公益活動策劃合集5篇

公益活動策劃 篇1

一．活動主題

愛的郵遞員—讓愛在北京與寧夏之間傳播

二．活動目的及意義

（1） 在校園中現場進行“愛的郵遞員——讓愛在北京與寧夏之間傳播”的活動，讓更多的農大學子瞭解西部孩子的狀況，並在志願者的感染下更多的去關注西部的孩子們，並用自己的行動去感染他人。給大家一個表達愛的機會，使更多的人蔘加到助學活動中來，給貧困孩子一個機會，給自己一份快樂，將愛心傳遞。

（2） 通過在校園中進行有關西部孩子學習生活的圖片展，培養當代大學生的社會責任感，喚醒沉睡在我們心中的愛。發揚“助人自助”的精神，讓愛的'陽光灑滿農大，爲創建和諧社會貢獻綿薄之力，在用心奉獻中譜寫壯麗的青春篇章。

（3） 讓寧夏小朋友切身體會到外界哥哥姐姐對他們關注與熱愛，同時將小朋友們親手畫的明信片從寧夏帶回學校，讓愛的陽光灑滿農大。

（4） 我們將捐贈者的愛心帶到寧夏，同時又把愛以明信片做爲載體帶回北京，讓愛心在兩地傳遞。填寫者也可以選擇將從寧夏帶回的愛心明信片送給親人與朋友，與更多的人分享。

（5） 藉此次活動，發展社團的特色，擴大農大雪蓮花藏文化傳播協會西部助學活動的影響力。

三．活動主要內容

在校園內進行有關西部孩子學習生活的圖片展，同時讓農大學子在空白明信片上寫下自己對寧夏孩子的鼓勵與祝福，由“夏螢支教小隊”帶到寧夏海原縣賀堡小學，再讓那邊的孩子寫下他們的希望與祝福，最後由小朋友們寄回，返還給每一位填寫愛心明信片的農大學子。

四．活動時間和地點

時間：待定

地點：奧運場館西側

五．活動流程策劃

1.第一階段（活動前期）

（1）聯繫四維基金會和北林西部開發志願者協會以及寧夏海原縣賀堡小學，協商暑假支教事宜以及支教小學（已經確定）。

(2) 製作活動宣傳資料（彩噴，海報和傳單）。

（3）準備所需明信片300張，填寫者信息登記表20張以及其他所需物品。

（4）借場地和桌椅。

2.第二階段（活動實施）

（1）圖片展覽

a.在待定時間，雪蓮花社參加活動人員在奧運場館西側集合，簽到，介紹本次活動的注意事項。

b.佈置活動現場（包括借桌椅，懸掛彩噴，佈置展板等）。

c.活動正式開始。

（2）明信片簽名活動。

a.同學們自由寫上自己的寄語。（須寫上填寫人的聯繫方式以便將明信片返還）

b.給同學們宣傳此次活動的意義。

（3）“一支鉛筆”活動

a.此次活動僅接受捐贈鉛筆和橡皮。（捐贈物品須詳細登記捐獻人姓名學院）

b.把圖片展結束後認真統計覈對填寫明信片以及捐贈物品。

c.由社團出資買150支鉛筆，150塊橡皮擦讓支教小組帶到寧夏。

第三階段（活動後記）

（1） 活動完後，整理好已填明信片和填寫人信息表，絕不遺漏，然後轉交“夏螢支教小隊”的負責人。

（2） 暑假時“夏瑩支教小隊”充當愛的郵遞員，負責傳遞。

（3） 活動結束當天，立即打掃衛生，給農大學子一個舒適的環境。

六．資金預算

七．活動注意事項

1、活動全程嚴格遵守《中國農業大學噓聲社團管理辦法》以及各種學校規章制度。

2、參加活動的人員必須提前到達活動地點，無特殊原因不得遲到早退。

3、注意保護展板，防止展板損壞。

4.注意文明用語，不得與學生髮生口角。

5.照片記錄豐富。

6. 注意保持活動現場衛生，撤展時要認真清理打掃，切忌不要留下垃圾。

八．經費來源

依靠校團委給予經費報銷如有不夠我們自己補貼。

如有超出，超出部分將全部用於公益。

九．活動後記

此次“愛的郵遞員——讓愛在北京與寧夏之間傳播”主題活動有我們雪蓮花協會獨立組織策劃，以四維基金會和北京林業大學西部志願者協會爲依託舉辦。我們旨在用實際行動來讓更多的農大學子走上公益之路，去服務社會，關心三農。用愛奉獻，用心譜寫青春樂章。

