。）

女：從他們的表演中，你覺得那些行爲不對？

（學生舉手發言）

男：每當看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；

女：每當看到學校的一顆顆小草被踐踏，我們有沒有想過它們有多痛苦？

男：每當看見班級地板上有紙團，

女：每當看見教室的桌凳髒了的時候。

男：我們有沒有想過，這樣，還能安心的學習嗎？

女：請大家愛護我們的環境，保護我們的校園。齊唱《校園的早晨》。

男：讓我們從現在開始，從一點一滴做起。

女：用自己的雙手爲童年書寫光輝的一頁。

2、分別展示手抄報和繪畫作品。

男：保護校園一草一木，珍愛美好環境，從我做起，從小事做起。現在，我們已經有了很多美好的想法。請各小組展示手抄報。（一起照相留下紀念）

女：人人都爲美麗校園獻計獻策，展望校園美麗前景。請各小組展示繪畫作品，說出設計思路。（單個特寫。一起留影）

3、“出謀劃策”護環境。（按座次分小隊討論在家，在校，在社會上該怎麼做。）

男：那個小隊員來說說。其他隊員補充。

（在家裏，首先自己養成講衛生的好習慣；第二幫助家長定期打掃衛生，整理房間；第三改正平時亂放物品及拖、拉不及時整理的壞習慣；第四不挑食，不偏食，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，第五儘可能不用塑料袋等有污染的物品。）

說得好，（鼓掌）

（在學校，除了不亂扔廢紙外，看到垃圾能主動撿起；對同學的不講衛生行爲要及時教育制止；打掃衛生時不留衛生死角；課間要做文明的、健康的、有意義的遊戲；着裝要整潔；不做有損學校榮譽的事。樹立互相監督意識。）

說得真全面，（掌聲送給他們）

（在社會上，除了自己不亂丟垃圾，不破壞花草樹木，不破壞公共設施，還要用自己的行爲去影響他人，主動宣傳教育他人。）

說得不錯，（鼓掌）女：聽了他們的發言，我們更加明白應該怎樣維護美好環境。請欣賞快板《我是環保小標兵》。

4、快板《我是環保小標兵》

（合）我是環保小標兵，美化環境我先行。改掉陋習樹新風，廢品垃圾不亂扔。

（一）回收利民用處大，變廢爲寶育花草。手帕代替餐巾紙，節約木材做實事。

（二）隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病。花草打扮五小園，掐花踏草太無情。

（三）小鳥啾啾叫不停，蛙鼓齊敲唱太平，不能你樂大家愁，環境衛生講文明。

（四）空氣清新精神爽，神州大地齊歡騰，從小立下凌雲志，爭做環保小主人。

（合）花兒美，草兒青，你我看了齊歡心。

不摘花，不踏草，環境纔會更美好。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。

不砍樹，不採葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

不捉蝶，不捕鳥，歡樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂扔可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，歡快流，隨手關掉水龍頭。

校園越來越美好，人人臉上帶微笑。

男：快板好，快板妙，說出心聲人人要記牢。請拿出收集的環保標語。

5、環保標語。

隊員1：少一串腳印，多一份綠意。

隊員2：綠色的祖國，綠色的家，綠色的環境人人誇。

隊員3：草兒綠，花兒香，環境優美人健康。

隊員4：校園環境，需要你我呵護。

隊員5：人人愛綠化，校園美如畫。

隊員6：共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。

隊員7：鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護。

隊員8：天生花草助綠化，不可將其毀於足。

隊員9：上下樓梯靠右行。輕聲快步，暢通無阻。

全體學生：一起呼籲：如果不珍惜每一滴水，以後流出的將是我們的眼淚；上下樓梯靠右行。輕聲快步，暢通無阻。小手拉大手，文明一起走，山青水綠天藍，共享美好校園。

6、倡議書。

（男）爲了讓校園的草更綠，花更紅，

（女）人心更美，

（齊）我們紅領巾廣播站發出倡議。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，避免我們周圍的空氣裏充滿細菌。

男：3.爲了花草樹木們健康成長，不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.保護好學校爲大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行爲說再見。

