六年級語文下冊《讀書要有選擇》教案
教學要求
1. 能正確、流暢地朗讀課文。
2. 學會選擇書籍的方法，並瞭解掌握選擇合適讀物這種本領的益處。
重點、難點
學會選擇合適讀物的方法。
教學過程
一、導入新課，激發興趣。
我們以前學過哪些關於讀書的課文?《煮書》、《讀書做記號的學問》、《精讀和泛讀》。
這些課文告訴我們哪些讀書方法?
二、根據已學過的讀書方法，學習新課。
1. 默讀課文，邊讀邊做記號，想想每個自然段的意思使什麼，並結合課文自學生字新詞。
2. 檢查自學效果。
(1)指名讀生字新詞。
(2)指名讀文章。
3. 輕讀課文，想想課文講了幾點意思，可以分爲幾段?
4. 評議課文使怎樣寫的。
以問題作過渡，總領下文，接着具體從三個方面來講選擇讀物的範圍和選擇讀物的好事。
三、說說自己以後怎樣選擇讀物。
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