活動策劃（集合5篇）

活動策劃 篇1

活動目標：

1.在聽聽，說說，演演中理解動畫片內容，鼓勵幼兒大膽講述的能力。

2.培養幼兒樂於幫助別人的情感，感受幫助別人帶來的快樂！

3.遷移經驗，進行創造性講述與表演！

活動準備：

1. 剪輯好的動畫片。

2. 角色頭飾，角色圖片。

3. 現實生活中照片圖片。

活動過程：

一、回憶故事，激發幼兒的活動興趣。

1.播放動畫片回顧。

師：“小朋友，還記得我們昨天看的動畫片嗎？動畫片裏講的是誰的故事？（紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它們去願望島幹什麼的'呀？（摘願望果）那我們一起來回憶一下吧！”

2.出示願望果。

師：“這是一顆神奇的願望果，不管什麼願望都能實現。那三個小夥伴有沒有實現願望呢？我們今天一起接着往下看。”

二、播放第一段動畫片。

1.提問：

（1）紅袋鼠它們遇到了誰？（小熊和熊媽媽）出示圖片

（2）小熊和熊媽媽發生了什麼事？（小熊生病了）

（3）紅袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎麼樣啊？？（很難過，很着急）

（4）紅袋鼠它們看到小熊生病了，它們是怎樣做的？（幫助小熊，把願望果送給小熊吃）

（5）小熊吃了願望果後怎麼樣了？（病好了，能走路了）

（6） 熊媽媽現在的心情又怎麼樣了呢？（很高興，很開心）她會對紅袋鼠說什麼？（謝謝你）

（7）紅袋鼠把願望果送給了小熊吃，它還有嗎？（沒有了）那它此時的心情是怎樣呢？（很高興）爲什麼它會覺得高興？（因爲它幫助了別人）教師小結：雖然紅袋鼠沒有了願望果，但是因爲它幫助了小熊，所以它還是覺得很開心。我們一起再來把這段看一看，仔細聽一聽，它們是怎麼說的？

2.再次觀看動畫片

師：“紅袋鼠看到熊媽媽是怎樣問的？熊媽媽是怎樣說的？紅袋鼠又是怎樣對小熊說的？”

3.帶領幼兒學一學對話。

師：“你們想不想來做一做紅袋鼠、小熊和熊媽媽呢！”

請兩名幼兒戴上頭飾，分別扮演紅袋鼠和小熊，老師做熊媽媽帶着幼兒進行表演。（可多表演幾次）

　三、播放第二段動畫片

1.師：“紅袋鼠幫助了小熊後，三個小夥伴繼續往前走，你猜它們會遇到誰呢？（請幼兒猜一猜）”

2.師：“我們一起看看你們猜得對不對。這次發生了什麼事？看完後請你來告訴我。”

觀看動畫片問：這段動畫片裏講的是什麼？（請幼兒說一說）（邊說邊出示圖片狗媽媽、小狗、跳跳蛙）師：”跳跳蛙它們遇到了小狗和狗媽媽，狗媽媽和熊媽媽一樣，都很愛自己的寶寶，看到小狗生病了，也非常的着急，不知道該怎麼辦纔好，這兒有一個好聽的詞，叫“發愁”。”

3.帶領孩子學一學發愁這個詞

師：“是誰幫助了小狗，它是怎樣說的？”（幼兒說一說）師：“跳跳蛙在送願望果給小狗吃時，還說了一句好聽的話呢！你聽到了嗎？”（再聽一次這句話）請幼兒模仿動畫片裏話說一說。

4.師：“狗媽媽很感謝跳跳蛙，它對跳跳蛙說了什麼？跳跳蛙又是怎樣回答的？”

5.請3名幼兒上來表演3個角色，教師在一旁指導。（可多進行幾次）教師小結：跳跳蛙和紅袋鼠一樣，都用自己的願望果幫助了別人，它們也從中獲得了快樂。那現在還剩下誰來願望果了？它又會遇到什麼事呢？

　四、播放第三段動畫片（無聲）

1.師：“咦，好奇怪啊，這段動畫片沒有聲音誒，你看懂了嗎？”