此致

敬禮

公益活動策劃 篇2

一、活動目的

“中國夢是國家民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢”。我們深知，夢想不應該階層和貧富差距的界限，中國夢裏不應該有“弱勢羣體”。作爲當代青年，我們更應敢於擔當，勇於奉獻，不能僅侷限於自身夢想的實現，更應當力所能及地幫助社會弱勢羣體實現夢想和追求。爲此，我團支部在中國夢的引領下，積極關注弱者，助力他人夢想，將開展三階段的活動：動員班級同學，走進孤兒所（或幼兒園），瞭解孩子們的基本需要，蒐集整理孩子們的夢想；挑選切實可行的夢想，通過在流水廣場辦外場活動和在其他媒體平臺上宣傳，鼓勵大家幫助實現孩子們的夢想；聚焦孩子們對美好環境夢想的追求，走進環保部門，將孩子和大衆對環境的關注和期許反映給監管部門，切實瞭解杭州環境狀況和治理措施，推動實現環保夢。

二、活動內容、形式以及開展步驟策劃

（一）找尋最初的夢想

1、與學院青志、校青志等組織合作，提前聯繫下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動的目的和意義，徵得相關負責人的同意後動員支部成員選擇最實惠、便捷的路線前往開展實地活動。

2、到達幼兒園後與當地負責人進行交流和溝通，充分了解孩子的性格習慣和相關注意事項，以免在活動進行過程中造成不必要的麻煩。

3、在與孩子進行互動的過程中多方式多角度收集孩子的夢想，如以畫畫、唱歌、問答式、拍照、小視頻等形式進行，捕獲他們內心深處最純粹的夢想，在交流的過程中要始終保持柔和的語氣。

4、及時撰寫通訊稿，積極在校內外媒體發佈。

（二）攜手公益，放飛夢想

1、動員全班同學，整理孩子們的夢想，挑出切實可行的，公佈在班級、學院、學校等有影響力的平臺，若條件允許，可聯繫社會媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢想，並鼓勵學校同學和社會大衆幫助實現孩子們的夢想。

2、在學校流水或者行雲廣場擺外場，展出孩子們的夢想，在之前網絡平臺宣傳的基礎上，吸引同學們爲實現孩子們的夢想出力，比如贈送水彩筆等學習用具，也可以是募捐的形式。此活動雖然外場可能只持續一天，但是在網絡平臺上我們會連續推出一段時間，讓有心人跟我們一起爲孩子的夢想出力。

3、集合班級同學的力量，爲孩子們完成沒有完成且我們力所能及的夢想。如果有很多我們沒有辦法完成的，我們也會給孩子們準備小禮物，同時附上我們對他們實現自己夢想的一點建議和真摯的祝願。另外，我們也會尋找社會公益組織，傳遞孩子們的夢想，希望用社會大衆的力量儘量爲孩子們實現。

4、將本次活動的成果反饋給孤兒院（幼兒園），比如大家贈送的禮物。同時我們也將持續保留孩子們“遺留”的夢想，與孤兒院保持聯繫。

5、活動過程中積極聯繫校內外媒體，及時撰寫通訊稿，擴大活動影響力。

（三）守護夢想，聚力環保

1、事先聯繫環保局或相關環境公益組織，開展實地訪問與調查。並利用支部成員先前從孤兒院/幼兒園小朋友手中得到的有關其“環境之夢”的兒童畫，結合時事熱點，請環保局或者相關的環境公益組織人員對目前的環境狀況進行評價，並對改善環境現狀提出建議意見。

2、蒐集有關環境保護的相關材料，與之前環保局或相關環境公益組織人員的建議意見相結合，製作成宣傳單頁。團結支部力量，向校園中的同學們徵集他們對於環境保護的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜《穹頂之下》的.環境熱點入手，請同學們探討：作爲高校大學生羣體，在自己力所能及的範圍中，可以爲環保事業做些什麼。