女：保護校園環境，人人有責。讓我們全校同學一起響應今天的倡議，用自己的實際行動打造美麗的校園，爲創造美好的學習生活和工作環境，共同努力吧！

合：本次少先隊活動到此結束，謝謝大家！

（五）、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；同學們，經過全體同學的共同努力，今天的《美化校園，從我做起》主題中隊活動取得了圓滿成功。通過這次活動，大家樹立了保護環境的意識，養成了良好的行爲習慣。知道了從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起。就讓我們小手拉大手，文明一起走，美化校園，人人出力。

（六）、呼號，輔導員領呼：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”

全體少先隊員回答：“時刻準備着！”

活動方案 篇2

一、活動目的：

開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生樹立生命意識，在呵護綠地的過程中，進一步增強環境保護意識。提升學生的自理、自護、服務等意識和能力，培養德才兼備的實小學子。

二、活動主題：擁抱春天

三、活動口號：喚醒春天，享受春光，真心體驗，安全環保。

四、活動時間：20xx年3月30日（週三）

二——六年級 學校8：30出發

一年級 學校9：30出發

五、活動對象：1——6年級全體學生

六、活動具體路線及人員安排：

年級地點遠足路線帶隊負責人（打“＊ ”的爲活動總指揮）

一年級老鷹山學校---小百貨---快速通道---老鷹山＊宣敏、周本彧、夏復燕、周妙婷、馬曉慶、各班正副班主任

二年級體育公園學校---天成---茅渚埠橋---體育公園＊孫維忠、張鈺永、裘家標、鄧嶸、應蔓琳、各班正副班主任

三年級

四年級城市廣場學校---婦保院---臨江賓館---穿太平橋---至城市廣場＊蔣建權、馬惠麗、黃益君 、各班正副班主任

五年級西施故里學校---婦保院---一直沿江---穿西施大橋＊章臘梅、周建華、各班正副班主任

六年級澱塘畈往返車輛接送＊黃薇、俞培峯、各班正副班主任

七、活動安排：見各年級組策劃方案（ftp:“荷花小學——大隊部——20xx第二學期——春遊”年級組相應方案）。

八、活動建議：

1、春遊活動前讓學生了解實踐活動的意義、對學生開展好安全、紀律、衛生方面的教育。班主任要摸底瞭解學生的身體狀況，凡是身體不適或有疾病的一律不參加此次活動。

2、全體學生佩戴好紅領巾、小黃帽；各中隊舉中隊旗，上午8：30分準時在操場集中出發；下午在各年級組長指定時間集中排隊歸校，排隊前班主任務必清點好班級學生人數。

3、學生可帶適量的礦泉水和食物，班級可自備塑料布、垃圾袋，以備聚餐時用（特別是一年級，請備好足夠的水）。

4、各班可事先組織準備一些有意義的活動。活動時，以班級爲單位按指定場地開展，任何學生都要遵守活動基地的規定，服從帶隊教師的統一指揮；班內可分組，每組有指定帶隊教師監管，每隔半小時清點一次所帶小組人數，及時彙報學生的活動表現。禁止學生到公路邊、假山上等危險地方活動，禁止學生走出城市廣場區域，禁止學生單獨活動。

5、塑造文明的學生形象。教育學生路上不吃零食，要愛護廣場內的花草樹木等公物，不攀爬樹木，不隨地亂扔垃圾，食品包裝袋等垃圾都要扔到垃圾箱或自帶的垃圾袋，不在景區內大聲喧譁，不做危險的遊戲，爭做一名文明的小遊客。

活動方案 篇3

一、活動主題：

心有慈孝 快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、活動時間：11月24日

四、活動內容(六個“一”系列活動)

1、發起倡議

2、一次主題班會

時間：11月下旬。圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

3、一首歌曲(全校性)

感恩節活動期間，播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人。

5、一枚感恩卡片

學生自制一枚感恩卡片，送給有恩於自己的人。

6、爲父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對於此事的意見。

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。

活動方案 篇4

活動準備：

1、學習《小學生行爲規範》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，瞭解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語，主題班隊活動方案。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組爲單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！

大家準備好了嗎？（生：準備好了！）

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

B:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課餘，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起牀時，發現頭痛極了，嗓子也十分乾啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備，規劃方案《主題班隊活動方案》。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室裏改作業。於是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦纔好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關係挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？