請幼兒先和小夥伴說一說，你覺得這段講得是什麼事？

請個別幼兒上臺說一說。

2.師：“小朋友剛纔說得很好，那動畫片裏究竟是不是這樣呢，我們一起再來看一看，聽一聽。”

3.觀看有聲動畫片

教師小結一下第三段的內容，請幼兒自由選擇頭飾，進行表演。（可多進行幾次）師：記得要對小喜鵲說一句好聽的話。

　五、完整欣賞動畫片

教師小結：幫助別人會讓我們自己也獲得快樂。

六、遷移經驗，創造性講述

活動策劃 篇2

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解電的知識，並通過實驗知道什麼東西容易導電，什麼不能導電。

2、培養幼兒獨立思考能力和對科學探索的興趣。

3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。

活動準備：

乾電池，1.5V電一珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線、分類盒等，

數量與幼兒數相等。幼兒已有關於電池正、負極的知識。

活動過程：

1、出示材料，引起幼兒動手操作的興趣。

2、幼兒動手操作，探索其中的'祕密。

（1）講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索，把每樣東西一端放在電池的負極處，另一端在電池正極處

小燈泡上，看看哪些能使燈泡亮起來，哪些不能。想一想爲什麼，將得出的結果用分類盒分開。

（2）幼兒自由研究操作，教師巡迴指導。

（3）請幼兒互相討論操作結果。

（4）請每組選出幼兒代表說說自己的操作情況。

3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導電，插插頭時，手不能碰插頭的金屬片，不能把手伸到插座內，更不能隨便碰電源、電線。

活動策劃 篇3

一、活動主題： 戶外燒烤活動

二、活動目的： 經過一學期的相處，部門幹事關係已基本融洽，但有些幹事之間還是存在不同程度的隔閡。爲打破這種隔閡，增加部門凝聚力，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，我們以此次活動豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，也爲幹事之間的'相互學習提供平臺。爲此，我們團總支外聯部決定搞一次集體野炊燒烤活動。

三、 活動時間： 未定

四、 活動地點： 南郊公園

五、 策劃、組織人： 外聯部部長 曾民裕

六、 活動參與人員： 信息技術系團總支外聯部所有成員

七、 組織方式： 集體活動

八、 具體安排： 下面是具體的活動流程：

1、 提前與南郊公園辦事處預定好位置及炊具安排，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去購回。

2、 出發的時間定在早上8：30。請部門所有成員在8:00之前在北院文化廣場集合。

3、 部長帶領幹事安全有序的前往目的地，到達目的地後，部長負責點名，確保無誤。

4、 到達目的地之後自由活動一小時，參觀景區景點。組織者利用空閒時間佈置場地。

5、 自由參觀活動完之後，大約11點，召集大家玩個小遊戲（象棋、撲克等娛樂活動爲主）。

6、 遊戲完，大約11：30，燒烤活動開始。

7、在燒烤過程中會插入各種小遊戲和小競賽項目，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。

8、 大約16點，返校

九、經費預算：

燒烤器材 80元

食物 50元

車費 20元

共計 150元

十、可行性分析：

本次戶外活動的整體預算大約爲150元，在我們能承受的範圍內。集體活動不存在大的安全隱患，此次活動我們做了充分的準備，就安全問題進行了強調，能確保活動安全的進行。

十一、活動注意

1.部門所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。

2.各成員須服從安排，聽從負責人的指揮。手機保持開機，方便聯繫。

3.負責人部要以身作則，起到帶頭作用。

4.注意個人人生和財產的安全。

5、維護學校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

6.各成員不得個人私自行動。

7.負責人認真負責的做好本職工作。

十二、人員具體安排：

1、活動負責人：曾民裕

2、財務統計人員：蔣君梅

3、踩點人員：任靜、曾民裕

4、採購人員：卜紅玉、聶尚嫺

5、途中上下車目的地總負責人：曾民裕

6、活動秩序維持、安全：曾民裕 預祝本次活動順利進行！

策劃人：外聯部部長曾民裕

20xx年3月1日

活動策劃 篇4

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱. 比賽也爲同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的.讚歌。

爲了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;爲了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;爲了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱

(一) 活動主題：商協k歌校園行

(二) 活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三) 活動時間：12月21號(18:00—21:00)