3、將支部成員在校園中所蒐集到的信息進行整合，並結合支部內部成員的觀點，配合相關背景材料，製作成小冊子反饋給環保局或者相關環境公益組織的相關人員，爲環保盡綿薄之力。若有餘力，也可將小冊子在校園內派發；或製作成電子書進行推廣，讓更多的人關注環境問題。

五、保障措施

1、外出開展活動過程中注意安全，保護好隨身攜帶的物品。

2、充分發揮團隊的作用，遇到突發狀況時，互幫互助。

3、時刻注意個人的言行舉止，塑造一個良好的形象。

4、派專門的人維護好活動現場的秩序，儘量避免意外的發生。

5、活動負責人需注意手機電量，保證隨時可以聯繫。

活動創新

該活動的創新之處（300字以內，不另附頁）

1、此次活動主題從夢想出發，涉及公益，最後與當下熱點相結合，可見活動意義之大。

2、活動內容豐富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成員的參與積極性。

3、活動過程中與校外組織機構接觸較多，可以很好地鍛鍊支部成員的外交能力。

4、通過募捐、衆籌等方式實現孩子們純真的夢想，既幫助了孩子，又能引起社會的關注，一舉兩得。

5、環保板塊，聚焦社會問題，促使支部成員從自己做起，從身邊做起，加強社會責任感，承擔當代大學生的社會使命。

預期效果

1、預期能夠將影響擴大到最大範圍，得到足夠多的報刊實體媒體或網絡媒體的關注。

2、通過與孤兒院的對接，能夠爲孩子們帶去一些幫助併爲同學們提供一個志願活動的機會的同時，蒐集到孩子們最初的豐富多彩的夢想。

3、通過衆籌、募捐、一對一對接等方式幫助孩子們實現夢想，並通過校內外媒體向社會傳遞一種公益的心態和敢於夢想的正能量。

4、通過孩子們純真的夢想引伸出的人人都有的藍天夢，關注環保這一社會熱點，發動集體的力量（有條件的話與相關公益環保組織合作發動社會的力量）共同爲實現環保這一公衆的夢想貢獻一份力量。

5、通過本次活動使同學們對夢想，以及由夢想衍生出的公益和環保的概念有更深入的瞭解，幫助大家提升對社會熱點問題的關注，培養大學生的社會責任感，向社會傳遞出一種大學生的青春夢想與擔當。

公益活動策劃 篇3

前言：

大學的生活多姿多彩，大學的我們就像是脫離了繮繩的野馬，不再受到父母的管束，正是由於過分的放鬆，使得大部分學生開始不注意自己的身體，不吃早餐、不按時吃飯等現象日益嚴重;學院組織的這次活動就是爲了倡導大家樹立一個正確地飲食觀念，要做到“多吃飯，吃好飯”不要讓不良健康行爲毀了我們的前程。

一、活動背景

此次活動是由xx學院學院09級攝影系學生會部分成員共同組織的一個關愛當代大學生胃部健康問題的一次公益活動。

通過調研，我們發現，當今大學生普遍存在不吃早餐、不按時進食、過渡節食等對胃部存在危害的行爲，我們希望通過這次我們組織的公益活動，，從而達到關愛大學生胃部健康問題的目的。

執行地域主要集中在學校活動中心的空地，活動人員主要由學生會主席、副主席以及學生會成員組成，我是學生會的策劃人員之一。

二、活動時間：

xx年12月1日——12月14日

三、活動意義：

通過學院組織的這次活動，給全體師生樹立一個健康良好的飲食觀念，堅決杜絕一切不良的健康飲食習慣，從我做起，從生活的點點滴滴做起，創造一個良好的飲食環境。

四、活動簡介

1 傳播目標

讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心

2 贊助目標

贊助方一 xx學院第一食堂

贊助方二 xx民航醫院

3活動策略

(1) 活動主題“健康飲食、安全胃士”

(2) 傳播策略

本次活動在傳統校園宣傳方式基礎上，又豐富運用了多種新媒體傳播方式，以達到吸引更多眼球的效應。因爲本次活動重在普及“安全胃士”的概念，所以，在宣傳上可多貼近學生的生活。如選擇網絡——這一學生最感興趣的渠道，宣傳“健康飲食安全衛士”等觀念時，更容易讓學生接受並配合。