（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）

師宣佈積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最後全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀衆：假如我是小觀衆，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

四、宣佈最後得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人爲樂的人。在我們的班集體裏，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作爲一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成爲當之無愧的禮儀之邦的後代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現在結束。

活動方案 篇5

活動目的：

通過這次班會活動，讓學生理解學法、懂法、遵法的重要性，增強法制觀念，學會運用法律武器保護自身的合法權益，並使學生懂得要成爲一個法的守護者，須從現在做起，從小事做起，自覺遵守學校的規章制度，自覺注意養成各種文明的行爲習慣，形成具有良好風氣的和諧班級。

活動準備：瞭解法律常識，蒐集身邊的典型的守法典型故事，編排節目。

活動過程：

一、各小隊彙報人數

中隊長:各小隊彙報人數。

（各小隊報數：小隊長向本小隊隊員發出“起立”的口令，然後跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。”中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“請坐”的口令，全小隊坐下。）

中隊長：報告輔導員，四（1）中隊原有 90人，實到 90人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告。

中隊長：請輔導員參加我們的活動。

輔導員：我很願意參加你們的活動，並祝你們的活動能取得圓滿成功。 中隊長回原位，發令：“全體起立”全中隊起立。出隊旗,敬隊禮。禮畢。

中隊長：我宣佈四（1）中隊《 放飛夢想，與法同行》主題中隊會現在開始。有請主持人上場。

二、活動過開始

甲：藍天和白雲的心一樣，希看白鴿自由翱翔。

乙：老師和父母的心一樣，希看我們健康成長。

甲：花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

乙：花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

合：花開的日子，我們願意用快樂的音符，來譜寫和諧校園的歡快樂章。 四（1）中隊“放飛夢想，與法同行”主題中隊會現在開始。

甲：我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。這就是說，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、對社會來說，這個規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。

乙：我們小學生作爲國家的小公民、社會的小主人，同樣應該學

法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用、遵紀守法的好公民。

甲：那麼什麼是法呢？

生1：法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規矩。

生2：法是人們行爲的基本準則。

生3：法是國家爲了使大多數人生活得更好，而給人們的行爲規定的一種規範、標準、尺度。

乙：同學們都知道我國有哪些與我們的生活和學習有關的法律？

生：法定種類有很多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《中華人民共和國道路交通管理條例》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。

1、五星紅旗是（ 中華人民共和國 ）的象徵和標誌。我國《國旗法》規定，每個公民，都應當（尊重）和（愛護 ）國旗。

2、國徽是國家的標誌，我國（ 《中華人民共和國國徽法 》 ）規定，一切組織和公民，都應當尊重和愛護國徽。

3、國歌是代表一個國家的歌曲，我國的國歌是（《義勇軍進行曲 》）。

4、憲法規定凡是中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國（公民 ），依法享受教育的（權利 ）和（義務 ）。

5、《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人對未成年人不得（放任不管 ），放棄（監護職責 ）。

