湘教版五上《一棵大樹》教學設計

　教材分析：

《一棵大樹》是一篇有關“索取”與“付出”的寓言故事，內容簡單，內涵豐富，估計學生感興趣、愛讀。旨在通過這篇課文教學，讓學生體會父母及親人所給予無私的愛，懂得感恩，呼籲人人都有一顆感恩之心。

　　學習目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、抓重點字詞，品讀對話，感悟樹和男孩的形象，體會大樹無私奉獻。

3、瞭解父母及親人所給予無私的愛，懂得感恩。

　學習重、難點：

感悟男孩和樹的形象，體會大樹的無私奉獻。

　教學過程：

　一、圖文欣賞，揭示課題。

　　二、初讀課文，感知大意。

自由朗讀課文，思考課文講了一件什麼事?

　三、品讀對話，感悟形象。

1、男孩的語言

請你自由地讀讀，你認爲這是一個怎樣的男孩?你從哪些字詞體會到?朗讀體會。

2、大樹的語言

一讀：大樹的哪些言語打動了你?

二讀：大樹的哪些舉動讓你的心爲之一震?

三讀：有感情朗讀，感受大樹只求奉獻不圖回報。

3、大樹的招呼

大樹心底一直有個小小的願望，你從哪些詞句發現了?

(交流彙報，朗讀體悟)

　四、提煉主題，體會無私。

這棵大樹奉獻了這麼多，她的心情是怎樣的?爲什麼大樹有這樣的心情?請你聯繫課文內容來說一說。(交流彙報)

　五、提升主題，抒發情意。

這棵樹就是_____________。