活動策劃合集（5篇）

活動策劃 篇1

活動目標

1、引導幼兒瞭解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色。

2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。

3、在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特徵。

活動準備

1、經驗準備。大班幼兒已經知道中國有56個民族，每個民族有各自的.服飾特徵；大班幼兒已有泥塑的經驗。

2、材料準備：民族娃娃的示範作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙籤。

活動過程

1、教師出示民族娃娃示範作品，激發幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。

2、教師引導幼兒觀察民族娃娃的製作方法，探索製作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃。

3、在幼兒自由創作的同時，教師巡迴指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。

4、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及製作方法，引導幼兒相互欣賞和評價作品。

活動延伸

1、鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集釦子、毛線、碎布料等材料，製作不一樣的民族娃娃。

2、引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進行表演遊戲。

3、請幼兒在家裏以繪畫的方式表現民族娃娃。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

近半年來，全國各地發生多起重大火災事故：上海靜安區高樓火災最終58人遇難多人受傷、四甘孜道孚草原火災23人遇難……春節期間，全國共發生火災6597起，死亡36人，傷11人，直接財產損失5888萬餘元，因燃放煙花爆竹引發的火災佔了將近4成。隨後發生的四川雅安七級地震，造成了重大損失。一次次重大的火災事故敲響了消防安全的警鐘，而幾乎每一起火災事故當都有原本可以避免的人爲因素。通過盤點近半年來發生的重大火災事故，希望通過殘酷的事實，所有人能從中吸取教訓，在日常生活中注意防範，儘量避免人爲因素給火災事故埋下隱患。一系列事件告訴我們：學校作爲人口密集的.重要地帶之一，老師們、同學們必須紮實掌握一定的消防常識與技能。

二、活動目的：

1、爲提高同學們突發事件應對能力。

2、掌握滅火器的使用方法。

3、掌握消防安全知識。

4、讓同學們瞭解發放滅火器的意義。

三、活動時間：待定

四、活動地點：化學工程學院

五、活動流程：

a、122、124、111班全體宿舍長在學院學工辦集合

b、在學院會議室開會

c、發放滅火器

d、合影留念

六、發放滅火器領導小組：

第一負責人：張鵬

第二負責人：生活部所有成員

七、活動前期：

a、滅火器的檢查和購買

b、滅火器的準備

C、通知的下發

八、注意事項：

a、切勿在不必要的情況下打開滅火器

b、切勿將滅火器對人滅火

C、宿舍成員必須熟悉滅火器的使用方法

化學工程學院團總、支學生會

活動策劃 篇3

一、結合店鋪產品對網店經營的適應性分析

“網上商店比同等規模的地面商店“租金”要低得多，同時租金不會因爲營業面積的增加而增加，投資者也不用爲延長營業時間而增加額外的費用。”

網店的優勢：

1、投資少，回收快。一項針對中國中小企業的情況調查顯示，個人在網下啓動銷售公司的平均費用至少5萬元，而據易趣網禮品門類的負責人介紹，網上開店建店成本非常小。一般說，籌辦一家網上的商店投入很小，不用去辦營業執照，不用去租門面，不用囤積貨品，所需資金不過1500元；網上商店比同等規模的地面商店“租金”要低得多，同時租金不會因爲營業面積的增加而增加，投資者也不用爲延長營業時間而增加額外的費用。

例如，目前城市裏的小禮品店比比皆是，競爭日趨激烈。根據零點公司一份委託調查顯示，以國內某一級城市的`地鐵商城爲代表，大約有38%的小店店主收支平衡，22%的小禮品店略有盈餘，37%面臨倒閉風險。小禮品店經營艱難，首先是因爲店鋪的租費昂貴。另外，小店最怕的還有“撞車”——路上的客人就這麼多，沒有個性特點的產品怎麼能賣掉？還有，就算有好東西，也沒錢打廣告。目前，很多小禮品店紛紛動起了開闢網上生意的腦筋。“在互聯網上的禮品門類上租用一個店面不用花一分錢。廣告價格絕對便宜，有分類搜索引擎確保顧客在10秒鐘內搜到你。至於網上商城的?客流?到底有多少——光禮品和珠寶首飾門類每天的總訪問量就達50萬人次，相當於3箇中等繁華路段小商品市場的規模。”一位做ZIPPO打火機生意的秦先生說。

2、24小時營業時間。網上商店延長了商店的營業時間，一天24小時、一年365天不停地運作，無須專人值班看店，都可照常營業。

3、銷售規模不受地盤限制。傳統商店有多大就只能擺放多少商品，生意大小常常被小店面積限制。而在網上，即便在地面上只有一個小商店，或者乾脆就沒有門面，開店的生意卻可以照樣做得很大。

4、不受店面空間的限制。哪怕只是街邊小店，在網上卻可以擁有百貨大樓那麼大的店面，只要投資者願意，可以擺上成千上萬種商品。

5、不受地理位置影響。不管客戶離店有多遠，在網上，客戶一樣可以很方便地找到。這令消費羣體突破了地域的限制，變得無限廣闊了。

經營的產品：

中國傳統手工結是古老的漢民族傳統手工技藝且具有悠久歷史，因其外觀對稱精緻，所顯示的情致與智慧正是中華古老文明的一個側面，可以代表中華民族悠久的歷史，符合中國傳統裝飾的習俗和審美觀念，故又命名爲中國結。

