三年級上冊語文《我們的民族小學》課文

　　課文簡說

古老的鐘聲悠悠不絕，鳳尾竹的影子綿綿縈繞，身着鮮豔民族服裝的小學生們在五星紅旗下共同學習、共同嬉戲。這個充滿着歡樂、祥和氣氛的學校就是“我們的民族小學”。課題用“我們的”來修飾“民族小學”，表達了作者的自豪之感合讚美之情。課文緊緊圍繞一個“情”字行文，內容與文題相互呼應，渾然一體。

　　課文原文

早晨，從山坡上，從坪壩裏，從一條條開着絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園裏歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

“當，噹噹!當，噹噹!”大青樹上的鐘聲敲響了。

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裏學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾隻猴子。這些山林裏的朋友是那樣好奇地聽着同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。

這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝幹上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉牆上搖晃……

　　教學建議：

1.認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。

3.背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。

　　課前準備

1.課前發動學生蒐集有關我國少數民族服飾和風情的文字資料。

2.具有云貴地區少數民族特色的音樂磁帶。