人教版八年級上《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》導學案

　　《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》導學案

　　學習目標

1、情感誦讀，體味雨果胸懷的博大和品格的高尚。

2、語言品讀，體會這封信精彩的反語特色。

3、培養學生珍視人類文明成果，尊重人類文明創造，熱愛全人類文化的情感。

　　學習重點

體味雨果博大的胸懷和高尚的品格。

　　學習難點

學習文章諷刺的語言風格(反語)，體會其作用。

　　學習過程

一、積累運用

1.給加點的字注音

晨曦( ) 驚駭( ) 瞥見( ) 琉璃( )

箱篋( ) 琺琅( ) ( ) 劫掠( ) 繚亂( )

2.解釋詞語

蕩然無存：

奇蹟：

獨一無二：

典範：

不可名狀：

富麗堂皇：

豐功偉績：

眼花繚亂：

3. 請蒐集有關雨果及其作品的相關知識，交流、補充、歸納。

二、自主探究

(1)文章內容可以分爲幾部分?分別寫了什麼內容?

(2)就英法聯軍遠征中國這件事，雨果是什麼立場和態度?表達了作者什麼樣的思想感情?

(3)中國被掠奪，中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作爲一個法國人這樣說，表現了他怎樣的胸懷和品格?

三、討論交流，合作釋疑。

1、雨果提及藝術有哪兩種來源,分別產生哪兩種藝術?

2、各國藝術都有其代表建築,如:希臘有 _____________________ ,埃及有 _________ ,羅馬有____________ ,巴黎有 _______________,而東方有___________________ .

3、雨果是怎樣評價圓明園的?找出文中評價圓明園的語句。盛讚的詞語。

4、按照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品?

5、雨果認爲圓明園是爲誰而建?爲什麼?

四、重點研讀：

閱讀5---10段回答下列問題：

1、文中的.“兩個強盜”指誰?這樣說的作用是什麼?

2、文中的兩個強盜都作了哪些事情?請你概括舉出。

3、對兩個強盜的所作所爲，作者持什麼態度?

4、雨果通過什麼語言來譴責英法聯軍的強盜行爲?請從文中找出。使用這種語言有什麼作用?

5、作者說“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所幹的事情。”這句話對錶達文章中心有何作用?

6、“兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻的回到了歐洲。”作者在這裏指出了一個什麼事實?

7、你怎樣理解“治人者的罪行不是治於人者的過錯;政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。”這句話的含義?

8、作者說：“我希望有朝一日，解放了的乾乾淨淨的法蘭西會把這份戰利品歸還給被掠奪的中國。”這句話反映了他在這件事上的什麼立場?

9、請你說說結尾兩句話有什麼含義?

五、拓展延伸

1、給雨果寫一封信，談談你讀了本文後的感想。

2、有條件的可觀看電影《火燒圓明園》。

六、課堂小結

中國晚清政府由於朝政腐敗，致使國力衰頹，只能靠奴顏媚骨求得苟延殘喘，這是歷史的恥辱，民族的恥辱。今天中華民族正處於偉大的復興時期，它以年輕的姿態出現在世界舞臺上，我們堅信，這個“超人的民族”定會青春勃發，煥發新的生命力，在世界歷史的畫頁上留下精彩絢麗的一筆。

七、達標檢測

閱讀下面的文字，完成1——5題。

在世界的某個角落，有一個世界奇蹟。這個奇蹟叫圓明園。藝術有兩個來源，一是理想，理想產生歐洲藝術;一是幻想，幻想產生東方藝術。圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。一個幾乎是超人的民族的想像力所能產生的成就盡在於此。和巴特農神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品;這是幻想的某種規模巨大的典範，如果幻想能有一個典範的話。請您想像有一座言語無法形容的建築，某種恍若月宮的建築，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建後宮，造城樓，裏面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺琅，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成羣的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。爲了創建圓明園，曾經耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建築物是世世代代的結晶，爲誰而建?爲了各國人民。因爲，歲月創造的一切都是屬於人類的。過去的藝術家、詩人、哲學家都知道圓明園，伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有鬥獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的傑作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

先生，以上就是我對遠征中國的全部讚譽。

1.雨果對圓明園總的評價是什麼?

2.圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面?(文中概括性的語句)

3.在講述園中之物時，作者是按着怎樣的順序進行的?都介紹了哪些內容?(分析“請您想像有……那就是這座名園。”)

4.請你談談對下面句子的理解。

⑴圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。

⑵因爲，歲月創造的一切都是屬於人類的。(藝術無國界)