因爲活動地點在學校，活動針對的目標公衆也是學生，而學生在校期間，時間自由度不大，大都白天有課程，所以，在活動上前期的海報宣傳應儘量第一時間吸引眼球並讓人記住關鍵信息。後期活動也儘量人性化，讓學生在一個溫馨的環境下，讓自己接受並重視”飲食健康安全胃士”的觀念。

五、目標公衆

不吃或不準時吃早餐的.在校男女大學生

午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學生

午晚餐長期不準時吃飲食鍾紊亂的在校男女大學生

爲減肥長期過度節食或以水果代替主食的在校女大學生

暴飲暴食的在校男女在校大學生

項目執行篇

一、項目概述

根據調查研究，我們安全“胃”士行動小組，決定開展一系列活動，用來更好宣傳健康飲食習慣的知識，達到讓大家的潛意識裏面，有愛護自己胃的目的

二、項目進度表

階段

方案

第一階段

預熱期

第二階段

深度推廣期

實施時間

12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日

活動內容

行爲藝術海報造勢活動1. 愛心早餐

2.專家健康飲食講座

3.網上護胃小遊戲積分比賽

預期目標吸引同學們的眼球讓大家對胃的健康有個初步瞭解讓每個同學們，逐漸深化對飲食健康的知識認識程度，共同去愛護自己的胃

三、具體活動方案

預熱期活動

行爲藝術表演，海報張貼，單頁派發的宣傳造勢活動

開展時間

12月1日至12月7日

活動背景

針對目前學校大學生，對自己胃不怎麼愛護，以及對健康飲食知識的不瞭解的情況，我們準備執行系列活動行爲藝術表演，海報張貼，單頁派發。讓大家先有個初步瞭解。

活動目標人羣

xx學院在校師生

活動目的

使“安全胃士”倡導您健康飲食這個公益主主題爲大家所熟悉，以便我們更好進行下一系列的活動。對主題做出更深的推廣。

活動執行

(1) 前期準備

1安全“胃”士開啓健康飲食的宣傳海報20份

2展板2塊

3健康知識手冊500份

4“胃”形狀毛絨頭套4個

5登記註冊表一本

6 雙面膠2卷

7 志願者5位

(2) 具體實施

112月1日~12月3日

在校園內進行第一期海報張貼以及飲食健康知識手冊的派發活動

預計張貼10張海報，派發出200份飲食健康知識手冊

212月4日~12月7日

帶胃形狀頭套的志願者，每天中午晚上吃飯時

用滑稽的行爲藝術開始在東院食堂門口現場張貼海報，派發飲食健康宣傳手冊引起轟動效應。

圖爲帶胃頭套的行爲藝術志願者

3並且現場爲自願加入安全“胃”士，倡導推廣健康飲食知識的同學們做報名登記。

4等召集一定數量的同學們後形成有組織的護胃倡導健康飲食習慣的公益社團。

深度推廣期的活動

免費領取愛心早餐

專家健康飲食知識講座

網上護胃小遊戲積分比賽

開展時間

12月7日~12月14日

活動背景

經過預熱期的宣傳，相信有部分同學開始瞭解重視，飲食健康這方面的知識，但這種觀念還沒有深入人心，所以我們將繼續一系列的小活動，加深認識，號召更多的同學們能加入到安全“胃”中來。

活動目標人羣

xx學院學生以部分xx市民

活動目的

不僅讓xx學院的學生了解知道健康飲食習慣，還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。

活動執行

(1)前期準備

1愛心早餐100份(贊助商提供)

2學校演播廳租借一晚

3醫院專家2名

4學校領導2名

5氣球20個

6橫幅2條

7茶杯6個

8學生領導2名

9茶葉一包

10宣傳單頁200份

11展臺4個

12志願者20名

13禮儀4位

14精美小禮品10份

(2)具體實施

1愛心早餐贈送活動

時間：

12月7日 早上7:40

目標對象：

不愛吃早餐的同學

活動目的：

通過免費贈送早餐給不愛吃的同學，並宣傳一些不吃早餐對胃不好的觀念使他們養成一種吃早餐的習慣。

具體內容：

在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下襬臺，對自願加入安全“胃”士的而未來得及吃早餐的同學提供免費的早餐一份。宣揚不吃早餐對胃不好的觀念。口號：不管你多忙，請停下腳步，爲自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。

