活動策劃方案合集5篇

爲了確保活動有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、活動背景：

隨着時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發展的方向，選取了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還能夠在院裏爭取到強有力的支持。

二、活動目的：

增強體質，促進友誼，提高團結意識。名人名言大全摘抄

三、活動時刻：

每週四下午2：00-3：40（即第五、六節課）

四、活點動地：

（主要在）三期籃球場；

五、活動形式：

1、由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。符號名字

2、活動遵行自願原則，班上同學可根據具體狀況選取性參加；

3、根據每一位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；

4、按照每一個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

六、可行性分析：

班上絕大多數人支持，可謂是羣衆基礎較爲牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。

七、具體流程：

填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→徵集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（羣；校內網；班級博客…）每週通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→祕書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1、活動的進行可根據天氣狀況或某些重要的羣衆性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動策劃方案 篇2

一、指導思想

今年是新中國成立60週年，同時也是中國少年先鋒隊建隊60週年。爲了幫助少先隊員瞭解隊史、熟知隊章、牢記誓詞、戴好紅領巾、敬好隊禮、唱響隊歌，學校將結合團市委、市少工委的要求，積極開展活動，引導學生理解和銘記“高舉隊旗跟黨走”、“祖國發展我成長”的少先隊好傳統，鼓勵學生爭當優秀少先隊員。

二、活具體活動安排

【學校層面】

(一)舉行“紅旗下的誓言”大隊主題會

10月13日早晨，學校少先隊大隊，舉行“紅旗下的誓言”大隊主題會，全體少先隊員、大、中隊輔導員、教師以及嘉賓(志願輔導員、英雄模範、“五老”志願者、優秀校友、熱心家長等)佩戴紅領巾參加活動。展示黨旗、團旗。升國旗，唱國歌；出隊旗，唱隊歌。學校黨的主要領導做“國旗下講話”，講話內容要突出少先隊的光榮歷史、少先隊與黨和團的特殊關係、黨的歷代領導集體對少年兒童的關懷和期望等內容。大隊輔導員領全體少先隊員呼號。

（二）開展“少先隊員的節日”文化展示活動

學校將在校門口櫥窗內全天懸掛大隊旗，各班在各教室懸掛中隊旗。安排少先隊員在校門口向老師敬隊禮並敬獻紅領巾。所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾。用好學校宣傳欄、紅領巾網站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等基礎知識。當天利用大課間活動時間，播放一期紀念少先隊建隊60週年的紅領巾專題廣播。

（三）組織收看“我的紅領巾故事”專題節目

建隊紀念日期間，組織少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯合制作播出的紀念建隊60週年專題節目——“我的紅領巾故事”。

【班級層面】

開展“四個一”活動：

1.出一期以紀念少先隊建隊60週年爲內容的班級黑板報；

2.開展一次“當年的少先隊員，今天的先鋒模範”的小調查；（初一1、3、5班）

3.組織一次“我爲紅領巾添光彩”的實踐活動；（初一1、3、5班）

4.舉行一次“光榮的少先隊”中隊主題會（初一各班10月13日當天下午舉行）

要求：各班結合班級實際，大膽創新，認策劃和組織好“四個一”活動。

①“光榮的少先隊”中隊主題會必須在10月13日當天下午舉行，並做好活動的資料的整理和宣傳。②板報在10月13日那一週完成，學校將進行評比。③其他兩項活動各班可以自主安排時間，在10月底前完成，並做好活動過程資料的收集，上交學校少先隊。

活動策劃方案 篇3

　　一、目的意義

爲全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

　　二、指導思想

課外文體活動工程以全面推進素質教育爲指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”爲主題，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以規範學生課外文體活動內容和形式爲途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

　　三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的`良好環境和氛圍。

4、堅持以校內教育爲主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故爲由不積極開展活動的傾向。

　　四、實施範圍:克州三小全體學生

　　五、實施目標與具體措施:

1、實施目標:學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》爲主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”

2、精心組織，強化落實。

以“全面普及，特色優先”爲總體策略，具體活動、措施安排如下:

1)、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

2)、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、徵文等比賽。

3)、“二操”活動(眼保健操、學生廣播體操)。

4)、開展學校特色文體活動。(1)每學年四月底舉辦一次全輔導區體育運動會。(2)每學期舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽。(3)每學期舉辦一次全校性航模比賽。(4)每學年十一月舉辦輔導區冬季三項競賽。(5)每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。

　六、活動具體時間和形式:1.以學期爲活動週期，1-3年級週一、週二、週四、週五下午3:00—3:40，4-6年級週一、週二、週四、週五下午3:40——4:30.每天保證學生在校文體活動時間不少於一小時。3、活動形式分爲集體活動、分組活動。

七、課外文體活動工程實施領導小組組長: 賽都拉 副組長:楊花明、熱依木江 成員: 全體中層

　　八、保障機制

1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長爲組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生課外文體活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，並在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、組織保障，加強領導。學校成立課外文體活動工程工作領導小組，指導並開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責:學校領導班子:全面負責，組織、協調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外文體活動的開展。

活動策劃方案 篇4

一、策劃方案主題

以同一月餅，同一夢想爲主題，營造歡樂和諧，與時俱進的公司氣氛，提升企業形象。

二、時間：

農曆八月十四或者十五

三、地點：

酒店培訓室

四、策劃方案特色：

1、現場主持人要有很強的控制能力、言語表達能力，節目設計必須合理、有趣，讓員工能夠很好的理解參與。

2、製作一些精美卡片，上面印刷中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，發給員工作爲此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的瞭解中國文化。

五、方案活動一

1、活動形式：動態或者靜態影像資料播放，由主持人講解

活動名稱：中秋，你知道嗎?

宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等;賞月——追月、行月、望月......圖文並茂，增強感染力。理解程度計較難。

六、方案活動二

1、月餅

活動名稱：月餅圓，月兒圓

活動形式：由麪點師表演並指導有興趣的員工製作月餅(可以以組爲單位進行)，並評選出最有創意獎最受歡迎獎最正宗獎等給予獎勵。品月餅、賞月亮——員工相互討論。

2、孔明燈

活動名稱：孔明燈，月兒明

活動形式：由專門技師現場表演和有興趣的員工製作(可以以組爲單位進行)，爲以後放飛做準備。

與員工互動，調動員工的積極性與熱情度。簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上籤下願望祝福等。放飛孔明燈——放飛心情。

孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節目演出後，大家將中秋心願寫在孔明燈上，看着掛在夜空裏圓圓的月亮，趁着月色，一起點燃放飛。將節目拉向高潮。

七、現場佈置

1. 舞臺佈置——包括一個大型的背景屏，以供故事講解是播放投影。

2. 音響設備佈置

3. 燈光照明佈置

4. 觀衆席佈置

八、活動結束

現場清理安排

活動策劃方案 篇5

　　一、目標：

以“文明禮儀”爲主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行爲，應該多做;哪些是不文明行爲，不應該做。

　　二、活動地點：本班教室

　　三、活動過程：

1、導入：

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作爲新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。

2、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作爲禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹? 學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》

(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認爲該如何與小夥伴相處?學生自由發言。

主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢?下面請欣賞小品《家裏來客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(老師講一講)

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行爲規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行爲規範三字歌》

學生朗誦《小學生日常行爲規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個二年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法?我們應該怎麼做?學生自由發言。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?請聽歌謠《讓座》

(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

(四)、文明禮儀繪畫比賽主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!

(現場繪畫開始)

展示、評獎