(四) 活動地點：老幹中心

(五) 主辦單位：商務協會

(六) 活動對象：全院學生

三、策劃意義

1.爲學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展

4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

5.促進彼此間的瞭解，拉近心與心的距離

6.讓快樂感伴隨着我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚

7.促進商協內部成員的交流, 鍛鍊商協成員的團隊協作精神

四、活動流程

1. 前期策劃(負責:歌舞組)

1) 策劃書要詳細

2) 安排細節要責任到人

2. 前期宣傳(負責:宣傳組)

1) 校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言 總綱 意義等相關內容)

2) 校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3) 人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

3. 前期動員(負責:高校界)

1) 與其他部門溝通

2) 與會員講解活動的重要性及意義

4. 前期安排(見人員分配)

5. 現場環節(見比賽流程)

6. 後期安排(負責:編輯組和記錄組)

1) 院報 校風 記者站(寫文章)

2) 整理大家活動心得體會

3) 活動記錄

五、 選手要求

1. 每名選手各自準備歌曲一首

2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽

3. 參寒服裝及伴奏道具自準備

4. 比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人

5. 上報後不得隨便取消

六、 獎項設置

一等獎：一名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

二等獎：三名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

三等獎：五名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

優秀獎：四名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

七、評委安排

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設系文藝部部長

信息系文藝部部長

經管系文藝部部長

機電系文藝部部長

商協理事會的會長

商協理事會副會長

商協理事會副會長

歌手大賽一等獎者

八、參賽名額

按部門總人數的20%報名

九、經費預算(見後面附錄)

十、注意事項

1. 主持人注意把握整個活動流程時間安排

2. 主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕鬆愉悅

3. 主持人方面不要出現冷場

4. 主持人善於隨機應變，穿着得體，談吐幽默和諧

5. 座位擺放整齊有序，不能有空座

6. 注意遊戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象

7. 各協會成員佩帶工作證，儘量統一服裝

8. 協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛

9. 會場佈置簡潔、細緻、典雅

10. 選手在活動開始前15分鐘就座抽籤

11. 活動當天,協會人提前半小時入場就位

12. 開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀衆

附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

活動策劃 篇5

一、活動目的

增加遊園會的活動內容與趣味，讓參賽同學在遊戲中盡情發揮才智與體力，鍛鍊合作能力，增進友情，收穫快樂。

二、主辦單位

常熟理工學院外國語學院科協

三、活動對象

東南校區全體學生

四、活動時間

4月18日

五、活動地點

常熟理工學院東南校區田徑場

六、活動細則

1.賽前準備

（1）宣傳造勢：在宿舍門口及大活擺設展板，複印傳單發放，晚上進班宣傳，發放報名表。

（2）統計人數，賽前講解：在外院借教室，統一講解比賽規則。

（3）選手抽籤分組：玩法歸類爲個人賽，團隊賽兩種。根據具體賽制和分組進行抽籤。

（4）道具分發:比賽前一天下午將道具分裝好，晚上將道具分發給參賽者。

2.比賽內容

玩法1:分爲紅藍兩隊，進行對抗。哪隊先撕掉對方所有隊員名牌即可獲勝。

玩法2：無組對抗模式，多人進行比賽，每人各自爲戰，可進行結盟，時間到時根據所得名牌的多少分發獎品。（在此過程中會安排若干位工作人員佩戴特製名牌分散開來，參賽者遇到佩戴此名牌的`工作人員可以婉言詢要名牌，此名牌與參賽者的名牌同等。）

3.賽後安排

（1）分發獎品

在玩法1中，獲勝的團隊每人獎勵大笑臉多表情徽章一個。在玩法2中，撕得5張名牌獎勵大笑臉多表情徽章一個；撕得10張名牌獎勵記事本一個；撕得10張以上獎勵精美記事本一個。

（2）組織人員清理賽場

（3）賬單結算

大笑臉多表情徽章：12元（30個）

記事本：20元（10個）

精美記事本：22元（5個）

其他費用賽後再計

七、注意事項

(1)如當日天氣不好，適當推遲

(2)友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時所有參賽人員注意安全，撕名牌過程中發生的任何意外由參賽者自己負責。