2醫院專家教授對飲食健康專題講座

時間

12月9日 晚上7:00至晚上9：00

目標對象：

xx學院全體師生

活動目的：

通過專家講座，讓同學們建立更深層次的對健康飲食知識的瞭解。

具體內容：

邀請學校劉繼南，曹培新兩位領導，xx市民航醫院兩位專家，以及學校學生會主席，團支部書記。參加本次講座。

上午8點開始佈置會場→晚6:30點學生憑宣傳單頁入場→禮儀小姐接待→晚6：50 領導，專家，學生幹部就坐→晚7:00正式開始 劉老師發言→晚7:10專家A發言→晚7:40學生會團支部書記現場問一些簡單的飲食健康知識，回答的正確同學獲得精美小禮品一份。限5個問題每個同學僅能回答一個→晚8：00專家B發言→晚8：30學生主席發言，提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結→晚9:00講座結束。

飲食健康研討會現場

3網上護胃小遊戲積分排名爭霸賽

時間

12月7日~12月14日

目標對象：

所有人羣

活動目的：

這裏通過網絡，我們讓更多人蔘與到了護胃活動中來，以一種輕鬆快樂的方式，告訴大傢什麼是最合理的方法，才能讓你的胃更佳健康，得到更多的體檢分數。

具體實施：

在QQ、人人校內的、豆瓣等網絡傳播平臺給出我們這款遊戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人瞭解參加並關注，“護胃”這款類似與養寵物讓寵物茁壯成長的遊戲，同樣的道理，護胃 這款遊戲也是通過給胃 按時按量按搭配放入一些食物，讓胃能更好消化。最後達到胃能健康爲目的的遊戲，該遊戲每天都會給用戶胃做一次體檢，並作出打分。我們將會把參加小遊戲7天的同學的總積分相加，最後總分最高的5位同學，將獲得我們的提供的精美禮品一份。

通過病毒傳播的方式的讓更多的本校或外校的人們瞭解到護胃這款小遊戲，在娛樂中學到知識，何樂而不爲呢?

護胃遊戲界面

附 錄

關於大學生飲食健康狀況的問卷調查

尊敬的同學：

您好!

我們是中國傳媒大學xx學院攝影學院電視攝影專業的同學。爲了進一步瞭解在校大學生的飲食健康狀況，進而提出意見引導大學生健康的飲食習慣，我們設計並進行了這次調查，衷心感謝您在本次調查中的支持和配合，請您根據實際情況認真填寫。調查中涉及您的個人信息我們承諾保密。謝謝合作，祝學習愉快、身體健康!

性別________年齡_________就讀年級_______

1.您的三餐食用情況如何?

□非常按時按點

□基本上按時按點

□不是特別按時按點

□非常不按時，完全無規律

2. 您的早餐食用情況如何?

□每天都吃非常準時

□偶爾不吃比較準時

□經常不吃偶爾準時

□從來沒吃過

3.吃宵夜的情況如何?

□每天都吃

□不是天天吃但也很頻繁

□偶吃幾次

□從來不吃

4.您是否會因爲心情而決定飲食的情況?

□會

□偶爾會

□從來不會

□不一定

5.您會爲了減肥而節食嗎?

□會

□不會

6.您多久吃一次水果?

□每天都吃

□偶爾會吃

□從來不吃

□視情況定

7.膨化食品的食用頻率是怎麼樣的?

□每天都吃甚至當正餐

□每天都吃但不多吃

□偶爾會吃

□從來不吃

8.您喝酒的情況如何?

□每天都喝

□偶爾會喝

□有特定場合會喝

□從來不喝酒

9.經常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?

□每天都吃

□不是每天吃但也很頻繁

□偶爾路過的時候會去吃

□從來不吃

10.您平時會選擇在哪裏吃飯?

□學校食堂

□學校外面的小飯館

□校外路邊攤

11.您對自己的飲食習慣的態度是?

□會很注意，形成自己的一套飲食習慣

□偶爾關注一下

□自己的身體出現不良反應還是會關注一下

□無所謂，從來不關注

12.如果您發現您有不良的飲食習慣你會不會去糾正?

□一定會

□可能會

□不想理會它

□完全不會

13.您對營養這方面有何瞭解?