中國結是由舊石器時代的縫衣打結，推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。周朝人隨身的佩玉常以中國結爲裝飾，而戰國時代銅器上也有中國結的圖案，延續至清朝中國結真正成爲流傳於民間的藝術，當代多用來做室內裝飾、親友間的饋贈禮物及個人的隨身飾物。

宋代詞人張先寫過“心似雙絲網，中有千千結”。形容失戀後的女孩家思念故人、心事糾結的狀態。在古典文學中，"結"一直象徵着青年男女的纏綿情思，人類的情感有多麼豐富多彩，“結”就有多麼千變萬化。

“結”在漫長的演變過程中，被多愁善感的人們賦予了各種情感願望。託結寓意，在漢語中，許多具有向心性聚體的要事幾乎都用“結”字作喻，如：結義、結社、結拜、結盟等等。而男女之間的婚姻大事，也均以“結”表達，如：結親、結髮、結婚、結合等。結是事物的開始，有始就有終，於是便有了“結果”、“結局”、“結束”。“同心結”自古以來就成爲男女間表示海誓山盟的愛情信物，又如“繡帶合歡結，錦衣連理文”，結飾已被民間公認爲是達情感的定情之物。而“結髮夫妻”也源於古人洞房花燭之夜，男女雙方各取一撮長髮相結以誓愛情永恆的行爲，有詩云“交絲結龍鳳，鏤彩結雲霞，一寸同心縷，百年長命花”就是生動的描寫。

相對於其他工藝品來說，中國結又算是比較簡單的，所以中國結在這幾年當中特別流行。特別是朋友結婚，親人過生日，中國結作爲禮物贈送給別人已成爲了一種時尚，因爲中國結不但做出來非常精美，也是朋友親手做出來的，富有很深很厚的情意。

總結：所以我認爲利用網絡平臺銷售中國結是一個很值得考慮的營銷戰略。

活動策劃 篇4

一、指導思想

以“誠信務實、敏捷高效、開拓創新、追求卓越”企業精神爲指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組爲重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力，爲企業又好又快發展奠定基礎。

二、開展創建“六型班組”活動要求

以生產經營一線班組爲重點，深入開展“六型班組”創建活動，把企業所有基層班組，建設成爲“學習型、安全型、清潔型、節約型、創新型、和諧型”班組。

三、開展創建“六型班組“活動的主要內容

1、創建學習型班組

班組重視學習，認真組織班組參加所在單位或上級舉辦的各種業務技術學習和培訓，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

2、創建安全型班組

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防爲主”的`方針，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識，能夠自覺規範穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

3、創建清潔型班組

班組環境保護意識強，工作場所整潔有序，能按企業現場標準化治理規定佈置，注重保護生活駐地環境和衛生，注意儀表儀容，體現出單位的良好形象。

4、創建節約型班組

班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，堅持對班組及其成員進行勤儉節約的道德教育，保持良好的節約習慣。

5、創建創新型班組

能夠精心組織，搭好平臺，發動職工羣衆在生產實踐中發揮積極性、主動性和創造性，注重組織職工經常性提合理化建議，積極開展技術功關、技術創新活動，使職工羣衆的智慧與創造力在班組活動中得到釋放和發揮。

6、創建和諧型班組

團結協作幹事創業，班組成員能夠始終同心同德，按時高質量地完成承擔的各項任務，正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關係，互相關心、互相愛護、互相幫助，關心愛護集體，服從領導、服從安排，努力爭創和維護班組榮譽，班組內充滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

四、切實加強對創建“六型班組”活動的領導

創建“六型班組”活動是打造工會工作品牌的一項重大活動，需要各企業工會上下齊心協力共同推進。

1、各企業工會要加強領導，落實責任，要將創建活動列入重要議事日程，思想上高度重視、組織上加強領導、工作上落實責任，在提升創建水平、打造工作品牌上狠下功夫。

2、創建“六型班組”活動，要注重創建過程、注重創建效果、注重社會影響、注重羣衆評價，把創建活動根植於基層、根植於職工，保持其生機與活力。

3、各企業工會要充分利用輿論陣地和工具大力宣傳創

建活動的意義，做到從皆知，形成聲勢和影響，吸引更多的職工積極投入到創建活動中來。

活動策劃 篇5

活動目標：

1、在活動中感知自己小腳的特徵和特點，產生初步的探索興趣。

2、知道腳會隨着人體而慢慢長大，激發幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。

活動準備：

1、錄音機、音樂磁帶。

2、用橡皮泥做成的泥塊。

3、大小不等的腳印，標記圖。

活動過程：

一、開始部分

腳步律動，和小腳一起跳舞。

二、引導幼兒在玩的'時候探索腳，感受腳的特徵。

1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。

2、你的腳上有什麼？動一動。（點數腳趾）

3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。

4、通過身體動作引導幼兒瞭解腳的作用。

師：我們的小腳可以幹什麼？

三、操作活動：比腳印

師：瞧，這些是什麼？（出示腳印）

猜猜這是誰的腳印？讓我們來給腳印排排隊吧！

講一講你是怎麼排的？（從小到大、從大到小）

小結：我們在慢慢長大，腳也會跟着慢慢長大。

四、印腳印

讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌都到手上去了，讓我們去洗洗手吧！

室內活動：區域活動

重點：會整理自己玩過的玩具，能按標記收放

戶外活動：

1、遊戲：高人走、矮人走。

重點：能沿着黃線，一個跟着一個走。

2、遊戲：摘蘋果。

重點：能跨過障礙物。

3、自主活動：器械等。