6、《教育法》規定，受教育者應當遵守（學生行爲規範 ）尊敬師長，養成良好的思想品德和（行爲習慣 ）。

7、《道路交通管理條例》規定，行人走路要走（人行道 ），沒有人行道必須（ 靠路邊行走），橫穿馬路要選擇有（斑馬線）的地方。

8、根據《人民幣管理條例》，收到假幣要交到銀行或公安局，使用假幣是（違法的 ）。

9、《國防教育法》規定，學校的國防教育是全民國防教育的基礎。

甲：同學們說得真好。我們夢想生活在一個和諧的社會，一個人

人都向往的美好的社會體制。構建和諧社會是我們共同的心願、共同的追求。

乙：對，只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。請聽演講《放飛夢想 與法同行》

甲：是啊，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲祖

國的有用之才，請隊員們讀一讀這些文明小貼士：

花草之前，停一停腳步；憤怒之時，收一收拳頭。

花兒用美麗裝扮世界，我們用和諧美化校園。

往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。

大樹從種子開始，文明從眼前做起。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

給鳥兒一片純淨的天空，它才能自由翱翔；

給我們一個和諧的校園，我們才能快樂成長。

甲：是啊，和諧是一個美麗迷人的字眼，它能給生命帶來激情與溫馨。請欣賞歌曲《遵紀守法在我們心中銘記》。

甲： 和諧的旋律抒發着我們對和諧社會的嚮往。然而，和諧社會離

不開法律的有力支撐與保障。

乙：說得對。我們是學生，每天都要上學、放學、每天都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊重他人的權利，我們才能高高興興地出門往，平平安安地回家來。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長! 請聽 《一個真實的故事》：在四川的一個貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學上進。一年冬天，她的媽媽爲了多掙些錢過年，大雪天，上山採藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學的機會讓給了已經長大的弟弟。而她爲了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個小時，經常睡眠不足。一次由於實在太困了，不小心打碎了幾個盤子。狠心的老闆扣往了她半個月的工資。回家後，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多麼渴看能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學們當中啊！ 甲：隊員們，同樣是生長在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻爲了溫飽和一個讀書的權利奔波掙扎。你們有什麼想說的嗎？

生1：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學校。

生2：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務教育，她爸爸應該讓她回到學校繼續讀書。

生3：《未成年人保護法》還規定：任何企事業組織和個體工商戶不得招用未滿十六週歲的未成年人。狠心老闆應該受到法律的制裁。

“三句半”表演。

乙：瞧，又來了幾個小隊員，他們給咱們帶來什麼節目呢？

a：小明同學在我班，不做作業愛貪玩，老師氣得不得了，罰站。 齊：錯錯錯！未成年人要尊重，不能、不能施體罰。

b：小紅活潑又機靈，雙休日裏很高興，經常進出的老地方，舞廳。

齊：錯，錯，錯，營業性舞廳少年兒童不能進，不能進！

c：媽媽收到一信件，收信人是羅小燕，不知裏面寫了啥，拆開看。

齊：錯，錯。錯。私拆他人信件是違法，不能拆！

d：小明今天去上學， 作文遇上紅燈停下來，左看右看沒有車，闖過去。

齊：錯，錯。錯。紅燈停，綠燈行，交通法規要牢記，不要闖、不要闖！

E、小剛今年10歲半，爸爸叫他回家轉，讓他輟學做生意，賺錢！ 齊：錯，錯，錯！未成年人有權利，在校學習受保護，不能回，不能回！

合：表演得不好請別誇，件件事情都違法，小學生，要學法，保

護自己多重要、多重要。

甲：隊員們說得都不錯，我們只有現在認真學習、自強不息，努力學好各科文化知識，將來纔會用法律武器維護自己的合法權益。那在現實生活中當我們遇到具體情況時又該如何去做呢？

1. 獨自在家遇到有人敲門時，怎麼辦？

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服裏，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不熟悉的人，果斷不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、傾銷員的身份要求開門時，說明家裏不需要，請其走開。或可尋找其他藉口，請其不要打攪。

(4)當壞人慾強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2. 被人毆打以後怎麼辦？

（1）設法與老師或家長取得聯繫，以便儘快得到救助。

（2）及時治療。

（3）妥善保管包括看病治療的醫院單據和診斷書，以備後用。

（4）及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特徵。

3. 有人拉你參與打架怎麼辦？

(1)自己果斷不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關係如何，你都不能參與。

(2)設法勸阻。儘自己最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。

4. 如果有人搶奪你的錢物怎麼辦？

(1)一旦遇到這種情況，應當以儘量減少損失、減少皮心痛苦爲主進行對付。

(2)遭搶之時，要努力掙脫，儘快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”

(3)如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫爲主。掙扎，喊叫，跑就代表着你鬥爭的勇氣。

5. 怎樣預防被偷盜？

(1)首先，要注意對家庭財產的保密。

(2)家中的貴重物品、現金、等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；

(3)如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與陌生的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”……

(4)外出時，儘量不要帶大量現金；當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，並時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 乙：這裏還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐裏，掛在車把上或是夾在後架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿着太方