□非常瞭解，可以算個專家了

□比較瞭解，可以保證自己有充足的營養

□不大瞭解，有什麼吃什麼

□完全不清營養是什麼

14.您認爲下列哪些爲良好的飲食習慣?

□飯後喝湯

□飯後半小時內吃水果

□飯後吃甜品

□站立着進食

15.您獲得健康飲食知識的途徑是?

□知識講座

□報刊、書籍相關介紹

□家庭及同學影響

□不關心

16.是否希望獲得正確的飲食健康知識?

□希望

□不希望

□無所謂

(再次感謝您的配合和支持，謝謝!)______

公益活動策劃 篇4

一、活動意圖：

沐浴着溫暖的陽光，呼吸着清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室裏學習，有的.孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心爲他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，爲了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢羣體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

二、活動時間：5月12日

三、活動地點：幼兒園操場

四、參加人員：全體師生及家長

五、活動安排：

（一）準備階段：5月6——11日

1.各班教師分發助殘義賣倡議書，並分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如文具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。

2.班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，並貼好標籤。

3.各班請2——3對親子穿着統一服裝協助本班開展義賣活動。

義賣物品規定：

A.每班與家長共同商討義賣物品可以2—3樣，義賣物品需經家長同意。

B.義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收後才能進入義賣場。

C．義賣時所用的置物櫃必須裝飾美觀，並標識好每樣物品的價格。

（二）實施階段：5月12日

1.5月9日上午開展暖心助殘的啓動儀式。

流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼籲全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

流程二：教師進行現場愛心捐款。

2.5月12日上午各班在一樓操場佈置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放於捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。

3.玩具分類擺放標價好，下午3:40分開始義賣活動。

4.公道的價格將物品賣出。

（三）整理階段：5月12日

1.剩餘商品整理回收，各級組整理自己場地。

2.請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公佈本次義賣活動的總金額，並將義賣所得的錢和總園的義賣所得彙總。

活動提示：

1.教師對售賣商品價格作適當指導。

2.活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3.班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

4.在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。

公益活動策劃 篇5

一、目的和意義：

青少年是祖國的未來，青春期是每一個人必須經歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想，充滿朝氣、力量，也有着許多不被人理解的叛逆與恐懼，每個人在青春期都有不一樣的經歷，這些經歷卻會對每一個人的生命產生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動，就是通過一系列的體驗，爲孩子、家長、老師之間架起溝通的橋樑，消除家長與孩子，老師與學生之間的隔閡，讓心與心坦誠相交，讓愛與愛大膽表達，彼此之間互相理解，知道感恩，懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期，爲他們的一生插上翅膀，讓每一個生命因愛飛揚！讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人，讓世界充滿和諧充滿愛！

二、背景。

愛心手拉手，成長心連心（簡稱手拉手活動），是由全國青年志願者發起的大型、系列主題公益活動，旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關注，通過學生、家長、老師三方面的共同參與，促進三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作，讓青少年能夠更加健康、快樂的成長。

此活動得到了社會各界的大力支持，目前已成功舉辦過上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、濟南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地，包括北京市未管所、朝陽工讀學校、北京百年職校、北京行知新公民學校、北京新源學校、禮文中學、太陽村等，每次活動結束都取得圓滿成果，得到學校、家長、孩子的的`高度認同。

此活動將引用美國斯坦福大學開創的體驗式學習方法，透過遊戲、練習、對話和分享，讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關心別人，學習人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒，激發內在潛能，爲我們的青少年創造一種更有效、更積極的發展環境，創造融洽和諧的社羣。活動的全部費用和物資將由參與本次活動的所有志願者募集，他們將通過募集活動，讓全社會共同關心青少年的心理教育，積極創造青少年健康成長的社會環境，共建富裕、文明的社會。

三、活動主題與口號：

讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛爲主題，以無限延長的愛心紅絲帶作爲主視覺。

四、活動參與人員：

1、義工：80名。

2、學生：60名。

3、家長：60名。

4、老師：30人。

5、教練3人。

6、嘉賓：10人。

五、活動時間：

20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。

六、活動地點：

學校禮堂或大型會議室（需容納300人同時進行遊戲和活動）。

七、主辦單位：

中國婦女兒童基金會心裏援助辦公室衆邦才智人文機構。