三年級語文上冊《槐鄉的孩子》說課稿

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　《槐鄉的孩子》說課稿

　一、說教材

這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文語言樸實、輕快，帶有濃濃的鄉土氣息;在作者筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕鬆而快樂。

　二、說學習目標

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐米勞動時的歡快。

2、瞭解槐鄉孩子採槐米的方法，和同學交流讀後的感受。

3、熟讀自己喜歡的句子。

　三、說教學重難點及教學準備

讀出槐鄉孩子們採摘槐米勞動時的歡快。

　教學準備：

槐樹枝、課件、多媒體課件、圖片

四、說教學過程：

　　一、激趣定標

1、談話導入，揭示課題

同學們，你們平時有沒有幫助過爸爸媽媽做家務活?您真是個好孩子。可是就有這麼一羣孩子，他們沒有伸手向爸爸媽媽要錢，而是通過自己的勞動來掙錢作學費，那這羣孩子們是誰呢?今天我們就來一起學習——《4*槐鄉的孩子》(板書課題)。

2、出示學習目標。

　　二、自學互動(適時點撥)

活動(一)

學習方式：小組合作學習

1、初讀細讀，感知理解

①、各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號裏的注音，長句、一下子讀不通順的句子反覆多讀幾遍。學習生字新詞。

②、前後四位同學組成四人小組，每個成員在小組裏朗讀一遍課文，出現的問題互相幫助糾正，各組選派代表分節朗讀課文。

③、師出示圖片，結合課文插圖介紹槐樹、槐花。槐樹，落葉喬木，羽狀複葉，花淡黃色，結莢果，圓筒形。花和果實可以制黃色染料。花、果實以及根上的皮都可以入中藥。

④、討論：

A、槐樹什麼時候開花?那花苞是什麼樣子的?文中又稱槐花爲什麼?

B、槐米有什麼用處? C、課文哪部分介紹了槐米?

讀讀相關的課文。

⑤、八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經歷過，誰能描述一下這種情景。學習課文第三自然段。

⑥、雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會錯過槐樹開花的時節，他們是怎麼去割槐米的?(他們男孩女孩互相分工，協同配合，幹得可歡了)。練習分角色朗讀第三自然段,根據教室裏座位安排，大組間開展比賽。第一句描寫了動物們對天氣炎熱時的不同表現;第二句總寫槐樹的部分每組一起讀;第3句寫男孩的，男同學讀;第4句寫女孩的，女同學讀;第5句寫滿載而歸的，每組一起讀。

各組練習後比賽。賽後師生共同評價。

活動(二)

學習方式：小組合作學習

2、欣賞評價，深化感悟

①、你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習一下多讀幾遍，指名交流朗讀，並且說說自己朗讀的句子寫什麼內容，自己爲什麼喜歡，然後全班交流。

②、通過課文的誦讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉的孩子，那麼你有些什麼感受呢?

小結：快樂不只來自於休閒、享樂，沒有勞動就沒有收穫，沒有勞動就不能享受，同學們，讓我們也像槐鄉的孩子一樣去品嚐勞動的快樂吧!

　三、測評訓練

1、讀一讀，抄一抄。

惹人注意縷縷炊煙滿載而歸月落柳梢

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2、把下列詞語補充完整。