便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人藉機偷盜。

甲：他們說得真對啊，下面請聽童謠《遵紀守法別忘記》

二是二，一是一，

法律法規要學習。

善惡美醜辨分明，

大人誇我懂道理。

害人心，不可取，

防人之心別麻痹。

壞人壞事不能做，

多做好事爲集體。

遇壞人，彆着急，

沉重冷靜出主意。

報警電話一點通，

犯罪分子無處去。

小朋友，聽仔細，

法律法規是武器。

日積月累多學習，

遵紀守法別忘記。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，對於我們這樣一個擁有十三億人口的大國來說，這個規矩就是法。

乙：是啊，我們只有瞭解法律，知道什麼該做，什麼不敢做，用法律做準繩約束自己的'行爲，才能遠離不法侵害，遠離違法犯罪。

合：請全體起立，一起宣誓：

立志從我做起，從現在做起，認真學習法律知識，嚴格遵守法律法規，積極宣傳法律知識，維護正義和生命的尊嚴，人人爭做守法、護法的小衛士。（宣誓完畢，請坐）

甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心中。

乙：爲了創設更加優良的學習和生活環境，我們向同學們發出如下倡

議：

一、專心學習，樂於探究，自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退，不曠課，積極參加學校組織的各項有益活動；

二、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遵守交通秩序，珍愛自己生命；

三、講究誠信，以健康的心理對待學習和生活；

四、同學之間互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，正常交往；

五、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不涉足未成人不宜的活動和場所；

六七、愛護公物，不隨意破壞課桌椅等公共物品。

甲：同學們，讓我們積極行動起來，勤奮學習，遵紀守法，提高安全防範意識，共創平安、和諧校園。

乙：下面請輔導員講話

親愛的少先隊員們，今天的隊會開得非常成功，讓我們初步掌握了與我們關係密切的法律常識，邁開了學法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行於細”。你們是祖國的未來，是社會主義現代化的建設者和接班人，願你們從現在起提高法律意識，人人遵紀守法，讓法永遠與你們相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴!

中隊長：請輔導員帶領隊員呼號

輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

隊員：時刻準備着！

中隊長：退隊旗、敬隊禮。

活動方案 篇6

又是一年一度的父親節，中華民族作爲禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

一、活動主題： 關愛父母行孝心，**(商場名稱)好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽

二、活動時間：20xx年6月17日--19日(3天)

三、活動目的：喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。

四、 活動宣傳語：父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親五、互動活動：

1、主題："爸爸，我想對你說。

時間：6月17-19日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。

2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端爲起點，另一端爲終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

比賽規則：

1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。

2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

獎項設置：一等獎 德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎 德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎 德斯堡路價值298元領帶一條 3名鼓勵獎 男士襪一雙 15名報名時間：5月26-6月15日報名地點：商場服務檯比賽時間：6月19日 下午15：00-17：

比賽地點：大門口廣場其他部門協助事宜：請促銷部提前與物業溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等着你內容：6月19日，父親節當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎 德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎 德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎 申磊價值268元 襯衣一件 3名鼓勵獎 男士襪一雙 15名、主題：感恩回饋 激情贈送內容：6月19日，父親節當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發地點：男裝各專櫃、6月18-19日百貨區三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起，部分專櫃除外、特賣安排：****6月15日-21日中廳路展 ，全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛佈置：分兩部分。

第一部分 場內、四樓主通道掛弔旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置諮詢臺第二部分 場外、百貨區大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規宣傳：

第一部分 場內、店內廣播、店頭海報第二部分 場外、免費購物巴士宣傳。

1、百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。

費用預估：

2、獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的家庭消費，提高男裝的銷售額。

3、活動具有很強的聯動性，用過遊戲，贈品等促銷方法，聯合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。

4、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區消費，提高在同行業中的競爭力。

5、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣並擴大規模，形成龍華商圈獨具特色的商場

活動方案 篇7

一、指導思想：

人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂!

二、活動對象：一年級部分學生

三、指導老師：

四、活動地點：學生閱覽室

五、社團學生情況分析：

一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。本學期以激發閱讀興趣爲主要目的，採取有效的方法，激發學生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀。

六、教學目標

1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩，感受語言的優美，培養語感。

2.通過欣賞各種繪本，引導孩子展開想象和聯想，獲得初步的情感 體驗。

3.在老師的引導和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。

4.通過課外閱讀，繼續讓孩子感受閱讀的樂趣。

5.激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。

6.培養良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。

七、教學內容

1.自選適合一年級學生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少於五千字。

2.《小學生必背古詩》前10首。

八、活動安排

第二週 明確上課要求 激發閱讀興趣

第四周 閱讀《童話森林》

第六週 閱讀童話《雞媽媽的新房子》

第八週 我和《365夜故事》

第十週 閱讀《小豬變形記》

第十二週 閱讀寓言故事

第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛你》

第十六週 閱讀《聞雞起舞》 活動總結

八、活動成果展示

以學生講故事的形式展示成果

活動方案 篇8

20xx年是全面完成地稅“十二五”規劃的關鍵之年，也是打造“智慧地稅”的開局之年，爲進一步加強全體稅務幹部的業務能力建設，不斷提高幹部職工的理論素養和有效履職的業務能力，有效解決部分稅乾的會計業務能力恐慌的難題，推動“攻堅克難、創優爭先”活動取得新成效，經研究決定，開展“會計業務能力提升年”活動，並結合我局實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以推進稅務治理能力的現代化爲統領，緊密結合稅收專業化管理進一步深化改革的新實際，堅持理論聯繫實踐和學習工作化、工作學習化原則，重點學習會計業務知識，不斷提升廣大稅務幹部履職能力，努力建設學習型、知識型、創新型的稅務幹部隊伍，把我局建設成爲“科學、規範、高效、廉明”的稅務機關。

二、目標要求

以開展“會計業務能力提升年”活動爲契機，按照“業務能力有提高，本職工作上水平，風險管理有成果，服務發展見實效”的目標要求，練好自身內功，服務發展大局，提升地稅形象。通過開展“會計業務能力提升年”活動，着力提高地稅幹部勤學善思、開拓創新、依法行政的能力。

三、組織領導

縣局成立由局長同志爲組長，其他領導班子成員爲副組長、各單位負責人爲成員的“會計業務能力提升年”活動領導小組。下設項目組，同志兼任項目組組長，爲項目組成員。

四、工作措施

一是加強學習，提升素質。建立健全教育學習制度，組織全體稅幹認真學習會計業務，在全體稅幹中紮實開展業務知識培訓，並提倡在學習中工作，在工作中學習，增強學習的針對性和實效性。通過學習，使我局稅乾的會計業務水平得到明顯提升。

二是完善制度，促進工作。把制度建設作爲提高教育學習成效的根本措施來抓，要用完善的制度來明確職責、規範操作、理清思路。從工作實際出發，按照“有章可循，實用可考”的要求，在原制度的基礎上修訂和完善健全教育學習制度，建立健全科學高效、簡單實用、獎懲分明的教育學習管理制度，進一步促進我局的教育學習工作。

三是結合工作，務求實效。正確處理開展會計業務學習與做好日常稅務工作的關係，精心謀劃、科學安排，把會計業務能力提升融入到今年我局重點工作之中，把會計業務能力提升的成效充分體現在省局大考試、市局分類分級考試、各類業務競賽、“三師”考試和創優爭先等重點工作上，確保學習和工作“兩不誤、雙促進”，以我局教育學習工作的加速度來推動整體工作的大提升，以實實在在的工作業績來檢驗本次活動的成果。

五、工作步驟

（一）動員教育階段

1、制訂活動實施方案。結合本局實際，認真聽取各方面的意見和建議，明確目標任務，制訂好活動實施方案，以及集中學習計劃。

2、搞好思想發動。通過會議等形式，對活動開展進行全面動員和部署，提高幹部職工對開展“會計業務能力提升年”活動重要性的認識，動員和引導全體人員正確認識、積極參與，紮實推進活動的有效開展。

（二）能力提升階段

1、加強日常會計業務學習。充分利用教育積分平臺，深入開展會計基礎知識的學習，定期公佈單位和個人的積分情況，以進一步提升全體稅乾的學習興趣。

2、定期舉辦專題知識講座。邀請省內高校會計方面的專家、學者舉辦專題講座，學習新知識，瞭解新情況，開闊新視野，以進一步提升全體稅乾的理論水平。

3、建立模擬做賬室。建立模擬做賬室，從審覈原始憑證、製作記賬憑徵、登記日記賬、明細賬、分類賬、試算平衡、登記總賬、結賬、產生會計報表等會計業務活動的全過程進行練習，以進一步提高全體人員的會計應用能力。

4、建立實踐基地。爭取大中型企業支持，建立實踐基地，不定期選派稅務幹部到基地企業的財務部門進行“掛職”鍛鍊，真實體驗會計實際業務，以進一步提高稅乾的會計實戰水平。

5、開展稅收新政月月講。由稅政科按月對上月稅收新政策以及會計業務處理新知識解讀，有針對性的及時爲各分局領導班子成員及風險應對人員、業務科室人員進行知識更新。

6、定期業務測試。及時檢驗全體稅乾的學習效果，定期開展業務測試活動，按照單位和個人分別進行排名，並通報測試情況，以進一步提升全體人員的學習質效。

（三）總結評估階段

結合年終工作總結，各單位要對照崗位職責和目標要求，結合日常表現和工作實績，認真評估每位稅乾的活動開展情況和能力提升情況，並將評估情況作爲單位和個人年度考覈的重要內容。

六、工作要求

（一）統一思想，全面參與

開展“會計業務能力提升年”活動，是改進工作作風，打造一支“科學、規範、高效、廉明”稅務幹部隊伍的需要，是提高全體人員綜合素質的需要。全體幹部職工要高度重視，確保時間和精力，積極參與並取得實效。

（二）改進作風，提升形象

要把“會計業務能力提升年”活動與市局“攻堅克難、創優爭先”活動有機結合起來，立足崗位多做貢獻，在實踐中學習鍛鍊，在學習實踐中提高工作能力，切實做到業務能力有提高，風險管理有貢獻，工作服務上水平，努力提升地稅部門的形象。

（三）創新形式，持續學習

堅持邊學習、邊交流、邊提高、邊工作貫穿學習的全過程，尤其是在掌握精髓、指導實踐、推動工作上下功夫，不斷拓展學習內容，創新學習形式，改進學習方法，不但要立足於“八小時之內”，更要拓展至“八小時之外”，以良好的學風和堅強的意志爲保證，把學習能力和學習效果提高到新水平。

活動方案 篇9

五一黃金假日即將來臨，爲了慶祝節日，營造歡樂氣氛。美盼允許全國各地美盼經銷商在當地推出系列超值的優惠活動。

一、凡是五一期間在美盼專賣店購買高檔的美盼集成環保竈的顧客，都可以享受到8折扣優惠價格，美盼大品牌一般不允許經銷商私自降價，這次機會難得，敬請各位好好把握。

二、活動動期間，凡是有意向購買美盼集成環保竈的顧客，交訂金300元可以享受價值等同600元的訂金金額。

三、各地經銷商在假期間可以享受到一次性提四臺促銷機的優惠政策。在此之前經銷商有促銷需求時，必須向公司申請配備促銷機，經公司同意後，經銷商在拿十臺集成環保竈前提下配一臺促銷機。現在一次性可以提四臺促銷機，體現美盼對經銷商的全力支持。(所有促銷機型公司不留任何利潤)

四、五一期間，允許所有美盼專賣店根據各地實際情況，自行制定其他靈活的優惠政策，吸引消費者的眼球。要從容應對壓力與挑戰，充分發揮各位經銷商才能，展現美盼的魅力。

此次美盼集體酬賓特惠活動的目的及意義：

1.此次特惠活動不是爲了促銷、盈利爲主要目的，而是爲了增強顧客對美盼集成環保竈的認知度、美譽度，美盼處處維護顧客利益，讓顧客感受美盼這片真誠熾熱的心。希望美盼能成爲一個值得顧客信賴的品牌。

2.美盼的經銷商突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢於迎接挑戰的信心與決心，與美盼公司一起建立集成環保竈全局觀意識。

此次活動，回饋美盼新老客戶的同時，增加美盼團隊成員之間的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識，每一個美盼專賣店都是美盼的不可或缺的一部分，都是美盼的形象標本。我們有理由堅信，有各地經銷商與美盼總公司的不懈努力，美盼一定能成爲集成環保竈的領軍品牌!預祝全國美盼經銷商：“五一”節快樂!